博學(xué)谷——讓IT教學(xué)更簡單，讓IT學(xué)習(xí)更有效PAGE12PAGE6《人工智能應(yīng)用導(dǎo)論（DeepSeek版）》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱：授課年級：授課學(xué)期：教師姓名：年月課題名稱項(xiàng)目1人工智能和大語言模型概述任務(wù)1-1人工智能概述計(jì)劃課時(shí)2課時(shí)教學(xué)引入王紅剛剛考入一所大學(xué)的人工智能技術(shù)專業(yè)，作為一名大一新生，需要了解人工智能和大語言模型的發(fā)展歷史，對人工智能技術(shù)有初步的了解，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。專業(yè)教師要求王紅首先學(xué)習(xí)人工智能和大語言模型的基礎(chǔ)知識，調(diào)查人工智能技術(shù)在生活中的應(yīng)用、使用常見的大語言模型。教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】（1）了解人工智能的定義和發(fā)展歷史。（2）掌握人工智能的主要研究領(lǐng)域。【技能目標(biāo)】（1）能夠調(diào)查匯報(bào)人工智能技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。【素養(yǎng)目標(biāo)】（1）通過學(xué)習(xí)人工智能技術(shù)，培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)、勇于探索的求知精神。（2）通過探索人工智能技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)從整體上觀察事物、仔細(xì)認(rèn)真的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)掌握人工智能的主要研究領(lǐng)域教學(xué)難點(diǎn)無教學(xué)方式課堂教學(xué)以PPT講授為主，并結(jié)合多媒體進(jìn)行教學(xué)教學(xué)過程任務(wù)1-1人工智能概述※通過直接引入的方式導(dǎo)入新課王紅是一名人工智能技術(shù)專業(yè)的大一新生，在入學(xué)后的專業(yè)教育課上，專業(yè)教師要求同學(xué)了解人工智能的發(fā)展歷史，熟悉實(shí)現(xiàn)人工智能的重要技術(shù)，調(diào)查人工智能在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,為將來的學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)※新課講解一、教師通過PPT的方式講解人工智能的發(fā)展。1、人工智能的定義2、人工智能的發(fā)展歷史3、人工智能的應(yīng)用場景4、人工智能的主要研究領(lǐng)域5、人工智能的主要算法6、常用的深度學(xué)習(xí)開發(fā)框架7、算法、模型和框架之間的關(guān)系。二、調(diào)查人工智能在生活中的應(yīng)用1.調(diào)查任務(wù)和目的（1）調(diào)查任務(wù)人工智能在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用（2）調(diào)查目的2.具體任務(wù)要求（1）任務(wù)背景（2）調(diào)查內(nèi)容（3）分析影響：（4）任務(wù)步驟（5）報(bào)告內(nèi)容（6）報(bào)告格式3.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）內(nèi)容全面性報(bào)告是否對人工智能的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了深入的調(diào)研，是否涵蓋了應(yīng)用實(shí)例、分析及未來展望。（2）分析深度對人工智能應(yīng)用的影響和挑戰(zhàn)的分析是否充分，是否展示了對技術(shù)和社會層面的理解。（3）結(jié)構(gòu)與表達(dá)報(bào)告結(jié)構(gòu)是否清晰、邏輯是否嚴(yán)謹(jǐn)，語言是否簡潔、易懂。（4）創(chuàng)新性對未來發(fā)展趨勢的預(yù)測是否具有創(chuàng)新性，是否能夠提出有價(jià)值的見解。※歸納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識，并通過測試題的方式引導(dǎo)學(xué)生解答問題并給予指導(dǎo)。※布置作業(yè)教師通過超星學(xué)習(xí)通平臺布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)教學(xué)小結(jié)講解了人工智能的定義、發(fā)展、應(yīng)用領(lǐng)域等關(guān)鍵概念，布置了人工智能在生活中的應(yīng)用調(diào)查任務(wù)課題名稱項(xiàng)目1人工智能和大語言模型概述任務(wù)1-2大語言模型概述計(jì)劃課時(shí)2課時(shí)教學(xué)引入王紅剛剛考入一所大學(xué)的人工智能技術(shù)專業(yè)，作為一名大一新生，需要了解人工智能和大語言模型的發(fā)展歷史，對人工智能技術(shù)有初步的了解，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。專業(yè)教師要求王紅首先學(xué)習(xí)人工智能和大語言模型的基礎(chǔ)知識，調(diào)查人工智能技術(shù)在生活中的應(yīng)用、使用常見的大語言模型。教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】（1）掌握大語言模型的應(yīng)用場景。（2）掌握大語言模型的發(fā)展歷史。【技能目標(biāo)】（1）能夠訪問和使用國內(nèi)常用的大語言模型。（2）能夠根據(jù)需要使用特定的大語言模型。【素養(yǎng)目標(biāo)】（1）通過使用國內(nèi)常用的大語言模型，培養(yǎng)搜索和解決問題的能力。（2）通過了解各種大語言模型的優(yōu)勢，培養(yǎng)根據(jù)實(shí)際需求出發(fā)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握訪問和使用國內(nèi)常用的大語言模型。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)需要使用特定的大語言模型教學(xué)方式任務(wù)驅(qū)動，案例教學(xué)教學(xué)過程任務(wù)1-2大語言模型概述※通過直接引入的方式導(dǎo)入新課王紅參加了人工智能社團(tuán)的納新活動，表現(xiàn)優(yōu)秀并成功加入社團(tuán)，為了讓同學(xué)熟悉國內(nèi)大語言模型的使用，社長要求王紅在全校開展一次國內(nèi)大語言模型的使用培訓(xùn)，確保大家能夠根據(jù)不同需求，選擇使用不同的大語言模型，提升學(xué)習(xí)和辦公效率。