鄂教版語文三年級上冊語文樂園七練習卷一、字詞天地1.讀一讀，寫一寫題目：讀下面句子，把缺少的詞語寫在括號里。（1）蘭蘭忍住（疼痛），（頑強）地坐在（輪椅）上和前來探望她的人打招呼。（2）根據（比賽）成績，寧寧獲得了（第一）名的好成績，同時，他的名字也被記錄到校運動會的成績（冊）。2.多音字辨析題目：選擇正確的讀音，打“√”。（1）扇子（shàn√/shān）（2）發（fā√/fà）（3）種（zhǒng√/zhòng）（4）還（huán√/hái）3.組詞成句題目：將下列部件連成字，再組成詞語。纟+侖=（綸）車+牛=（輛）口+心=（問）雨+門=（間）古+田=（苦）色+心=（怒）4.詞語填空題目：把下列詞語補充完整。排列（有序）（整齊）不脛（而走）（遠揚）遙遙（領先）（萬里）氣喘（吁吁）（吁吁）精衛（填海）（填海）二、句子樂園1.句子仿寫題目：按要求改寫句子。（1）原句：下了那么大功夫，花了那么多力氣，開出的花怎能不美呢？改寫：下了那么大功夫，花了那么多力氣，開出的花當然很美。（2）原句：那墨茶，仿佛一汪碧綠的清潭，帶著波光，又帶著陽光。仿寫：那山茶花，仿佛一盞明亮的燈籠，帶著清香，又帶著溫暖。（3）原句：即使閉上眼，你也會感受到美啊，美啊……仿寫：即使閉上眼，你也會感受到快樂啊，快樂啊……（4）原句：太陽射出金光。擴寫：清晨，太陽從東方緩緩升起，射出萬道金光，照亮了整個大地。2.句子排序題目：將下列句子按照邏輯順序排列。（1）小男孩撿起小魚，放進大海。（2）小男孩在海邊散步，發現許多小魚被困在淺水洼里。（3）他仔細觀察，發現小魚們急需幫助。（4）小男孩決定幫助小魚，開始逐一將它們送回大海。正確順序：②③④①三、課文回顧1.重點詞語積累（1）堅韌不拔（2）不屈不撓（3）鍥而不舍（4）持之以恒2.句子理解（1）“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。”答案：這句話比喻生活中充滿挑戰，只有具備堅強意志的人才能克服困難，取得成功。（2）“人要有毅力，否則將一事無成。”答案：這句話強調了毅力的重要性，沒有毅力的人很難完成任何事情。3.故事復述題目：用自己的話復述《精衛填海》的故事。（1）精衛是誰？（2）她為什么要填海？（3）大海對她的態度如何？（4）精衛成功了嗎？四、口語交際1.情景對話題目：請根據情景，完成對話。情景：小明在公園里摔倒了，膝蓋擦破了皮，但他沒有哭，還安慰媽媽說：“沒關系，我不疼。”媽媽：小明，你真勇敢！小明：__________（請根據情景補充對話內容）2.自我表達題目：請談談你在生活中一次勇敢的表現。要求：先說清楚事情經過，再談談你的感受。五、寫一寫1.日記練習題目：寫一篇日記，記錄你一天中最有意義的事情。要求：（1）日記格式：第一行寫上日期、星期和天氣。（2）從第二行開始，開頭空兩格。（3）內容要真實、具體，語言通順。2.看圖寫話題目：觀察下面的圖片，寫一段話描述圖片內容。圖片內容：一群小朋友在公園里放風箏，天空中有五顏六色的風箏在飛翔。要求：（1）用一段話描述圖片內容，語言生動。（2）注意細節描寫，如風箏的顏色、形狀等。六、綜合運用1.成語接龍例：鍥而不舍→舍己為人→人山人海→海闊天空→空前絕后2.名言警句積累（1）寶劍鋒從磨礪出，__________。（2）千里之行，__________。（3）不積跬步，__________。（4）滴水穿石，__________。3.閱讀理解題目：閱讀下面的短文，回答問題。短文：《精衛填海》講述了精衛化成小鳥，從西山銜來樹枝和石子，決心填平大海的故事。問題：（1）精衛為什么要填海？（2）大海對精衛的態度如何？（3）這個故事告訴我們什么道理？七、探究與發現1.詞語規律題目：觀察下列詞語，找出它們的共同特點，并用一個詞語概括。詞語：堅強、勇敢、頑強、不屈、毅力2.成語歸類題目：將下列成語歸類，并寫出每類的特點。成語：鍥而不舍、持之以恒、不屈不撓、堅韌不拔3.故事續寫題目：根據《精衛填海》的故事，發揮想象，續寫一個結尾。要求：（1）故事內容要合理，與原文情節相銜接。（2）語言生動，富有想象力。八、背誦與默寫1.背誦課文題目：背誦《精衛填海》的全文，并默寫其中的關鍵句子。關鍵句子：（1）精衛在空中回答說：“哪怕干一千萬年，一萬萬年，干到宇宙終盡，我也要把你填平！”（2）大海嘲笑她：“小鳥兒，算了吧，你干上一百萬年，也休想把我填平。”2.名言警句默寫（1）生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。（2）人要有毅力，否則將一事無成。（3）重要的不是結果，而是過程。九、課外閱讀1.