統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)單元習(xí)作名師指導(dǎo)和佳作點(diǎn)評(píng)第一單元我的植物朋友習(xí)作目標(biāo)1.觀察一種植物，，通過仔細(xì)觀察，了解其外形和生長(zhǎng)過程，然后將觀察到的寫下來，做簡(jiǎn)單的記錄卡。2.能借助記錄卡，寫清楚植物的樣子、顏色、氣味等，并寫出自己的感受。【語(yǔ)文要素】3.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法，并按照一定的順序，寫出植物的特點(diǎn)。4.通過描寫植物，能感受大自然的美，并能表達(dá)對(duì)植物的喜愛。一、審題。1.審清題材:本次習(xí)作要求寫一種植物。2.審清內(nèi)容:習(xí)作時(shí)要把對(duì)植物的觀察和感受寫清楚,寫出植物的樣子、顏色、氣味等特點(diǎn)。

3.審清重點(diǎn):①學(xué)習(xí)借助觀察記錄卡,記錄植物;②寫清楚你的觀察內(nèi)容，觀察要有一定的順序,而且要多角度觀察,通過看、摸、聞等方式把植物的特點(diǎn)描寫清楚;③寫出你的感受。二．選材。春天：迎春花、櫻花、桃花、牡丹……夏天：荷花、牽牛花、梔子花、茉莉……秋天：菊花、桂花、銀杏、玉蘭……冬天：梅花、山茶花、水仙花、松樹……還有仙人掌、吊蘭、小草、竹子等，學(xué)會(huì)觀察植物的特點(diǎn)，看一看，摸一摸，聞一聞。把觀察和感受寫清楚。再用優(yōu)美的詞語(yǔ)描繪出來，還可以運(yùn)用擬人、排比、比喻等多種修辭手法來突出植物的特點(diǎn)，把自然界的植物用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出來。三．學(xué)習(xí)制作觀察記錄卡。名稱:仙人掌顏色:碧綠

