如何成為一名合格的畢業(yè)生自我審視學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度意識與意志素質(zhì)培養(yǎng)競賽資格認(rèn)證工程實(shí)踐能力1河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4自我審視

如何認(rèn)識自己？到底什么是“優(yōu)秀”？如何判斷自己是否“優(yōu)秀”？

該怎樣成就更完整的自己？2河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)會(huì)在大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)會(huì)動(dòng)手學(xué)會(huì)思考3河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4大學(xué)教學(xué)任務(wù)系統(tǒng)地傳授科學(xué)文化知識注重培養(yǎng)學(xué)生提高能力的方法幫助學(xué)生建立科學(xué)的世界觀4河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4大學(xué)學(xué)習(xí)過程比較懵懂態(tài)度分化5河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)專業(yè)興趣著眼于未來6河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)會(huì)自學(xué)注重理論性建立合理的知識結(jié)構(gòu)注重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)注重學(xué)習(xí)的專業(yè)性7河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4大學(xué)生實(shí)踐能力缺失的原因?qū)W生自身缺乏主動(dòng)實(shí)踐的意識學(xué)生缺乏吃苦耐勞的毅力社會(huì)評價(jià)觀念錯(cuò)位學(xué)校對學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的認(rèn)識存在不足8河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4提高大學(xué)生實(shí)踐能力的途徑轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，理論與實(shí)踐相結(jié)合利用實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)動(dòng)手能力的培養(yǎng)利用課外科技實(shí)踐競賽，增強(qiáng)自己實(shí)踐興趣參與教師的各類科研項(xiàng)目有選擇地參加社會(huì)培訓(xùn)課程9河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4大學(xué)生思維窘?jīng)r思維知識匱乏思維定式嚴(yán)重思維遷移能力差盲目自信、懷疑一切追求新異，脫離實(shí)際10河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4大學(xué)生思維提升對策豐富語言，為思維訓(xùn)練創(chuàng)造條件在學(xué)習(xí)中鍛煉思維在日常生活中鍛煉思維借助專門的思維工具訓(xùn)練思維11河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4意志活動(dòng)的過程（1）價(jià)值目標(biāo)的確立（2）整體規(guī)劃的設(shè)計(jì)（3）實(shí)施細(xì)則的制定（4）具體行為的落實(shí)（5）意志動(dòng)力特性的修正12河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4大學(xué)生意志的鍛煉從小事開始鍛煉自己的意志運(yùn)用學(xué)習(xí)來提高意志力完成一些有難度而又力所能及的任務(wù)堅(jiān)持參加體育鍛煉13河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)思想素質(zhì)人文素質(zhì)科技素質(zhì)工程素質(zhì)心理素質(zhì)身體素質(zhì)14河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4競賽（1）全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽（2）“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽（3）“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽（4）中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（5）ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽（6）全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽（7）全國大學(xué)生智能汽車競賽（8）中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽15河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽是教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生學(xué)科競賽之一，是面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，目的在于推動(dòng)高等學(xué)校信息與電子類學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革，有助于高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識與基本能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人文精神和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)；有助于學(xué)生工程實(shí)踐素質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)生針對實(shí)際問題進(jìn)行電子設(shè)計(jì)制作的能力；有助于吸引、鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。16河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽每逢單數(shù)年的9月份舉辦，賽期四天三夜（具體日期屆時(shí)通知）。在雙數(shù)的非競賽年份，根據(jù)實(shí)際需要由全國競賽組委會(huì)和有關(guān)賽區(qū)組織開展全國的專題性競賽，同時(shí)積極鼓勵(lì)各賽區(qū)和學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件適時(shí)組織開展賽區(qū)和學(xué)校一級的大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽。

每支參賽隊(duì)由三名學(xué)生組成，具有正式學(xué)籍的全日制在校本、專科生均有資格報(bào)名參賽，競賽采用全國統(tǒng)一命題，分賽區(qū)組織的方式，競賽采用“半封閉、相對集中”的組織方式進(jìn)行。競賽期間學(xué)生可以查閱有關(guān)紙質(zhì)或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資料，隊(duì)內(nèi)學(xué)生可以集體商討設(shè)計(jì)思想，確定設(shè)計(jì)方案，分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以隊(duì)為基本單位獨(dú)立完成競賽任務(wù)，競賽期間不允許任何教師或其他人員進(jìn)行任何形式的指導(dǎo)或引導(dǎo)，競賽期間參賽隊(duì)員不得與隊(duì)外任何人員討論商量。參賽學(xué)校應(yīng)將參賽學(xué)生相對集中在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行競，便于組織人員巡查.為保證競賽工作，競賽所需設(shè)備，元器件等均由各參賽學(xué)校負(fù)責(zé)提供。17河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽的簡稱，是由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)共同主辦的全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競賽。競賽官方網(wǎng)站為。