※新課講解一、教師通過PPT的方式講解大語言模型。1、大語言模型應(yīng)用場景（1）智能客服（2）內(nèi)容生成（3）翻譯和語言轉(zhuǎn)換（4）寫作助手（5）編程助手（6）虛擬助手和對話系統(tǒng)（7）個(gè)性化推薦系統(tǒng)（8）醫(yī)學(xué)和健康管理（9）法律和合同分析（10）教育和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)2、大語言模型發(fā)展歷史（1）早期的自然語言處理①最初的嘗試（20世紀(jì)50年代）②關(guān)鍵詞匹配（20世紀(jì)60年代到80年代初）（2）統(tǒng)計(jì)語言模型（20世紀(jì)90年代）①轉(zhuǎn)折點(diǎn)②n-gram模型（3）神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的引入（21世紀(jì)初）①神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的崛起②詞向量（WordEmbeddings）（4）轉(zhuǎn)折點(diǎn)：深度學(xué)習(xí)與預(yù)訓(xùn)練模型的結(jié)合（21世紀(jì)10年代）①深度學(xué)習(xí)的突破②預(yù)訓(xùn)練-微調(diào)（5）大語言模型的崛起（2018年以后）①Transformer模型②GPT系列（2018-至今）③GPT-2和GPT-3④GPT-4⑤DeepSeek（6）未來展望3、使用常見的大語言模型（1）文心一言文心一言是由百度在線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（北京）有限公司推出的大語言模型產(chǎn)品，打開瀏覽器，訪問文心一言官網(wǎng)地址，返回頁面如圖所示◎優(yōu)點(diǎn)中文處理能力強(qiáng)：文心一言在中文語境下的表現(xiàn)尤為出色，能夠處理復(fù)雜的中文句子和語境。跨領(lǐng)域應(yīng)用：支持金融、醫(yī)療、法律等多個(gè)行業(yè)的垂直應(yīng)用，適應(yīng)性強(qiáng)。多模態(tài)支持：除了文本生成，文心一言也支持圖片、音頻等多模態(tài)數(shù)據(jù)處理。◎缺點(diǎn)精度和靈活性：雖然在中文上有很強(qiáng)的表現(xiàn)，但在一些復(fù)雜或?qū)I(yè)領(lǐng)域的理解和回答上，不如專業(yè)領(lǐng)域的模型。◎適用場景中文語境下的對話生成：如果用戶的項(xiàng)目涉及到中文對話生成、智能客服或情感分析，文心一言的中文能力較為突出。（2）通義千問通義千問是由阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司推出的大語言模型產(chǎn)品，打開瀏覽器，訪問通義千問官網(wǎng)地址/，返回頁面如圖◎優(yōu)點(diǎn)與阿里云生態(tài)結(jié)合：深度融入阿里云的AI、云計(jì)算等生態(tài)，可以方便進(jìn)行大規(guī)模企業(yè)級應(yīng)用部署。多領(lǐng)域支持：支持多個(gè)行業(yè)應(yīng)用，如電商、金融、客服等，能夠進(jìn)行知識圖譜、智能客服等領(lǐng)域的深度應(yīng)用。◎缺點(diǎn)中文表現(xiàn)優(yōu)于英文：雖然通義千問支持多語言，但在英文和其他外語的表現(xiàn)上不如一些國際大廠的模型。成本較高：對于大規(guī)模使用或定制服務(wù)，需要較高的費(fèi)用。◎適用場景電商和在線服務(wù)、企業(yè)級應(yīng)用（3）豆包豆包是由北京字節(jié)跳動科技有限公司推出的大語言模型產(chǎn)品，打開瀏覽器，訪問豆包官網(wǎng)地址，返回頁面如圖圖豆包大模型首頁◎優(yōu)點(diǎn)輕量化設(shè)計(jì)，響應(yīng)速度快、娛樂向內(nèi)容生成（段子、劇本、對話）能力強(qiáng)、支持多角色互動和個(gè)性化設(shè)定。◎缺點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域知識深度不足、長文本生成易碎片化。◎使用場景社交媒體內(nèi)容創(chuàng)作（短視頻腳本、文案）、休閑娛樂（角色扮演、故事生成）、日常聊天。（4）星火星火是由科大訊飛股份有限公司推出的大語言模型，訪問星火官網(wǎng)地址/desk，返回登錄頁面，如圖圖注冊登錄星火大模型◎優(yōu)點(diǎn)語音交互能力國內(nèi)領(lǐng)先（結(jié)合訊飛語音技術(shù)）、教育領(lǐng)域表現(xiàn)突出（試題解析、多語言翻譯）◎缺點(diǎn)生成內(nèi)容深度不足、長文本易偏離主題、復(fù)雜任務(wù)（如代碼生成）能力較弱。◎使用場景教育輔導(dǎo)（口語練習(xí)、作業(yè)批改）、會議記錄轉(zhuǎn)寫與總結(jié)、多語言翻譯（支持小語種）。（5）KimiKimi是由國內(nèi)人工智能公司月之暗面（MoonshotAI）開發(fā)的大語言模型，全稱為KimiChat（中文名“Kimi智能助手”）。它是國內(nèi)首個(gè)支持20萬漢字超長上下文窗口的大模型，專注于長文本理解與生成能力，訪問Kimi的官網(wǎng)/，返回頁面如圖圖KIMI大模型首頁面◎優(yōu)點(diǎn)超長上下文處理：支持單次輸入20萬漢字（約30萬英文詞），遠(yuǎn)超多數(shù)模型的上下文限制。多格式文件解析：可直接上傳PDF、Word、Excel、圖片等文件進(jìn)行內(nèi)容提取、總結(jié)或問答。信息檢索增強(qiáng)：結(jié)合搜索引擎實(shí)時(shí)獲取最新信息，解決大模型數(shù)據(jù)更新滯后問題。邏輯清晰的長文本生成：擅長生成結(jié)構(gòu)化長內(nèi)容（如報(bào)告、論文、分析文檔）。◎缺點(diǎn)復(fù)雜推理能力較弱：數(shù)學(xué)、代碼等邏輯密集型任務(wù)表現(xiàn)一般。生成多樣性不足：回答風(fēng)格偏理性，娛樂或創(chuàng)意內(nèi)容生成能力有限。商業(yè)化功能限制：部分高級功能（如API調(diào)用）需企業(yè)級合作。◎使用場景長文檔分析：法律合同、學(xué)術(shù)論文、財(cái)報(bào)的摘要與關(guān)鍵信息提取。多文件交叉比對：從多個(gè)文檔中整合信息（如競品分析、行業(yè)研究）。實(shí)時(shí)信息整合：結(jié)合搜索能力生成時(shí)效性內(nèi)容（如熱點(diǎn)事件解讀）。個(gè)人知識管理：上傳個(gè)人筆記、書籍進(jìn)行知識庫構(gòu)建與問答。（6）DeepSeekDeepSeek是杭州深度求索人工智能基礎(chǔ)技術(shù)研究有限公司推出的一款優(yōu)秀大語言模型，具備很強(qiáng)的邏輯推理能力，在數(shù)學(xué)問題和編程問題上表現(xiàn)尤為出色，后續(xù)項(xiàng)目將深入介紹DeepSeek大語言模型的使用。