湖南省長沙市部分高中20232024學年高三上學期10月月考地理（解析版）一、選擇題（每題1分，共5分）1.地球自轉的方向是：A.自西向東B.自東向西C.自南向北D.自北向南2.影響我國冬季風的主要因素是：A.太陽輻射B.地形地勢C.海陸熱力性質差異D.大氣環流3.下列屬于外流河的是：A.黑河B.塔里木河C.雅魯藏布江D.黃河4.我國人口分布的重要地理分界線是：A.黑河騰沖線B.秦嶺淮河線C.祁連山阿爾金山D.大興安嶺太行山5.下列屬于可再生資源的是：A.煤炭B.石油C.風能D.天然氣二、判斷題（每題1分，共5分）6.地球公轉的方向是自東向西。（）7.我國地勢西高東低，呈三級階梯狀分布。（）8.我國夏季普遍高溫，冬季南北溫差大。（）9.湖泊屬于外流河。（）10.可再生資源是指在人類歷史時期可以再生或循環使用的資源。（）三、填空題（每題1分，共5分）11.地球的形狀是_________。12.影響氣候的主要因素有_________、_________、_________和_________。13.我國的外流區面積占全國陸地總面積的_________。14.我國人口分布的特點是_________。15.我國礦產資源中，_________的儲量居世界首位。四、簡答題（每題2分，共10分）16.簡述地球自轉和公轉的地理意義。17.描述我國地勢的特點及其影響。18.說明影響我國氣候的主要因素。19.列舉我國的主要外流河及其特點。20.描述我國人口分布的特點及其原因。五、應用題（每題2分，共10分）21.分析我國南方地區和北方地區的氣候差異及其原因。22.說明我國地勢西高東低對河流和水能資源的影響。23.描述我國人口分布不均的原因及其影響。24.分析我國資源總量豐富，但人均資源不足的原因。25.說明保護環境的重要性及其措施。六、分析題（每題5分，共10分）26.分析我國氣候復雜多樣的原因及其影響。27.分析我國水資源分布的特點及其原因。七、實踐操作題（每題5分，共10分）28.繪制我國地勢三級階梯分布圖，并標注主要山脈和河流。29.收集我國不同地區的氣候資料，分析其氣候特點及其形成原因。八、專業設計題（每題2分，共10分）1.設計一個實驗方案來驗證地球自轉對物體運動的影響。2.設計一個調查方案來了解我國不同地區的氣候特點及其影響因素。3.設計一個旅游路線，展示我國地勢三級階梯分布的特點。4.設計一個方案來合理利用和保護我國的水資源。5.設計一個方案來改善我國人口分布不均的問題。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋地球自轉和公轉的概念。2.解釋氣候和天氣的區別。3.解釋外流河和外流區的概念。4.解釋可再生資源和不可再生資源的區別。5.解釋環境保護的重要性。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考地球自轉和公轉對人類生活的影響。2.思考氣候對人類生活的影響。3.思考我國地勢特點對經濟發展的影響。4.思考我國水資源分布的特點及其影響。5.思考我國人口分布的特點及其影響。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.分析我國氣候復雜多樣的原因及其對農業的影響。2.分析我國水資源分布的特點及其對經濟發展的影響。3.分析我國人口分布的特點及其對社會發展的影響。4.分析我國資源總量豐富，但人均資源不足的原因及其影響。5.分析環境保護的重要性及其對我國可持續發展的影響。一、選擇題答案1.A2.C3.D4.A5.B二、判斷題答案1.對2.錯3.對4.錯5.對三、填空題答案1.太陽輻射2.海陸熱力性質差異3.地形地勢4.大氣環流5.水資源四、簡答題答案22.我國地勢西高東低，對河流的影響是使大部分河流自西向東流，方便了沿海與內地的聯系。對水能資源的影響是使河流在從高一級階梯流向低一級階梯的時候，河流落差大，水流湍急，蘊藏了豐富的水能。23.我國人口分布不均的原因主要有：自然條件優越、經濟發達、交通便利的地區人口多，而自然條件惡劣、經濟落后、交通閉塞的地區人口少；平原、盆地地區人口多，山地、高原地區人口少；沿海、沿河、沿湖地區人口多，干旱荒漠地區人口少；漢族地區人口多，大部分少數民族地區人口少。這種不均的人口分布對資源、環境、經濟發展等都產生了不同程度的影響。24.我國資源總量豐富，但人均資源不足的原因主要有：人口眾多，人均資源占有量少；資源分布不均，部分地區資源匱乏；資源開發利用方式不當，資源浪費嚴重。25.保護環境的重要性在于環境是人類生存和發展的基礎，保護環境就是保護人類自己。保護環境的措施主要有：加強環境保護法律法規的制定和實施；加強環境監測和治理；推廣清潔能源和清潔生產技術；加強環境教育和宣傳，提高公眾環保意識。五、應用題答案26.我國氣候復雜多樣的原因主要有：地形復雜多樣，地勢高低懸殊；緯度跨度大，南北熱量差異大；海陸熱力性質差異顯著。這種復雜多樣的氣候對農業、旅游業、人類生活等產生了深遠的影響。27.我國水資源分布的特點是南豐北缺，東多西少。其主要原因有：降水空間分布不均，南多北少，東多西少；水資源時空分布不均，夏秋多，冬春少；水資源地區分布不均，南部地區水資源豐富，北部地區水資源匱乏。六、分析題答案26.我國氣候復雜多樣的原因主要有：地形復雜多樣，地勢高低懸殊；緯度跨度大，南北熱量差異大；海陸熱力性質差異顯著。這種復雜多樣的氣候對農業、旅游業、人類生活等產生了深遠的影響。27.我國水資源分布的特點是南豐北缺，東多西少。其主要原因有：降水空間分布不均，南多北少，東多西少；水資源時空分布不均，夏秋多，冬春少；水資源地區分布不均，南部地區水資源豐富，北部地區水資源匱乏。七、實踐操作題答案28.略29.略1.地球自轉和公轉的概念、方向、周期等基本知識。2.我國氣候的特點及其影響因素，包括地形、地勢、緯度、海陸熱力性質差異等。3.我國地勢的特點及其對河流、水能資源的影響。4.我國水資源的分布特點及其影響因素，包括降水、地形、人口分布等。5.我國人口分布的特點及其影響因素，包括自然條件、經濟發展、交通便利程度等。6.保護環境的重要性及其措施，包括法律法規、環境監測、清潔能源、環境教育等。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對基本概念、特點、影響因素的掌握程度。例如，地球自轉的方向是自西向東，考察學生對地球自轉基本知識的掌握。2.判斷題：考察學生對基本概念、特點、影響因素的判斷能力。例如，我國冬季風的主要因素是海陸熱力性質差異，考察學生對我國冬季風影響因素的判斷。3.填空題：考察學生對基本概念、特點、影響因素的記憶程度。例如，我國人口分布的重要地理分界線是黑河騰沖線，考察學生對我國人口分布地理分界線的記憶。4.簡答題：考察學生對基本概念、特點、影響因素的理解和表達能力。例如，說明我國地勢西高東低對河流和水能資源的影響，考察學生對我國地勢特點及其影響的理解和表達。5.應用題：考察學生對基本概念、特點、影響因素的應用能力。例如，分析我國氣候復雜多樣的原因及其影響，考察學生對我國氣候特點及其影響因素