“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個(gè)并列項(xiàng)目，一個(gè)是“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，另一個(gè)則是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。這兩個(gè)項(xiàng)目的全國競賽交叉輪流開展，每個(gè)項(xiàng)目每兩年舉辦一屆。“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽(yù)為中國大學(xué)生學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會(huì)，是目前國內(nèi)大學(xué)生最關(guān)注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權(quán)威性、示范性、導(dǎo)向性的大學(xué)生競賽。18河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4

“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽

“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽下設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽（即“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽）、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽等3項(xiàng)主體賽事。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽面向高等學(xué)校在校學(xué)生，以商業(yè)計(jì)劃書評審、現(xiàn)場答辯等作為參賽項(xiàng)目的主要評價(jià)內(nèi)容；創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽面向高等學(xué)校在校學(xué)生或畢業(yè)未滿3年的高校畢業(yè)生，且應(yīng)已投入實(shí)際創(chuàng)業(yè)3個(gè)月以上，以盈利狀況、發(fā)展前景等作為參賽項(xiàng)目的主要評價(jià)內(nèi)容；公益創(chuàng)業(yè)賽面向高等學(xué)校在校學(xué)生，以創(chuàng)辦非盈利性質(zhì)社會(huì)組織的計(jì)劃和實(shí)踐等作為參賽項(xiàng)目的主要評價(jià)內(nèi)容。

全國組織委員會(huì)聘請專家評定出具備一定操作性、應(yīng)用性以及良好市場潛力、社會(huì)價(jià)值和發(fā)展前景的優(yōu)秀項(xiàng)目，給予獎(jiǎng)勵(lì)；組織參賽項(xiàng)目和成果的交流、展覽、轉(zhuǎn)讓活動(dòng)。大賽的宗旨是：培養(yǎng)創(chuàng)新意識、啟迪創(chuàng)意思維、提升創(chuàng)造能力、造就創(chuàng)業(yè)人才。19河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽由教育部、中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、國家發(fā)展和改革委員會(huì)、工業(yè)和信息化部、人力資源社會(huì)保障部、環(huán)境保護(hù)部、農(nóng)業(yè)部、國家知識產(chǎn)權(quán)局、國務(wù)院僑務(wù)辦公室、中國科學(xué)院、中國工程院、國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、共青團(tuán)中央和地方人民政府共同主辦，相關(guān)高校承辦的全國性比賽。大賽的目的是旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”生力軍；鼓勵(lì)廣大青年扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，把激昂的青春夢融入偉大的中國夢。20河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4

ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽（簡稱ACM-ICPC或ICPC）是由國際計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)（ACM）主辦的，一項(xiàng)旨在展示大學(xué)生創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)精神和在壓力下編寫程序、分析和解決問題能力的年度競賽。經(jīng)過近40年的發(fā)展，ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽已經(jīng)發(fā)展成為全球最具影響力的大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽。ACM-ICPC以團(tuán)隊(duì)的形式代表各學(xué)校參賽，每隊(duì)由至多3名隊(duì)員組成。每位隊(duì)員必須是在校學(xué)生，有一定的年齡限制，并且每年最多可以參加2站區(qū)域選拔賽。比賽期間，每隊(duì)使用1臺電腦需要在5個(gè)小時(shí)內(nèi)使用C/C++、Java和Python中的一種編寫程序解決7到13個(gè)問題。最后的獲勝者為正確解答題目最多且總用時(shí)最少的隊(duì)伍。21河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽創(chuàng)辦于1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規(guī)模最大的基礎(chǔ)性學(xué)科競賽，是首批列入“高校學(xué)科競賽排行榜”的19項(xiàng)競賽之一，也是世界上規(guī)模最大的數(shù)學(xué)建模競賽。全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽是全國高校規(guī)模最大的課外科技活動(dòng)之一。該競賽每年9月（一般在上旬某個(gè)周末的星期五至下周星期一共3天，72小時(shí)）舉行，競賽面向全國大專院校的學(xué)生，不分專業(yè)（但競賽分本科、專科兩組，本科組競賽所有大學(xué)生均可參加，專科組競賽只有專科生（包括高職、高專生）可以參加）。同學(xué)可以向該校教務(wù)部門咨詢，如有必要也可直接與全國競賽組委會(huì)或各省（市、自治區(qū)）賽區(qū)組委會(huì)聯(lián)系。22河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4全國大學(xué)生智能汽車競賽

