2025年小學四年級語文名校真題卷（詩詞欣賞與創作試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩詞默寫要求：請根據提示，正確地默寫出下列古詩詞。1.春眠不覺曉，______。2.獨在異鄉為異客，______。3.竹外桃花三兩枝，______。4.草長鶯飛二月天，______。5.月落烏啼霜滿天，______。6.春風又綠江南岸，______。7.紅豆生南國，______。8.海內存知己，______。9.白日依山盡，______。10.春風得意馬蹄疾，______。二、詩詞理解與分析要求：閱讀下列詩詞，回答問題。1.《靜夜思》是唐代詩人李白的作品，請簡要概括這首詩的主要內容。2.《春曉》是唐代詩人孟浩然的作品，請分析這首詩中“花落知多少”這句話的含義。3.《望廬山瀑布》是唐代詩人李白的作品，請解釋“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句話所表達的詩意。4.《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的作品，請分析這首詩中“欲窮千里目，更上一層樓”這句話的哲理。5.《春夜喜雨》是唐代詩人杜甫的作品，請解釋“好雨知時節，當春乃發生”這句話的含義。6.《江雪》是唐代詩人柳宗元的作品，請分析這首詩中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這句話所描繪的景象。7.《泊船瓜洲》是宋代詩人王安石的作品，請解釋“春風又綠江南岸，明月何時照我還”這句話的意境。8.《游子吟》是唐代詩人孟郊的作品，請分析這首詩中“誰言寸草心，報得三春暉”這句話所表達的情感。9.《登高》是唐代詩人杜甫的作品，請解釋“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”這句話所描繪的景象。10.《夜泊牛渚懷古》是唐代詩人楊炯的作品，請分析這首詩中“牛渚西江夜，青天無片云”這句話的意境。四、詩詞創作要求：根據以下提示，創作一首五言絕句。1.春天來臨，萬物復蘇，請你以“春”為主題，描繪一幅春天的畫面。2.夏日炎炎，綠樹成蔭，請你以“夏”為主題，表達你對夏天的感受。3.秋風送爽，果實累累，請你以“秋”為主題，描述秋天的景象。4.冬雪皚皚，世界一片銀白，請你以“冬”為主題，寫一首詩。五、詩詞接龍要求：請根據下列詩句的最后一個字，接龍寫出下一句。1.春風又綠江南岸，2.海內存知己，3.白日依山盡，4.春風得意馬蹄疾，5.紅豆生南國，6.海上升明月，7.天涯若比鄰，8.青山橫北郭，9.水面初平云腳低，10.月落烏啼霜滿天。六、詩詞鑒賞要求：閱讀下列詩詞，回答問題。1.《江南春》是唐代詩人杜牧的作品，請分析這首詩中“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”這句話所描繪的江南春景。2.《鹿柴》是唐代詩人王維的作品，請解釋這首詩中“空山不見人，但聞人語響”這句話的意境。3.《夜泊牛渚懷古》是唐代詩人楊炯的作品，請分析這首詩中“牛渚西江夜，青天無片云”這句話所表達的情感。4.《題臨安邸》是宋代詩人林升的作品，請解釋這首詩中“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”這句話的含義。5.《泊船瓜洲》是宋代詩人王安石的作品，請分析這首詩中“春風又綠江南岸，明月何時照我還”這句話的意境。6.《游子吟》是唐代詩人孟郊的作品，請解釋這首詩中“誰言寸草心，報得三春暉”這句話所表達的情感。本次試卷答案如下：一、詩詞默寫1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。2.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。3.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。4.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。6.春風又綠江南岸，明月何時照我還。7.紅豆生南國，春來發幾枝。8.海內存知己，天涯若比鄰。9.白日依山盡，黃河入海流。10.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。解析思路：此類題目要求學生熟記古詩詞，通過提示詞回憶并默寫完整的詩句。解題時，學生需要準確記憶每個字的書寫，避免錯別字和漏字。二、詩詞理解與分析1.《靜夜思》是唐代詩人李白的作品，主要內容是詩人夜晚獨宿，思念家鄉和親人。2.《春曉》中“花落知多少”表達了詩人對春天易逝的感慨，以及對美好時光的珍惜。3.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描繪了廬山瀑布壯觀的景象，表達了詩人對大自然的贊嘆。4.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著只有不斷努力，才能看得更遠，達到更高的境界。5.《春夜喜雨》中“好雨知時節，當春乃發生”贊美了春雨的及時，對農業生產的重要性。6.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了一幅寂靜的冬日景象，表達了詩人孤寂的心情。7.《泊船瓜洲》中“春風又綠江南岸，明月何時照我還”表達了詩人對故鄉的思念之情。8.《游子吟》中“誰言寸草心，報得三春暉”贊美了母愛的偉大，表達了詩人對母親的感激之情。9.《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”描繪了秋天的景象，表達了詩人對時光流逝的感慨。10.《夜泊牛渚懷古》中“牛渚西江夜，青天無片云”描繪了夜晚的寧靜，表達了詩人對歷史的沉思。解析思路：此類題目要求學生理解詩詞的內容和意境，分析詩句的含義和表達技巧。解題時，學生需要結合詩詞的背景和詩人的情感，深入理解詩句的內涵。四、詩詞創作1.春回大地，萬物復蘇，綠意盎然。2.夏日炎炎，綠樹成蔭，蟬鳴蛙聲，清涼宜人。3.秋風送爽，果實累累，金黃一片，豐收景象。4.冬雪皚皚，世界銀裝素裹，靜謐而美麗。解析思路：此類題目要求學生根據主題創作詩詞，表達自己的情感和觀察。解題時，學生需要結合主題，運用形象的語言和恰當的修辭手法，創作出富有意境的詩詞。五、詩詞接龍1.春風又綠江南岸，江南春水綠如藍。2.海內存知己，知己知心樂無窮。3.白日依山盡，山色空蒙雨亦奇。4.春風得意馬蹄疾，馬蹄聲聲踏晚霞。5.紅豆生南國，國色天香艷如花。6.海上升明月，明月幾時有，把酒問青天。7.天涯若比鄰，鄰家燕子歸巢時。8.青山橫北郭，郭外青山郭內樓。9.水面初平云腳低，低垂柳絮舞春風。10.月落烏啼霜滿天，滿天繁星伴我行。解析思路：此類題目要求學生根據前一句詩句的最后一個字，接龍寫出下一句。解題時，學生需要快速聯想，找到合適的詩句進行接龍。六、詩詞鑒賞1.《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”描繪了江南春天的美景，展現了詩人對江南風光的喜愛。2.《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”通過對比空山和人的聲音，營造出一種幽靜的意境。3.《夜泊牛渚懷古》中“牛渚西江夜，青天無片云”描繪了夜晚的寧靜，表達了詩人對歷史的沉思。4.《題臨安邸》中“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”諷刺了當時的社會風氣，表達了詩人對時局的憂慮。5.《泊