初中班級活動方案初中班級活動方案「篇一」根據太倉市“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”的評比條件，我校擬定校級“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”評比要求。一、“書香之星”評選條件學生必須同時具備以下條件方可推薦申報：1、有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學校起發揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；2、積極參加學校、市區組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書目，經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實、生動的讀后感；3、讀書量大：學生一學期課外閱讀好書5本以上，并認真做好“讀書摘記”；積極參加市、學校、班級組織的各種讀書活動。4、有市級及以上獲獎或發表優先推薦。二、“書香班級”評選條件。班級必須同時具備以下條件方可申報：1、班級讀書氛圍濃厚，學生認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒；2、班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效；3、每人每學期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求，珍惜愛護書籍；4、學生能堅持做好摘記并認真撰寫讀書筆記；5、讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發表文章等）。三、“書香家庭”評選條件家庭必須具備以下條件方可申報：1、家中有獨立的書房和書柜。2、家中藏書量在50冊以上。3、經常在家進行親子閱讀并交流。4、拍攝家中藏書柜和家庭閱讀的照片各一張。四、評選辦法。1、每班推薦出1～2名“書香之星”、1個“書香家庭”后交給年級組長，經年級組長審核后選送德育處，德育處組織評委確定校十佳的人選、家庭，進行評獎（計入班級考核獲獎加分）。再甄選出最佳人選、家庭推薦到市青少年活動中心參加評比。根據“書香之星”、“書香家庭”情況評選出“書香班級”。2、“書香之星”上交相關評選材料：推薦表，該學生的讀書摘記、讀書筆記、優秀作文、發表文章及獎狀復印件等所有能反應該生讀書質量的材料，其中必須交2篇有質量的讀后感。（字數在800字以上，電子稿上傳到郵箱）。“書香班級”上交相關評選材料：申報表，班級讀書計劃、班級讀書總結和優秀讀書摘記、優秀小作文、發表文章、獎狀等所有能反應該班讀書成果的材料。“書香家庭”須上交的相關評選材料：申報表，家中藏書柜、親子閱讀照片各一張。（若有家長撰寫的文章或獲獎證書請提供紙質復印件，文章或照片請傳至郵箱）。3、截止日期：各年級組于20xx年年3月24日前將“書香之星”、“書香家庭”相關材料上交至德育處參評。初中班級活動方案「篇二」主持人：xxx活動目的：為了即將別離的我們，我們最后的歡聚，最后一起度過的快樂和心中的不舍在此刻能讓大家有一個深刻的回憶、在一起經歷了3年時光的洗禮中，我們并肩走過，爭吵過，歡笑過，流淚過，希望xxx班的所有學生都能在自己未來中找到嶄新的道路。活動時間：xxx活動地點：xxx活動順序：首先老師帶領宣布晚會開幕1、首先全班同學在班主任何老師帶領下布置好教室，將教室的桌子靠在一起，在桌子上面掛彩帶氣球裝扮，中間空出位置由學生表演節目，然后大家把前天買的一切準備東西拿出來。(在前一天大家可以準備好零食、同學錄，和準備的一些小禮物、最好準備好一本漂亮的本子、也準備好自己的幾張大頭貼)2、邊吃東西邊玩傳花游戲，(此游戲是用一個水瓶或可以傳用的物體，由一個同學在旁邊打拍子、隨著聲音一直傳下去，當拍子停住那水瓶在誰手上就是誰被抓到了，然后在拿出準備好的裝著大家學號的小箱子抽一張出來，定為向被抓到的人提出要求的人，然后被抓到的人就按照要求的辦、下一場抽學號的人就是由上一位被抓人抽)此活動將可以進行半小時的時間。3、組織同學們制作賀卡等小禮物，并把這些禮物送給曾經教過我們的老師們，和他們交流自己的心得感受，向教過自己的大學老師獻上自己的一份心意。4、以一種文明的方式來抒發同學們的離別情懷。將邀請老師們參加，與同學們一起唱歌跳舞，表達師生之間的感情。中間會唱歌，吃蛋糕，確定我們班的紀念日。(希望那時侯能提前準備好錄音機和磁帶以便效果更好)接著選首歌合唱。這個節目期間可能會比較混亂，當這時、主持人當然要發揮作用啦，先唱首各歌、然后在推薦名單。5、集體心里話，這個活動的意思是將教室后面的黑板涂干凈，用筆寫下自己對下一屆初三的學弟學妹們的話，裝在信封里然后將信擺在黑板后面，列成一排。這個環節希望每個人憑心而論，寫下自己對他們真正的告戒與祝福、當然關于能不能讓下屆在我們班上課的學弟學妹們看見與拿到，這可能需要班主任的幫助，將信收好到下學期的到來將信給他們的老師并每人一封。初中班級活動方案「篇三」1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。