※歸納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識，并通過測試題的方式引導(dǎo)學(xué)生解答問題并給予指導(dǎo)。※布置作業(yè)教師通過超星學(xué)習(xí)通平臺布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)教學(xué)小結(jié)介紹了大語言模型的應(yīng)用場景、發(fā)展歷史，使用了國內(nèi)常用的大語言模型《人工智能應(yīng)用導(dǎo)論（DeepSeek版）》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱：授課年級：授課學(xué)期：教師姓名：年月課題名稱項(xiàng)目2DeepSeek大語言模型實(shí)戰(zhàn)入門任務(wù)2-1DeepSeek基礎(chǔ)使用計(jì)劃課時(shí)4課時(shí)教學(xué)引入當(dāng)杭州深度求索人工智能基礎(chǔ)技術(shù)研究有限公司發(fā)布DeepSeek大語言模型并宣布開源使用后，掀起了全民使用DeepSeek的熱潮，通過大語言模型可以快速提升企業(yè)和個(gè)人辦公效率，社長要求王紅注冊使用DeepSeek大語言模型、接入DeepSeekAPI服務(wù)、熟練提示詞的各種使用技巧。教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】（1）了解DeepSeek大語言模型。（3）掌握DeepSeek大語言模型的應(yīng)用場景。【技能目標(biāo)】（1）能夠注冊使用網(wǎng)頁版DeepSeek。（2）能夠使用Chatbox調(diào)用DeepSeekAPI服務(wù)。【素養(yǎng)目標(biāo)】（1）通過學(xué)習(xí)DeepSeek的注冊和使用，培養(yǎng)愛國主義情懷。（2）通過學(xué)習(xí)DeepSeekAPI服務(wù)調(diào)用，理解事物之間的相互關(guān)系和相互作用。教學(xué)重點(diǎn)掌握注冊使用網(wǎng)頁版DeepSeek教學(xué)難點(diǎn)使用Chatbox調(diào)用DeepSeekAPI服務(wù)。教學(xué)方式任務(wù)驅(qū)動，案例教學(xué)教學(xué)過程任務(wù)2-1DeepSeek基礎(chǔ)使用※通過直接引入的方式導(dǎo)入新課人工智能社團(tuán)決定使用DeepSeek大語言模型全面改造社團(tuán)的業(yè)務(wù)，提升辦公效率，社長要求王紅注冊并使用網(wǎng)頁版DeepSeek大語言模型，在本地部署Chatbox工具，對接DeepSeek官方API服務(wù)，同時(shí)能夠?qū)拥谌狡脚_部署的DeepSeekAPI服務(wù)。※新課講解一、知識梳理1、DeepSeek大語言模型介紹（1）DeepSeek大語言模型（2）DeepSeek模型版本①DeepSeekV3模型（聊天模型）②DeepSeekR1模型（推理模型）2、DeepSeek大語言的應(yīng)用場景DeepSeek大語言模型直接面向用戶使用，同時(shí)支持開發(fā)者模式，提供智能對話、文本生成、語義理解、計(jì)算推理、代碼生成補(bǔ)全等應(yīng)用場景，支持聯(lián)網(wǎng)搜索與深度思考模式，同時(shí)支持文件上傳，能夠掃描讀取各類文件及圖片中的文字內(nèi)容3.DeepSeek大語言模型技術(shù)優(yōu)勢（1）混合專家（MixtureofExperts）混合專家是一種讓模型在不同的任務(wù)中靈活選擇不同“專家”的方法。（2)多頭注意力機(jī)制（Multi-HeadAttention）多頭注意力機(jī)制是一種讓模型在處理信息時(shí)，不僅僅關(guān)注一個(gè)地方，而是可以同時(shí)關(guān)注多個(gè)地方。二、注冊使用DeepSeek1.注冊DeepSeek賬號打開瀏覽器，訪問DeepSeek官網(wǎng)地址/，返回頁面如圖。圖DeepSeek官網(wǎng)2.使用DeepSeek（1）DeepSeek主頁面功能介紹在DeepSeek登錄頁面，使用注冊的用戶賬戶或者微信掃碼方式登錄到DeepSeek，返回如圖2-8所示頁面。圖DeepSeek首頁面三、接入DeepSeekAPI服務(wù)1.創(chuàng)建APIkey當(dāng)用戶需要將自己的應(yīng)用接入到DeepSeek時(shí)，可以通過DeepSeek提供的API服務(wù)接口接入DeepSeek，這樣就可以將DeepSeek功能嵌入到相關(guān)軟件或者自己開發(fā)的應(yīng)用上了，這種方式是需要收費(fèi)的。打開瀏覽器，訪問地址/zh-cn/，返回DeepSeekAPI文檔頁面，如圖所示圖訪問DeepSeekAPI文檔頁面2.Chatbox工具對接DeepSeekAPI服務(wù)1）下載安裝Chatbox圖訪問Chatbox官網(wǎng)2）對接DeepSeekAPI服務(wù)3）賬戶充值3、Chatbox工具對接硅基流動當(dāng)使用用戶自己的應(yīng)用對接DeepSeep官方服務(wù)時(shí)，由于DeepSeek模型的訪問人數(shù)多，有時(shí)訪問會出現(xiàn)卡頓問題，有些比較著名的第3方平臺部署了滿血版（660B參數(shù)）DeepSeek，比如硅基流動、秘塔搜索、百度千帆等，下面介紹如何將Chatbox對接到硅基流動部署的DeepSeek。1）注冊硅基流動賬戶首先打開瀏覽器，登錄到硅基流動的官網(wǎng)地址/zh/login，返回頁面如圖2-30所示頁面。圖任務(wù)2-1硅基流動注冊頁面2）創(chuàng)建API密鑰3）對接硅基流動模型※歸納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識，并通過測試題的方式引導(dǎo)學(xué)生解答問題并給予指導(dǎo)。※布置作業(yè)教師通過超星學(xué)習(xí)通平臺布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)教學(xué)小結(jié)介紹了通過網(wǎng)頁方式使用DeepSeek大語言模型、通過本地應(yīng)用Chatbox接入DeepSeekAPI服務(wù)課題名稱項(xiàng)目2DeepSeek大語言模型實(shí)戰(zhàn)入門任務(wù)2-2使用DeepSeek提示詞計(jì)劃課時(shí)4課時(shí)教學(xué)引入當(dāng)杭州深度求索人工智能基礎(chǔ)技術(shù)研究有限公司發(fā)布DeepSeek大語言模型并宣布開源使用后，掀起了全民使用DeepSeek的熱潮，通過大語言模型可以快速提升企業(yè)和個(gè)人辦公效率，社長要求王紅注冊使用DeepSeek大語言模型、接入DeepSeekAPI服務(wù)、熟練提示詞的各種使用技巧教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】（1）掌握提示詞的工作機(jī)制。（2）掌握提示詞的設(shè)計(jì)原則。【技能目標(biāo)】（1）能夠熟練運(yùn)用常用的提示詞技巧。（2）能夠根據(jù)不同需求定制和優(yōu)化提示詞，提高使用DeepSeek模型的效果。