鄭州市2023年中招第二次適應(yīng)性測試

語文試題卷

注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分。考試時(shí)間120分鐘，滿分120分?？忌鷳?yīng)首先閱讀試

題卷及答題卡上的相關(guān)信息，然后在答題卡上作答；在試題卷上作答無效。交卷時(shí)只交答題卡。

一、積累?運(yùn)用（共23分）

遲日江山麗，踏春游玩時(shí)。伴著融融春日，我校舉行“愛我綠城”主題活動(dòng)，請你積極參與，完成相關(guān)任

務(wù)。

活動(dòng)一查閱資料，知綠城由來

鄭州居中華腹地，史謂“天地之中”，古稱“商都”。因bin（1）臨黃河.歷史上的鄭州曾是一座名

fu⑵其實(shí)的“風(fēng)沙城1951年春天，市政府做出“固沙造林，綠化市區(qū)”的號(hào)召，掀起了全民義務(wù)

植樹的熱潮。三五年后，梧桐矗（3）立;十來年后，綠滿鄭州。1990年，鄭州市綠化覆蓋率達(dá)35.25隊(duì)

居全國省會(huì)城市前列，從此，鄭州就有了“綠城”的美譽(yù)。

1.結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音。（3分）

（1）bin（）臨（2）fu（）其實(shí)（3）晶（）立

2.文中畫橫線的句子中有一個(gè)詞語使用不當(dāng)，請寫出修改意見。（2分）

活動(dòng)二周末游春，品綠城詩意

3.周末出游尋春，同學(xué)們意興盎然，紛紛在班級(jí)群里交流游春感受，請回憶所學(xué)古詩文，參與完成對(duì)話。（8

分）

沐沐：沒想到如意湖那么美，真可謂“春和景明，波瀾不驚，①，②"!

婷婷：綠城廣場還跟小時(shí)候一樣熱鬧，老人們在樹蔭下閑談，孩子們在廣場上玩耍，讓人自然聯(lián)想到《桃

花源記》中“③，④”的祥和景象。

軒軒：我傍晚從嵩山下來，看到余暉滿山，百鳥歸巢，不由想起陶淵明《飲酒》中的兩句詩“⑤,⑥

欣欣：咱鄭州真是處處詩意。你們注意到?jīng)]有，地鐵“云頂”卡就化用了杜甫《望岳》中的名句“⑦，

⑧”,不僅意境美，還顯示出鄭州人的進(jìn)取精神。

希希：正所謂“不識(shí)廬山真而可，只緣身在此山中”，咱鄭州竟有這么多好去處，看來風(fēng)景不只在遠(yuǎn)方啊。

活動(dòng)三參與宣傳，為綠城代言

同學(xué)們計(jì)劃制作“玩轉(zhuǎn)鄭州”文旅手冊來宣傳鄭州，請借助所給材料，完成相關(guān)任務(wù)。（共10分）

4.同學(xué)們準(zhǔn)備設(shè)計(jì)幾條“綠城主題游”路線，請從下面兩條路線中住造二條，仿照示例，擬寫路線主題（不

要求字?jǐn)?shù)與示例完全一樣）。（3分）

示例

主題：風(fēng)味鄭州游——開啟味蕾之旅，遍嘗特色美食

路線：鄭州燼面一中牟五杳兔肉一新鄭粉蒸肉一新密炒蝦尾一登封燼羊肉焦蓋燒餅一鞏義鹵肉一滎陽燒餅

夾

（1）主題：

路線：河南博物院一鄭州商都國家考古遺址公園一大河村國家考古遺址公園一黃帝故里景區(qū)一鄭韓故城國

家考古遺址公園一裴李崗遺址一古榮漢代冶鐵遺址博物館

（2）主題：

路線：中鐵工程裝備集團(tuán)（盾溝機(jī)生產(chǎn)基地）一國家超級(jí)計(jì)算鄭州中心一鄭州（國家）高新區(qū)智慧城市實(shí)

險(xiǎn)場一天健湖智聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園一中原科技城一龍湖金融島一河南科技新館

5.設(shè)計(jì)“綠城主題游”路線時(shí)，有同學(xué)表示很想預(yù)約參觀鄭州新晉“網(wǎng)紅”打卡地河南科技新館，請綜合微

信公眾號(hào)預(yù)約頁面（見下圖）信息，給他們?nèi)c(diǎn)提醒（每點(diǎn)不超過20字）。（3分）

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選擇入館時(shí)段

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預(yù)約須知

1.參觀門累干參以前一天07:00開始在找

預(yù)約.