樣子:形似手掌,

橢圓形或近似圓形,全身長(zhǎng)滿了尖尖的硬刺。

用途:食用、當(dāng)作盆景、消熱解毒……

其他:種類多、喜歡陽(yáng)光、不怕干旱,生命力旺盛、頑強(qiáng)。果實(shí)一般可以食用,花的顏色有紅的、白的、黃的……名稱:含羞草顏色:綠色

樣子:莖上有白色的小刺,葉子是細(xì)長(zhǎng)形的，成對(duì)分布在葉柄的兩側(cè)，像一串綠色的小鞭炮。

其他:會(huì)開白色或粉紅色的花,開花后結(jié)扁圓形莢果;用手一碰,它的葉子很快就會(huì)合攏。名稱:桃花顏色:粉紅

樣子:花骨朵兒脹鼓鼓的。已經(jīng)綻放的花朵，一個(gè)花瓣兒挨著一個(gè)花瓣兒，圍成圓形。

氣味:淡淡的清香

其他:春天開放，結(jié)出的果實(shí)就是桃子。也有只開花不結(jié)果的觀賞桃花。顏色還有鮮紅的、純白的。名稱:梨花顏色:雪白

樣子:五片花瓣完全展開，緊緊圍繞在花蕊周圍。氣味:具有濃烈的香味其他:是梨樹的花朵，春季開花，凋謝后可結(jié)出梨子。名稱:俗稱“草球”，又名“長(zhǎng)盛球”。顏色:綠色樣子:莖呈球形或橢圓形，四周長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的刺。其他:其他：觀賞，可開花。開花一般在清晨或傍晚，持續(xù)時(shí)間幾小時(shí)到一天。四．寫法指導(dǎo)。1.怎樣才能把自己的植物朋友講清楚并且能夠吸引別人。1.按一定的順序。2.學(xué)會(huì)想象，可以用上比喻、擬人等修辭手法。3.通過仔細(xì)觀察，細(xì)致地描寫植物的顏色、大小、氣味……可以是看到的、聞到的，還可以是摸到的。4.不能直接把記錄卡抄下來，每一部分之間要有過渡，再寫寫自己的感受。比喻學(xué)會(huì)想象，可以用上比喻、擬人等修辭手法。比喻花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個(gè)淡黃色的繡球。萬(wàn)壽菊未開的青色的花骨朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一個(gè)個(gè)小小的話筒，豎在枝頭。石榴樹郁郁蔥蔥的綠葉中，開出一朵朵火紅的石榴花。花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢！擬人對(duì)比在這千姿百態(tài)的植物世界里，我喜愛的既不是花中之王牡丹，也不是嬌艷欲滴的玫瑰，而是可治百病的蘆薈。擬人對(duì)比對(duì)比自然界中有高貴的玫瑰，有雅潔的郁金香，有翠綠的文竹，還有淡香的月季…...我最喜歡的是生命力最強(qiáng)的吊蘭。對(duì)比3.仔細(xì)觀察，細(xì)致地描寫植物的顏色、大小、氣味……簡(jiǎn)評(píng)：小作者通過仔細(xì)觀察，細(xì)致地寫出了花朵的大小、顏色、氣味、花瓣的數(shù)量和花蕊。簡(jiǎn)評(píng)：小作者通過仔細(xì)觀察，細(xì)致地寫出了花朵的大小、顏色、氣味、花瓣的數(shù)量和花蕊。。我走近迎春花，看著它那嬌小玲瓏的花朵，聞著它那淡淡的清香，舒服極了。它那初放的花朵一個(gè)個(gè)只有榕樹葉一般大，金黃金黃的，小花上長(zhǎng)著十一二片花瓣，它分為兩層，花蕊上長(zhǎng)有一根短短的觸須。突然，我的目光轉(zhuǎn)移到了一個(gè)突然，我的目光轉(zhuǎn)移到了一個(gè)含苞欲放的花骨朵兒上，它淡黃淡黃的，看起來飽脹得的馬上要破裂似的。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)它的身旁還有一個(gè)一點(diǎn)兒也不引人注目的，剛剛才冒出來的小花骨朵兒，它跟小石粒般大，可愛極了。小花骨朵兒是淡綠色的，還帶一點(diǎn)兒嫩嫩的黃色。簡(jiǎn)評(píng)：簡(jiǎn)評(píng)：小作者通過仔細(xì)觀察，寫出了花骨朵兒含苞待放和剛剛冒尖的兩種狀態(tài)，從顏色和大小寫出了他們的細(xì)微區(qū)別。五．寫作思路。擬題中間擬題中間《仙人掌》、《美麗的吊蘭》、《花中仙子》、《寒冬里的臘梅》、《桃花》、《我喜愛的桂花》、《我的植物朋友——竹子》……開頭開頭以“桃花”為例。1.開頭：建議采用排比句式開頭，這在寫景文章中會(huì)讓人眼前一亮，例：（1）我喜歡（形容花的好詞）的__________花；我喜歡_____________的_________花；我喜歡__________的_______花；但我最愛的還是_______________的桃花。有人喜歡夏天那________的_____花；有人喜歡秋天那________的_____花；有人喜歡冬天那________的_____花；但我獨(dú)愛的還是春天那嬌艷欲滴的桃花。春天，是屬于桃花的季節(jié)。我喜歡桃花，也鐘愛桃花，不僅僅是它的________，它的________，還有它的________。中間中間以“桃花”為例。中間：可分為3段，分別寫寫桃花的形色、香味、作用：寫植物一般來講，有兩種順序可供參考：一是按莖、葉、花、果從下到上或從上到下的順序；二是按生長(zhǎng)順序。在寫的過程中，多采用對(duì)比法、比喻法、擬人法、襯托法或遠(yuǎn)近結(jié)合法，要有聯(lián)想地抒發(fā)感情。（1）形色：觀察桃花的形狀、顏色——①介紹桃花開放的時(shí)間；