【素養(yǎng)目標(biāo)】（1）通過學(xué)習(xí)提示詞的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，培養(yǎng)對人工智能技術(shù)的理解與實(shí)踐能力。（2）通過學(xué)習(xí)提示詞的優(yōu)化與調(diào)試，提升思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握運(yùn)用常用的提示詞技巧。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)不同需求定制和優(yōu)化提示詞，提高使用DeepSeek模型的效果教學(xué)方式任務(wù)驅(qū)動，案例教學(xué)教學(xué)過程任務(wù)2-2使用DeepSeek提示詞※通過直接引入的方式導(dǎo)入新課人工智能社團(tuán)的社長要求所有部門使用DeepSeek，提升工作效率，為了讓所有社員熟練DeepSeek的使用，社長要求王紅在社團(tuán)內(nèi)部開展一次提示詞使用方法和技巧培訓(xùn)，講解常用的提示詞方法，確保社團(tuán)人員能夠靈活應(yīng)對不同的工作場景，提升社團(tuán)工作效率。※新課講解一、知識詳講1.提示詞工作機(jī)制提示詞（Prompt）在是用戶與大語言模型之間進(jìn)行交互的橋梁，通過精心設(shè)計(jì)的提示詞引導(dǎo)模型生成期望的輸出，好的提示詞設(shè)計(jì)能夠起到事半功倍的效果。（1）模型的生成機(jī)制（2）模型的條件生成（3）模型的注意力機(jī)制與提示詞（4）提示詞設(shè)計(jì)與輸出質(zhì)量的關(guān)系（5）多模態(tài)與提示詞的擴(kuò)展（6）適應(yīng)性與反饋循環(huán)2.提示詞設(shè)計(jì)原則提示詞的設(shè)計(jì)是影響大語言模型生成高質(zhì)量輸出的核心要素，設(shè)計(jì)合理的提示詞不僅有助于提高模型的響應(yīng)準(zhǔn)確性，還能增強(qiáng)其在特定任務(wù)中的應(yīng)用效果。以下是幾條關(guān)鍵的設(shè)計(jì)原則。（1）明確性與精確性（2）上下文一致性（3）簡潔性與聚焦性（4）引導(dǎo)性與開放性平衡（5）層次化與遞進(jìn)性（6）容錯性與靈活性（7）多樣性與適應(yīng)性（8）避免偏見與歧視二、四步提問法1.提問規(guī)則根據(jù)身份、任務(wù)、細(xì)節(jié)、格式四步提問法，提問規(guī)則的設(shè)計(jì)可以有效地幫助優(yōu)化問題的結(jié)構(gòu)，確保大語言模型生成的答案更準(zhǔn)確、相關(guān)且符合預(yù)期。這種方法通過清晰地定義提問中的四個(gè)關(guān)鍵元素，能夠引導(dǎo)模型在處理問題時(shí)形成更加系統(tǒng)的思維和合理的響應(yīng)，以下是基于四步提問法的提問規(guī)則。（1）身份（Identity）（2）任務(wù)（Task）（3）細(xì)節(jié)（Details）（4）格式（Format）2.適用場景四步提問法通常適用于以下場景。（1）項(xiàng)目管理和任務(wù)分配（2）產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)（3）客戶支持與服務(wù)（4）研究與報(bào)告3.實(shí)踐案列（1）設(shè)計(jì)提問問題在設(shè)計(jì)問題時(shí)，首先確定身份、任務(wù)、細(xì)節(jié)、格式，內(nèi)容如下所示。身份：一名經(jīng)濟(jì)學(xué)教授任務(wù)：分析細(xì)節(jié)：分析全球化對發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)的正面與負(fù)面影響，考慮到不同區(qū)域的經(jīng)濟(jì)差異。格式：以段落格式回答，首先概述全球化的概念，然后分別論述正面和負(fù)面影響。根據(jù)以上四步內(nèi)容信息，確定問題如下。作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，請分析全球化對發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)的正面與負(fù)面影響，考慮到不同區(qū)域的經(jīng)濟(jì)差異。請以段落格式回答，首先概述全球化的概念，然后分別論述正面和負(fù)面影響。（2）向DeepSeek提問使用瀏覽器，打開DeepSeek提問頁面，在提問文本框中輸入問題，勾選深度思考（R1）選項(xiàng)，如圖所示。圖通過四步法向DeepSeek提問單擊提問箭頭按鈕，DeepSeek輸出回答，如圖所示。圖DeepSeek輸出問題答案從結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，DeepSeek以教授學(xué)術(shù)化的語言，介紹了全球化的概念，說明了對不同區(qū)域的正面和負(fù)面影響，答案以段落形式輸出。※歸納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識，并通過測試題的方式引導(dǎo)學(xué)生解答問題并給予指導(dǎo)。※布置作業(yè)教師通過超星學(xué)習(xí)通平臺布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)教學(xué)小結(jié)任務(wù)二中介紹了提示詞的工作機(jī)制，通過案列實(shí)踐方式講解了四步提問法、限制條件法、附件提問法、分步拆解法等四種常用的提示詞使用技巧。《人工智能應(yīng)用導(dǎo)論（DeepSeek版）》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱：授課年級：授課學(xué)期：教師姓名：年月課題名稱項(xiàng)目3Deepkseek助力自動化文檔處理任務(wù)3-1使用DeepSeek實(shí)現(xiàn)內(nèi)容自動化編輯與排版計(jì)劃課時(shí)4學(xué)時(shí)教學(xué)引入王紅在人工智能社團(tuán)的宣傳部負(fù)責(zé)干事工作，在平時(shí)工作中，需要處理大量的文檔，為提升辦公效率，王紅決定將WPS文字工具和表格工具接入DeepSeekAPI服務(wù)，借助DeepSeek的自動化文檔處理能力，實(shí)現(xiàn)自動化內(nèi)容編輯和數(shù)據(jù)處理。教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】（1）了解OfficeAI助手為WPS文字處理提供的能力支持。（2）掌握OfficeAI助手和大語言模型之間的關(guān)系。【技能目標(biāo)】（1）能夠通過OfficeAI，將WPS工具對接到DeepSeek。（2）能夠使用OfficeAI和DeepSeek，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的自動化編輯與排版。