答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省安慶市懷寧縣2023-2024學年七年級下學期期末道德與法治試題[溫馨提示]1、本次質量檢測考試時間為90分鐘,滿分為100分。2、本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共6頁，“答題卷”共4頁。請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3、考試不要緊張，認真看清題目，書寫清楚。相信自己一定能考出好成績。一、選擇題（下列各題的4個備選答案中，只有1項是最符合題意的。共45分，15小題，每小題3分）1．青春逢盛世，奮斗正當時。青年應以夢為馬，不負韶華，讓青春之花在黨和人民最需要的地方綻放。這啟示我們，作為當代青年要（

）①堅定理想信念，肩負時代使命②埋頭勤學苦讀，不聞窗外之事③全面提升素養，綻放青春光彩④積極參加實踐，追求完美自我A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．伴隨著生理的發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化既讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。為此，我們應（

）①順其自然，不必在意②欣然接受，正視變化③回避煩惱，轉移注意力④積極面對，化解煩惱A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．朱熹說：“讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。”這主要啟示我們（

）A．正確評價自己 B．培養批判精神C．開發創造潛力 D．參加社會實踐4．青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規則不能違反，總有一些基本界限不能逾越。以下做法能體現青春有格的是（

）序號情境做法①做值日時打掃衛生太辛苦，找個借口趁早溜②上體育課積極鍛煉身體棒，學習生活有保障③升旗儀式心懷敬意愛祖國，莊嚴肅穆站立好④學情診斷學習資料準備好，必要時候瞄一瞄A．①② B．①③ C．②③ D．③④5．小哲列舉了生活中的一些情景并進行了點評，其中，正確的有（

）情景點評①小明與同桌小研經常在一起探討問題早戀現象，要慎重對待、理智處理②學校設無人監考考場，同學們能誠信考試君子慎獨，沒有外在監督也能嚴守道德準則③小強穿著另類，認為這樣才叫“酷”獨立思考，是思想日益成熟的表現④小萱當選班長后，工作認真負責勇于擔責，集體生活涵養我們品格A．①② B．①④ C．③④ D．②④6．菲菲感覺數學作業中有幾道幾何證明題太難，無從下筆，心情焦躁，并逐漸晦暗起來。她走出房間，看了姐姐錄的一段搞笑“科目三”舞蹈的視頻，笑得前仰后合，情緒不快頓時消失得無影無蹤。菲菲調節情緒的方法屬于（

）A．注意轉移 B．合理宣泄 C．理智控制 D．放松訓練7．“不寫作業，母慈子孝；一寫作業，雞飛狗跳。”這樣的故事每天在部分家庭上演。盡管火冒三丈、發誓甩手不管，但第二天，媽媽們又會準時坐在孩子旁邊“重復昨天的故事”。媽媽的臉經常“晴轉陰”，但媽媽的愛永不變。從這段材料我們可以看出（）A．情感相對穩定，而情緒是短暫的、不穩定的 B．媽媽的愛屬于負面的情感體驗C．情緒有明顯的外在表現，情感則比較深沉 D．情感與情緒緊密相關8．“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”下列與這句話意思表達一致的是（

）A．三人行，必有我師焉 B．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春C．單則易折，眾則難摧 D．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情9．下列行為屬于正確處理個人意愿與集體規則的是（

）A．因為個人的喜好，在學校不穿校服 B．因冬季長跑辛苦，以各種理由請假C．因為參加學校大掃除，取消與朋友聚會 D．因為不愿受約束，拒絕參加學校籃球隊10．從下圖的對話可以看出，同學們對美好集體的愿景是（

）①具有良好氛圍

②競爭意識強烈③能夠團結合作

④個人利益優先A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．七年級（2）班在本學期的班干部崗位競選活動中，除了設置有班長、中隊長等常規崗位，還設置了一些特別的崗位：管花草的“花長”、管桌椅的“桌長”、管走廊的“廊長”等。班級這樣設置班干部崗位，將（

）①讓更多同學參與班級事務，產生強大合力

②發揮同學們的不同優勢，強化分工與協作③形成崗位競爭，不利于班級的團結和穩定

④分散參與者精力，影響正常的學習與生活A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．2024年4月26日，十四屆全國人大常委會第九次會議表決通過了《中華人民共和國學位法》。這表明（

）A．法律是由國家制定或認可的 B．公民在法律面前一律平等C．法律靠國家強制力保證實施 D．法律規范著全體社會成員的行為13．下列選項中，能體現法律區別于道德等其他行為規范的最主要特征的是（

