高級中學名校試卷PAGEPAGE1湖南省部分學校2024-2025學年高一下學期4月聯考期中歷史試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內容：《中外歷史綱要》（上）、《中外歷史綱要》（下）前六單元。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.西周后期，出現了擁有一小塊耕地的自耕農民，他們對宗主仍存在一定的依附性，過著比較獨立的經濟生活。另外，還有一些耕作奴隸逐漸脫離了奴隸主貴族的羈絆，建立了自己的家室，取得了平民身份。這些現象反映了A.土地國有制度的松動 B.宗法血緣關系的強化C.奴隸等級結構的瓦解 D.個體農耕經濟的形成2.《新唐書?選舉志》記載，唐朝科舉考試中，明經科主要考帖經、經義、時務策，其中帖經就是將儒家經典中的某段文字用紙帖蓋住幾個字，讓考生填出被蓋住的字。有考生為應對帖經，將經文編成歌訣，以便記憶。由此可推知，當時A.科舉考試形式僵化束縛思想 B.明經科成為科舉主要科目C.儒家經典在社會普及程度高 D.考生備考方法存在投機性3.宋元時期的航海圖，大多詳細記錄了航線和港口信息。明清時期，除航海圖外，還出現了海防圖、沿海形勢圖等，如明代的《籌海圖編》，標注了軍事要塞、烽火臺、港口火炮等信息；又如清代的《臺州府太平縣海洋全圖》，明確劃分了內洋與外洋的界限，尤其強調炮臺和信號站的位置。這集中反映了明清時期A.疆界意識的增強 B.科學技術的進步C.海外貿易的發展 D.國家治理的優化4.表1記載了1880年關于劉銘傳主張修建鐵路一事引發的爭議。該表可用于說明表1李鴻章等洋務派力陳鐵路之用，“考鐵路之興，大利，約有九端”：便于國計、便于軍政、便于京師、便于民生、便于轉運、便于郵政、便于礦務、便于輪船招商、便于行旅劉錫鴻等保守派修筑鐵路的主要弊端有三：一是有害風水，“山川之靈不安，即早潦之災易召”；二是有害課稅，“則走私漏稅之弊百出，國課益以不供”；三是有害國防，千里鐵路“勢難節節嚴守”，外敵“一奮臂可直入室矣”A.洋務新政的內在缺陷 B.早期近代化的艱難性C.救亡圖存的時代訴求 D.迷信思想的根深蒂固5.1941年12月，各根據地按照中央指示實行精兵簡政，縮編主力。同時黨、政、軍、民、學各種組織集中力量，大力發展地方武裝和人民武裝，寓兵于民、全民皆兵，逐步形成主力軍、地方軍與民兵“三結合”的人民戰爭武裝力量。這一軍事調整意在A.提升人民解放軍的軍事戰斗力 B.鞏固抗日民族統一戰線C.應對日軍對敵后根據地的掃蕩 D.適應大生產運動的開展6.1960年，中國與幾內亞建交，翻開了中非新型外交關系的新篇章。此后，中國與新興獨立的十幾個非洲國家建立外交關系，雙方在政治互信、經貿合作、技術共享、文化交流等多個領域達成了一系列共識，為中非關系的長期穩定發展奠定了堅實的基礎。這一時期，中非關系的增進A.展現了和平與發展的時代主題 B.實現了革命外交到國家外交的轉變C.考量了當時所面對的國際形勢 D.體現了獨立自主不結盟的外交戰略7.表2所示為江蘇某大型集團發展中的幾件大事，這一大型集團的發展折射出表21982年研制出了中國第一臺全液壓單鋼輪振動壓路機1984年以技貿站合的方式，使得壓路機的生產規模成為全國第一1989年以“三行一所”為核心的集團正式組建1992年集團成為行業首家取得自營出口權的企業，正式拉開國際化序幕1993年集團股份有限公司作為上市主體成立，三年后在深圳證券交易所掛牌上市1999年集團開始引領中國裝載機技術發展A.國有企業改革的有序推進 B.自主創新能力引領世界潮流C.科教興國戰略的貫徹落實 D.經濟全球化進程進一步加速8.據考證，在古埃及語中，完全可以確定的來自西亞的塞姆語單詞至少有300個，來自北非的閃姆語單詞至少有100個。另外，古代埃及語中的許多單詞既具有塞姆語特征，又具有閃姆語特征。這反映出，古埃及文明A.本土為主外來為輔 B.具有一定的包容性C.以西亞文化為主導 D.排斥北非語言融入9.從408年至410年，阿拉里克三次兵臨羅馬城下，最終于410年徹底攻陷并洗劫了羅馬城。公元476年，西羅馬帝國的日耳曼雇傭軍統帥奧多亞克被軍隊擁立為王，并正式廢黜西羅馬末代皇帝羅慕路斯?奧古斯都。據此可知，西羅馬帝國A.因外族的入侵而迅速滅亡 B.亡于內部腐敗與分裂C.