【素養(yǎng)目標(biāo)】（1）通過學(xué)習(xí)WPS對接DeepSeek的過程，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、冷靜思考的素養(yǎng)。（2）通過學(xué)習(xí)WPS內(nèi)容自動化編輯，培養(yǎng)學(xué)生精益求精，不斷提升自身能力的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)能夠通過OfficeAI，將WPS工具對接到DeepSeek。教學(xué)難點(diǎn)能夠使用OfficeAI和DeepSeek，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的自動化編輯與排版。教學(xué)方式任務(wù)驅(qū)動，案例教學(xué)教學(xué)過程任務(wù)3-1使用DeepSeek實(shí)現(xiàn)內(nèi)容自動化編輯與排版※通過直接引入的方式導(dǎo)入新課王紅在WPS文字工具處理文檔和編輯內(nèi)容時(shí)，經(jīng)常遇中英文錯別字錯誤、標(biāo)題符號錯誤、內(nèi)容續(xù)寫、排版問題，如果文檔內(nèi)容比較多，處理起來費(fèi)事費(fèi)力，為提升工作效率，王紅決定通過OfficeAI工具，將WPS軟件接入DeepSeek，實(shí)現(xiàn)文檔內(nèi)容的自動化編輯與排版。※新課講解一、教師通過PPT的方式講解知識。1.OfficeAI為WPS文字處理提供的能力支持OfficeAI助手是Office和WPS辦公軟件的人工智能插件，用于提高工作效率和優(yōu)化辦公流程，OfficeAI可以幫助Office和WPS文字處理實(shí)現(xiàn)多種功能，提供以下幫助。（1）智能寫作助手（2）智能排版與格式優(yōu)化（3）自然語言處理（NLP）（4）文檔內(nèi)容智能摘要（5）智能協(xié)作與共享（6）語音助手與自動化操作2.OfficeAI與大語言模型之間的關(guān)系OfficeAI是辦公軟件（如WPS)的插件，大語言模型（如DeepSeek）為OfficeAI提供了強(qiáng)大的自然語言理解和生成能力，使得辦公軟件能夠智能地處理各種復(fù)雜的任務(wù)。二、OfficeAI對接DeepSeekAPI服務(wù)1.下載OfficeAI助手（1）下載OfficeAI打開瀏覽器，輸入下載OfficeAI助手的地址/static/introductions/officeai/introduction.html，如圖所示。圖登錄OfficeAI助手主頁2.WPS對接到DeepSeek（1）在WPS文字工具菜單中顯示OfficeAI在安裝完OfficeAI之后，運(yùn)行WPS，打開或新建任意文字文檔，如果在WPS文字工具上沒有顯示OfficeAI按鈕，單擊文件菜單->選項(xiàng),在選項(xiàng)頁面中找到信任中心，勾選“啟用所有第三方COM加載項(xiàng)，重啟WPS后生效（E)”，單擊“確定按鈕”，如圖所示。圖啟用所有第三方COM加載項(xiàng)對接到DeepSeek大語言模型頁面右側(cè)顯示了OfficeAI助手的面板，如圖所示。圖OfficeAI面板三、自動編輯與排版1.自動化生成內(nèi)容啟動WPS，新建一個(gè)文字類型的空白文檔，另存為test.docx，單擊菜單中的“OfficeAI”按鈕，選擇左側(cè)的“右側(cè)面板”選項(xiàng)，調(diào)出OfficeAI助手面板，如圖圖調(diào)出OfficeAI面板2.自動化排版OfficeAI助手提供了自動排版功能，單擊“一鍵排版”中的排版管理，如圖所示。圖排版管理圖排版管理對話框※歸納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識，并通過測試題的方式引導(dǎo)學(xué)生解答問題并給予指導(dǎo)。※布置作業(yè)教師通過超星學(xué)習(xí)通平臺布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)教學(xué)小結(jié)項(xiàng)目3講解了DeepSeek大模型語言賦能WPS文字編輯和表格數(shù)據(jù)，在任務(wù)一中講解了OfficeAI的安裝和對接到DeepSeek大語言模型的方法，介紹了WPS文字內(nèi)容的自動化編輯和排版課題名稱項(xiàng)目3Deepkseek助力自動化文檔處理任務(wù)3-2使用DeepSeek提升數(shù)據(jù)處理效率計(jì)劃課時(shí)4時(shí)教學(xué)引入王紅在人工智能社團(tuán)的宣傳部負(fù)責(zé)干事工作，在平時(shí)工作中，需要處理大量的文檔，為提升辦公效率，王紅決定將WPS文字工具和表格工具接入DeepSeekAPI服務(wù)，借助DeepSeek的自動化文檔處理能力，實(shí)現(xiàn)自動化內(nèi)容編輯和數(shù)據(jù)處理。教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】（1）掌握OfficeAI助手為數(shù)據(jù)表格處理提供的能力支持。（2）了解VBA宏的功能。【技能目標(biāo)】（1）能夠通過OfficeAI和DeepSeek自動生成表格數(shù)據(jù)。（2）能夠使用OfficeAI和DeepSeek自動化處理表格數(shù)據(jù)。【素養(yǎng)目標(biāo)】（1）通過學(xué)習(xí)自動化生成表格數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生高效做事的習(xí)慣。（2）通過學(xué)習(xí)自動化處理表格數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生勇于開拓、不斷創(chuàng)新的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)通過OfficeAI和DeepSeek自動生成表格數(shù)據(jù)。教學(xué)難點(diǎn)使用OfficeAI和DeepSeek自動化處理表格數(shù)據(jù)。教學(xué)方式任務(wù)驅(qū)動，案例教學(xué)教學(xué)過程任務(wù)3-2使用DeepSeek提升數(shù)據(jù)處理效率※通過直接引入的方式導(dǎo)入新課王紅作為宣傳部的干事，每天需要處理大量的表格數(shù)據(jù)。無論是匯總報(bào)表、整理成員考勤信息，還是分析學(xué)生成績，表格處理工作幾乎無處不在。以前，她常常花費(fèi)大量時(shí)間在數(shù)據(jù)輸入、排序、篩選和格式調(diào)整等繁瑣的任務(wù)上，效率較低，且容易出現(xiàn)人為錯誤。OfficeAI能夠自動完成許多重復(fù)性和耗時(shí)的工作，比如智能化的數(shù)據(jù)整理、自動填充、格式優(yōu)化等，極大地減輕了她的工作負(fù)擔(dān)。更重要的是，OfficeAI還能幫助她快速生成報(bào)告、分析數(shù)據(jù)趨勢，甚至提供智能化的建議，進(jìn)一步提高工作效率。