2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合素養測評）四考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與識別要求：正確書寫下列漢字，并準確識別字音。1.沐浴2.蜿蜒3.雕琢4.琳瑯滿目5.奮發6.憔悴7.熾熱8.驕陽似火9.欣欣向榮10.驚濤駭浪二、詞語辨析與應用要求：從下列每組詞語中選擇最恰當的詞語填入空格中。1.（）的春天，萬物復蘇。A.喜悅B.溫暖C.溫馨D.美麗2.（）的歌聲，讓人陶醉。A.美妙B.悅耳C.嘹亮D.優美3.（）的夜晚，星星點點。A.美麗B.寧靜C.幽靜D.安靜4.（）的陽光，溫暖人心。A.燦爛B.溫暖C.和煦D.溫馨5.（）的風景，令人心曠神怡。A.美麗B.奇妙C.魅力D.誘人6.（）的友誼，地久天長。A.真誠B.珍貴C.可貴D.珍惜7.（）的青春，如詩如畫。A.美好B.甜蜜C.純真D.愉快8.（）的歲月，如夢如幻。A.美好B.短暫C.美妙D.悠長9.（）的時光，短暫而珍貴。A.美好B.短暫C.美妙D.悠長10.（）的青春，充滿活力。A.美好B.甜蜜C.純真D.愉快三、句子仿寫與改寫要求：根據下列句子，仿寫或改寫句子。1.原句：陽光灑在湖面上，波光粼粼。仿寫：月光灑在湖面上，波光閃閃。2.原句：小草從土里鉆了出來，綠油油的。改寫：花兒從土里探出頭來，紅艷艷的。3.原句：小鳥在枝頭歡快地唱歌。仿寫：魚兒在水中歡快地游動。4.原句：春天來了，花兒開了，世界變得五彩斑斕。改寫：夏天來了，樹葉綠了，世界變得生機勃勃。5.原句：秋天來了，樹葉黃了，世界變得豐收滿滿。仿寫：冬天來了，雪花飄了，世界變得銀裝素裹。四、閱讀理解與概括要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一個熱愛科學的小學生。他每天放學后都會去圖書館閱讀科普書籍。一天，他在圖書館里發現了一本關于太陽能的書籍，書中介紹了太陽能是如何轉化為電能的。小明對這一科學現象產生了濃厚的興趣，于是他開始研究太陽能電池的工作原理。問題：1.小明在圖書館里發現了哪本書？2.小明對哪一科學現象產生了興趣？3.小明開始研究什么？五、作文要求：以“我的夢想”為題，寫一篇不少于300字的作文。六、綜合性學習要求：根據以下情境，回答問題。情境：學校組織了一次“走進社區，關愛老人”活動，學生們分組去養老院探望老人，為他們表演節目、打掃衛生等。問題：1.學校組織了哪項活動？2.學生們去了哪里？3.學生們在活動中做了哪些事情？本次試卷答案如下：一、漢字書寫與識別1.沐浴——洗浴2.蜿蜒——曲折3.雕琢——雕刻4.琳瑯滿目——光彩奪目5.奮發——努力6.憔悴——憔悴7.熾熱——熱烈8.驕陽似火——烈日炎炎9.欣欣向榮——繁榮昌盛10.驚濤駭浪——波濤洶涌解析思路：根據漢字的字義和讀音，對照選項進行選擇。二、詞語辨析與應用1.B解析思路：根據“溫暖”的詞義，描述春天的氣溫適宜，選擇B。2.B解析思路：根據“悅耳”的詞義，描述歌聲動聽，選擇B。3.C解析思路：根據“幽靜”的詞義，描述夜晚環境安靜，選擇C。4.A解析思路：根據“燦爛”的詞義，描述陽光明媚，選擇A。5.D解析思路：根據“誘人”的詞義，描述風景吸引人，選擇D。6.B解析思路：根據“珍貴”的詞義，描述友誼寶貴，選擇B。7.C解析思路：根據“純真”的詞義，描述青春無邪，選擇C。8.D解析思路：根據“悠長”的詞義，描述歲月漫長，選擇D。9.B解析思路：根據“短暫”的詞義，描述時光短暫，選擇B。10.C解析思路：根據“美妙”的詞義，描述青春美好，選擇C。三、句子仿寫與改寫1.仿寫：月光灑在湖面上，波光閃閃。解析思路：根據原句的句式結構，將“陽光”改為“月光”，將“波光粼粼”改為“波光閃閃”。2.改寫：花兒從土里探出頭來，紅艷艷的。解析思路：根據原句的句式結構，將“小草”改為“花兒”，將“鉆了出來”改為“探出頭來”，將“綠油油的”改為“紅艷艷的”。3.仿寫：魚兒在水中歡快地游動。解析思路：根據原句的句式結構，將“小鳥”改為“魚兒”，將“在枝頭歡快地唱歌”改為“在水中歡快地游動”。4.改寫：夏天來了，樹葉綠了，世界變得生機勃勃。解析思路：根據原句的句式結構，將“春天”改為“夏天”，將“花兒開了”改為“樹葉綠了”，將“五彩斑斕”改為“生機勃勃”。5.仿寫：冬天來了，雪花飄了，世界變得銀裝素裹。解析思路：根據原句的句式結構，將“春天”改為“冬天”，將“花兒開了”改為“雪花飄了”，將“五彩斑斕”改為“銀裝素裹”。四、閱讀理解與概括1.太陽能的書籍2.太陽能轉化為電能3.太陽能電池的工作原理解析思路：根據