于公元476年走向了終結 D.被阿拉里克直接摧毀10.10世紀時的阿拉伯帝國，書籍成為商品，巴格達有100多家書店。巴格達的紙最好，有種特別輕的“鳥紙”甚至可以用飛鴿載運。與化學工業有關的墨汁、顏料、膠水也開始大量上市。這些現象的出現說明阿拉伯帝國A.書籍貿易持續繁榮 B.造紙工藝獨具特色C.化工產品豐富多樣 D.文化市場較為活躍11.生物學家研究表明，玉米的祖先可能是中美洲丘陵河谷中一種繁殖較快的野草，果粒瘦小。而瑪雅人在長期的集中采食的過程中，開始對野生玉米進行加工和護理，最終挑選出了產量高、營養好的種子。這說明A.瑪雅人對玉米馴化的貢獻 B.中美洲野草的多樣可能性C.玉米種子進化的復雜過程 D.瑪雅人采食習慣較為獨特12.近代美國人類學家梅里亞姆指出：白人、威士忌和外來疾病直接損害印第安人的健康，殖民者無情地沒收他們的土地和家園，迫使印第安人在更荒涼的地域避難，而這些地方通常遠離水源，食物供應緊張。由此可見，美洲原住民人口銳減的主要原因是A.外來物種和疾病的侵襲 B.殖民主義者的奴役掠奪C.奴隸制種植園經濟盛行 D.美洲生存環境趨于惡化13.康德認為，在現實的實踐關系中，為了防止人們的意志活動偏離純粹理性命令，人們建立了一系列源于純粹理性絕對命令的道德法則。這些法則表現為強制命令或禁止人們采取某些行為。在此，康德A.主張個體絕對自由的重要性B.認為自由應受到法治的限制C.反對法則對自由發展的阻礙D.強調自由是每個人天生權利14.圖1為18世紀前后英國政治結構示意圖，圖中①②③處分別對應的是圖1A.內閣、議會、國王 B.首相、國王、議會C.內閣、首相、議會 D.首相、議會、國王15.有學者稱，18世紀初“建立科學的傾向”是工業革命的“前提條件”，隨“建立科學的傾向”之后而來的是“應用科學的傾向”，主要表現為科學與技術的結合。以下發明可用于佐證“應用科學的傾向”的是A.1733年，飛梭的發明 B.1765年，珍妮紡紗機的發明C.1831年，發電機的發明 D.1923年，電視機的發明16.巴黎公社廢除了立法、司法、行政三權分立的機構，實行立法和行政機構統一的制度——公社委員會，公社委員會由工人、社會主義者以及在巴黎的外國革命者共同選舉產生，負責處理一切社會事務。這表明巴黎公社A.制度建設具有創新性 B.以馬克思主義為指導C.建立了社會主義政權 D.忽視行政效率的提高二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。（18分）材料近代以來，西學東漸浪潮洶涌。鴉片戰爭前后，林則徐、魏源等有識之士開啟了了解西方科技的先河，魏源在《海國圖志》中提出“師夷之長技以制夷”，主張學習西方先進軍事技術。洋務運動期間，大量西方科技書籍被翻譯引進，清政府創辦了一系列近代軍事和民用工業，如江南制造總局、福州船政局等，還開辦京師同文館等新式學堂培養科技人才，并派遣留學生赴美歐學習先進科技。甲午戰爭失敗后，民族危機加深，更多知識分子意識到西方科技背后的科學制度和思想的重要性，嚴復翻譯《天演論》，傳播進化論思想，激發國人變革圖強的意識。辛亥革命后，中華民國成立，政府鼓勵發展實業和科技。新文化運動倡導民主與科學，進一步推動了西方科學思想在中國的傳播。許多留學生學成歸國，投身中國的科技事業，如李四光在地質學領域取得諸多開創性成果。新中國成立后，國家高度重視科技發展，大力培養科技人才，建立科研機構。在蘇聯等國的技術援助下，中國開展了一系列重點科研項目，在國防科技、工業技術等方面取得顯著進步。改革開放以來，中國積極融入世界科技發展潮流，加大對科技研發的投入，在航天、計算機、生物科技等領域取得眾多世界領先的成果，實現了從學習模仿到自主創新的重大轉變。——摘編自董光璧主編《中國近現代科學技術史》、白春禮主編《中華人民共和國科學技術史綱》等（1）根據材料，概括近代以來中國學習西方科技的特點。（6分）（2）根據材料，圍繞近代西學東漸與現代中國科技發展，以“傳承?變革?跨越”為主題寫一篇歷史短文。（要求：自擬標題，史論結合，邏輯嚴密，表述清晰。）（12分）18.閱讀材料，完成下列要求。（18分）材料在中古西歐，莊園經濟在9世紀逐漸流行開來。起初，莊園規模較小，主要滿足領主和佃戶自身的生活需求。莊園內土地分為領主自營地和農民份地，農民需先在領主自營地勞作，完成勞役后才能耕種自己的份地，勞役時間通常較長。