通過OfficeAI的輔助，王紅可以將更多時(shí)間和精力集中在更高價(jià)值的任務(wù)上，工作變得更加高效和精準(zhǔn)。※新課講解一、教師通過PPT的方式講解必備的知識。1.OfficeAI為數(shù)據(jù)表格處理提供的能力支持OfficeAI助手大大提升了數(shù)據(jù)表格的智能化水平，使得數(shù)據(jù)處理、分析和報(bào)告生成更加高效、準(zhǔn)確，提供以下幾個(gè)方面的支持。（1）智能數(shù)據(jù)分析（2）自動化計(jì)算與公式推薦（3）圖表生成（4）數(shù)據(jù)清理與格式化（5）語言處理與自然語言查詢（6）任務(wù)自動化（7）智能預(yù)測2.VBA宏的功能VBA（VisualBasicforApplications）宏是Excel等應(yīng)用程序中強(qiáng)大的自動化工具，可以用來創(chuàng)建自定義功能、自動化重復(fù)任務(wù)、處理復(fù)雜數(shù)據(jù)操作、增強(qiáng)表格的交互性等。VBA宏的功能非常廣泛，以下是一些常見的功能和應(yīng)用場景。（1）自動化任務(wù)（2）數(shù)據(jù)分析與處理（3）用戶交互（4）復(fù)雜計(jì)算與公式應(yīng)用（5）圖表與數(shù)據(jù)可視化（6）文件管理與操作二、快速錄入數(shù)據(jù)1.準(zhǔn)備數(shù)據(jù)表格將教材資源項(xiàng)目3中提供的練習(xí)1.xlsx文件下載到本地，打開文件，結(jié)果如表3-1所示。表3-1成員信息表人工智能社團(tuán)成員信息編號姓名性別年齡年級核心成員1李明192韓亮203陳紅184張涵195陳雯216王力207韓亮228陳亮189張亮1910王紅202.使用菜單快速錄入數(shù)據(jù)（1）錄入性別打開員工信息表后，選擇“OfficeAI”菜單下的“性別”按鈕，在彈出的“快速錄入設(shè)定”對話框中，保持默認(rèn)“1=男2=女”不變，單擊應(yīng)用區(qū)域的右側(cè)區(qū)域選擇按鈕，選擇c3到c12區(qū)域，如圖所示。圖選擇快速錄入設(shè)定區(qū)域接下來在性別列中輸入1表示男，輸入2表示女，輸入完成后單擊快速錄入設(shè)定中的“確定”按鈕，如圖所示。圖錄入性別信息單擊確定后，性別列的1和2自動轉(zhuǎn)換為“男”或者“女”（2）錄入年級選擇選擇“更多”下的“評價(jià)”選項(xiàng)，如圖所示。圖選擇“評級”選項(xiàng)（3）錄入婚姻狀況選擇“更多”下的“是否”選項(xiàng)，如圖所示。圖選擇更多下“是否”在“快速錄入設(shè)定”對話框中，保持默認(rèn)1=是，2=否不變，通過應(yīng)用區(qū)域處右側(cè)選擇按鈕，選擇F3:F12區(qū)域三、自動化構(gòu)建數(shù)據(jù)和分組1.準(zhǔn)備數(shù)據(jù)表格將教材資源項(xiàng)目3中提供的練習(xí)2.xlsx文件下載到本地，打開文件表3-2考試分組表2.自動化生成數(shù)據(jù)表功能是每次考試時(shí)，將4組（每組10人）的順序打亂，避免作弊現(xiàn)象發(fā)生，從表中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的姓名信息還沒有，這里采用OfficeAI助手面板，調(diào)用DeepSeek的方式自動化生成學(xué)生姓名信息。單擊OfficeAI菜單下的“右側(cè)面板”調(diào)出OfficeAI助手面板，在問題提示框中輸入問題“在B3:E12數(shù)據(jù)區(qū)域的每個(gè)單元格中增加學(xué)生姓名，要求姓名要生活化”，如圖所示。圖輸入自動化生成學(xué)生姓名的提示詞提交后，DeepSeek大模型返回VBA宏代碼，生成學(xué)生姓名并自動填充到B3:E12數(shù)據(jù)區(qū)域，如所示。圖自動生成學(xué)生姓名并填充到表格中3.數(shù)據(jù)隨機(jī)排序當(dāng)每次考試前，需要對4組（40人）的順序隨機(jī)排序，在問題提示框中輸入以下問題“將B3:E12數(shù)據(jù)區(qū)域中，每個(gè)單元的內(nèi)容隨機(jī)調(diào)換位置”，提交問題后，OfficeAI調(diào)用DeepSeek后，返回VBA宏代碼，并隨機(jī)調(diào)換了40人的位置信息，結(jié)果如圖3-39所示。圖40名同學(xué)的位置隨機(jī)調(diào)換四、自動化學(xué)情統(tǒng)計(jì)分析1.準(zhǔn)備數(shù)據(jù)表格將教材資源項(xiàng)目3中提供的練習(xí)3.xlsx文件下載到本地，打開文件，文件中包含2個(gè)工作表，分別是某個(gè)班級（28個(gè)同學(xué)）的期中考試和期末考試成績，包含語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)，期中期中考試成績表2.數(shù)據(jù)標(biāo)注打開期中成績表，將成績大于95的標(biāo)記為綠色，成績低于60的標(biāo)記為紅色，在OfficeAI面板問題提示框中輸入以下問題：“將C2:G29中數(shù)據(jù)大于95的標(biāo)記為綠色，小于60的標(biāo)記為紅色”。等待一會后，OfficeAI調(diào)用DeepSeek，返回VBA宏代碼，直接在表格中將大于95分和小于60分的標(biāo)記出來，3.學(xué)情統(tǒng)計(jì)分析（1）統(tǒng)計(jì)期中和期末成績在需要對期中考試和期末考試進(jìn)行成績分析時(shí)，需要統(tǒng)計(jì)期中、期末考試每個(gè)同學(xué)的總分和平均分，然后查看總分變化情況，在OfficeAI面板問題提示框中輸入以下問題：“統(tǒng)計(jì)期中成績表各個(gè)同學(xué)的總分和平均分、期末成績表各個(gè)同學(xué)的總分和平均分，統(tǒng)計(jì)總分變化，將結(jié)果輸出到統(tǒng)計(jì)表中”等待一會后，DeepSeek返回VBA宏代碼，創(chuàng)建了統(tǒng)計(jì)表，并計(jì)算了每個(gè)同學(xué)的期中、期末總分、平均分以及期中總分和期末總分的差，并標(biāo)記顏色，如圖3-41所示。（2）統(tǒng)計(jì)進(jìn)步和退步學(xué)生人數(shù)在統(tǒng)計(jì)表中，有的學(xué)生成績進(jìn)步了，有的退步了，計(jì)算進(jìn)步和退步的學(xué)生人數(shù)并通過餅圖查看，在OfficeAI面板的問題提示框中輸入以下問題：“在統(tǒng)計(jì)表中，統(tǒng)計(jì)進(jìn)步和退步人數(shù)的個(gè)數(shù)，繪制餅圖”等待一會后，DeepSeek返回VBA宏代碼，統(tǒng)計(jì)了進(jìn)步和退步的學(xué)生人數(shù)，并繪制了餅圖，如圖圖所示。圖統(tǒng)計(jì)進(jìn)步和退步人數(shù)并繪制餅圖※歸納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識，并通過測試題的方式引導(dǎo)學(xué)生解答問題并給予指導(dǎo)。