第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE美麗的校園一景寫景類作文（6篇）美麗的校園一景寫景類作文篇1陽光透過校園的林蔭道，灑在青石板上，斑駁的光影與古老的鐘樓相映成趣，這我國某知名大學(xué)校園里最為動(dòng)人的景致之一。這里，不僅學(xué)子們求知的殿堂，更心靈棲息的樂園。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在校園的操場上，同學(xué)們便開始新的一天。他們或在跑道上揮灑汗水，或在籃球場上盡情拼搏。那汗水與青春交織的身影，構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷。午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑在圖書館的窗臺(tái)上。學(xué)子們或低頭沉思，或筆走龍蛇，沉浸在知識(shí)的海洋中。那專注的眼神，仿佛能穿透時(shí)光，觸摸到智慧的火花。傍晚，夕陽西下，校園里的櫻花樹披上金色的外衣。學(xué)子們?nèi)齼蓛傻刈咴诹质a道上，談?wù)撝裉斓氖斋@，期待著明天的挑戰(zhàn)。那歡聲笑語，如同天籟之音，回蕩在校園的每一個(gè)角落。校園的美麗，不僅在于它的自然風(fēng)光，更在于它所承載的文化底蘊(yùn)。這里，有悠久的歷史，有豐富的文化，有深厚的學(xué)術(shù)氛圍。在這里，學(xué)子們不僅收獲知識(shí)，更收獲成長。但美好的校園環(huán)境需要我們共同呵護(hù)。我們從自身做起，愛護(hù)花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生，共同營造一個(gè)美麗、和諧的校園。這樣，我們的校園才能更加美麗，更加充滿生機(jī)。站在校園的鐘樓下，望著那片熟悉的風(fēng)景，心中涌起一股暖流。這里，我們成長的搖籃，我們夢想的起點(diǎn)。我們珍惜這段美好的時(shí)光，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。美麗的校園一景寫景類作文篇2那一個(gè)陽光明媚的午后，我漫步在校園里，不經(jīng)意間發(fā)覺一處美麗的風(fēng)景。那一處小花園，位于校園的東北角，被高大的教學(xué)樓和宿舍樓環(huán)抱，宛如一塊鑲嵌在校園里的翡翠。走進(jìn)花園，首先映入眼簾的一片綠意盎然的草坪。草坪上，幾只蝴蝶翩翩起舞，它們?cè)诨ㄩg穿梭，似乎在歡快地唱著春天的歌。草坪的四周，一排排整齊的樹木，它們的枝葉繁茂，為花園增添一抹生機(jī)。沿著小徑往里走，便五彩斑斕的花壇。花壇里，各種花卉競相開放，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，色彩繽紛，宛如一幅絢麗的畫卷。其中，我最喜歡的那片紫羅蘭，它們像小小的風(fēng)鈴，隨風(fēng)搖曳，散發(fā)出淡淡的幽香。穿過花壇，便來到一個(gè)小池塘。池塘不大，但清澈見底。水中游動(dòng)著幾條小魚，它們悠閑地游弋著，仿佛在欣賞著這美麗的景色。池塘的岸邊，有一座古樸的石橋，橋上鋪著青石板，上面刻著精美的花紋。站在橋上，俯瞰池塘，仿佛進(jìn)入一個(gè)夢幻的世界。花園里，還有一座小亭子。亭子不大，但精致典雅。亭子里，幾位同學(xué)正在聊天，他們的笑聲傳遍整個(gè)花園。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，帶來花香和草香，讓人心曠神怡。這處小花園，雖然不大，但卻充滿生機(jī)和活力。它猶如一顆明珠，鑲嵌在校園的東北角，為我們的校園生活增添無盡的樂趣。每當(dāng)課余時(shí)間，我都會(huì)來到這里，欣賞這美麗的景色，感受大自然的氣息。這處花園，不僅美化我的校園生活，更讓我懂得珍惜生活中的美好時(shí)光。美麗的校園一景寫景類作文篇3陽光透過樹葉的縫隙，灑在青石板上，斑駁陸離。校園里，有一片小湖，宛如一面鑲嵌在綠意盎然中的明鏡。湖水清澈，波光粼粼，倒映著藍(lán)天、白云、古樹，構(gòu)成一幅美不勝收的畫卷。春天，湖畔的柳樹披上嫩綠的新裝，輕拂著湖面，如同少女的長發(fā)，隨風(fēng)起舞。湖邊的桃花、杏花競相開放，粉白相間，花香四溢。蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌采蜜，一派生機(jī)勃勃的景象。