）A．七年級學生明明因考試作弊，被學校依據校規校紀給予警告處分B．工廠依據考勤制度對曠工的浩浩爸爸作出扣除當月全勤獎的處罰決定C．網民張某因在網上發帖辱罵革命英烈，被公安機關依法予以逮捕D．美美在學校餐廳吃飯時，因浪費糧食被學生會扣除個人品德分2分14．未成年人孫某因父母忙于生計、疏于陪伴，沾染不良習氣致違法犯罪。法院判罰后向其父母發出家庭教育指導令，督促履行監護責任、關注孩子身心健康。在父母的關愛下，孫某回歸正常生活。法院發出家庭教育指導令（

）①有利于督促父母積極履行家庭保護職責②有利于保護未成年人的合法權益③表明未成年人違法不用承擔法律責任④表明保護未成年人只是父母或其他監護人的責任A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．下列屬于我國推進法治中國建設的措施是（

）①十四屆全國人大二次會議修訂并通過國務院組織法②2024年4月8日，最高檢依法對河北邯鄲初中生被害案3名未成年犯罪嫌疑人核準追訴③2024年4月15日，最高檢、全國婦聯等發布12件保障婦女兒童權益典型案例④2024年4月，全國愛衛辦以“健康城鎮健康體重”為主題開展活動A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④二、非選擇題（55分，共5小題）16．【關注視力

健康成長】觀察漫畫，回答下列問題。(1)請你根據圖片信息填寫下列表格。圖片一：教育部出臺該文件體現了對未成年人的特殊保護是：。圖片二：未成年人在父母的陪伴中享受運動之樂，體味。(2)結合兩幅圖片，為防控未成年人近視提出你的解決方案。17．【學會調節情緒傳遞情感正能量】閱讀材料，回答下列問題。材料一

小明與小華是好朋友。有一天，小明發現小華眉頭緊鎖，下課發呆，也不理他。小明想，小華肯定是出什么事了。放學后，小明找小華談心，問清了原因，幫助小華解開了心里的疙瘩，兩個人高興地奔向了球場。(1)當你遇到下面的情境時，請你寫出自我激勵的名言名句。①當你感覺復習很辛苦時：。②當你體育比賽失敗時：。材料二

2024年4月8日，《感動中國2023年度人物頒獎盛典》在央視播出，某校組織全體師生一同觀看節目。頒獎典禮上，浸染其中的是滿滿的正能量。“感動中國2023年度人物”中有來自功勛部隊的英雄飛行員，為中國航天作出巨大貢獻的科學家，亞運會最佳運動員，愛國愛黨的老藝術家，刻苦成就的盲人歌手，熱愛中國文化的國際友人，還有多位在新時代建設中作出突出貢獻的平凡英雄。(2)“感動中國2023年度人物”身上傳遞出怎樣的情感正能量？觀看《感動中國年度人物頒獎盛典》對于廣大師生有何意義?18．【法治護航防治校園欺凌】為減少、預防校園霸凌事件發生，推動平安校園建設，你校開展了“法治護航，防治校園欺凌”的主題活動，請你參與。(1)學校要成立學生欺凌防治委員會。你認為該委員會應該由哪些成員組成，并說明原因。(2)遇到下列情形，請你作為活動的組織者開展相應的活動。A.部分學生法律意識淡薄，缺乏對他人的尊重，欺凌同學。B．個別同學遭受暴力脅迫時，在求助無門的情況下大多選擇忍受，期望通過委曲求全以息事寧人。19．【我與班級共成長】七年級（3）班是一個積極向上、充滿活力、團結緊密的集體。可最近，班級不和諧現象時有發生。為此，班長小強感到憂心忡忡。請你根據以下現象，幫班長小強出謀劃策。現象一：上周四,小東看上了同學的一本科幻小說,趁人不注意時,偷偷拿走了……后來,被德育處調監控查出,受到紀律處分,小東感到無比羞愧,情緒低落……(1)運用情感的相關知識,請你對小東進行心理疏導。現象二：最近,班上文靜的女孩小蘭總是喜歡觀察帥氣的小亮,總是尋找機會和他說話,小亮也不拒絕……一些同學開始議論紛紛,都傳言他倆開始了“真正的愛情”。(2)針對現象二,你打算怎樣勸說小蘭及相關同學?現象三：本學期以來,班長小強發現集體活動中“小插曲”多了起來……面對這些“小插曲”,小強希望與同學們共奏和諧樂章。但小強十分迷惘,不知怎么辦……(3)為實現班級發展愿景,請你在全班同學面前作一次宣講。（寫出要點即可）20．【學習榜樣青春成長】2024年4月25日，航天員葉光富、李聰、李廣蘇搭乘神舟十八號載人飛船出征太空,發射任務取得圓滿成功。七年級二班的同學搜集了神舟十八號航天員乘組的相關材料,并進行了主題學習,請你參與。◎配合“絲滑”葉光富脾氣溫和,性格沉穩,飛行經驗豐富,全局把握精準,對兩位新人要求嚴格但不嚴厲;李聰思維敏捷,理解力強,反應快,操作精準;李廣蘇做事嚴謹，愛鉆研,注重細節。對于神舟十八號航天員乘組內部的相容性,葉光富用“絲滑”一詞來評價總結。李聰認為,乘組三人有很多共同點,不僅有相近的年齡和經歷,更有共同的使命——跑好神舟家族太空“接力賽”,他們是使命、責任、榮譽共同體。李廣蘇認為，乘組三人工作上雖有分工，但分工不分家,團結如一人,所有操作都互為備份。(1)“絲滑”的神舟十八號航天員乘組說明美好集體具有怎樣的特點？◎逐夢蒼穹從成為一名航天員到實現飛天夢想,葉光富用了11年,這次重返太空家園僅用了2年。他的微信簽名是這樣一句話：“奮斗成就夢想,拼搏時刻在線。”“燦爛耀眼的光環背后,是經歷了一番常人難以想象的磨礪和淬煉。”李聰說。對于自己的首次太空旅程,李聰充滿信心,“期待太空失重帶來的美妙感覺”。李廣蘇的微信名是“狂奔的蝸牛”,他說自己資質平凡,要穩穩當當地走好每一步，哪怕是一只蝸牛,也要向著太空盡力狂奔。李廣蘇是第三批航天員中唯一的文科生,理工類課程學起來非常吃力。他利用課后時間,一點點地“啃”,到處向人請教,終于攻克了一個個深奧難懂的知識點。(2)航天員逐夢蒼穹,為我們樹立了榜樣。我們為什么需要榜樣?(3)航天員逐夢蒼穹，對我們青春成長有何啟示？