※布置作業(yè)教師通過超星學(xué)習(xí)通平臺布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)教學(xué)小結(jié)在任務(wù)二中介紹了數(shù)據(jù)表格的自動化操作，包括快速錄入文字、自動化構(gòu)建數(shù)據(jù)和分組和自動化學(xué)情統(tǒng)計(jì)分析。《人工智能應(yīng)用導(dǎo)論（DeepSeek版）》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱：授課年級：授課學(xué)期：教師姓名：年月課題名稱項(xiàng)目4Deepkseek助力個(gè)人職場辦公任務(wù)4-1DeepSeek賦能產(chǎn)品銷售內(nèi)容創(chuàng)作計(jì)劃課時(shí)4學(xué)時(shí)教學(xué)引入王紅畢業(yè)后入職了一家公司的銷售部，負(fù)責(zé)筆記本電腦的銷售工作。近期主要有3項(xiàng)工作任務(wù)，一是配置宣傳部門制作宣傳網(wǎng)站的主頁面，二是制定全年銷售策略并形成演示文稿，三是將銷售筆記本電腦的知識形成個(gè)人本地知識庫，方便個(gè)人使用。教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】（1）了解DeepSeek生成內(nèi)容的格式。（2）掌握DeepSeek與其他工具配置使用場景。【技能目標(biāo)】（1）能夠使用DeepSeek生成Html、Markdown格式內(nèi)容。（2）能夠使用DeepSeek和Kimi工具自動化生成PPT演示文稿。【素養(yǎng)目標(biāo)】（1）通過學(xué)習(xí)使用DeepSeek生成多種格式內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度思考問題的習(xí)慣。（2）通過學(xué)習(xí)DeepSeek與Kimi工具的配置使用，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科解決問題的思維模式。教學(xué)重點(diǎn)使用DeepSeek生成Html、Markdown格式內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)能夠使用DeepSeek和Kimi工具自動化生成PPT演示文稿教學(xué)方式任務(wù)驅(qū)動，案例教學(xué)教學(xué)過程任務(wù)4-1DeepSeek賦能產(chǎn)品銷售內(nèi)容創(chuàng)作※通過直接引入的方式導(dǎo)入新課王紅任職一家公司的銷售部，為了進(jìn)一步提升筆記本電腦的銷售業(yè)績，公司決定制作產(chǎn)品宣傳網(wǎng)站，由王紅負(fù)責(zé)網(wǎng)站主頁面內(nèi)容的設(shè)計(jì)與制作，同時(shí)要求網(wǎng)紅制定全年的銷售策略，通過PPT演示文稿進(jìn)行匯報(bào)。※新課講解一、教師通過PPT的方式講解必備知識。1.DeepSeek生成內(nèi)容格式DeepSeek可以幫助用戶生成各種類型的數(shù)據(jù)，常用的有以下類型。（1）網(wǎng)頁與文檔①格式：HTML能力范圍：完整網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)+CSS/JavaScript典型用例：企業(yè)官網(wǎng)、數(shù)據(jù)看板、郵件模板特色功能：支持響應(yīng)式布局、動畫交互、SEO優(yōu)化②格式：Markdown能力范圍：擴(kuò)展語法+圖表支持典型用例：技術(shù)文檔、博客、API說明特色功能：兼容GitHub風(fēng)格、Mermaid流程圖（2）數(shù)據(jù)與配置①格式：JSON數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)能力：嵌套對象/Schema驗(yàn)證行業(yè)應(yīng)用：API接口、應(yīng)用配置高級特性：自動生成Swagger文檔②格式：YAML數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)能力：多文檔流/錨點(diǎn)引用行業(yè)應(yīng)用：Kubernetes配置高級特性：自動生成Kustomize模板（3）辦公與出版①格式：CSV排版能力：大數(shù)據(jù)集導(dǎo)入導(dǎo)出使用場景：客戶名錄、銷售報(bào)表專業(yè)功能：自動生成數(shù)據(jù)字典②格式：Excel排版能力：公式計(jì)算/條件格式使用場景：財(cái)務(wù)報(bào)表、項(xiàng)目計(jì)劃專業(yè)功能：數(shù)據(jù)透視表、宏腳本支持（4）開發(fā)與運(yùn)維①格式：SQL應(yīng)用場景：數(shù)據(jù)庫操作技術(shù)細(xì)節(jié)：跨方言(MySQL/PostgreSQL)生態(tài)工具：自動優(yōu)化查詢計(jì)劃②格式：Bash/Python應(yīng)用場景：自動化腳本技術(shù)細(xì)節(jié)：錯誤處理/日志記錄生態(tài)工具：兼容Ansible等運(yùn)維框架2.DeepSeek與其他工具配置使用場景DeepSeek與其他工具配合使用，可以生成更多符合用戶需求的內(nèi)容，以下是DeepSeek與其他工具配合使用的場景。（1）常用辦公組合（2）開發(fā)編程工具（3）設(shè)計(jì)創(chuàng)意工具（3）云端協(xié)作平臺（4）行業(yè)專用工具二、自動化生成銷售網(wǎng)站首頁面1.生成網(wǎng)頁內(nèi)容打開DeepSeek官網(wǎng)，由于DeepSeek-chat模型更適合生成網(wǎng)頁代碼，所以不選擇深入思考（R1)模型（使用Deepseek-chat模型），在問題提示框中輸入以下問題:“制作一個(gè)筆記本電腦的網(wǎng)站宣傳首頁，要求以藍(lán)白色調(diào)為主，吸引人，輸出為html格式。”等待一段時(shí)間后，DeepSeek返回結(jié)果，如圖所示。圖DeepSeek返回Html代碼在圖中注意右側(cè)的兩個(gè)按鈕，一個(gè)是“復(fù)制”，另一個(gè)是“運(yùn)行Html”，單擊“運(yùn)行Html”，DeepSeek直接運(yùn)行該網(wǎng)頁，結(jié)果如圖所示。圖直接運(yùn)行Html后顯示效果從結(jié)果中可以發(fā)現(xiàn)，DeepSeek可以直接運(yùn)行Html代碼，顯示了手機(jī)端的網(wǎng)頁內(nèi)容。2.保存查看網(wǎng)頁如果需要將Html交付給其他人使用，單擊圖中的“復(fù)制”按鈕，在桌面新建一個(gè)文本文件，Html代碼粘貼到文本文件中，然后將該文件另存為index.html，打開瀏覽器，運(yùn)行index.html，結(jié)果如圖所示。圖使用瀏覽器運(yùn)行Html代碼通過結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在Windows上，使用瀏覽器運(yùn)行Html代碼后，顯示了電腦端的效果，內(nèi)容更加豐富，可以直接將index.html交付給宣傳部門的同事使用。