2.全員實(shí)名制救均，每人一張門臬（幾例

也需Hi妁）.___________________________

I預(yù)約記錄|[

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6.在制作“玩轉(zhuǎn)鄭州”文旅手冊過程中，同學(xué)們列出了一些“鄭州城市關(guān)鍵詞”，請從中選擇不少于3個(gè)，為

鄭州寫一段旅游宣傳語。要求：中心明確，語言連貫，有感染力，80字左右。（4分）

鄭州城市關(guān)鍵詞

二、整本書閱讀（4分）

7.杈據(jù)要求，住建;麾作答。（4分）

（I）《西游記》中孫悟空完成取經(jīng)任務(wù)、被封為“斗戰(zhàn)勝佛”之后，最有可能會(huì)做哪種選擇？請從下面三個(gè)選

項(xiàng)中年學(xué)二個(gè)，并結(jié)合名著內(nèi)容簡述理由。

A.回花果山當(dāng)猴王B.跟隨唐僧留在長安C.留在天庭做神仙

（2）班級(jí)準(zhǔn)備開展“經(jīng)典照耀人生”名著分享活動(dòng)，請從以下備選人物中推薦二個(gè)，結(jié)合名著內(nèi)容，說一說

你從他（她）的經(jīng)歷中獲得了哪些有益于自我成長的啟示。

【備選人物】

A.簡?愛（《簡?愛》）B.魯迅（《朝花夕拾》）C.魯濱遜（《魯濱遜漂流記》）

三、現(xiàn)代文閱讀（共27分）

（一）閱讀下文，完成8-11題。（共16分）

張師傅的行為藝術(shù)陽

①我爸張師傅年輕時(shí)有個(gè)怪癖，就是討厭一切裝飾品。那個(gè)年代并不提倡佩戴飾品，衣服上除了紐扣，再

沒有別的。可是，張師傅連紐扣也討厭，在我的印象里，張師傅只穿廠里發(fā)的那種拉鏈工作服，簡單方便。

②張師傅會(huì)給孩子們訂雜志、買很多小人書。我們最喜歡的是小人書上的古裝美女，臨摹她們的項(xiàng)鏈、耳

環(huán)、發(fā)簪。畫這些的時(shí)候，因?yàn)閰T乏與渴望，我們簡直想象力爆棚。畫著畫著，摘兩朵地雷花，掛在耳朵上當(dāng)

耳環(huán)，照著鏡子臭美幾分鐘。幾分鐘后，要么地雷花掉了，要么張師傅噎著眼睛氣呼呼地出現(xiàn)了。

③盡管張師傅的穿衣風(fēng)格受時(shí)代影響，但這并不妨礙他形成自己獨(dú)特的審美。一個(gè)春光明媚的周末，張師

傅把一盆扁竹花放在窗臺(tái)上，開始畫畫。清晨，扁竹花還是一個(gè)比苞，等他終于畫出輪廓的時(shí)候，再一抬頭，

花瓣已經(jīng)張開了，等他染好顏色的時(shí)候，花已經(jīng)完全盛開了，還伸出一叢鶴黃的花蕊。也怪周圍鄰居們，這個(gè)

過來看看，那個(gè)過來瞅瞅，還搭訕幾句“張師傳還會(huì)畫畫啊張師得就跟他們吹幾句牛,說：“我上大學(xué)的時(shí)

