小學教室值班管理制度一、總則（一）目的為了確保小學教室的安全、整潔和有序，保障教學活動的正常開展，特制定本值班管理制度。本制度旨在明確教室值班人員的職責與工作要求，規范值班行為，加強對教室的日常管理。（二）適用范圍本制度適用于本校全體參與教室值班的教職員工。（三）基本原則1.安全第一原則：始終將保障學生和教室設施的安全放在首位，及時發現并排除安全隱患。2.責任明確原則：明確各值班人員的具體職責，做到分工清晰，責任到人。3.嚴格規范原則：值班人員必須嚴格按照本制度規定的流程和要求執行值班任務。4.協作配合原則：值班人員之間應相互協作，共同做好教室的值班管理工作。二、值班人員安排（一）值班周期以[具體時間周期，如周為單位]進行值班安排，確保每個教室在該周期內都有專人負責值班。（二）人員構成1.班主任：作為教室日常管理的第一責任人，原則上每周需安排[X]次值班，具體值班時間根據學校整體安排確定。班主任負責本班教室的全面管理，包括但不限于學生出勤、紀律維護、教學設備檢查等。2.任課教師：除班主任外，其他任課教師也需參與教室值班。根據課程安排，任課教師在授課當天負責所授班級教室的值班工作，重點關注課堂秩序和教學設備的正常使用情況。3.行政人員及后勤人員：學校行政人員和后勤人員按照一定比例參與教室值班。行政人員值班旨在加強對學校整體教學秩序的監督與管理；后勤人員值班主要負責教室設施設備的巡查與簡單維修，確保教室環境的整潔與設施的正常運行。行政人員每周值班[X]次，后勤人員每周值班[X]次，具體值班時間由學校統一調配。（三）排班方式1.由學校辦公室負責制定詳細的值班排班表，提前一周公布。排班表應明確每位值班人員的值班時間、地點及職責要求。2.如遇特殊情況需要調整值班安排，值班人員應提前與辦公室溝通協調，并確保有合適的人員進行替換。辦公室應及時更新排班表，并通知相關人員。三、值班職責（一）課前1.教室衛生檢查提前[X]分鐘到達教室，檢查地面是否干凈整潔，有無紙屑、雜物等。查看桌面、窗臺是否擦拭干凈，課桌椅擺放是否整齊。檢查黑板是否擦凈，粉筆、板擦是否擺放整齊。2.教學設備檢查開啟教室照明設備，檢查燈光是否正常亮起，有無損壞。檢查多媒體設備（如投影儀、電腦、音響等）是否能正常開機運行，各連接線是否連接穩固，畫面和聲音是否清晰正常。檢查課桌椅是否完好，有無松動、損壞現象，如有問題及時報修。3.學生出勤情況記錄在教室門口迎接學生，記錄遲到學生的姓名、班級及遲到原因。對于未到校的學生，及時與班主任取得聯系，了解學生缺勤情況，并做好記錄。（二）課中1.課堂秩序維護巡視教室周邊環境，確保無異常情況影響教學秩序。不定期進入教室，觀察課堂紀律，提醒學生遵守課堂規范，制止學生的違紀行為（如交頭接耳、打鬧、玩手機等）。如遇突發情況（如學生身體不適、教學設備故障等），及時協助任課教師進行處理，并向學校相關部門報告。2.教學設備保障關注教學設備的運行狀態，如發現設備出現故障，立即聯系學校技術人員進行維修，并做好記錄。在技術人員到達前，協助任課教師采取臨時應急措施，確保教學活動的正常進行。（三）課后1.教室衛生清理督促學生清理桌面、地面垃圾，將垃圾放入指定垃圾桶。檢查教室門窗是否關閉，電器設備是否關閉電源，確保教室安全。2.教學設備整理協助任課教師整理教學設備，如關閉多媒體設備、整理教學資料等。檢查教學設備是否完好，如有損壞或丟失，及時向學校相關部門報告，并協助調查處理。3.