全國大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽是在規(guī)定的模型汽車平臺上，使用飛思卡爾半導(dǎo)體公司的8位、16位微控制器作為核心控制模塊，通過增加道路傳感器、電機(jī)驅(qū)動(dòng)電路以及編寫相應(yīng)軟件，制作一個(gè)能夠自主識別道路的模型汽車，按照規(guī)定路線行進(jìn)，以完成時(shí)間最短者為優(yōu)勝。因而該競賽是涵蓋了控制、模式識別、傳感技術(shù)、電子、電氣、計(jì)算機(jī)、機(jī)械等多個(gè)學(xué)科的比賽。競賽過程包括理論設(shè)計(jì)、實(shí)際制作、整車調(diào)試、現(xiàn)場比賽等環(huán)節(jié)，要求學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)，協(xié)同工作，初步體會(huì)一個(gè)工程性的研究開發(fā)項(xiàng)目從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)的全過程。

全國大學(xué)生智能汽車競賽一般在每年的10月份公布次年竟賽的題目和組織方式，并開始接受報(bào)名，次年的3月份進(jìn)行相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，7月份進(jìn)行分賽區(qū)競賽，8月份進(jìn)行全國總決賽。23河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽

“中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽”是非營利的公益性的、群眾性科技賽事。大賽的生命線與遵從的原則是公開、公平、公正。大賽章程完備，操作規(guī)范，自2009年開始，每年的參賽指南均正式出版，這種讓社會(huì)監(jiān)督、檢驗(yàn)賽事的做法，是中國大陸所有160多個(gè)面向大學(xué)生的競賽中所僅有的。

大賽是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)算機(jī)教育實(shí)踐平臺的具體舉措，目的是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，具體落實(shí)、進(jìn)一步推動(dòng)高校本科面向21世紀(jì)的計(jì)算機(jī)教學(xué)的知識體系、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，引導(dǎo)學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識技能的興趣和潛能，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以及團(tuán)隊(duì)合作意識的人才服務(wù)。宗旨是“三服務(wù)”，即作品的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)技術(shù)主要是為學(xué)生社會(huì)就業(yè)需要服務(wù)、為學(xué)生本身專業(yè)需要服務(wù)、為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的需要服務(wù)。24河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4資格認(rèn)證1、通用型證書：四六級、計(jì)算機(jī)等級考試、普通話水平測試2、能力型證書：

托福、雅思、計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)資格和水平考試等3、職業(yè)資格類證書：通信專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平證書、移動(dòng)通信軟件工程師（IC-MSP）認(rèn)證證書等25河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4

1、通用型證書：通用型證書指不管考生專業(yè)（文科、理科、工科還是藝術(shù)），不管考生類別（大專生、本科生、民辦高校學(xué)生甚至研究生）都有必要通過考試來獲得的認(rèn)證。如計(jì)算機(jī)等級證書，大學(xué)英語四、六級證書及大學(xué)英語四、六級口語證書，這類證書因?yàn)楸粚W(xué)校和政府機(jī)構(gòu)看重，成為大學(xué)生考證的首選和“必修課”。

26河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4

2、能力型證書：能力型證書是指考生為了提升自己的能力或獲得社會(huì)肯定，為自已的發(fā)展和就業(yè)增加砝碼的資格認(rèn)證，一般分為英語能力證書和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書。大學(xué)生常考的有托福（TOEFL）成績證書，雅思（IELTS）成績證書、英語中高級口譯資格證書、全國計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平正書等。這類證書因?yàn)楸簧鐣?huì)特別是用人單位認(rèn)同，成為大學(xué)生考證的“公共選修課”。

27河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院2025/6/4

3、職業(yè)資格類證書：職業(yè)資格考試以組織主考機(jī)構(gòu)不同大致可分為4類：①教育部組織的非學(xué)歷類證書考試及與國外合作的認(rèn)證考試；②勞動(dòng)和社會(huì)保障部組織的職業(yè)資格鑒定類考試；③人事部組織的公務(wù)員等職業(yè)資格考試；④其他部委和行業(yè)協(xié)會(huì)等組織的社會(huì)類考試。這類證書往往和考生的專業(yè)、興趣以及職業(yè)生涯規(guī)劃密切相關(guān)，為考生提供職業(yè)能力鑒定。因往往被