閱讀短文題目：閱讀下面的短文，回答問題。短文：《托爾斯泰的日記》講述了俄國著名作家托爾斯泰堅持寫日記51年的故事，他的許多作品都取材于日記。問題：（1）托爾斯泰為什么要堅持寫日記？（2）托爾斯泰的日記對他創作有哪些幫助？（3）從托爾斯泰的故事中，你學到了什么？2.讀后感題目：閱讀短文后，寫一篇讀后感。要求：（1）結合短文內容，談談自己的感悟。（2）語言通順，條理清晰。一、字詞天地1.答案：有致舒展2.答案：相信寒冷一般出現3.答案：堅不拔不可摧如磐石堅貞不屈堅定不移4.答案：mò沒有gū骨頭jiàng投降5.答案：組詞示例：纟+侖=絨（絨毛）車+牛=輛（車輛）口+心=問（問題）雨+門=間（時間）古+田=苦（辛苦）色+心=怒（憤怒）二、句子樂園1.答案：原句：下了那么大功夫，花了那么多力氣，開出的花怎能不美呢？改寫：下了那么大功夫，花了那么多力氣，開出的花當然很美。原句：精衛在空中回答說：哪怕干一千萬年，一萬萬年，干到宇宙終盡，我也要把你填平！改寫：大海嘲笑她：小鳥兒，算了吧，你干上一百萬年，也休想把我填平。2.答案：生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。人要有毅力，否則將一事無成。重要的不是結果，而是過程。三、課文回顧1.答案：課文《精衛填海》講述了炎帝之女女娃溺水身亡后化為精衛鳥，堅持不懈填海的故事，表現了堅韌不拔的精神。關鍵句子：（1）精衛在空中回答說：哪怕干一千萬年，一萬萬年，干到宇宙終盡，我也要把你填平！（2）大海嘲笑她：小鳥兒，算了吧，你干上一百萬年，也休想把我填平。四、口語交際1.答案：主題：堅持不懈的力量內容：通過討論精衛填海的故事，引導學生理解堅持不懈的意義，并結合生活實際談談如何面對困難。五、寫作練習1.答案：題目：堅持的力量內容：以精衛填海的故事為例，談談堅持的意義，并舉例說明自己在生活中如何堅持不懈。六、綜合運用1.答案：填空：（1）排列有序整齊（2）不脛而走遠揚（3）遙遙領先萬里（4）氣喘吁吁吁吁（5）精衛填海填海解釋：這些成語都表現了堅持不懈、努力奮斗的精神。七、背誦默寫1.答案：《精衛填海》全文默寫：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙于東海。關鍵句子：（1）精衛在空中回答說：哪怕干一千萬年，一萬萬年，干到宇宙終盡，我也要把你填平！（2）大海嘲笑她：小鳥兒，算了吧，你干上一百萬年，也休想把我填平。八、課外閱讀1.答案：短文：《托爾斯泰的日記》講述了俄國著名作家托爾斯泰堅持寫日記51年的故事，他的許多作品都取材于日記。問題：（1）托爾斯泰堅持寫日記是因為他認為記錄生活有助于創作。（2）托爾斯泰的日記為他提供了豐富的素材，幫助他創作了許多經典作品。（3）從托爾斯泰的故事中，我們學到了堅持和積累的重要性。讀后感：通過閱讀托爾斯泰的故事，我明白了堅持和積累對于成功的重要性。他的日記不僅記錄了生活，也成為了他創作的靈感來源。這讓我意識到，無論做什么事情，都需要持之以恒，才能取得成就。1.字詞積累重點：近義詞、反義詞、多音字、形近字、詞語搭配示例：近義詞：吃飯就餐，害怕恐懼反義詞：相信懷疑，溫暖寒冷多音字：扇（shàn/shān），還（huán/hái）形近字：綸倫，輛兩詞語搭配：排列有序，堅韌不拔2.句子仿寫重點：句式變換、修辭手法示例：將反問句改為陳述句：原句：下了那么大功夫，花了那么多力氣，開出的花怎能不美呢？改寫：下了那么大功夫，花了那么多力氣，開出的花當然很美。運用比喻：原句：泉水流進一彎水池，像一面明亮的鏡子。改寫：泉水流進一彎水池，清澈見底，宛如一面鏡子。3.課文回顧重點：課文內容、關鍵句子、主題思想示例：課文《精衛填海》表現了堅韌不拔的精神，關鍵句子如“哪怕干一千萬年，一萬萬年，干到宇宙終盡，我也要把你填平！”4.口語交際重點：表達觀點、語言組織能力示例：主題：堅持不懈的力量內容：通過討論精衛填海的故事，引導學生理解堅持不懈的意義，并結合生活實際談談如何面對困難。5.寫作練習重點：寫作能力、語言表達示例：題目：堅持的力量內容：以精衛填海的故事為例，談談堅持的意義，并舉例說明自己在生活中如何堅持不懈。6.綜合運用重點：成語積累、句式運用示例：填空：排列有序整齊，不脛而走遠揚解釋：這些成語都表現了堅持不懈、努力奮斗的精神。7.背誦默寫重點：課文背誦、關鍵句子默寫示例：《精衛填海》全文默寫關鍵句子：（1）精衛在空中回答說：哪怕干一千萬年，一萬萬年，干到宇宙終盡，我也要把你填平！（2）大海嘲笑她：小鳥兒，算了吧，你干上一百萬年，也休想把我填平。8.課外閱讀重點：閱讀理解、分析能力示例：短文：《托爾斯泰