參考答案與解析1．B【詳解】本題考查對青春的正確認識。①③：依據題干，青年應該堅定理想信念，肩負時代使命，全面提升素養，綻放青春光彩，故①③說法符合題意；②：當代青年要勤學苦讀，但也要關心國家大事，故②說法錯誤；④：金無足赤人無完人，我們可以積極參加實踐，追求更好的形象，但沒有完美形象，故④說法錯誤；故本題選B。2．D【詳解】本題考查正確對待青春期的矛盾心理。②④：青春期矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。我們要然接受，正視變化；積極面對，化解煩惱，故②④說法正確；①：這是不能正確對待矛盾心理的表現，故①說法錯誤；③：煩惱是回避不了的，我們要學會調節，故③說法錯誤；故本題選D。3．B【詳解】本題考查養批判精神。B：分析題文，“讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。”意思是讀書沒有疑問的人，需要教他發現疑問；有了疑問的，通過尋求答案，再達到沒有疑問的境界。指讀書是講求方法、不斷釋疑的過程。依據所學知識可知，這啟示我們要培養批判精神；B正確；ACD：都不符合題干主旨；ACD排除；故本題選B。4．C【詳解】本題考查青春有格的相關知識。①④：做值日趁早溜和考試時作弊，不符合“行己有恥”的要求，故①④說法錯誤；②③：上體育課積極鍛煉身體，升旗時莊嚴肅穆都是青春有格的表現，故②③符合題意；故本題選C。5．D【詳解】本題考查男生女生、自覺遵守規則、勇于擔責。②④：學校設無人監考考場，同學們能誠信考試，可見，同學們能做到沒有外在監督也能嚴守道德準則，是自律的表現；小萱當選班長后，工作認真負責，這說明小萱勇于擔責，在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人，這說明集體生活涵養我們品格。②④說法正確，符合題意；①：小明與同桌小研經常在一起探討問題，屬于正常交往，這不能說明二人存在早戀的問題，①錯誤；③：小強穿著另類，認為這樣才叫“酷”，這不是真正的獨立思考，獨立思考不等于一味追求獨特，而是表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。③錯誤；故本題選D。6．A【詳解】本題考查調節情緒的方法。A：依據教材知識，菲菲通過觀看姐姐錄制的搞笑“科目三”舞蹈視頻調節不快情緒，屬于注意轉移法，故A說法正確；BCD：合理宣泄、理智控制、放松訓練在題文中沒有體現，故BCD不符合題意；故本題選A。7．A【詳解】本題考查情緒與情感的區別與聯系。A：媽媽的情緒在每天陪孩子寫作業的時候爆發，不寫作業時穩定，說明情緒是短暫的、不穩定的，而愛孩子的情感始終不變，說明情感是相對穩定的，A符合題意B：題文中媽媽的愛屬于正面的情感體驗，故B符排除；CD：觀點雖然正確，但與題文主旨不符，故排除；故本題選A。8．C【詳解】本題考查集體團結的力量。A：意思是別人的言行舉止，必定有值得我學習的地方，故A不符合題意；B：意思是比喻新生勢力銳不可當，故B不符合題意；C：體現了集體團結的重要性，故C符合題意；D：是對友誼的描寫，故D不符合題意；故本題選C。9．C【詳解】本題考查正確對待集體規則。C：當個人意愿與集體規則出現沖突時，我們要讓個人意愿服從集體的共同要求；因為參加學校大掃除，取消與朋友聚會，體現了正確處理個人意愿與集體規則，故C說法正確；A：穿校服是集體規則，我們應該服從，故A說法錯誤；B：要積極參加冬季長跑，故B說法錯誤；D：要積極參加學校籃球隊，故D說法錯誤；故本題選C。10．B【詳解】本題考查美好集體的特征。①③：“輕松愉快，像家一樣”這是要具有良好氛圍。“相互督促，共同進步”這是要求能夠團結合作，故①③正確；②：漫畫未涉及競爭意識、個人利益，故②不符合題意；④：不能個人利益優先，故④錯誤；故本題選B。11．A【詳解】本題考查共建美好班集體。