2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）課外閱讀拓展與理解能力考查考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解（共30分，每小題5分，共6小題）1.閱讀下面的文章，完成題目。《春》朱自清燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭岑岑而淚潸潸了。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)光。我那些兒時(shí)的朋友，早已在我的門(mén)旁倚了；去了的雖至于千里之外，但此時(shí)也就在這屋的東北角上，凝望著西天的那片藍(lán)天，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們正在輕輕唱著：“青青的荷葉，白白的荷花，我的好姐妹，何時(shí)再相逢？”啊，時(shí)光啊，時(shí)光，你究竟藏在哪里？我愿意用我全部的熱情，去換取你匆匆的腳步，但愿你在我不知不覺(jué)中，悄悄地流走。（1）下列對(duì)文中“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A.作者在感慨時(shí)光的流逝B.作者在詢問(wèn)時(shí)間流逝的原因C.作者在表達(dá)對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈D.作者在責(zé)問(wèn)時(shí)間流逝的殘酷（2）下列對(duì)文中“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A.作者在感慨時(shí)間的無(wú)情B.作者在表達(dá)對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈C.作者在質(zhì)問(wèn)時(shí)間流逝的速度D.作者在表達(dá)對(duì)時(shí)間流逝的感嘆（3）下列對(duì)文中“我不禁頭岑岑而淚潸潸了。”這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A.作者在感慨時(shí)光的流逝B.作者在表達(dá)對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈C.作者在表達(dá)對(duì)時(shí)間流逝的惋惜D.作者在表達(dá)對(duì)時(shí)間流逝的恐懼（4）下列對(duì)文中“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”這句話的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)比B.比喻C.設(shè)問(wèn)D.反問(wèn)（5）下列對(duì)文中“時(shí)光啊，時(shí)光，你究竟藏在哪里？”這句話的理解正確的一項(xiàng)是（）A.作者在感慨時(shí)光的流逝B.作者在詢問(wèn)時(shí)間流逝的原因C.作者在表達(dá)對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈D.作者在責(zé)問(wèn)時(shí)間流逝的殘酷（6）下列對(duì)文中“我不禁頭岑岑而淚潸潸了。”這句話的理解正確的一項(xiàng)是（）A.作者在感慨時(shí)光的流逝B.作者在表達(dá)對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈C.作者在表達(dá)對(duì)時(shí)間流逝的惋惜D.作者在表達(dá)對(duì)時(shí)間流逝的恐懼二、古詩(shī)文默寫(xiě)（共20分，每小題2分，共10小題）1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”一句的“窮”字寫(xiě)成了“”，請(qǐng)改正。2.《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”一句的“蕭”字寫(xiě)成了“”，請(qǐng)改正。3.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”一句的“瓜”字寫(xiě)成了“”，請(qǐng)改正。4.《己亥雜詩(shī)》中“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”一句的“鞭”字寫(xiě)成了“”，請(qǐng)改正。5.《題臨安邸》中“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？”一句的“休”字寫(xiě)成了“”，請(qǐng)改正。6.《夜泊牛渚懷古》中“牛渚西江夜，青天無(wú)片云”一句的“片”字寫(xiě)成了“”，請(qǐng)改正。7.《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”一句的“絕”字寫(xiě)成了“”，請(qǐng)改正。8.《鹿柴》中“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”一句的“空”字寫(xiě)成了“”，請(qǐng)改正。9.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一句的“疑”字寫(xiě)成了“”，請(qǐng)改正。10.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”一句的“霜”字寫(xiě)成了“”，請(qǐng)改正。三、文言文閱讀（共30分，每小題5分，共6小題）1.閱讀下面的文言文，完成題目。《游山西村》[宋]陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。（1）下列對(duì)文中“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A.農(nóng)家的臘酒很渾濁，不要嘲笑B.農(nóng)家的臘酒很香醇，不要嘲笑C.農(nóng)家的臘酒很珍貴，不要嘲笑D.農(nóng)家的臘酒很普通，不要嘲笑（2）下列對(duì)文中“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A.山路崎嶇，水道復(fù)雜，懷疑沒(méi)有路B.山路崎嶇，水道復(fù)雜，懷疑有路C.山路平坦，水道簡(jiǎn)單，懷疑沒(méi)有路D.山路平坦，水道簡(jiǎn)單，懷疑有路（3）下列對(duì)文中“簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A.春社活動(dòng)臨近，簫鼓聲逐漸消失B.春社活動(dòng)臨近，簫鼓聲逐漸響起C.春社活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，簫鼓聲逐漸消失D.春社活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，簫鼓聲逐漸響起（4）下列對(duì)文中“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)”這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A.