候，學(xué)校里張貼的電影海報(bào)、校報(bào)的插畫都是我畫的?！边@么說著，抬頭一看，眼前的花和手中畫的花又不一

樣了，只好重起一張草稿……那天，那盆花，張師傅畫了十幾遍。

④那時(shí)候，家里的米缸是用廢灰紙搗碎化成紙漿糊的，其他人家的米缸外面貼的都是從報(bào)紙、雜志上剪下

來的畫，只有我家的米缸上貼著張加傅畫的畫?？吹轿壹颐赘咨系漠嫞従觽冋垙垘焸鹘o他們畫。因?yàn)槟谴卧?/p>

遇了扃竹花的坐手，張師傅在鄰居們的鼓舞下拓展了“戲路”，開始畫山水畫。和傳統(tǒng)山水畫中點(diǎn)景的亭臺(tái)樓

閣不同，張師傅回的山水西里點(diǎn)景的是電線桿或施拉機(jī)。越來越多的鄰居請張師傅回木缸，于是，我們那棟樓

上的鄰居都用上了有著拖拉機(jī)和電線桿的山水畫的米缸。

⑤退休后10年間，張師傳自己辦了個(gè)小型的機(jī)械加工廠。那些年，機(jī)械行業(yè)整體衰退，逐步讓位于信息

產(chǎn)業(yè)。所以，張師傳其實(shí)一直在一個(gè)夕陽產(chǎn)業(yè)奮力掙扎。廠子除了安矍一些下崗職工，繳了些稅，基本沒掙錢。

而且比起從前在單位做總工程師的時(shí)候，張師傳辦工廠的那10年操心多了。他這個(gè)廠長，平時(shí)就和工人們一

起干活，看誰手慢些他就自己上手，看誰車零件出錯(cuò)率高他就自己動(dòng)手，看掃院子的掃得不干凈他也抄起掃把

自己掃。久而久之，他其實(shí)就是工廠里領(lǐng)頭干活的勤快老頭兒。

⑥我對(duì)我姐說，張師傅如果退米后不辦工廠，而是繼續(xù)畫畫，如今他也成畫家了.但張師傅當(dāng)年就是熱愛

辦工廠，那種心心念念，可能就是現(xiàn)代人尋尋覓覓的自我。想來，自我，不過是通過完成自己熱愛的事而成全

的——通過走過的路、翻過的山、克服的困難，生長出一個(gè)新的更豐滿、更完整的我，就像“辦工廠”這件事

對(duì)張師傅的成全。

⑦張師傅60歲鋪開宣紙畫畫的時(shí)候，和他同齡的學(xué)院派曲家已經(jīng)開始畫逸筆山水和文人畫了。張師傅學(xué)

習(xí)能力超強(qiáng)，飛快地掌握了畫畫需要的所有技法，然而，他的畫里好像總?cè)绷诵┦裁?。他畫的花鳥畫太蓬勃、

太甜膩,了，就好像畫家畫的是清茶，他畫的卻是一杯白糖水。可是，現(xiàn)在誰還喝白糖水呢？

⑧張師傅畫的山，一看就不是那種清清靜靜像住著神仙的所在，也不是學(xué)院派畫家筆,下的枯棚茅舍，而是

山風(fēng)呼嘯、層林盡染，中間還開著幾戶農(nóng)家樂的山。人家畫的是云煙，他畫的是炊煙，即便臨摹，他也能把“云

深不知處”臨攀成“白云生處有人家二

⑨張師傅對(duì)生活始終保持著機(jī)警和熱情。如果非要說欠缺，他可能一直欠缺藝術(shù)家所謂的那種與現(xiàn)實(shí)的糾

結(jié)、對(duì)抗、叫板。他從來不愁腸百結(jié)，所以他的畫里也沒有那種蕭索孤寂。

⑩我在寫這篇文章的當(dāng)口兒，張師傅正在臨摹齊白石的公雞。齊白石畫的是農(nóng)村里那種樸扇著翅膀、賊精

賤精的雞，張師傅畫出來的卻像一個(gè)精神抖擻、整裝待發(fā)的廠長。

（作者：肖瑤。選自《解放日報(bào)》2022年9月22日，略有刪改）

［注］行為藝術(shù)是一種表達(dá)觀念的前22藝術(shù)表演，這里是對(duì)張師傅行為的戲稱。

8.文中的張師傅有哪些“行為藝術(shù)”？請根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)充下圖。（4分）

A-看到孩子愛美就瞪著眼睛氣呼呼一隨著花盛開的過程一遍遍地畫扁竹花~B-C一把花鳥畫得太蓬勃、甜

膩了一把山畫得山風(fēng)呼嘯，層林盡染，充滿煙火氣一D

9.第④段中加點(diǎn)的“戲弄”一詞用得很傳神，為什么這樣說呢？請結(jié)合第③段中的畫線句簡要分析。（3分）

10.本文很善于在對(duì)比中突顯人物特點(diǎn)，請以最后一段為例具體分析。（3分）

11.本文寫自己的父親，為什么不以“我的父親”為標(biāo)題，而以“張師傅的行為藝術(shù)”為標(biāo)題？請結(jié)合文章內(nèi)