②描寫桃花打苞時(shí)的形狀、顏色；③描寫含苞欲放（半開放時(shí)）的形狀、顏色；④描寫怒放盛開的形狀、顏色，可以用上“有的，有的，還有的……”句式來寫。（2）香味：先直接描寫花的香味，再描寫一下你自己或者人們的賞花活動(dòng)，最后可以間接寫寫蜜蜂的活動(dòng)，突出桃花的香。（3）作用：舉例——桃花不僅美麗，香味撲鼻，它的用途也很廣泛呢！（過渡句）它可做桃花餅、桃花糕；可制桃花香水、桃花發(fā)油；悠閑時(shí),采幾支桃花插在花瓶里,放在窗邊,會(huì)讓你滿室飄香，更添風(fēng)雅；桃花茶還可以美容養(yǎng)顏呢！而把桃花入藥，則可以活血化瘀，消除水腫。（想寫寫桃花更多的作用可以查找一下資料哦！）結(jié)尾結(jié)尾結(jié)尾可以直接表達(dá)自己喜愛之情；可以寫xxx帶給自己的收獲。示例：1.(直接抒情式)我喜歡這棵有“小強(qiáng)精神”的仙人球!

(選自《我的朋友“仙人球”》2.(總結(jié)式)我的石榴樹不僅能開出美麗的花,還能結(jié)出甜美的果實(shí)。我喜歡這樣的石榴樹!(選自《我的石榴樹》)五．小練筆。根據(jù)上面的觀察記錄卡將下面的習(xí)作補(bǔ)充完整。

我的朋友“沙漠英雄花”

我有一個(gè)植物朋友,它就是我家陽(yáng)臺(tái)上的那一盆“沙漠英雄花”一仙人掌。

它一片一片的,形狀像手掌，顏色碧綠碧綠的

,里面蓄滿了水分。它的全身布滿了尖尖的硬刺。(仙人掌的形狀、顏色、外觀是怎樣的)你可別小看這些刺,這可是它用來自衛(wèi)和還擊的武器呢!

夏天,它會(huì)開出一朵朵黃色的小花,還散發(fā)著淡淡的香味，真好聞。我聽說仙人掌的花還有白色的、紅色的……（寫一寫仙人掌的花有哪些顏色)

仙人掌的用處很多，可以食用，可以當(dāng)作盆景,還可以消熱解毒……(寫一寫仙人掌有哪些用途)最讓人驚嘆的是仙人掌具有旺盛、頑強(qiáng)的生命力,它不怕干旱，就算你一連十幾天不澆水,它也不會(huì)枯萎。