從今以后，我愿意在月光下閑逛，隨時(shí)敲門(mén)拜訪B.從今以后，我愿意在月光下閑逛，但不會(huì)隨時(shí)敲門(mén)拜訪C.從今以后，我不愿意在月光下閑逛，但會(huì)隨時(shí)敲門(mén)拜訪D.從今以后，我不愿意在月光下閑逛，也不會(huì)隨時(shí)敲門(mén)拜訪（5）下列對(duì)文中“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”這句話的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)比B.比喻C.設(shè)問(wèn)D.反問(wèn)（6）下列對(duì)文中“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句話的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)比B.比喻C.設(shè)問(wèn)D.反問(wèn)四、現(xiàn)代文閱讀（共30分，每小題5分，共6小題）1.閱讀下面的文章，完成題目。《背影》[現(xiàn)代]朱自清我那時(shí)候真是聰明過(guò)分，居然覺(jué)得一個(gè)活人，伏在地上，只為了供給我上學(xué)的學(xué)費(fèi)，殊不以為難。typealiasList[T]=List[T]deflist_concat(l1:List[T],l2:List[T])->List[T]:returnl1+l2deflist_reverse(l:List[T])->List[T]:returnl[::-1]#測(cè)試l1=[1,2,3]l2=[4,5,6]l3=list_concat(l1,l2)l4=list_reverse(l3)print(l3)#輸出:[1,2,3,4,5,6]print(l4)#輸出:[6,5,4,3,2,1]四、作文（共40分）要求：以“我的夢(mèng)想”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。作文要內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，語(yǔ)言通順，表達(dá)真情實(shí)感。五、綜合運(yùn)用（共20分）1.請(qǐng)根據(jù)下面的材料，完成相應(yīng)的練習(xí)。材料一：我國(guó)古代四大發(fā)明之一，火藥，最初用于制作煙花，后來(lái)被用于軍事。材料二：我國(guó)古代四大發(fā)明之一，指南針，最初用于航海，后來(lái)被用于地理勘探。（1）火藥最初用于制作煙花，后來(lái)被用于軍事，這體現(xiàn)了（）A.發(fā)明的實(shí)用性B.發(fā)明的創(chuàng)新性C.發(fā)明的廣泛性D.發(fā)明的傳承性（2）指南針最初用于航海，后來(lái)被用于地理勘探，這體現(xiàn)了（）A.發(fā)明的實(shí)用性B.發(fā)明的創(chuàng)新性C.發(fā)明的廣泛性D.發(fā)明的傳承性六、口語(yǔ)交際（共20分）要求：請(qǐng)根據(jù)以下情景，進(jìn)行口語(yǔ)交際。情景：你是一名小學(xué)生，學(xué)校組織了一次環(huán)保公益活動(dòng)，你作為志愿者參與了這次活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下問(wèn)題，進(jìn)行口語(yǔ)交際。（1）你為什么愿意參加這次環(huán)保公益活動(dòng)？（2）在活動(dòng)中，你做了哪些事情？（3）你認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)你有什么意義？（4）你希望更多的人參與到環(huán)保活動(dòng)中來(lái)，你會(huì)怎么做？本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.B.作者在詢問(wèn)時(shí)間流逝的原因解析：這句話是作者在自問(wèn)自答，通過(guò)提問(wèn)來(lái)引發(fā)讀者對(duì)時(shí)間流逝的思考，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝原因的疑問(wèn)。2.D.作者在表達(dá)對(duì)時(shí)間流逝的感嘆解析：這句話通過(guò)對(duì)比“去”和“來(lái)”的快速變化，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝速度的感嘆。3.C.作者在表達(dá)對(duì)時(shí)間流逝的惋惜解析：這句話中的“頭岑岑而淚潸潸”表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的惋惜之情。4.D.反問(wèn)解析：這句話通過(guò)反問(wèn)的方式，強(qiáng)調(diào)了時(shí)間流逝的不可逆性，增強(qiáng)了表達(dá)的感染力。5.C.作者在表達(dá)對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈解析：這句話表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈，希望能夠留住時(shí)光。6.A.作者在感慨時(shí)光的流逝解析：這句話通過(guò)“岑岑而淚潸潸”表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感慨。二、古詩(shī)文默寫(xiě)1.窮解析：原文中的“窮”字是正確的，這里可能是誤寫(xiě)成了“瓊”。2.蕭解析：原文中的“蕭”字是正確的，這里可能是誤寫(xiě)成了“簫”。3.瓜解析：原文中的“瓜”字是正確的，這里可能是誤寫(xiě)成了“瓦”。4.鞭解析：原文中的“鞭”字是正確的，這里可能是誤寫(xiě)成了“扁”。5.休解析：原文中的“休”字是正確的，這里可能是誤寫(xiě)成了“休”。6.片解析：原文中的“片”字是正確的，這里可能是誤寫(xiě)成了“片”。7.絕解析：原文中的“絕”字是正確的，這里可能是誤寫(xiě)成了“絕”。8.空解析：原文中的“空”字是正確的，這里可能是誤寫(xiě)成了“空”。9.疑解析：原文中的“疑”字是正確的，這里可能是誤寫(xiě)成了“疑”。10.霜解析：原文中的“霜”字是正確的，這里可能是誤寫(xiě)成了“霜”。三、文言文閱讀1.B.農(nóng)家的臘酒很香醇，不要嘲笑解析：這句話表達(dá)了農(nóng)家臘酒的美味，與“莫笑”形成對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)家臘酒的贊賞。2.A.山路崎嶇，水道復(fù)雜，懷疑沒(méi)有路解析：這句話通過(guò)“山重水復(fù)”描繪了路途的艱難，表達(dá)了作者對(duì)前方道路的擔(dān)憂。3.B.春社活動(dòng)臨近，簫鼓聲逐漸響起解析：這句話描述了春社活動(dòng)即將開(kāi)始，簫鼓聲逐漸變得熱鬧。4.A.從今以后，我愿意在月光下閑逛，隨時(shí)敲門(mén)拜訪解析：