第6章第2節細胞的分化學習目標1．說明細胞的分化。2．舉例說明細胞的全能性。3．進行有關干細胞研究進展與人類健康的資料搜集和分析。學習重點細胞分化的概念和意義；細胞全能性的概念。課前自主探究一、細胞分化及其意義：1．概念：在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在、和上發生差異的過程。2．特點：(1)持久性：細胞分化貫穿于生物體整個生命進程中,在胚胎期達到最大程度.(2)穩定性和_不可逆性:一般來說,分化的細胞將一直保持分化后的狀態,直到死亡。(3)普遍性：在生物界各種生物中都存在。（4）遺傳物質不變性：一般情況下，分化后的細胞內遺傳物質不發生改變。3．意義：是生物的基礎。使多細胞生物體中的細胞趨向，有利于生物體各種生理功能的效率。原因(實質)：是細胞中的基因表達的結果，即在個體發育過程中，不同種類的細胞中的表達情況不同。(注意：各分化的細胞含有相同的基因)。二、細胞的全能性：1．概念：是指細胞經后，仍具有產生_____________________________或分化成的潛能和特性。2．胡蘿卜的組織培養過程：(1)植物組織培養說明植物細胞。(2)植物體上的細胞沒有表現出全能性，而是分化成了不同的組織器官，這說明植物細胞全能性的表達需要在條件下進行。(3)圖中試管里的培養液應該含有、無機鹽和等物質。3．非洲爪蟾的核移植過程：(1)將非洲爪蟾的腸上皮細胞的移植到中，結果獲得了新的個體。如果直接用腸上皮細胞單獨培養，(能、不能)發育成新個體，說明已分化的動物體細胞的具有全能性。4．干細胞：概念：動物和人體內仍保留著少數具有能力的細胞。實例：骨髓中的具有自我更新的能力，并且能分化成各種血細胞，如。應用：利用治療血液系統疾病。課堂合作探究一、細胞分化及其意義：1.同一個體的神經細胞和肌細胞中的遺傳物質相同嗎？產生不同細胞的原因是什么？，。2．比較細胞分化與分裂的區別和聯系：細胞分裂細胞分化不同點細胞數量形態結構功能時間相同點染色體和遺傳信息都。聯系先，后，是分化的基礎，共同完成生物個體發育過程。一般來說，分化程度越高，細胞的分裂能力就。歸納總結：1、從不同水平理解細胞分化：從細胞水平:細胞的形態、結構、功能發生改變。從亞顯微水平：細胞器的數目、種類及細胞質基質成分等發生改變。從分子水平：（1）蛋白質角度;蛋白質種類數量發生改變（2）基因角度：基因選擇性表達，RNA的種類和數量發生變化。2、細胞分化的“變”與“不變”：不變：遺傳物質DNA、細胞數目改變：細胞的形態結構和功能、RNA和蛋白質、細胞器的種類和數量。管家基因與奢侈基因：管家基因：所有細胞中均表達的一類基因，其表達產物是維持細胞基本生命活動所必需的，如呼吸酶基因，ATP水解酶基因。奢侈基因：不同類型細胞中特異性表達的一類基因，其產物賦予不同細胞特異性地生理功能，如血紅蛋白基因、胰島素基因。二、細胞的全能性：1．歸納分化的細胞仍具有全能性的原因：，。2．全能性的比較：一般來說，分化程度越高，細胞表達潛能越小，全能性越低；但是生殖細胞分化程度高，全能性也較高，是個例外。據此比較下列細胞全能性的大小(填“＞”或“＜”)：(1)植物細胞動物細胞(2)受精卵生殖細胞體細胞(3)葉肉細胞形成層細胞3、細胞分化與全能性的比較類別細胞分化細胞全能性原理特點結果大?。ǔ潭龋┍容^關系課堂練習：1.一個受精卵之所以能夠發育形成復雜的生物體,主要是下列哪一生理過程起作用的結果()A.細胞分裂B.細胞生長C.細胞成熟 D.細胞分裂和細胞分化2.下列關于細胞分化的敘述,錯誤的是()A.植物器官的形成是細胞分化的結果B.造血干細胞屬于未分化的細胞C.機體不同的組織細胞中,蛋白質的種類和數量不同D.細胞分化一般是不可逆轉的3.圖中甲、乙、丙分別表示某人體內的幾種細胞,它們的形態、結構和功能各不相同的根本原因是()A.DNA的結構不同B.遺傳信息的表達情況不同C.遺傳物質不同D.線粒體結構不同4.下列能說明人體細胞已經發生分化的是()A.存在胰島素基因B.合成呼吸酶C.形成組織和器官D.進行葡萄糖的氧化分解5.有人用實驗手段破壞蛙卵的細胞核,再把蛙小腸上皮細胞的細胞核植入這個卵細胞中,結果這個細胞經過一系列變化最后發育成一只蝌蚪。這一系列變化指的是()A.細胞分裂、細胞分化和細胞生長B.細胞分裂和細胞生長C.細胞內基因選擇性表達和細胞生長D.細胞分化和細胞生長6.在生物體內,細胞并沒有表現出全能性,而是分化成不同的組織、器官,這是因為()A.細胞喪失了全能性B.不同細胞中遺傳信息的表達情況不同C.不同的細胞內遺傳信息不完全相同D.在個體發育的不同時期,細胞內的遺傳物質發生了變化7.下列關于細胞全能性的理解,正確的是()A.從理論上講,生物體的每一個細胞都具有全能性B.未脫離植株的幼葉,在適當的情況下能表現出全能性C.在個體發育的不同時期,由于細胞內的基因發生變化,細胞不能表現出全能性D.脫離了植株的芽,一定能表現出全能性8.動物和人體內具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞。下列對下圖的相關敘述錯誤的是()A.a過程表示干細胞能自我更新B.b、c過程表示干細胞具有分化能力C.a、b、c過程中細胞中遺傳信息的表達情況不同D.b過程形成的細胞直接組成器官,可供器官移植使用6-2細胞的分化（答案）課前自主探究一、1.形態結構生理功能穩定性；3.個體發育專門化提高；4選擇性遺傳信息；二、1.分裂和分化產生完整有機體其他各種細胞；2.(1)具有全能性(2)離體(3)植物激素糖類3.(1)核去核卵細胞不能細胞核4.分裂和分化；造血干細胞；紅細胞、白細胞和血小板；臍帶血干細胞課堂合作探究一、1.相同產生不同細胞是由于基因的選擇性表達，是細胞分化的結果；2.細胞分裂細胞分化不同點細胞數量增加不變形態結構功能相同差異時間從受精卵開始發生在整個生命過程中相同點染色體和遺傳信息都不變聯系先分裂，后分化，細胞分裂是分化的基礎，共同完成生物個體發育過程。一般來說，分化程度越高，細胞的分裂能力就越低。二、1.由于體細胞一般是通過有絲分裂繁殖而來的，因此已分化的細胞都有一整套和受精卵相同的遺傳物質，具有發育成一個完整個體所需要的全部遺傳信息。所以，分化的細胞具有發育成完整新個體的潛能。2.(1)＞(2)＞＞(3)＜3.細胞分化與全能性比較類別細胞分化細胞全能性原理細胞內基因的選擇性表達已分化的細胞依舊含有本物種的全套遺傳信息特點持久性2.不可逆性或相對穩定性3.普遍性4.遺傳物質不變性1.高度分化的植物細胞具有全能性。2.已分化的