真不愧有“沙漠英雄花”的美譽(yù)。

我喜歡仙人掌,因?yàn)樗粌H實(shí)用，而且有頑強(qiáng)的生命力。(結(jié)尾寫寫“我”喜歡仙人掌的原因)五、范文講解跟著老師一起欣賞范文，分析范文的寫作思路、表達(dá)方式，明確如何寫好本次作文。佳作佳作一：我愛桃花如果有人問我最喜歡什么花，我會(huì)毫不猶豫地說：“桃花。”①春天，當(dāng)你走進(jìn)桃林，你會(huì)看到各式各樣的桃花，有的含苞欲放，一點(diǎn)點(diǎn)的紅，淺淺的、淡淡的；有的還是花骨朵兒，挨挨擠擠的；還有的全展開了，五片橢圓的粉紅色花瓣合圍著一個(gè)柱子般的紫紅色花蕊，就像是一個(gè)幸福的大家庭。②我把鼻子湊近桃花，用力一吸，那一股幽幽的清香沁人心脾。也許，正是這花香把“舞蹈家”——蝴蝶引來了，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞瑁诨ㄖ写┧蟆Ｒ苍S，正是這花香把勤勞的蜜蜂引來了，蜜蜂給蝴蝶伴舞，這里仿佛在舉行一場(chǎng)舞會(huì)。③我摘下一片花瓣，摸起來像綢緞一般滑滑的、軟軟的，真是舒服極了。我最喜歡桃花。小朋友們，讓我們相約春天去看桃花吧！④寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)①開門見山，介紹要寫的植物是桃花。②用“有的……有的……還有的……”的句式，寫出了桃花開放時(shí)的三種不同形態(tài)。③蝴蝶和蜜蜂的到來，突出了桃花的香味，很有創(chuàng)意。④結(jié)尾再次點(diǎn)題，并發(fā)出誠(chéng)摯的邀約。名師點(diǎn)評(píng)：1.小作者觀察仔細(xì)、描寫生動(dòng)，按照植物的樣子、氣味來寫桃花，條理清晰。2.用“有的……有的……還有的……”的句式，寫出了桃花開放時(shí)不同的樣子。用比喻和擬人的修辭手法，讓筆下的桃花充滿了生機(jī)。3.習(xí)作開篇點(diǎn)題，結(jié)尾扣題，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。寫法指導(dǎo)開頭寫明了自己對(duì)含羞草的偏愛寫法指導(dǎo)開頭寫明了自己對(duì)含羞草的偏愛觀察有序,描寫了含羞草的莖、葉、花、果的形態(tài)。連用比喻，形象生動(dòng),寫出了含羞草的外形特點(diǎn)。

另起一段，突出含羞草“害羞”的特點(diǎn)，并說清楚了它“害羞”的原因。最后抒發(fā)對(duì)含羞草的喜歡之情,照應(yīng)開頭。佳作二：有趣的含羞草我家種了許多綠植,其中我最喜歡的是那盆含羞草。

含羞草的樣子很可愛。它的莖看上去毛茸茸的,仔細(xì)一瞧，會(huì)發(fā)現(xiàn)上面長(zhǎng)著的是一根根的小刺，用手摸一摸,還有些扎手呢。它的葉子碧綠碧綠的，又細(xì)又長(zhǎng)，成對(duì)分布在葉柄兩側(cè)，看起來就像一串綠色的小鞭炮。它的花是粉紅色的，中間是小小的花萼,花柱是細(xì)絲狀的,向四周蓬松開來,如一個(gè)個(gè)小毛球似的。花謝后，它會(huì)結(jié)出綠色的扁圓形的英果。最有趣的是,它會(huì)“害羞”。當(dāng)你用手碰到它的葉子時(shí),它似乎害羞了,趕快把葉子閉合起來。通過查資料我知道了,原來在含羞草葉柄的基部有葉枕,葉枕里充滿了水分。當(dāng)你用手去觸摸葉片時(shí),葉子震動(dòng),葉枕里的水分會(huì)立即向兩側(cè)流去,這樣,葉片自然就會(huì)合攏了。

我喜歡這可愛而有趣的含羞草!佳作佳作三：我的海棠花朋友我房間的小陽(yáng)臺(tái)上住進(jìn)了一位“新朋友”海棠花。

我仔細(xì)觀察了一下它。它的葉子綠綠的，大小不一,小葉子如指甲蓋大小,大的和餃子皮一般大。葉子中間盛開著好幾朵美麗的花兒，那花兒火紅火紅的。有的花兒已經(jīng)全開了,一片片薄薄的花瓣向四周舒展著,露出中間黃色的花蕊,像一位亭亭玉立的仙子;有的花兒只綻開了兩三片花瓣,就像一只蝴蝶佇立在枝頭;還有的還是個(gè)花骨朵兒，鼓鼓脹脹的,像要裂開似的....花兒們散發(fā)著淡淡的清香，讓人一聞便感覺心曠神怡。

海棠花不但美麗,還散發(fā)著陣陣清香,我真心喜歡這位新植物朋友。寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)“指甲蓋”“餃子皮”具體形象地寫出了海棠花葉子的大小。

