安徽教師面試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學方法強調學生的自主探究？（）A.講授法B.討論法C.探究法D.演示法答案：C2.在教育評價中，對學生學習過程的評價屬于（）。A.診斷性評價B.形成性評價C.總結性評價D.相對性評價答案：B3.教師在課堂上向學生提出問題，引導學生思考，這種行為屬于（）。A.講授B.提問C.管理D.評價答案：B4.教育的首要任務是（）。A.傳授知識B.培養品德C.發展能力D.增強體質答案：A5.下列哪項不屬于課程標準的內容？（）A.課程目標B.教學大綱C.內容標準D.實施建議答案：B6.學生在小組合作學習中學會合作，這體現了教育的（）功能。A.政治B.經濟C.文化D.個體發展答案：D7.學校教育產生于（）。A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B8.教師職業道德的核心是（）。A.愛崗敬業B.關愛學生C.教書育人D.為人師表答案：B9.班級授課制的主要缺點是（）。A.不利于因材施教B.不利于發揮教師主導作用C.不利于提高教學效率D.不利于培養學生的集體主義精神答案：A10.教學過程的中心環節是（）。A.引起學習動機B.鞏固知識C.領會知識D.運用知識答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的專業素養包括（）。A.專業知識B.專業技能C.專業態度D.專業情意答案：ABCD2.以下屬于教學原則的有（）。A.直觀性原則B.啟發性原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則答案：ABCD3.良好的師生關系具有（）特點。A.民主平等B.尊師愛生C.教學相長D.心理相容答案：ABCD4.教育目的的功能包括（）。A.導向功能B.激勵功能C.調控功能D.評價功能答案：ABCD5.課程資源按存在方式可以分為（）。A.校內課程資源B.校外課程資源C.顯性課程資源D.隱性課程資源答案：CD6.現代學習方式的基本特征有（）。A.主動性B.獨立性C.獨特性D.體驗性答案：ABCD7.教師備課需要備（）。A.教材B.學生C.教法D.學法答案：ABCD8.下列屬于班級管理模式的有（）。A.常規管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理答案：ABCD9.以下屬于智力因素的有（）。A.觀察力B.記憶力C.思維力D.想象力答案：ABCD10.影響個體身心發展的因素有（）。A.遺傳B.環境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯誤2.所有的教育現象都會成為教育研究的對象。（）答案：錯誤3.教學過程是一種特殊的認識過程。（）答案：正確4.學生是自我教育和發展的主體。（）答案：正確5.教育無目的論是指教育沒有目的。（）答案：錯誤6.課程即學科。（）答案：錯誤7.教師職業是一種專門職業。（）答案：正確8.只要有良好的愿望，就能成為一名好教師。（）答案：錯誤9.班集體是班級發展的高級階段。（）答案：正確10.素質教育就是不要考試。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師勞動的特點。答案：教師勞動具有復雜性、創造性、示范性、長期性和間接性等特點。復雜性體現在教育目的的全面性、教育任務的多樣性等；創造性表現在因材施教、教學方法的不斷更新等；示范性是指教師的言行舉止會成為學生學習的榜樣；長期性是人才培養周期長；間接性是教師不直接創造物質財富。2.簡述啟發性教學原則的基本要求。答案：（1）調動學生學習的主動性。（2）啟發學生獨立思考，發展學生的邏輯思維能力。（3）讓學生動手，培養獨立解決問題的能力。（4）發揚教學民主。3.簡述班主任工作的基本內容。答案：（1）了解和研究學生。（2）組織和培養班集體。（3）做好個別教育工作。（4）進行班級日常管理。（5）協調好各方面的教育力量。（6）做好班主任工作計劃和總結。4.簡述如何建立良好的師生關系。答案：（1）了解和研究學生。（2）樹立正確的學生觀。（3）提高教師自身的素質。（4）發揚教育民主。（5）正確處理師生矛盾。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在課堂教學中體現學生的主體地位？答案：教師可以采用小組合作學習、探究式學習等方式。讓學生參與課堂討論、自主提問、自主探究知識，教師起到引導和輔助的作用，給予學生足夠的表達機會，尊重學生的想法，根據學生的學習情況調整教學策略。2.結合實際談談如何提高教師的教學能力。答案：教師可以參加培訓學習新的教學理念和方法，多觀摩優秀教師的課，學習教學技巧。在日常教學中不斷反思自己的教學過程，總結經驗教訓，還可以與同事交流教學心得，共同提高教學能力。3.如何在學校教育中開展素質教育？答案：注重學生全面發展，不僅教授知識，還要培養品德、藝術修養等。開展多樣化的課程和活動