容說說你的理解。（6分）

（二）閱讀下面的材料，完成12-14題。（共11分）

ChaiGPT橫空出世，吸引了全世界的目光，為幫助同學(xué)們了解ChaiGPT,校報(bào)編輯部在本期校報(bào)“科技

生活”版面推出了相關(guān)專題。請認(rèn)真閱讀，完成下列問題。（11分）

C1科技生活2023年4月27日

ChatGPT的自述

我是由OpenAI開發(fā)的一種具有自主學(xué)習(xí)能力的聊天機(jī)器人程序，能夠快速處理大量數(shù)據(jù)，并且能夠以類

似于人類交流的方式理解和響應(yīng)自然語言輸入。

ChatGPT的原理

聊大機(jī)器人程序ChatGPT不僅能快速響應(yīng)人們的提問，還能幫助使用者創(chuàng)作小說、編與代碼、整理數(shù)據(jù)、

代寫作業(yè)、代參加遠(yuǎn)程考試等。ChaiGPT何以如此強(qiáng)大？下面就為你揭秘！

ChatGPT是如何煉成的

第一步：語言模型

本質(zhì)上，ChatGPT是AI驅(qū)動(dòng)的自然語言處理工具，背后的關(guān)鍵是語言模型。語言模型通常由兩大部分組

成：語料庫和處理語料庫的AI模型。其中，語料庫就像裝滿了新鮮食材的倉庫，而A【模型則像是一位廚師，

可將所有食材處理、烹制成“滿漢全席”。

那么，ChatGPT的“食材倉庫”和“廚師”分別指什么？

“食材倉庫”指OpenAI推出的大型語言模型GPT-3,它囊括了17.5萬億個(gè)語言文本，及大量圖像、音頻、

視頻等資源?！皬N師”即GPT-3采用的多層Transformer模型。這位“大廚”細(xì)心又嚴(yán)謹(jǐn)，能更好地處理倉庫

里的語料“食材”。

第二步：模型微調(diào)

語言模型只是第一步，要想煉成ChaiGPT,離不開模型微調(diào)的作用。

模型微調(diào)分三步：第一步，人工輸入大量問題及相對(duì)應(yīng)的回答。語言模型會(huì)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，訓(xùn)練出一個(gè)“自

動(dòng)回答生成器”。

第二步，人工輸入更多問題，讓“自動(dòng)回答生成器”自行輸出多個(gè)答案，然后人工對(duì)多個(gè)AI答案進(jìn)行質(zhì)

量排序，以訓(xùn)練出一個(gè)“好壞判斷模型”。

第三步，AI強(qiáng)化學(xué)習(xí)循環(huán)，“自動(dòng)回答生成器”繼續(xù)大量生成回答，然后自行用“好壞判斷模型”判斷

回答的質(zhì)量好壞，以訓(xùn)練出接近人類的表達(dá)。

反響

2022年12月1日，OpenAI推出人工智能聊天原型ChatGPT,引起廣泛關(guān)注。

ChatGPT上線僅兩個(gè)月活躍用戶便突破一億，相比之下，同樣達(dá)到1億用戶，TikTok用了約九個(gè)月，

Instagram用了兩年多。

2023年1月3日，出于“拉心對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)面影響”以及“對(duì)內(nèi)容的安仝性和準(zhǔn)確性的擔(dān)憂”，紐約

市頒布了“ChatGPT禁令”。

2023年2月4日，以色列總統(tǒng)艾薩克?赫爾佐格發(fā)表部分由人工智能撰寫的演講，成為首位公開使用

ChatGPT的國家領(lǐng)導(dǎo)人。

2023年2月17日，杭州居民的社交圈瘋傳一條“3月1號(hào)起杭州市政府將取消機(jī)動(dòng)車尾號(hào)限行政策”的

消息，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這是有人讓ChatGPT試寫的假新聞，被不明所以的人士微圖轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致了錯(cuò)誤信息的傳

播。

2023年3月21日，微軟創(chuàng)始人比爾蓋茨發(fā)博文評(píng)價(jià)ChatGPT是他一生中遇到過的兩次革命性技術(shù)之一，

會(huì)給人類在生產(chǎn)力、健康和教育領(lǐng)域帶來幫助。

2023年4月5日，OpcnAI發(fā)布《我們保障AI安全的方法》，介紹該公司保護(hù)兒童、保護(hù)隱私、提高事實(shí)

準(zhǔn)確性等多個(gè)確保AI模型安全性的部署。

ChatGPT爭鳴

《紐約時(shí)報(bào)》科技專欄作家KevinRoose:即使是ChatGPT的缺陷，比如它的回答往往有事實(shí)性錯(cuò)誤，也

能成為批判性思維鍛煉的素材，受訪的幾位教師已將ChatGPT用作教學(xué)工具，如引導(dǎo)學(xué)生嘗試指正ChatGPT

的錯(cuò)誤，對(duì)它的回答作出評(píng)價(jià)。

發(fā)展中世界工程技木科學(xué)悅院士鐘義信：人類大體存在三類認(rèn)知方法：幼兒時(shí)期的“盲從認(rèn)知”、青少年

時(shí)期的“統(tǒng)計(jì)式認(rèn)知”、成人時(shí)期的“理解式認(rèn)知”。自主創(chuàng)新主要建立在理解的基礎(chǔ)上。ChalGPT以“統(tǒng)

