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兒童康復試題庫及答案

一、單項選擇題(每題2分,共10題)1.兒童康復的核心目標是()A.提高生活自理能力B.完全治愈疾病C.改善運動功能答案:A2.以下哪種屬于兒童常見運動障礙()A.語言遲緩B.孤獨癥C.腦癱答案:C3.兒童語言發育遲緩訓練不包括()A.聽力訓練B.平衡訓練C.發音訓練答案:B4.引導式教育主要針對()A.智力障礙兒童B.學習困難兒童C.運動障礙兒童答案:C5.感覺統合訓練不包括()A.觸覺訓練B.思維訓練C.前庭覺訓練答案:B6.對孤獨癥兒童干預常用方法是()A.物理治療B.應用行為分析C.藥物治療答案:B7.兒童康復評定不包括()A.身體功能評定B.家庭環境評定C.職業能力評定答案:C8.針對腦癱兒童的Bobath技術強調()A.反射性抑制模式B.主動運動C.力量訓練答案:A9.智力障礙兒童教育訓練原則不包括()A.個性化B.高難度C.循序漸進答案:B10.為促進兒童手功能發育,常采用()A.作業治療B.言語治療C.心理治療答案:A二、多項選擇題(每題2分,共10題)1.兒童康復常用的治療方法有()A.物理治療B.作業治療C.言語治療答案:ABC2.以下屬于兒童運動發育異常表現的有()A.3個月不能抬頭B.1歲不會獨站C.2歲不會跑答案:ABC3.感覺統合失調可能影響兒童的()A.學習能力B.社交能力C.運動能力答案:ABC4.孤獨癥兒童的典型癥狀包括()A.社交障礙B.語言發育遲緩C.重復刻板行為答案:ABC5.兒童康復評定內容包含()A.運動功能評定B.認知功能評定C.心理評定答案:ABC6.促進兒童語言發育的方法有()A.多與兒童交流B.講故事C.唱兒歌答案:ABC7.智力障礙兒童訓練的內容有()A.生活自理能力B.認知能力C.社會適應能力答案:ABC8.腦癱兒童常見的運動障礙類型有()A.痙攣型B.共濟失調型C.不隨意運動型答案:ABC9.作業治療在兒童康復中的作用()A.提高手眼協調B.增強生活自理C.促進社交答案:ABC10.兒童康復團隊成員包括()A.康復醫師B.治療師C.特殊教育教師答案:ABC三、判斷題(每題2分,共10題)1.兒童康復治療開始得越早,效果越好。()答案:對2.孤獨癥兒童一定沒有語言能力。()答案:錯3.感覺統合訓練只適合5歲以下兒童。()答案:錯4.腦癱兒童的運動障礙不可改善。()答案:錯5.智力障礙兒童無法接受教育。()答案:錯6.語言治療僅針對語言發育遲緩兒童。()答案:錯7.作業治療可以改善兒童手的精細動作。()答案:對8.物理治療能直接提高兒童智力。()答案:錯9.引導式教育對兒童的全面發展有積極作用。()答案:對10.兒童康復不需要家長參與。()答案:錯四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述兒童康復的主要目的。答案:主要目的是促進兒童身體、心理、智力、社交等多方面發展,最大程度改善功能障礙,提高生活自理能力、社會適應能力,幫助融入家庭與社會。2.列舉兩種常見的兒童康復治療技術。答案:Bobath技術,通過反射性抑制模式改善腦癱兒童異常姿勢和運動模式;應用行為分析,用于孤獨癥兒童干預,通過強化等原理改善行為。3.兒童語言發育遲緩的訓練要點有哪些?答案:先進行聽力訓練,確保能接收聲音信息;加強發音訓練,從簡單音開始;創設語言環境,多交流互動,鼓勵表達需求。4.簡述智力障礙兒童教育訓練的要點。答案:遵循個性化原則,依據能力制定目標;從簡單到復雜循序漸進;注重生活自理、認知、社交等多方面能力培養。五、討論題(每題5分,共4題)1.討論家庭在兒童康復中的重要性。答案:家庭是兒童生活的主要環境。家長參與康復訓練,能在日常生活中持續引導,給予情感支持。家庭配合康復機構,可為兒童提供穩定、連貫的康復環境,提高康復效果。2.如何提高兒童康復治療的依從性?答案:治療前向兒童及家長詳細解釋目的、過程,消除恐懼。采用有趣、游戲化治療方式。及時給予兒童正面反饋與獎勵,提高積極性。建立良好醫患關系,增加信任感。3.談談感覺統合訓練對兒童發展的意義。答案:能改善兒童觸覺、前庭覺、本體覺等感覺功能,提高身體協調性、運動能力。有助于注意力集中,提升學習能力,還對社交能力發展有積極作用,促進兒

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