兒童康復試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.兒童康復的核心目標是（）A.提高生活自理能力B.完全治愈疾病C.改善運動功能答案：A2.以下哪種屬于兒童常見運動障礙（）A.語言遲緩B.孤獨癥C.腦癱答案：C3.兒童語言發育遲緩訓練不包括（）A.聽力訓練B.平衡訓練C.發音訓練答案：B4.引導式教育主要針對（）A.智力障礙兒童B.學習困難兒童C.運動障礙兒童答案：C5.感覺統合訓練不包括（）A.觸覺訓練B.思維訓練C.前庭覺訓練答案：B6.對孤獨癥兒童干預常用方法是（）A.物理治療B.應用行為分析C.藥物治療答案：B7.兒童康復評定不包括（）A.身體功能評定B.家庭環境評定C.職業能力評定答案：C8.針對腦癱兒童的Bobath技術強調（）A.反射性抑制模式B.主動運動C.力量訓練答案：A9.智力障礙兒童教育訓練原則不包括（）A.個性化B.高難度C.循序漸進答案：B10.為促進兒童手功能發育，常采用（）A.作業治療B.言語治療C.心理治療答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.兒童康復常用的治療方法有（）A.物理治療B.作業治療C.言語治療答案：ABC2.以下屬于兒童運動發育異常表現的有（）A.3個月不能抬頭B.1歲不會獨站C.2歲不會跑答案：ABC3.感覺統合失調可能影響兒童的（）A.學習能力B.社交能力C.運動能力答案：ABC4.孤獨癥兒童的典型癥狀包括（）A.社交障礙B.語言發育遲緩C.重復刻板行為答案：ABC5.兒童康復評定內容包含（）A.運動功能評定B.認知功能評定C.心理評定答案：ABC6.促進兒童語言發育的方法有（）A.多與兒童交流B.講故事C.唱兒歌答案：ABC7.智力障礙兒童訓練的內容有（）A.生活自理能力B.認知能力C.社會適應能力答案：ABC8.腦癱兒童常見的運動障礙類型有（）A.痙攣型B.共濟失調型C.不隨意運動型答案：ABC9.作業治療在兒童康復中的作用（）A.提高手眼協調B.增強生活自理C.促進社交答案：ABC10.兒童康復團隊成員包括（）A.康復醫師B.治療師C.特殊教育教師答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.兒童康復治療開始得越早，效果越好。（）答案：對2.孤獨癥兒童一定沒有語言能力。（）答案：錯3.感覺統合訓練只適合5歲以下兒童。（）答案：錯4.腦癱兒童的運動障礙不可改善。（）答案：錯5.智力障礙兒童無法接受教育。（）答案：錯6.語言治療僅針對語言發育遲緩兒童。（）答案：錯7.作業治療可以改善兒童手的精細動作。（）答案：對8.物理治療能直接提高兒童智力。（）答案：錯9.引導式教育對兒童的全面發展有積極作用。（）答案：對10.兒童康復不需要家長參與。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述兒童康復的主要目的。答案：主要目的是促進兒童身體、心理、智力、社交等多方面發展，最大程度改善功能障礙，提高生活自理能力、社會適應能力，幫助融入家庭與社會。2.列舉兩種常見的兒童康復治療技術。答案：Bobath技術，通過反射性抑制模式改善腦癱兒童異常姿勢和運動模式；應用行為分析，用于孤獨癥兒童干預，通過強化等原理改善行為。3.兒童語言發育遲緩的訓練要點有哪些？答案：先進行聽力訓練，確保能接收聲音信息；加強發音訓練，從簡單音開始；創設語言環境，多交流互動，鼓勵表達需求。4.簡述智力障礙兒童教育訓練的要點。答案：遵循個性化原則，依據能力制定目標；從簡單到復雜循序漸進；注重生活自理、認知、社交等多方面能力培養。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論家庭在兒童康復中的重要性。答案：家庭是兒童生活的主要環境。家長參與康復訓練，能在日常生活中持續引導，給予情感支持。家庭配合康復機構，可為兒童提供穩定、連貫的康復環境，提高康復效果。2.如何提高兒童康復治療的依從性？答案：治療前向兒童及家長詳細解釋目的、過程，消除恐懼。采用有趣、游戲化治療方式。及時給予兒童正面反饋與獎勵，提高積極性。建立良好醫患關系，增加信任感。3.談談感覺統合訓練對兒童發展的意義。答案：能改善兒童觸覺、前庭覺、本體覺等感覺功能，提高身體協調性、運動能力。有助于注意力集中，提升學習能力，還對社交能力發展有積極作用，促進兒