計(jì)認(rèn)知”為基礎(chǔ)，它能找到或提供與問題具有最大相關(guān)性的答復(fù)，但并不理解這種答復(fù)是什么意思，這意味著

它沒有真正的智能。

360公司創(chuàng)始人周鴻祎：ChatGPT可能在2-3年內(nèi)產(chǎn)生自我意識(shí).假如讓ChatGPT隨意搜索、瀏覽互聯(lián)網(wǎng)

上的知識(shí)，有自主意識(shí)的GPT會(huì)不會(huì)在看完類似《終結(jié)者》的電影后，產(chǎn)生與人類為敵的想法？

科幻作家陳揪帆：文學(xué)創(chuàng)作中的“人物塑造”“情感描寫”等都是個(gè)人化的不可替代的創(chuàng)作部分，機(jī)器所

寫的內(nèi)定是基于統(tǒng)計(jì)大數(shù)據(jù)后生成的模式，有著嚴(yán)市的模仿痕跡.

大學(xué)生彭羊：問ChatGPT要有技巧，很鍛煉提問能力。如果可題模棱兩可，它的回答可能會(huì)有很大偏差。

如果希望得到更精準(zhǔn)的回答，可能需要預(yù)設(shè)情景，不斷變換提問的方式。向機(jī)器人提問，也是一種學(xué)習(xí)方式。

12.下列對(duì)版面內(nèi)容的理解和分析，不無碰的一項(xiàng)是（）（2分）

A.ChatGPT是一款智能聊天機(jī)器人程序，具有自主學(xué)習(xí)、響應(yīng)自然語言輸人的能力。

B.ChatGPT最終能用接近人類的表達(dá)回答人類的問題，是它自動(dòng)訓(xùn)練的結(jié)果。

C.“反響”版塊按時(shí)間順序呈現(xiàn)ChatGPT問世后引起的不同反應(yīng)，便于讀者快速獲取信息。

D.在“爭鳴”版塊，鐘義信和陳楸帆都認(rèn)為ChatGPT的智能無法與人類相比。

13.“原理”版塊中“第一步：語言模型”部分為什么主要采用打比方的說明方法？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析（4

分）

14.ChatGPT自問世以來就是爭論的焦點(diǎn)，有人認(rèn)為它利大于弊，應(yīng)大力推廣；有人認(rèn)為它弊大于利，應(yīng)禁

止使用。你怎么看？請借助材料中的信息，簡述理由。（5分）

四、古詩文閱讀（共16分）

（一）閱讀下面兩個(gè)文段，完成15-18題。（共12分）

【甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非奉午夜分，不見哦月。

至于夏水矍陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙?有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng).不以疾

生。

春冬之時(shí)，則有湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，縣多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷垮響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日："巴東三峽軍

峽長，維鳴三聲淚沾裳。”

（節(jié)選自酈道元《水經(jīng)注》）

【乙】

溪江平渡，二十里，望上虞①龍珠山，翠色打人。三四曲（轉(zhuǎn)），為金星吐月山。面前一山吐萼，樹皆垂

云。左一小山郁起，竹木森茂，而一小崗尾之。

沿溪，山二十余，乍起乍伏。舉頭闕處，則有遠(yuǎn)岫⑵補(bǔ)之。水六七折，溪田繞其中，溪聲如近，見樹根浮

面，宛若奴舟③其下。入畫則摩詰，入詩則青蓮。山不甚奇而峭，水不甚闊寬而秀，人家不多而山呼谷應(yīng)?！叭?/p>

之夕矣，牛羊下來”，境亦不寥寂。

（節(jié)選自陳仁錫《刻溪記》）

【注】①上虞:地名,現(xiàn)隸屬浙江紹興。②岫（xiCi）：峰巒。③版（yT）舟:停船靠岸。

15.下列對(duì)兩個(gè)語段中加點(diǎn)詞語的理解和分析，木無聊的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“夏水襄陵”中的“襄”為沖上、漫上之意，突出了夏季二峽水勢之大。

