二年級（下）期末專項總復習——課外閱讀二《放風箏》三月二十四日下午，我拿著爸爸幫我精心制作的風箏，到體育場和同學們進行風箏賽。

我讓小明幫我舉著，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，然后喊一聲："放！"風箏像離弦的箭一樣飛向藍天。啊！天上風箏真多，各式各樣，有老鷹、有蝴蝶、有金魚……簡直是個風箏的王國。

五顏六色的風箏隨風飄揚，襯著瓦藍的天空，好像藍天上灑下了無數鮮花。同學們在地上奔跑跳躍，玩得多開心哪！

1.全文有（）個自然段，第2自然段有（）句話。

2.你能把下面的句子補充完整嗎？

的風箏隨風飄揚，襯著天空，好像藍天上灑下了。

3.天上的風箏真多，，有、有、有……簡直是個。《萬獸之王》第三個星期，輪到小猴子當"萬獸之王"。大家都非常擔心□他會不會命令我們從現在開始□都得住在樹上□成天抓著藤條蕩來蕩去□誰知，小猴子只說了一句話："從現在開始，每個動物都照自己習慣的方式過日子。"話音剛落，大伙兒立刻歡呼起來。

1.在文中"□"里填上恰當的標點符號。

2.這一段共有

句話。

3.照樣子，寫詞語。

笑瞇瞇（）（）（）4.在短文中找出小猴子說的話，并用""畫出來。

5.貓頭鷹和袋鼠有怎樣的生活習慣？你還知道哪些動物的生活習慣？

貓頭鷹：

袋鼠：《西沙群島上的海鳥》在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。

數量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。

最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。

1.這篇短文有個自然段。第三自然段有句話。

2.本文主要講西沙群島上有海鳥。其中最多的是，最大的是。

3."成百上千"的意思是。

4.用""畫出文中具體寫信天翁很大的句子。《春風得意》春風悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特別得意……

春風吹過大地，最高興的是小草，因為，春風把小草身上的泥（ní）土和灰塵（chén）都吃掉了。春風把小樹吹綠了，小樹高興地擺擺手，笑著對春風說："謝謝你，春風！因為我又有了新的生命。"

春風吹過冰，冰慢慢地變成了水，嘩嘩嘩歡快地流著，流進了小溪（xī），流進了麥（mài）田。小溪說："謝謝你，春風，我特別舒（shū）服。"春風笑了，"哈（hā）哈，我是多么愉（yú）快呀！"

1.短文共個自然段。2自然段共有句話。

2.因為春風把冰變成了流人小溪，把小草身上的，把小樹，所以、和都感謝春風。《小溪流》小溪流一邊奔波，一邊玩耍。他一會兒拍拍岸邊五顏六色的鵝卵（luǎn）石，一會兒摸摸沙灘上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那些漂浮（fú）著的小樹葉打個轉兒，一會兒蹦著跳著和小魚做游戲。

1.這段話一共有幾句？寫的是誰的事？2.學寫句子。

小溪流一邊奔波，一邊玩耍。

一邊，一邊。

3.小溪流一邊奔波，一邊和、、、玩耍。《火紅的楓葉》今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。

每當我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。

我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。

1.在括號里填上合適的詞語。（6分）

一（

）楓葉

一（

）賀卡

一（

）小詩

2.選字填空。（6分）

拾

摸

放

拉

推

（1）明明（

）著寶鏡，心里有些不舍得。

（2）我（

）起楓葉，向家里跑去。

（3）我把楓葉做成的賀卡，（

）在老師的辦公桌上。

3.讀句子，給正確的答案打"√"。（3分）

"楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅"，句中說明了什么最紅？

（1）朝霞（

）（2）楓葉（

）（3）玫瑰（

）

4.根據課文內容填空。（5分）

我要尋找火紅的楓葉，是因為。答案《放風箏》1.全文有

3

個自然段，第2自然段有

4

句話。

2.五顏六色瓦藍的無數鮮花3.各式各樣

老鷹

蝴蝶

金魚

風箏的王國《萬獸之王》1．；，，？

2.4

3.白花花

樂呵呵

水靈靈

4.從現在開始，每個動物都照自己習慣的方式過日子。

5.貓頭鷹：白天休息，夜里捉老鼠

袋鼠：跳著走路《西沙群島上的海鳥》1．3；3

2.成百上千種；白鳥；信天翁

3.形容鳥的數量很多。

4.它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。《春風得意》1.32

2.水

泥土和灰塵都吃掉了

吹綠了

小草小樹