夏日，湖面波光粼粼，微風(fēng)拂過，泛起層層漣漪。湖邊的垂柳搖曳生姿，宛如一幅潑墨山水畫。同學(xué)們?cè)谶@里嬉戲、學(xué)習(xí)，歡聲笑語回蕩在校園的上空。秋天，湖邊的楓葉如火如血，似火焰般燃燒。金黃的銀杏葉如蝴蝶般翩翩起舞，落在湖面上，泛起一圈圈漣漪。湖中的荷花已經(jīng)凋謝，留下幾只蜻蜓，在湖面上嬉戲。冬天，湖面結(jié)一層薄冰，仿佛一塊透明的玻璃。湖邊的樹枝上掛滿晶瑩剔透的冰凌，陽光照射下來，閃爍著七彩的光芒。同學(xué)們?cè)诤叾蜒┤恕⒋蜓┱蹋瑲g聲笑語，驅(qū)散冬日的嚴(yán)寒。這片小湖見證校園的四季變遷，承載著無數(shù)人的青春回憶。在這里，我們感受到大自然的神奇魅力，也體會(huì)到青春的美好時(shí)光。每當(dāng)夜幕降臨，湖邊燈光閃爍，月光與燈光交織，宛如人間仙境。美麗的校園一景，如同一幅流動(dòng)的畫卷，訴說著時(shí)光的故事，見證著青春的足跡。我們珍惜這片美麗的校園，用心去感受每一處風(fēng)景，讓青春的足跡永遠(yuǎn)留在這片熱土上。美麗的校園一景寫景類作文篇4在這所古老而充滿活力的校園里，有一處景致，它如同時(shí)間深處的一幅畫卷，靜靜鋪展在歲月的長河之中。這里，校園的花園，一片綠意盎然的天地，學(xué)子們心靈的棲息地。初春時(shí)節(jié)，花園里萬物復(fù)蘇。嫩綠的草尖從泥土中探出頭來，像調(diào)皮的孩子在向世界打招呼。柳樹披上嫩黃的新裝，輕輕搖曳著，仿佛在訴說著春天的故事。那些不知名的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落其間，它們用自己微小的身軀，為這片土地增添無限的生機(jī)與活力。夏日的午后，陽光透過樹梢灑在花園的小徑上，形成斑駁的光影。學(xué)子們?nèi)齼蓛傻刈哌^，或低聲細(xì)語，或沉思默想。偶爾，一陣微風(fēng)吹過，帶來陣陣花香，讓人心曠神怡。花園的噴泉此時(shí)最為熱鬧，水花飛濺，宛如無數(shù)晶瑩的珍珠在空中跳躍，映照出學(xué)子們青春的笑臉。秋風(fēng)送爽，花園里的樹木開始換上五彩斑斕的新裝。銀杏葉黃，像一把把小扇子，輕輕搖曳；楓葉紅，像一團(tuán)團(tuán)火焰，燃燒著熱情。此時(shí)的花園，成為攝影愛好者的天堂，每一張照片都捕捉到季節(jié)的變換和生命的律動(dòng)。冬日降臨，花園里的景象略顯蕭瑟。但那棵老槐樹依然挺立，枝頭掛滿晶瑩的冰凌，像冬天的精靈在跳舞。偶爾，陽光透過云層，灑在冰凌上，閃爍著耀眼的光芒。學(xué)子們或漫步其中，或坐在長椅上，享受著冬日里難得的寧靜與溫暖。花園，不僅校園里的一道亮麗風(fēng)景，更學(xué)子們心靈的港灣。在這里，他們可以放下疲憊，感受自然的魅力，汲取生命的力量。這片美麗的校園一景，見證無數(shù)學(xué)子的青春歲月，也將繼續(xù)陪伴著一代又一代的學(xué)子，書寫屬于他們的故事。美麗的校園一景寫景類作文篇5陽光透過稀疏的枝葉，灑在綠茵茵的操場上。這里校園里最動(dòng)人的景致之一，一幅生機(jī)勃勃的畫面就此展開。學(xué)生三三兩兩地聚集在樹蔭下，或低頭閱讀，或低聲交談。微風(fēng)輕拂，書頁翻動(dòng)間，仿佛能聽見知識(shí)的竊竊私語。不遠(yuǎn)處的籃球場上，同學(xué)們你爭我奪，汗水在陽光下熠熠生輝。遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，窗欞間透出的光斑，與操場上斑駁的樹影交相輝映。這里，不僅學(xué)習(xí)的地方，更心靈的港灣。課間，小道上偶有笑聲傳來，那青春的音符，跳躍在時(shí)光里。而那座古老的教學(xué)樓，仿佛見證無數(shù)個(gè)日出日落，承載著一代又一代人的夢想與希望。在這里，每一天都新的開始。校園的每一處，都充滿無限可能。美麗的校園一景寫景類作文篇6同學(xué)們，你們有沒有注意到我們校園里那片美麗的竹林呢？那可我們學(xué)校的“綠寶石”哦！春天，竹子開始冒出新芽，綠油油的，特別鮮嫩。微風(fēng)一吹，竹林里仿佛有無數(shù)小精靈在跳舞，發(fā)出沙沙的響聲。有時(shí)候，你還能看到幾只小鳥在竹林間穿梭，它們歡快地唱著歌，好像在告訴我們：春天來，萬物復(fù)蘇啦！夏天，太陽火辣辣的，但竹林里卻涼爽無比。我們經(jīng)常在這里上課，感受大自然的恩賜。竹林里的蟲鳴聲，像大自然的交響樂，讓人心情舒暢。秋天，竹子變成金黃色，像給大地披上一層金色的紗