三、自動化生成商品銷售演示文稿1.生成Markdown格式銷售策略打開DeepSeek官網(wǎng)，選擇深入思考（R1)模型，在問題提示框中輸入以下問題:“創(chuàng)建2025年筆記本電腦的全國年度銷售計(jì)劃，要求將計(jì)劃切分到每個(gè)月，要執(zhí)行細(xì)節(jié)，輸出為Markdown格式”輸出Markdown格式后，銷售策略的內(nèi)容就會以層級的方式顯示，方便后續(xù)制作PPT演示文稿，等待一會后，返回結(jié)果如圖所示。圖按月份返回產(chǎn)品銷售策略2.使用KIMI生成PPT演示文稿打開瀏覽器，訪問KIMI官網(wǎng)地址/，單擊左側(cè)“登錄”按鈕，如圖所示。圖登錄KIMI使用“微信掃碼方式”登錄后，單擊左側(cè)的制作kimi+按鈕，在彈出的右側(cè)頁面中選擇PPT助手鏈接，如圖所示。圖選擇“PPT”助手鏈接進(jìn)入到KIMI制作PPT的頁面，單擊圖中的“復(fù)制”按鈕，將DeepSeek生成的Markdown格式文本復(fù)制并粘貼到KIMI制作PPT頁面的文本框中，如圖所示。圖復(fù)制Markdown格式內(nèi)容到制作PPT文本框單擊右側(cè)“箭頭”提交按鈕，提交后，KIMI會按照Markdown格式整理內(nèi)容的層級關(guān)系，選擇“一鍵生成PPT按鈕”※歸納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的知識，并通過測試題的方式引導(dǎo)學(xué)生解答問題并給予指導(dǎo)。※布置作業(yè)教師通過超星學(xué)習(xí)通平臺布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)教學(xué)小結(jié)項(xiàng)目4講解了DeepSeek大模型語言在個(gè)人職場辦公中的典型應(yīng)用，在任務(wù)4-1中講解了使用DeepSeek自動化生成Html網(wǎng)頁、通過與KIMI配置自動化創(chuàng)建銷售方案演示文稿課題名稱項(xiàng)目4Deepkseek助力個(gè)人職場辦公任務(wù)4-2構(gòu)建個(gè)人本地知識庫計(jì)劃課時(shí)4時(shí)教學(xué)引入王紅作為公司的銷售人員，積累了大量的關(guān)于筆記本電腦和銷售方面的知識，為避免數(shù)據(jù)丟失、快速查找相關(guān)知識、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的自動更新和自我優(yōu)化，王紅決定部署個(gè)人本地知識庫，提升個(gè)人工作效率。教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】（1）掌握本地知識庫的優(yōu)點(diǎn)。（2）掌握本地部署大語言模型的優(yōu)勢。【技能目標(biāo)】（1）能夠通過Ollma本地部署DeepSeek。（2）能夠部署和使用個(gè)人本地知識庫。【素養(yǎng)目標(biāo)】（1）通過學(xué)習(xí)使用Ollma本地部署DeepSeek，培養(yǎng)學(xué)生精益求精、不斷探索的品質(zhì)。（2）通過學(xué)習(xí)個(gè)人本地知識庫的部署和使用，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)特點(diǎn)工作場景選擇相應(yīng)技術(shù)的素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)通過Ollma本地部署DeepSeek教學(xué)難點(diǎn)部署和使用個(gè)人本地知識庫教學(xué)方式任務(wù)驅(qū)動，案例教學(xué)教學(xué)過程任務(wù)4-2構(gòu)建個(gè)人本地知識庫※通過直接引入的方式導(dǎo)入新課王紅作為公司的銷售人員，積累了大量的關(guān)于筆記本電腦和銷售方面的知識，為避免數(shù)據(jù)丟失、快速查找相關(guān)知識、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的自動更新和自我優(yōu)化，王紅決定部署個(gè)人本地知識庫，提升個(gè)人工作效率。※新課講解一、教師通過PPT的方式講解必備的知識。1.本地知識庫的優(yōu)勢通過大語言模型（如DeepSeek）部署本地知識庫具有許多獨(dú)特的優(yōu)勢，結(jié)合了大語言模型的強(qiáng)大能力與本地知識庫的高效管理,實(shí)現(xiàn)以下功能。（1）知識擴(kuò)展（2）智能化搜索（3）個(gè)性化推薦（4）提高決策效率與支持（5）離線工作（6）數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)（7）提升協(xié)作與知識共享（8）自定義功能與可擴(kuò)展性（9）智能化學(xué)習(xí)與持續(xù)優(yōu)化2.本地部署大語言模型的優(yōu)勢部署本地個(gè)人知識庫時(shí)，需要大語言模型的支持，在具備一定的硬件前提下，盡量將大語言模型部署在本地（也可以使用網(wǎng)上的大語言模型），本地部署大語言模型具有多方面的優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在數(shù)據(jù)控制、安全性、性能、個(gè)性化和可定制性等方面，以下是具體介紹。(1)數(shù)據(jù)隱私與安全性①數(shù)據(jù)控制②隱私保護(hù)③合規(guī)性(2)低延遲與高性能①本地運(yùn)行，低延遲②高效計(jì)算(3)成本控制①避免長期訂閱費(fèi)用②資源優(yōu)化(4)完全離線操作①無需依賴互聯(lián)網(wǎng)②離線推理(5)定制與靈活性①個(gè)性化調(diào)整②功能擴(kuò)展(6)長期可維護(hù)性與獨(dú)立性①無外部依賴②可維護(hù)性(7)定制化與業(yè)務(wù)適應(yīng)性①定制化功能②支持多種業(yè)務(wù)流程(8)更好的可擴(kuò)展性①按需擴(kuò)展②彈性部署(9)降低外部網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)①網(wǎng)絡(luò)攻擊防范②數(shù)據(jù)泄露防范(10)支持長遠(yuǎn)技術(shù)發(fā)展①與最新硬件兼容②技術(shù)自主性3.本地知識庫的工作步驟當(dāng)部署完本地知識庫之后，使用本地知識庫的步驟如下。（1）上傳文檔用戶將本地文檔（如Word、PDF等格式）上傳至知識庫系統(tǒng)。（2）存儲數(shù)據(jù)系統(tǒng)對文檔進(jìn)行預(yù)處理（如文本提取、清洗），并將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為結(jié)構(gòu)化或向量化形式存儲。（3）用戶提問用戶輸入問題或需求，觸發(fā)知識庫的檢索與生成流程。（4）向量搜索系統(tǒng)通過向量搜索技術(shù)，從存儲的數(shù)據(jù)中快速匹配與用戶問題相