B.“素湍綠潭”的“素”是“白色”之意，它寫出了三峽春冬時(shí)節(jié)水的寧靜。

C.“良多趣味”的“良”意為“確實(shí)、實(shí)在”，強(qiáng)調(diào)了“多趣味”絕非虛言。

D.乙文中“翠色撲人”的“撲”化靜為動(dòng)，寫出了龍珠山青翠逼人的感覺。

16.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

17.甲文選自地理著作《水經(jīng)注》，乙文選自游記《刻溪記》，兩篇選文都寫景如畫，但在寫作目的和語言特點(diǎn)

卜顯著不同C清根據(jù)下面表格的提示，簡要概括c（4分）

篇目寫景順序?qū)懽髂康恼Z言特點(diǎn)

甲文0_____整體呈現(xiàn)三峽雄奇壯美的風(fēng)光，④______

突出三峽的地理特征。

乙文②_____③______散句為主，描寫細(xì)致生動(dòng)。

18.甲乙兩文的最后都有引用，它們的作用分別是什么？（4分）

（二）閱讀下面一首詩，完成19題。（4分）

木蘭詩（節(jié)選）

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺

名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍搟，南市買醇頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞

黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺嫂喚女聲，但聞燕山胡駒鳴啾啾。

萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒

還故鄉(xiāng)。

19.這首詩中的花木蘭形象，既有傳奇色彩又真實(shí)感人，詩結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（4分）

五、作文（50分）

20.近日，學(xué)校公眾號(hào)“慢時(shí)光”欄目發(fā)布了兩條簡訊，請你閱讀簡訊內(nèi)容，從下面兩個(gè)任務(wù)中任選其一，根

據(jù)要求作文，向欄目投稿。（50分）

簡訊一：3月下旬，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)廣州校區(qū)圖書館設(shè)置的“發(fā)呆區(qū)”沖上了熱搜。館方表示，“發(fā)呆的本質(zhì)就

