現代文閱讀考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.“他跑得像兔子一樣快”運用了什么修辭手法？A.比喻B.擬人C.夸張答案：A2.文中“靜謐”一詞的意思是？A.熱鬧B.安靜C.華麗答案：B3.下列哪個是描寫人物外貌的詞語？A.興高采烈B.眉清目秀C.手舞足蹈答案：B4.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”這段話的作者是？A.魯迅B.老舍C.朱自清答案：C5.文中“戛然而止”的“戛”讀音是？A.gáB.jiáC.gā答案：B6.“欲窮千里目”的下一句是？A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.更上一層樓答案：C7.以下哪個不屬于描寫春天的詞語？A.驕陽似火B.春暖花開C.鳥語花香答案：A8.“飛流直下三千尺”運用的修辭手法是？A.比喻B.擬人C.夸張答案：C9.“少壯不努力”的下一句是？A.老大徒傷悲B.處處聞啼鳥C.黃河入海流答案：A10.文中“津津有味”中“津津”的意思是？A.興趣濃厚B.口才好C.潤澤答案：A多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于描寫夏天的詞語有（）A.綠樹成蔭B.冰天雪地C.驕陽似火D.碩果累累答案：AC2.下列人物出自魯迅作品的有（）A.孔乙己B.祥子C.阿QD.祥林嫂答案：ACD3.下列屬于修辭手法的有（）A.排比B.對偶C.對比D.聯想答案：ABC4.下列屬于中國現代文學作家的是（）A.茅盾B.泰戈爾C.冰心D.巴金答案：ACD5.下列詞語可以用來描寫心情的有（）A.忐忑不安B.心花怒放C.垂頭喪氣D.眉開眼笑答案：ABC6.下列哪幾部是老舍的作品（）A.《駱駝祥子》B.《四世同堂》C.《茶館》D.《吶喊》答案：ABC7.以下屬于描寫自然景色的詞語有（）A.崇山峻嶺B.一碧千里C.波瀾壯闊D.口若懸河答案：ABC8.下列作品與作者對應正確的有（）A.《繁星》——巴金B.《春》——朱自清C.《濟南的冬天》——老舍D.《紫藤蘿瀑布》——宗璞答案：ABCD9.描寫人物品質的詞語有（）A.拾金不昧B.大公無私C.兢兢業業D.賊眉鼠眼答案：ABC10.以下屬于現代文文體的有（）A.記敘文B.說明文C.議論文D.詩歌答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.“床前明月光”的“床”指睡覺的床。（×）2.對比不是修辭手法。（×）3.冰心原名謝婉瑩。（√）4.“遠看山有色”下句是“近聽水有聲”。（√）5.外貌描寫不能體現人物性格。（×）6.《少年閏土》是魯迅的作品。（√）7.夸張的手法不能突出事物特點。（×）8.托爾斯泰是中國作家。（×）9.記敘文六要素是時間、地點、人物、起因、經過、結果。（√）10.“欲把西湖比西子”中的“西子”指西施。（√）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述比喻修辭手法的作用答案：使抽象的事物具體化，使深奧的道理淺顯化，使表達的內容更加生動形象、富有感染力。2.以“春天”為例，說說可以從哪些角度描寫景物。答案：可以從視覺（如花朵顏色、樹木新芽）、聽覺（鳥鳴聲）、嗅覺（泥土芬芳、花香）、觸覺（春風拂面）等角度寫春天的特點。3.描寫人物形象有哪些方法？答案：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫，還可通過側面描寫等襯托人物形象。4.現代文閱讀中，概括文章主要內容的常用方法是什么？答案：概括起因、經過、結果；找中心句提煉；按事情發展階段分層歸納等，抓住關鍵信息提煉整合。討論題（每題5分，共4題）1.班級討論：現代文閱讀中環境描寫的作用有哪些？結合具體例子談談。答案：環境描寫能烘托氣氛，如陰森環境烘托緊張恐懼。比如《故鄉》開頭的凄涼環境，襯托出心境。還能推動情節發展，或是交代背景等，要結合具體文本明確其作用。2.小組討論：怎樣提高現代文閱讀理解的能力？答案：多閱讀不同體裁作品，增加語感；掌握基本閱讀技巧，比如抓關鍵句；勤做練習，思考答案思路；做好閱讀筆記，總結歸納。3.交流分享：說說你最喜歡的現代文作品及理由。答案：像《背影》，以樸實文字刻畫了深沉父愛，細節描寫生動，情感真摯，讓人在平淡的生活場景中體