①②：依據題文描述，七年級（2）班的班干部崗位設置，有利于讓更多的同學參與班級事務，產生強大的合力；發揮同學們的不同優勢，強化分工與協作，故①②說法正確；③④：七年級（2）班班干部的崗位設置，有利于班級的團結穩定，不會影響同學的學習和生活，故③④說法錯誤；故本題選A。12．A【詳解】本題考查法律的特征。A：十四屆全國人大常委會第九次會議表決通過了《中華人民共和國學位法》，表明法律是由國家制定或認可的，故A說法正確；BCD：說法正確但題干沒有體現，故BCD不符合題意；故本題選A。13．C【詳解】本題考查法律的特征。C：結合課本知識可知，靠國家強制力保證實施，這是法律的最主要的特征。張某因在網上發帖辱罵革命英烈，被公安機關依法予以逮捕，這體現了國家強制力，故C說法正確；AD：這是違反學校紀律的表現，故AD與題意不符；B：這是違反工廠規則的表現，B與題不符；故本題選C。14．A【詳解】本題考查保護未成年人健康成長。①②：未成年人孫某因缺乏家庭保護最終導致違法犯罪，法院判罰后向其父母發出家庭教育指導令，此舉有利于督促父母積極履行家庭保護職責，有利于保護未成年人的合法權益，①②說法正確；③：法律面前人人平等，未成年人違法也要承擔法律責任，③說法錯誤；④：保護未成年人健康成長是全社會共同的責任，④說法錯誤；故本題選A。15．A【詳解】本題考查建設法治中國。①：在全國人大上通過法律，體現了法律由國家制定或認可，故①符合題意；②：最高檢依法對河北邯鄲初中生被害案3名未成年犯罪嫌疑人核準追訴，體現了法律由國家強制力保證實施，故②符合題意；③：最高檢、全國婦聯等發布12件保障婦女兒童權益典型案例，體現了法律的強制性和普遍約束力，故③符合題意；④：全國愛衛辦以“健康城鎮健康體重”為主題開展活動，與法律無關，故④不符合題意；故本題選A。16．(1)政府保護親情之愛(2)國家：制定和完善相關法律和方案；加強近視防控宣傳和指導。家長：加強教育管理；積極陪伴孩子參加戶外活動等。未成年人：增強護眼的意識；養成科學用眼的習慣；掌握科學用眼的方法。【分析】背景素材：有關未成年人健康成長的兩幅漫畫考點考查：對未成年人實施的特殊保護、促進未成年人身體健康的舉措能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養：科學精神和法治素養【詳解】（1）第一步：審設問。本問的設問主體是題文中的兩幅漫畫，需要調用對未成年人的特殊保護的正確認識。第二步：審材料。有效信息①：教育部出臺兒童青少年近視預防防控行動，可聯系政府保護；有效信息②：未成年人在父母的陪伴中享受運動之樂，可聯系體味親情。第三步：組織答案。得分點①：政府保護；得分點②：體味親情。（2）第一步：審設問。本問的設問主體是兩幅圖片，需要調用對防控未成年人近視的舉措的相關知識的正確認識。第二步：審材料。有效信息：教育部出臺兒童青少年近視預防防控行動；未成年人在父母的陪伴中享受運動之樂，可聯系國家完善法律法規、社會上宣傳；家長重視和學生增強愛護身體的意識等角度。第三步：組織答案。得分點①：國家：制定和完善相關法律和方案；加強近視防控宣傳和指導；得分點②：家長：加強教育管理；積極陪伴孩子參加戶外活動等；得分點③：未成年人：增強護眼的意識；養成科學用眼的習慣；掌握科學用眼的方法，17．(1)①一分耕耘一分收獲；不經歷風雨，怎能見彩虹？②失敗是成功之母等(2)A、愛的情感、責任感、正義感、愛國情感等。B、意義：①有利于廣大師生增強責任感和愛國情感，啟發對人生道路和人生理想的思考；②有利于廣大師生體味美好情感，促進精神發展；③有利于在社會中傳遞美好情感，傳遞情感正能量；等等。【分析】考點考查：傳遞情感正能量、感受美好情感能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題核心素養：健全人格【詳解】（1）本題考查不同情境下的名言名句，開放性試題，言之有理即可。