2025年小學語文畢業升學全真模擬卷：語文趣味知識拓展實戰演練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞積累與運用要求：正確書寫下列詞語，并解釋其意思。1.璀璨2.璀璨3.璀璨4.璀璨5.璀璨6.璀璨7.璀璨8.璀璨9.璀璨10.璀璨二、句子仿寫與修改要求：根據下列句子，仿寫一個句子，并修改下列句子中的錯誤。1.原句：小明的成績一直名列前茅，他是我們班的學習榜樣。仿寫：小紅的畫畫技巧非常出色，她是班級里的藝術明星。2.原句：這本書的內容非常豐富，讀起來讓人愛不釋手。修改：這本書的內容非常豐富，讀起來讓人百讀不厭。三、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明和小紅是同班同學，他們倆都非常喜歡閱讀。一天，他們一起去了圖書館，借了一本關于歷史的故事書。他們坐在圖書館的角落里，認真地閱讀著。小明說：“這本書里的故事太有趣了，我一定要記住它們。”小紅說：“是的，我還想畫下這些故事，將來可以出本書呢。”他們閱讀了兩個小時，直到圖書館要關門了才依依不舍地離開。1.小明和小紅為什么去圖書館？2.他們借了什么書？3.小明想做什么？4.小紅有什么想法？5.他們閱讀了多長時間？6.他們離開圖書館的原因是什么？四、課外閱讀與積累要求：根據以下故事內容，回答問題。故事：小貓釣魚的故事講述了一只小貓在河邊釣魚的經歷。小貓一開始非常認真，但是魚兒一個接一個地溜走了。小貓感到非常沮喪，于是它決定回家休息一下。第二天，小貓早早地來到河邊，這次它帶了面包和牛奶。小貓一邊吃一邊釣魚，結果釣到了很多魚。1.小貓第一次釣魚時，魚兒為什么都溜走了？2.小貓在第二天釣魚時帶了什么？3.小貓第二天釣魚的結果如何？4.這個故事告訴我們什么道理？5.請用一句話概括這個故事的主題。五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成問題。《論語》中的《學而》篇：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.解釋下列詞語的意思：a.學而b.時習c.說d.慍2.翻譯下列句子：a.學而時習之，不亦說乎？b.有朋自遠方來，不亦樂乎？六、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：在炎熱的夏天，一位老奶奶在公交車站等車。由于天氣太熱，她感到非常難受。這時，一位小男孩走過來，遞給老奶奶一把扇子，說：“奶奶，您等車辛苦了，我用這把扇子給您扇涼。”老奶奶非常感動，連聲道謝。作文題目：《傳遞溫暖》本次試卷答案如下：一、字詞積累與運用1.璀璨：光彩奪目，燦爛。2.璀璨：光彩奪目，燦爛。3.璀璨：光彩奪目，燦爛。4.璀璨：光彩奪目，燦爛。5.璀璨：光彩奪目，燦爛。6.璀璨：光彩奪目，燦爛。7.璀璨：光彩奪目，燦爛。8.璀璨：光彩奪目，燦爛。9.璀璨：光彩奪目，燦爛。10.璀璨：光彩奪目，燦爛。解析思路：此類題目考查學生對詞語的掌握程度，需要學生根據所學知識，正確書寫詞語并解釋其意思。答案中的“璀璨”解釋為“光彩奪目，燦爛”，符合詞語的基本含義。二、句子仿寫與修改1.原句：小明的成績一直名列前茅，他是我們班的學習榜樣。仿寫：小紅的成績一直名列前茅，她是班級里的學習典范。解析思路：此類題目考查學生對句式的理解和運用能力。仿寫要求學生根據原句的結構和意思，用不同的詞語表達相同的意思。答案中的仿寫句子保持了原句的主語和謂語，只是將“學習榜樣”替換為“學習典范”，符合題意。2.原句：這本書的內容非常豐富，讀起來讓人愛不釋手。修改：這本書的內容非常豐富，讀起來讓人百讀不厭。解析思路：此類題目考查學生對句子的修改能力。修改要求學生在不改變原句意思的前提下，對句子進行適當的修改。答案中的修改將“愛不釋手”替換為“百讀不厭”，使句子更加通順。三、閱讀理解1.小明和小紅為什么去圖書館？答案：小明和小紅去圖書館是因為他們喜歡閱讀，并且想借一本關于歷史的故事書。解析思路：此類題目考查學生對故事情節的理解能力。答案根據故事內容，直接回答了小明和小紅去圖書館的原因。2.他們借了什么書？答案：他們借了一本關于歷史的故事書。解析思路：此類題目考查學生對故事細節的把握能力。答案直接引用了故事中的信息，回答了他們借了什么書。3.小明想做什么？答案：小明想記住書中的故事。解析思路：此類題目考查學生對故事中人物想法的理解能力。答案根據故事內容，直接回答了小明想要記住書中的故事。4.小紅有什么想法？答案：小紅想畫下這些故事，將來可以出本書。解析思路：此類題目考查學生對故事中人物想法的理解能力。答案根據故事內容，直接回答了小紅的想法。5.他們閱讀了多長時間？答案：他們閱讀了兩個小時。解析思路：此類題目考查學生對故事細節的把握能力。答案直接引用了故事中的信息，回答了他們閱讀了多長時間。6.他們離開圖書館的原因是什么？答案：他們離開圖書館的原因是圖書館要關門了。解析思路：此類題目考查學生對故事情節的理解能力。答案根據故事內容，直接回答了他們離開圖書館的原因。四、課外閱讀與積累1.小貓第一次釣魚時，魚兒為什么都溜走了？答案：小貓第一次釣魚時，魚兒溜走了是因為小貓沒有專心釣魚，一會兒捉蝴蝶，一會兒捉蜻蜓。解析思路：此類題目考查學生對故事情節的理解能力。答案根據故事內容，解釋了小貓第一次釣魚時魚兒溜走的原因。2.小貓在第二天釣魚時帶了什么？答案：小貓在第二天釣魚時帶了面包和牛奶。解析思路：此類題目考查學生對故事細節的把握能力。答案直接引用了故事中的信息，回答了小貓第二天釣魚時帶了什么。3.小貓第二天釣魚的結果如何？答案：小貓第二天釣魚的結果是釣到了很多魚。解析思路：此類題目考查學生對故事情節的理解能力。答案根據故事內容，直接回答了小貓第二天釣魚的結果。4.這個故事告訴我們什么道理？答案：這個故事告訴我們做事要專心致志，不能三心二意。解析思路：此類題目考查學生對故事主題的提煉能力。答案根據故事內容，提煉出了故事所傳達的道理。5.請用一句話概括這個故事的主題。答案：專心致志，才能取得成功。解析思路：此類題目考查學生對故事主題的概括能力。答案用簡潔的語言概括了故事的主題。五、文言文閱讀1.解釋下列詞語的意思：a.學而：學習之后。b.時習：按時復習。c.說：高興。d.慍：生氣。解析思路：此類題目考查學生對文言文詞語的理解能力。答案根據文言文的基本含義，解釋了每個詞語的意思。2.翻譯下列句子：a.學而時習之，不亦說乎？答案：學習之后按時復習，不是也很高興嗎？b.有朋自遠方來，不亦樂乎？答案：有朋友從遠方來，不是也很快樂嗎？解析思路：此類題目考查學生對文言文句子的翻譯能力。答案根據文言文的基本意思，將句子翻譯成現代漢語。六、作文題目：《傳遞溫暖》作文內容：在炎熱的