是‘思考人生'，設(shè)置'發(fā)呆區(qū)’的主要目的是給學(xué)生提供學(xué)習(xí)之余放松、放空、激發(fā)靈感的地方”。

簡訊二：3月底，全國各地多所高校發(fā)布通知，給全體師生放“春假:”春假”給了大學(xué)生一次慢下來的時(shí)光,

讓他們在最美的季節(jié)走出校園，親近自然，觀察社會(huì)，感受生活。

（1）請你以“慢一點(diǎn)也很好”為題寫一篇記敘文。

要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；

②600字左右；

③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

（2）這兩則簡訊，引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。

要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)；

②600字左右；

③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

2023年鄭州市九年級(jí)第二次中考適應(yīng)性測試

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累?運(yùn)用（共23分）

I.（1）瀕（2）副（3）chu

2.“做出”改成“發(fā)出”：或者“號(hào)召”改為“決定”。

3.①上下天光②一碧萬頃⑤黃發(fā)垂野④（并）怡然自樂⑤山氣日夕住

⑥飛鳥相與還⑦會(huì)當(dāng)凌絕項(xiàng)⑧一覽眾山小

4.示例：（1）文博鄭州游一一開啟訪古之旅，尋跡古老文明

（1）訪古鄭州游一一歷覽鄭州古跡，觸摸厚重歷史

（2）科技鄭州游一一參觀科技園區(qū)，感受中部崛起

（2）活力鄭州游一一尋訪科技地標(biāo)，體驗(yàn)創(chuàng)新之趣

5.①只有周五到周口開館，其余幾天閉館：②須在參觀前一天實(shí)名預(yù)約門票：③預(yù)約要趁早，太晚了有可能

沒票：④注意入館時(shí)段，不要錯(cuò)過入場時(shí)間（根據(jù)自己的時(shí)間安排選擇合適的入館時(shí)段）。

6.示例1：總要米趟鄭州吧，拜一拜黃帝故里的先祖，聽一聽二七紀(jì)念塔的鐘聲，耍一耍少林寺的功夫，爬

一爬高大巍峨的嵩山……來吧，歷史文化、自然美景，都?xì)w你。

示例2：千年古都，魅力鄭州！這里有輝煌燦爛的仰韶文化，有歷盡滄桑的商代遺址，有舉世聞名的少林寺，

有憂國憂民的“詩圣”杜甫……來鄭州吧，游覽中原腹地，用腳步丈量歷史。

示例3：鄭州居天地之中，是人文薈萃的商朝古都，也是嶄露頭角的國家中心城市和國際性綜合交通樞紐，來

這里吹一吹東西南北風(fēng)，見一見四面八方客，感受厚重歷史與現(xiàn)代風(fēng)尚的完美融合，你一定不會(huì)后悔！

二、整本書閱讀（共4分）

7.（I）示例I：我選人。理由：①花果山是孫悟空的故鄉(xiāng)，他曾在那里過得逍遙自在，唯一不如意的是有生

老病死，如今生死簿上猴屬一類的名字已被他勾銷，花果山的生活對(duì)他來說堪稱完美：②取經(jīng)途中孫悟空始終

沒忘花果山，不開心時(shí)就想回花果山，他還囑咐猴子們保護(hù)好水簾洞，等待自己功成歸來，所以他被封佛后最

有可能回花果山當(dāng)猴王。

示例2：我選A。因?yàn)閷O悟空生性自由，喜歡無拘無束，取經(jīng)途中常因受到管束而深感不自在，受了委屈也總

想回花果山去；如今功德圓滿，緊箍咒已去除，他獲得了真正的自由，此時(shí)最好的選擇就是順應(yīng)天性，回花果

山繼續(xù)做美猴王。

示例3：我選B。因?yàn)樵谧o(hù)佑唐僧西天取經(jīng)途中，孫悟空從被動(dòng)跟隨、動(dòng)輒搭挑子到一心一意、不離不棄，已

與唐僧結(jié)下深厚感情；他自身也有了脫胎換骨的變化，野性和魔性逐漸收斂，經(jīng)常扶危濟(jì)困（如在鳳仙郡不辭

辛苦解救全郡百姓，在滅法國設(shè)法救眾和尚的性命等），有了師徒情誼和悲憫之心，他很可能會(huì)心甘情愿地留

在唐僧身邊，與唐僧一起傳揚(yáng)佛法，普度眾生。

示例4：我選C。因?yàn)槌煞鸷蟮膶O悟空已不再是花果山中那個(gè)任性妄為的“齊天大圣”，也不是取經(jīng)初期那個(gè)

性情頑劣的孫行者，經(jīng)歷五行山下五百年的囚禁和取經(jīng)途中的八十一難，他已完成修行，位列仙班，又與兩位

師弟結(jié)下了“革命友誼”，八戒沙僧原本就在天庭任職，受封后一起留在天庭做神仙，應(yīng)該是自然而然的選擇。

示例5：我選C。從孫悟空對(duì)待天庭的態(tài)度看，當(dāng)年他被騙上天庭時(shí)曾欣然接受，高高興興做起了弼馬溫，后

來發(fā)現(xiàn)自己官職太小、不受重視，這才憤憤不平，大鬧天宮，可見他反感的并不是天庭生活，況且取經(jīng)成功后，

他已然成佛，地位提升，很可能會(huì)因獲得尊重和公平對(duì)待而留在天庭。

（2）示例一：簡?愛：①簡?愛是一個(gè)孤女，被寄養(yǎng)在舅父母家，備受舅母和表哥表姐們的歧視和欺辱，但

她努力爭取平等和尊重。這啟示我們，受到不公平待遇時(shí)不能一味逆來順受，而要敢于反抗，維護(hù)自己的權(quán)利

和尊嚴(yán)：②簡?愛被送到羅沃德學(xué)校，學(xué)習(xí)條件非常艱苦，但她認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績畢業(yè)并取得了教師資格，

有了立身之本?？梢?，要熱愛學(xué)習(xí)、富有知識(shí)，才有機(jī)會(huì)改變?nèi)松幘场?/p>

示例二：魯迅：①魯迅童年時(shí)期經(jīng)歷了家庭小康到困頓的變故，感受到世態(tài)炎涼和生活環(huán)境的壓抑，他毅然選

擇了走異路?逃異地.夫見識(shí)廣闊的世界、學(xué)習(xí)新鮮的東西,這啟發(fā)我們要有開闊的眼界,勇敢追求自己想要

的生活：②他為改變中國積貧積弱的局面而選擇學(xué)洋務(wù)，為救治病人而選擇學(xué)醫(yī)，為改變國人的愚昧麻木而選

擇棄醫(yī)從文，這啟發(fā)我們要把個(gè)人的理想抱負(fù)與社會(huì)發(fā)展的需要聯(lián)系起來。

示例三：魯濱遜：①他在絕境之中用雙手建房子、種食物，以頑強(qiáng)的毅力在荒島上開創(chuàng)自己的生活。這啟發(fā)我

們要勇于直面生活中突如其來的打擊，即使身陷絕境也絕不氣餒。②島上生活艱難，物質(zhì)匱乏，魯濱遜發(fā)揮聰

明才智，辛勤勞動(dòng)，種植糧食，自釗工具，馴養(yǎng)野山羊，不斷改善生活條件。這啟示我們要擁有積極樂觀、用

勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造生活的開拓精神。

三、現(xiàn)代文閱讀（共27分）

8.A.長年穿著拉鏈工作服；B.畫山水畫時(shí)用拖拉機(jī)和電線桿點(diǎn)景（畫米缸畫）；C.作為廠長卻在廠里領(lǐng)