隨著時間的推移，到11世紀，部分莊園規模不斷擴大，農業生產更加多樣化，一些專業的手工業生產區域，如紡織作坊、鐵匠鋪等也先后出現了。一些莊園開始與外部進行有限的貿易，用農產品和手工制品換取鹽、鐵等稀缺物資。13世紀時，由于人口增長，勞動力相對充裕，部分農民通過繳納貨幣地租替代勞役地租，莊園主也傾向于將部分自營地出租，收取貨幣租金。這一時期，城市的興起對莊園經濟產生了沖擊，一些農民為了追求更好的生活，離開莊園前往城市，莊園經濟出現了松動跡象。——摘編自馬克垚《西歐封建經濟形態研究》（1）根據材料，結合所學知識，概括9-13世紀西歐莊園經濟的變化，并分析其原因。（12分）（2）根據材料，結合所學知識，簡析9-13世紀西歐莊園經濟變化產生的影響。（6分）19.閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一到18世紀晚期，拉丁美洲已完全處于歐洲列強的殖民統治之下，拉丁美洲絕大部分土地為西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被荷蘭、英國和法國占據。殖民者在拉丁美洲實行專制統治，推行農奴制，發展種植園經濟，瘋狂開采金銀礦，掠奪了巨額財富。殖民者奴役和屠殺印第安人，造成后者大量死亡。為彌補勞動力不足，殖民者從非洲販入黑人奴隸，發展起罪惡的黑奴貿易。同時，為保證殖民者的利益，宗主國禁止或限制殖民地同任何其他國家進行貿易，這進一步限制了殖民地經濟的發展。——摘編自張海鵬等主編《中外歷史綱要》（下）材料二1880年時，我們所面對的不完全是一個單一的世界，而是一個由兩部分所合成的全球體系：一部分是已開發的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依賴的、貧窮的……19世紀80年代，歐洲不僅是支配和改變世界的資本主義發展核心，同時也是世界經濟和資本主義社會最重要的組成部分。……盡管19世紀末20世紀初，亞非拉民族獨立運動的發展并不平衡，但其一定程度上推動了民族獨立和世界歷史的發展。——摘編自[英]霍布斯鮑姆《帝國的年代：1875—1914》材料三表31914年歐洲部分列強占有的殖民地統計表國家占有殖民地數/個殖民地人口/人英國553.9億法國296235萬德國101307萬比利時11500萬葡萄牙8968萬荷蘭83741萬意大利4139萬——摘編自張海鵬等主編《中外歷史綱要》（下）（1）根據材料一，概括歐洲列強在拉丁美洲殖民統治的主要表現。（8分）（2）根據材料二、三，結合所學知識，分析19世紀末20世紀初亞非拉民族獨立運動興起的原因。（8分）

——★參考答案★——題號12345678答案ADABCCAB題號910111213141516答案CDABBBCA17.（1）特點：具有階段性；學習內容不斷拓展深化：學習途徑多樣；受民族危機與社會變革驅動；由學習模仿走向自主創新。（6分，答出三點即可）（2)標題：近代西學東漸推動中國科技的傳承、變革與跨越發展。（2分）正文：近代西學東漸猶如一場思想與技術的風暴，對中國科技發展產生了深遠影響。鴉片戰爭前后·林則徐、魏源等率先認識到西方科技的先進性，“師夷之長技以制夷”主張的提出·拉開了中國學習西方科技的序幕。洋務運動期間，大量引進西方科技書籍、創辦近代工業和新式學堂，這一系列舉措是對西方科技學習的具體實踐，在器物層面推動了中國科技的變革。甲午戰敗后，民族危機促使國人對西方科技的學習深人制度和思想層面，嚴復傳播進化論思想，激發了國人追求科技進步的熱情。（4分）辛亥革命后，政府對科技發展的鼓勵以及留學生的貢獻，在傳承前期學習成果的基礎上，使中國科技在部分領城取得開創性進展。新中國成立后，國家對科技發展高度重視，在蘇聯援助下開展科研，這為科技發展莫定了基礎。改革開放以來，中國積極擁抱世界科技發展潮流，在傳承以往科技成果的同時，不斷加大研發投人，實現了從學習模仿到自主創新的跨越發展。如在航天領城，“神舟”系列飛船成功發射；計算機領城，高性能計算機技術領先世界；生物科技領城.基因編輯等技術取得重大突破，（4分）近代西學東漸為中國科技發展帶來了新的理念、方法和技術，在傳承中國科技的基礎上，推動了多方面的變革，并最終實現了從落后到部分領城領先的跨越，彰顯了