6、開展監督員值日活動，設立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。初中班級活動方案「篇四」為深入開展師德“百千萬”工程建設，進一步密切家校聯系，加強雙向溝通，形成家庭教師教育與學校教育共同促進的良好局面，區教育局決定在全區范圍內開展“千師進萬家”家訪月活動。根據我校情況，制定實驗初中“家訪月”活動方案如下：一、活動主題：走訪家長話教育，家校攜手促成長二、活動時間：20xx年9月三、活動對象：全校教師四、活動內容1、深入了解學生的家庭狀況和行為習慣等情況，如實反饋學生的學習情況和在校表現，與家長共商促進學生成長的個性化教育措施和方法；2、宣傳教育法律、法規、政策，講解科學家庭教育方法和未成年人心理發展特點，幫助家長樹立正確的人才觀、升學觀和就業觀；3、宣傳我校近幾年教育教學改革發展情況，通報學校教育教學工作取得的成績和班級管理工作的舉措，進一步爭取家長的理解和支持；4、征求家長對學校、教師、班級的意見和建議，對家長關心的熱點問題做好解釋宣傳工作，進一步提高社會、家長和學生對我校教育的滿意度；5、對行為有偏差、家庭關愛有缺失等特殊類型的學生要重點關注，與家長進行充分溝通，共商教育措施。五、活動形式家訪主要采用登門走訪以及與學生和家長面對面交流的形式，對家在外縣市或路途遙遠的學生可根據實際情況，采用電話、郵件或書信聯系的方式。六、活動要求1、高度重視，精心組織。確保新生家訪率達到百分之百，其他在校生家訪率在百分之八十以上；2、全員參與，建立機制。以班級為單位，班主任為主、任課教師為輔的全員參與。3、講究方法，注重實效。對家訪中收集到的意見和建議進行專門研究，制定切實可行的改進措施，提高家訪工作實效；4、加強督查，確保落實。將家訪工作情況作為教師師德考評、績效考核、評優晉級的重要內容之一。初中班級活動方案「篇五」一、活動主題：珍愛生命，體味成長”。二、活動目的：利用小品、游戲、競賽等學生喜聞樂見的形式使學生感悟成長：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關懷，遇到矛盾的時候學會換位思考，冷靜、理性地考慮問題、解決問題，同時培養獨立精神，培養一定的動手能力，努力成為一個自信自立、自尊自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。三、活動形式：主題班會四、指導教師：班主任xx五、活動主持人：班長xxx六、各環節負責人（負責環節的過渡及環節小結）：“悅納自己”————xx“氣球天上飄”——馬xx“解手鏈”————華xx“買寵物”————江xx“包餛飩”————蔣xx七、地點：本班教室八、準備工作：1、召開相關晨會及班干部會議，討論確定本次班會主題，動員全班圍繞主題獻計獻策。2、在班委會上經過討論篩選出可行性較強的各個環節，指導各方案負責人分頭準備。3、分別指導各環節，提醒可能出現的問題；班會所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負責人準備到位。4、準備主題班會請柬，邀請兄弟班級派出代表觀摩。5、場地安排：黑板上書寫班會主題；桌椅順著墻壁排成大圓形，空出中間場地。初中班級活動方案「篇六」新學期主要的班會教育目標：安全教育與學生心理教育為主第01周：3月03日開學獎勵（班長主持）第02周：3月10日校園安全教育《一》第03周：3月17日校園安全教育《二》第04周：3月24日我心目中的老師第05周：3月31日交通安全（視頻+學生自我主持）第06周：4月07日“母愛”最偉大的愛第07周：4月14日校園外安全教育《一》（路遇勒索、被人跟蹤）第08周：4月21日“父愛”最寬容的愛第09周：4月28日校園外安全教育《二》（生人探訪、用電安全）第10周：5月05日“受挫折”教育《一》——學校生活中的幾種現象第11周：5月12日自救與自我防護《一》（突發疾病、流鼻血）第12周：5月19日“受挫折”教育《二》——家里的不平之事第13周：5月26日自救與自我防護《二》（寵物咬傷、蟲子入耳怎么辦）第14周：6月02日怎樣正確看待“早戀”現象第15周：6月09日自救與自我防護《三》（煤氣泄漏、突發大火）第16周：6月16日給家長提意見及調整自己第17周：6月23日自救與自我防護《四》（野外生存1、野外生存2）第18周：6月30日自我總結與收獲初中班級活動方案「篇七」新的一學期又開始了。在新學期開始之際，總結上學期的工作，找出缺點與不足，爭取在本學期采取相應的措施，發揮本班的優勢，揚長避短，在班級工作方面有新的突破。本班級在上學期各方面取得了一定的成績。一、常規方面常抓不懈。班級無論是在宿舍，還是在教室；無論是在衛生，還是在紀律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學校各個部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評二、學習方面。不斷強化班級學生的自主學習的意識，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學習。由于在上學期師生的共同努力，班級獲得了“先進班級”的光榮稱號。一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況，仍然存在著不足。一、班級男女生比例的失衡將對