頭兒干各種活兒（雖不賺錢卻堅(jiān)持辦機(jī)械廠安置下崗工人）；D.把齊白石筆下的雞臨摹得像精神抖擻、整裝

待發(fā)的廠長。

9.前面寫張師傅一心想畫出扁竹花的真實(shí)形態(tài)，但扁竹花卻好像故意與他逗樂，從花蕾到盛開持續(xù)地變化著,

讓他不得不反復(fù)重畫。“戲弄”一詞賦予扁竹花頑皮可愛的特點(diǎn)，表現(xiàn)了張師傅對(duì)寫實(shí)的執(zhí)著（畫畫時(shí)的較真

兒）/第③段寫張師傅竭力想把畫兒畫得跟扁竹花一樣，但扁竹花卻自顧自地一點(diǎn)點(diǎn)開放，仿佛故意為難他一

樣；“戲弄”準(zhǔn)確寫出了張師傅畫扁竹花時(shí)的情景和他的感受，富有幽默感。

10.將張師傅畫的雞與齊白石原作中的雞加以對(duì)比，突出張師傅面的雞精神昂揚(yáng)，個(gè)性鮮明，很能體現(xiàn)他的精

神氣質(zhì)，說明無論畫畫還是做廠長，他都始終保有對(duì)生活的熱情。

11.

A層級(jí)

示例1：從選材和文中的議論語句看，本文重在記敘張師傅的各種“行為藝術(shù)”，突出他與眾不同的審美趣味、

價(jià)值追求和藝術(shù)風(fēng)格；而“張師傅”這一稱呼弱化其作為家庭角色的身份，強(qiáng)化其作為獨(dú)立個(gè)體和社會(huì)角色的

身份，他的追求彰顯了現(xiàn)代人對(duì)“更豐滿、更完整”的自我的追求。因此以“張師傅的行為藝術(shù)”為標(biāo)題與文

章內(nèi)容及寫作目的更契合。

示例2：稱“父親”為“張師傅”，著眼于他的職業(yè)身份而非家庭身份，突出他無論做工程師、廠長還是畫家

都一以貫之地保持著注重實(shí)際、樸實(shí)無華的作風(fēng)；這個(gè)稱呼本身也樸實(shí)得近乎“土氣”，與另類前衛(wèi)的“行為

藝術(shù)”形成反差，具有?種詼諧、調(diào)侃的意味，讓標(biāo)題很有吸引力，并與整篇文章輕松幽默的風(fēng)格相適應(yīng)。

示例3：稱自己的父親為“張師傅”，有一種詼諧、調(diào)侃的意味，使文章更有趣味；用第三人稱敘事也有助于

更客觀地記敘和評(píng)價(jià)父親的行為；而且本文的寫作重點(diǎn)不在父親與“我”的關(guān)系或父親對(duì)家的愛與責(zé)任，而在

描寫張師傅的各種“行為藝術(shù)”，突出他對(duì)自我的堅(jiān)守和完善，麻以用“張師傅的行為藝術(shù)”比“我的父親”

更合適。

B層級(jí)

示例1：本文重點(diǎn)不在寫父親與“我”的關(guān)系或父親對(duì)家的愛與責(zé)任，而在描寫他作為」一程師、廠長、畫家的

各種“行為藝術(shù)”，通過這些與眾不同的行為來表現(xiàn)他對(duì)自我的堅(jiān)守與完善，所以用“張師傅的行為藝術(shù)”比

“我的父親”更合適。

示例2：稱“父親”為“張師傅”，著重寫他的各種很有個(gè)性的“藝術(shù)行為”，突出他無論做“廠長”還是“畫

家”都保持著一個(gè)老師傅（工程師）注重實(shí)際、樸實(shí)無華的作風(fēng)，以“張師傅的行為藝術(shù)”為標(biāo)題更貼切，也

更能吸引讀者。

C層級(jí)

示例：“張師傅”這個(gè)稱呼給人非常士氣的感覺,“行為藝術(shù)”則給人另類前日的感覺,兩者形成反差.計(jì)“張

師傅的行為藝術(shù)”這個(gè)標(biāo)題很有吸引力，而