“有的…有的…還有的…”具體地寫出了花兒的樣子，語(yǔ)言優(yōu)美,比喻貼切、生動(dòng)。有略,重點(diǎn)突出。

結(jié)尾點(diǎn)題，表達(dá)對(duì)海棠花的喜愛之情。

名師點(diǎn)評(píng):開頭用擬人的手法拉近了讀者與海棠花的距離;中間描寫了海棠花的葉子及花的樣子,重點(diǎn)寫出了花開時(shí)的不同形態(tài);結(jié)尾點(diǎn)題,表達(dá)對(duì)海棠花的喜愛、贊美之情。佳作佳作四：爬山虎我家的院墻上長(zhǎng)著一大片綠綠的爬山虎。

走近那面墻,你會(huì)看到爬山虎那密密的葉子一片挨著一片,整齊又有序地排列著。爬山虎的葉子剛長(zhǎng)出來時(shí)是嫩紅色的,小小的尖尖的。不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成了嫩綠色,整片葉子也變成了手掌狀，用手摸一下,感覺很光滑。它們的葉尖一順兒朝下，在墻上均勻地鋪開著,沒有重疊,也不留一點(diǎn)兒空隙,郁郁蔥蔥的一片，猶如一道綠色的瀑布,好看極了。最讓我感興趣的是爬山虎的腳。它的腳長(zhǎng)在莖上，一開始會(huì)在莖上抽出六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲是嫩紅色的,就像蝸牛的觸角。爬山虎的腳觸著墻時(shí),細(xì)絲的頭上就變成了小圓片，巴住墻。這時(shí)那些細(xì)絲會(huì)彎曲，使爬山虎的嫩莖也緊貼在墻上。

多么有意思的爬山虎啊!我喜歡這片綠綠的爬山虎。寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)詳細(xì)地描寫了爬山虎的葉子。

“嫩紅”“嫩綠”寫出了葉子顏色的變化。“摸”從觸覺的角度進(jìn)行了觀察。

“蝸牛的觸角”這一比喻很形象。名師點(diǎn)評(píng):開頭交代“我”家院墻上有一片爬山虎;接著通過對(duì)爬山虎的觀察,具體描寫了葉子和腳的樣子;結(jié)尾表達(dá)了對(duì)爬山虎的喜愛之情。佳作佳作五：仙人掌我有一個(gè)植物朋友一仙人掌,我可喜歡它了

。

仙人掌身體扁扁的,綠綠的,就像一個(gè)小手掌。它的掌面一片一片地往，上接,像在疊羅漢似的。掌面上還長(zhǎng)著許多硬硬的白色小刺，它們給仙人掌穿上了“鎧甲”,一個(gè)個(gè)仿佛在自豪地說:“不要過來，小心被刺傷哦!”

仙人掌的生命力非常旺盛。無(wú)論把它栽在哪里，它都能存活。它還十分耐旱，哪怕十天半個(gè)月不澆水,也不會(huì)死。在烈日炎炎的夏天,其他花草早已垂下了身體，仙人掌卻挺拔著身姿;在寒風(fēng)呼嘯的冬天,其他花草早巳變得枯黃,仙人掌卻迎著風(fēng)霜,無(wú)所畏懼。

我喜歡我的植物朋友喜歡它那頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)韌不拔的精神!寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)開門見山式開頭:直入主題，簡(jiǎn)潔明了。

語(yǔ)言優(yōu)美:比喻、擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了仙人掌的樣子。

抒情式結(jié)尾:首尾呼應(yīng)，表達(dá)喜愛之情。佳作佳作六：月季花當(dāng)一股濃郁的芳香飄滿小區(qū)時(shí),我便知道是月季花開了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，月季花好似花中天使，時(shí)而在碧綠的樹叢間穿梭，時(shí)而又在枝頭跳躍。走近一看,有的才展開兩三片花瓣,仿佛是一位嬌美的女孩戴著粉紅的面紗在朝我微笑;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上就要破裂似的;有的全展開了,宛若一支支綻放光芒的蠟燭。