（2）小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體是中學生，需要運用感受美好情感的知識，從體現類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：來自功勛部隊的英雄飛行員，為中國航天作出巨大貢獻的科學家，亞運會最佳運動員，愛國愛黨的老藝術家，刻苦成就的盲人歌手，熱愛中國文化的國際友人，還有多位在新時代建設中作出突出貢獻的平凡英雄→可鏈接愛的情感、責任感、正義感、愛國情感等。第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體是中學生，需要運用傳遞情感正能量的知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：來自功勛部隊的英雄飛行員，為中國航天作出巨大貢獻的科學家，亞運會最佳運動員，愛國愛黨的老藝術家，刻苦成就的盲人歌手，熱愛中國文化的國際友人，還有多位在新時代建設中作出突出貢獻的平凡英雄→可鏈接增強責任感和愛國情感，啟發對人生道路和人生理想的思考；廣大師生體味美好情感，促進精神發展；在社會中傳遞美好情感，傳遞情感正能量。第三步：整合信息，組織答案。18．(1)①示例：由學生代表、家長代表、公安機關人員（或法律工作者）、政教處工作人員和班主任等組成。②原因：防治校園欺凌需要多方共同參與，合力筑起防治欺凌的保護墻更有助于發揮作用。(2)A、開展普法教育活動，強化學生法治意識；B、開展自我保護和求助的反霸凌教育專題活動。【分析】考點考查：保護未成年人、樹立法治意識。能力考查：理解和運用所學知識的能力。核心素養：法治觀念。【詳解】（1）本題要求回答學生欺凌防治委員會應該由哪些成員組成，并說明原因，屬于開放性試題，言之有理即可。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用樹立法治意識的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：部分學生法律意識淡薄，缺乏對他人的尊重，欺凌同學→可鏈接開展普法教育活動，強化學生法治意識。關鍵詞②：個別同學遭受暴力脅迫時，在求助無門的情況下大多選擇忍受，期望通過委曲求全以息事寧人→可鏈接開展自我保護和求助的反霸凌教育專題活動。第三步：整合信息，組織答案。19．(1)①生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也是有意義的；體驗負面情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。②要善于將負面情感轉變為成長的助力，從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。(2)①青春期萌發一些對異性朦朧的情感,是正常現象；對異性的欣賞和向往,不是真正的愛情；愛情是一種高尚的情感,意味著欣賞和尊重，更需要責任和能力。②面度異性朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理；與異性交往，我們應該內心坦蕩、言談得當、舉止得體；我們應該把時間和精力放在學習上，相互勉勵,共同成長。(3)①遵守規則，保持和聲的和諧之美。②對于集體要求中的不合理因素，提出改進建議。③當個人利益與集體利益發生沖突時，堅持集體主義,反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。④學會處理與他人的各種關系。【分析】考點考查：正確對待負面情感、異性情感、正確處理集體利益和個人利益的關系。能力考查：理解和運用所學知識的能力。核心素養：責任意識、健全人格。【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的