值班記錄填寫認真填寫值班記錄，詳細記錄當天教室的衛生情況、教學設備運行情況、學生出勤情況及課堂秩序等信息。值班記錄應字跡清晰、內容準確，不得隨意涂改。記錄完成后，將值班記錄交至學校辦公室存檔。四、值班流程（一）值班準備1.值班人員提前了解自己的值班時間和地點，按照要求準時到達值班崗位。2.領取值班所需的物品，如值班記錄簿、手電筒等（如有）。（二）值班執行1.按照值班職責要求，依次進行課前、課中、課后的各項工作。2.在值班過程中，如發現問題及時處理，處理不了的及時向相關部門報告，并做好記錄。（三）值班結束1.完成當天的值班任務后，再次檢查教室的衛生、設備及門窗等情況，確保無誤后關閉教室門離開。2.將值班記錄簿交至學校辦公室，并與下一班值班人員進行交接，簡要說明當天教室的情況。五、考核與獎懲（一）考核方式1.學校辦公室定期對值班人員的值班情況進行檢查，檢查內容包括值班記錄、教室衛生、設備維護等方面。2.設立學生意見反饋渠道，收集學生對值班人員工作的評價和建議。3.綜合值班檢查情況和學生反饋意見，對值班人員進行全面考核。（二）考核標準1.值班記錄（40分）記錄完整、準確、及時，字跡清晰，得3040分。記錄基本完整，但存在少量遺漏或字跡較潦草，得2029分。記錄不完整，存在較多遺漏或錯誤，得1019分。未按要求填寫值班記錄，得09分。2.教室衛生（30分）教室衛生保持良好，地面干凈、桌面整潔、黑板擦拭干凈，得2030分。教室衛生基本達標，但存在一些小問題，如地面有少量紙屑，得1019分。教室衛生較差，存在較多垃圾或明顯污漬，得59分。教室衛生不達標，嚴重影響教學環境，得04分。3.教學設備維護（20分）教學設備運行正常，無故障發生，得1520分。發現設備故障并及時報修，未影響教學活動，得1014分。設備故障未及時發現或處理不當，對教學造成一定影響，得59分。因值班人員失職導致設備損壞或丟失，得04分。4.學生評價（10分）學生對值班人員評價良好，無投訴意見，得810分。學生對值班人員評價一般，存在少量投訴，得47分。學生對值班人員評價較差，投訴較多，得03分。（三）獎勵措施1.在考核中表現優秀（綜合得分85分及以上）的值班人員，學校將給予表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、給予一定的物質獎勵等。2.對于在值班過程中表現突出，及時發現并排除重大安全隱患，避免事故發生的值班人員，學校將給予特別獎勵，并在全校范圍內進行通報表揚。（四）懲罰措施1.考核不合格（綜合得分60分以下）的值班人員，學校將進行批評教育，并要求其作出書面檢討。2.連續兩次考核不合格的值班人員，學校將視情節輕重給予警告、扣發績效獎金等處罰。3.因值班人員失職導致學校財產損失或學生受到傷害的，值班人員應承擔相應的賠償責任，并根據學校相關規定給予嚴肅處理。六、培訓與監督（一）培訓1.學校定期組織教室值班人員培訓，培訓內容包括值班職責、流程、安全知識、設備操作等方面。2.培訓方式可采用集中授課、現場演示、經驗交流等多種形式，確保值班人員熟悉值班工作要求，提高業務水平。3.新入職的值班人員在上崗前必須參加專門的值班培訓，經考核合格后方可上崗值班。（二）監督1.學校成立值班管理監督小組，由學校領導、辦公室人員等組成，負責對值班人員的工作進行監督檢查。2.監督小組定期對教室值班情況進行巡查，發現問題及時督促值班人員整改，并做好記錄。3.設立值班監督舉報電話和郵箱，接受師生