2024高中生物分層訓練進階沖關2.2基因在染色體上含解析新人教版必修2_第1頁
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文檔簡介

PAGEPAGE4基因在染色體上A組基礎練1.(2024·三明高一檢測)摩爾根發覺基因位于染色體上所運用的科學方法是 (C)A.模型建構法 B.類比推理法C.假說—演繹法 D.同位素標記法2.下列關于基因自由組合定律中的“自由組合”的敘述,錯誤的是 (B)A.自由組合發生在非等位基因之間B.受精作用中發生了非等位基因的自由組合C.非等位基因之間的自由組合是互不干擾的D.非等位基因間的自由組合可增加配子基因組成的多樣性3.若基因位于染色體上,則孟德爾的假說中一對相對性狀的雜交試驗能得到說明的關鍵是 (C)A.高莖基因D和矮莖基因d位于一對同源染色體上B.高莖基因D對矮莖基因d有顯性作用C.F1減數分裂時D和d伴同源染色體的分開而分別D.F1形成兩種比值相等的配子4.(2024·大慶高一檢測)在完全顯性條件下(即雜合子與顯性純合子表現型相同),若下列所示基因狀況的生物自交,其子代性狀分別比為9∶3∶3∶1的是 (B)5.美國科學家薩頓依據“基因和染色體的行為存在著明顯的平行關系”,推論基因就在染色體上。下列哪項敘述不能顯示基因和染色體的行為存在平行關系 (D)A.在雜交過程中基因和染色體都能保持完整性和獨立性B.在體細胞中基因和染色體都成對存在,而在配子中都只有成對中的一個C.成對的基因和染色體一個來自父方,一個來自母方D.在減數分裂過程中,全部的非同源染色體自由組合,全部的非等位基因也自由組合6.(2024·十堰高一檢測)果蠅的紅眼基因(W)對白眼基因(w)為顯性,位于X染色體上。在摩爾根的果蠅雜交試驗中,下列敘述正確的是 (C)A.親本雌果蠅的基因型為XWXwB.F2白眼果蠅中既有雄性,又有雌性C.F1全為紅眼果蠅,F2出現性狀分別D.限制果蠅眼色的基因和性染色體遵循自由組合定律7.(2024·黃岡高一檢測)下列基因的遺傳無法符合孟德爾遺傳規律的是(A)A.同源染色體上的非等位基因B.同源染色體上的等位基因C.一對性染色體上的等位基因D.位于非同源染色體上的基因B組提升練1.(2024·鄭州高一檢測)摩爾根將一只白眼雄果蠅(甲)與紅眼雌果蠅(乙)雜交,得到的F1都為紅眼(雌、雄);再將F1雌、雄雜交,得到F2,其中紅眼(雌、雄)∶白眼(雄)=3∶1。下列有關說法不正確的是 (D)A.限制果蠅眼色基因(W、w)的化學組成相同B.依據該試驗結果推想,果蠅眼色的遺傳符合基因的分別定律C.該試驗的假說是白眼基因在X染色體上,Y染色體上無它的等位基因D.用F1中紅眼雌果蠅與甲雜交,所得結果可驗證白眼基因位于X染色體上2.(2024·濟寧高一檢測)某XY型的雌雄異株植物,其葉型有闊葉和窄葉兩種類型,由一對等位基因限制。用純種品系進行雜交試驗如下:試驗1:闊葉♀×窄葉♂→50%闊葉♀、50%闊葉♂試驗2:窄葉♀×闊葉♂→50%闊葉♀、50%窄葉♂依據以上試驗,下列分析錯誤的是 (A)A.僅依據試驗2無法推斷兩種葉型的顯隱性關系B.試驗2結果說明限制葉型的基因在X染色體上C.試驗1、2子代中的雌性植株基因型相同D.試驗1子代雌雄雜交的后代不出現雌性窄葉植株3.如圖表示果蠅的染色體組成,請據圖回答:(1)該果蠅的性別為雄性;有3對常染色體。

(2)1和2稱為同源染色體,1和3稱為非同源染色體。

(3)設D是紅眼基因、d是白眼基因,則該果蠅關于眼色的基因型為XDY。若該果蠅與白眼雌(XdXd)果蠅交配,則后代只要看眼色即可知道果蠅的性別。

(4)該果蠅的一特性原細胞能夠產生一個基因型為AB的配子,那么另外3個配子的基因型為AB、ab、ab。

C組培優練【試驗·探究】已知果蠅灰身(A)和黑身(a),直毛(B)和分叉毛(b)各為一對相對性狀,A與a基因位于常染色體上,B與b基因位置未知。某愛好小組同學將一只灰身分叉毛雌蠅與一只灰身直毛雄蠅雜交,發覺F1中表現型及分別比為灰身直毛∶灰身分叉毛∶黑身直毛∶黑身分叉毛=3∶3∶1∶1。(1)依據上述試驗結果可以(填“可以”或“不行以”)確定兩對基因的遺傳遵循自由組合定律。

(2)依據上述試驗結果還不足以確定B與b基因的位置,請你以現有的親本及F1果蠅為材料,接著探討以確定B與b基因是位于X染色體上,還是位于常染色體上。雌果蠅一旦交配過后,再次交配變得困難。依據以上信息,寫出兩種可行性方案,并預期試驗結果。(若為雜交試驗,只能一次雜交)方案一:統計F1中雌蠅雄蠅的表現型。

預期試驗結果:若雌蠅表現為直毛

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