看著看著,我忽然覺得自己仿佛就是一朵月季花,穿著粉紅的衣裳,站在枝頭。陽(yáng)光一照,我便微笑起來,不光是我一朵，一樹的月季花都在迎著陽(yáng)光微笑。蝴蝶從我頭上飛過,告訴我花兒的芳香;螞蟻從我腳下爬過,告訴我覓食的快樂……聽著聽著,我沉醉地閉上了眼睛……一陣微風(fēng)襲來,我猛地睜開眼，原來,我不是月季花，我是在看月季花呢!寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)嗅覺描寫:聞香識(shí)花，角度新穎。描寫有序:“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去”“走近一看”由遠(yuǎn)及近,描寫有序。

想象豐富:仿照課文《荷花》的寫法，把自己想象成月季花,流露出“我”對(duì)月季花的喜愛之情。佳作佳作七：我的植物朋友我家里有一盆可愛的多肉植物。多肉肥肥的葉子，富含水分，橢圓形的葉子外寬內(nèi)窄，厚厚實(shí)實(shí)的，像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小熊掌，可愛極了。

肉肉的葉子成草綠色，青翠欲滴的葉子異常光滑，摸上去軟軟的，滑滑的，好像一不小心就會(huì)把它捏破。每一片葉子都往不同的方向伸展，像一只只小手在召喚你。還有那未長(zhǎng)出來圓滾滾的葉子依附在莖上，好像在和你玩捉迷藏。

我很愛護(hù)這盆多肉，天天給它澆水，讓他曬太陽(yáng)，像對(duì)待朋友一樣。一天我來到陽(yáng)臺(tái)準(zhǔn)備給:它澆水，突然發(fā)現(xiàn)它的葉子都爛了，我傷心極了!后來問了媽媽才知道多肉不喜歡多喝水。之后我一直按照媽媽說的多曬太陽(yáng)少澆水，果然，一個(gè)月后那盆多肉不僅復(fù)原了，還比以前長(zhǎng)得更加飽滿了。看到多肉植物這么頑強(qiáng)，我更喜歡它了！寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)用比噲手法寫出多肉植物的外形。

通過觸覺等，更加細(xì)膩地描寫葉子。

寫自己和多肉的故事，寫出多肉耐早的特點(diǎn)。

佳作佳作八：我的植物朋友我有一位植物朋友，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎樣來的嗎?告訴你吧，因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终疲匀藗兙徒兴扇苏?

仙人掌剛長(zhǎng)出來的時(shí)候是綠色的，身上長(zhǎng)滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風(fēng)吹過，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一齊舞蹈，好看極了!

過了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原先柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時(shí)間，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了!聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。

仙人掌的外形并不怎樣漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢!仙人掌營(yíng)養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時(shí)它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。

我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎?聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。

這些花不但能夠美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會(huì)看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，但是你得留意一點(diǎn)呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的!

朋友們，聽完我的講述，你是不是很想養(yǎng).一盆仙人掌呢?快去養(yǎng)一盆吧!寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)開篇點(diǎn)題。寫出仙人掌名字的來歷，豐富文章內(nèi)容。

寫出仙人掌的外形，使用了擬人手法。

按時(shí)間順序，寫出仙人掌的成長(zhǎng)過程。

重點(diǎn)描述仙人掌開花的過程和特點(diǎn)。

承上啟下

寫出仙人掌的妙用，引用古籍，增加厚重感。

重點(diǎn)寫仙人掌的花，引起讀者興趣。

寫花的作用

寫仙人掌的果肉

總結(jié)全文發(fā)出號(hào)召佳作九：水仙花我最喜歡的花是水仙花，因?yàn)樗鼭嵃赘哐牛蝗藗兎Q為“凌波仙子”，種養(yǎng)不需泥土，花開清香濃郁。春節(jié)到了，爺爺從花市買來了兩盆冰清玉潔的水仙花。爺爺把水仙花擺放客