應(yīng)聘教師面試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)2.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)關(guān)注（）A.教材B.生存C.情境D.學(xué)生3.最早提出“教學(xué)具有教育性”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.布魯納4.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行示范試驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.發(fā)現(xiàn)法5.我國(guó)現(xiàn)行的中小學(xué)六三三學(xué)制首次規(guī)定是在（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬子癸丑學(xué)制6.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向、激勵(lì)和（）作用。A.評(píng)價(jià)B.選拔C.決定D.主導(dǎo)7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量8.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.桑代克B.華生C.布魯納D.加涅9.學(xué)生學(xué)習(xí)的根本特點(diǎn)是（）A.接受性B.間接性C.方向性D.連續(xù)性10.教師在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思能力是（）A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力B.教學(xué)組織能力C.教學(xué)決策能力D.教學(xué)監(jiān)控能力二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性2.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則3.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性4.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.以下屬于認(rèn)知過(guò)程的有（）A.感覺(jué)B.知覺(jué)C.記憶D.思維6.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B.教育專業(yè)素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.身體素質(zhì)7.課程的類型有（）A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.核心課程8.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)9.心理健康教育的內(nèi)容包括（）A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)輔導(dǎo)D.心理治療10.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)功能C.評(píng)價(jià)功能D.選擇功能三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿。（）2.素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。（）3.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）4.德育過(guò)程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。（）5.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）6.班級(jí)授課制的特點(diǎn)可以用“班”“課”“時(shí)”三個(gè)字概括。（）7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）8.負(fù)強(qiáng)化就是懲罰。（）9.氣質(zhì)無(wú)好壞之分，性格有優(yōu)劣之別。（）10.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有巨大作用，可以決定社會(huì)發(fā)展方向。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)包括：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答案：教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：主要內(nèi)容有了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡(jiǎn)述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。答案：方法有創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑；設(shè)計(jì)開放性問(wèn)題，培養(yǎng)思維靈活性；組織小組合作，激發(fā)創(chuàng)新靈感；引導(dǎo)實(shí)踐操作，讓學(xué)生在做中創(chuàng)新。2.談?wù)勀銓?duì)“因材施教”原則的理解及在教學(xué)中的應(yīng)用。答案：因材施教指根據(jù)學(xué)生個(gè)別差異進(jìn)行教學(xué)。應(yīng)用時(shí)要了解學(xué)生特點(diǎn)，包括學(xué)習(xí)能力、興趣等；分層教學(xué)，設(shè)計(jì)不同任務(wù)；個(gè)別輔導(dǎo)，滿足特殊需求，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)展。3.假如你在課堂上遇到學(xué)生故意搗亂，你會(huì)如何處理？答案：保持冷靜，不與學(xué)生沖突。先暫停講課，用眼神或語(yǔ)言提示，若無(wú)效可請(qǐng)其課后談話。了解原因，進(jìn)行引導(dǎo)教育，同時(shí)反思自身教學(xué)是否存在問(wèn)題，避免此類情況再發(fā)生。4.闡述在教育中如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答案：教育中要德智體美勞全面推進(jìn)。德育培養(yǎng)品德，智育提升知識(shí)能力，體育強(qiáng)健身心，美育培養(yǎng)審美，勞動(dòng)教育鍛煉實(shí)踐能力。各育相互滲透、相輔相成促進(jìn)全面發(fā)展。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.D3.B4.B5.C6.A7.B8.A9.B10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.AB