2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育資源整合與課程評價評估試題（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育法律法規(guī)要求：運用教育法律法規(guī)知識，分析教育現(xiàn)象，判斷其合法性。1.下列哪項不屬于《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育基本制度？（）A.學(xué)校教育制度B.義務(wù)教育制度C.終身教育制度D.研究生教育制度2.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，教師享有下列哪項權(quán)利？（）A.參加進修或者其他方式的培訓(xùn)B.擔(dān)任學(xué)校教育教學(xué)、科研或者其他工作的職務(wù)C.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理D.擔(dān)任學(xué)校校長或者其他領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)3.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列哪項不屬于義務(wù)教育階段學(xué)生的權(quán)利？（）A.接受義務(wù)教育的權(quán)利B.受教育的平等權(quán)利C.享受國家規(guī)定的獎學(xué)金、助學(xué)金、貸學(xué)金D.參與學(xué)校教育教學(xué)活動的權(quán)利4.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，下列哪項不屬于未成年人的權(quán)利？（）A.生存權(quán)B.發(fā)展權(quán)C.受教育權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)5.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，下列哪項不屬于教育法律責(zé)任？（）A.教師違反教育職業(yè)道德的行為B.學(xué)校違反教育法律、法規(guī)的行為C.學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度的行為D.教育行政部門違反教育法律、法規(guī)的行為6.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，下列哪項不屬于教育行政處罰的種類？（）A.警告B.罰款C.沒收違法所得D.沒收非法財物7.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，下列哪項不屬于教育行政法律責(zé)任？（）A.教師違反教育職業(yè)道德的行為B.學(xué)校違反教育法律、法規(guī)的行為C.學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度的行為D.教育行政部門違反教育法律、法規(guī)的行為8.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，下列哪項不屬于教育民事法律責(zé)任？（）A.教師違反教育職業(yè)道德的行為B.學(xué)校違反教育法律、法規(guī)的行為C.學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度的行為D.教育行政部門違反教育法律、法規(guī)的行為9.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，下列哪項不屬于教育刑事法律責(zé)任？（）A.教師違反教育職業(yè)道德的行為B.學(xué)校違反教育法律、法規(guī)的行為C.學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度的行為D.教育行政部門違反教育法律、法規(guī)的行為10.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，下列哪項不屬于教育法律責(zé)任的特點？（）A.法律性B.嚴(yán)重性C.公共性D.約束性二、教師職業(yè)道德要求：運用教師職業(yè)道德知識，分析教育現(xiàn)象，判斷其是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范。1.下列哪項不屬于教師職業(yè)道德的基本要求？（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.嚴(yán)謹治學(xué)2.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關(guān)愛學(xué)生”要求教師做到下列哪項？（）A.熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生B.理解學(xué)生，寬容學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生D.信任學(xué)生，鼓勵學(xué)生3.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師做到下列哪項？（）A.愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹治學(xué)B.熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生C.嚴(yán)于律己，以身作則D.尊重家長，團結(jié)同事4.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“教書育人”要求教師做到下列哪項？（）A.熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生B.理解學(xué)生，寬容學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生D.教書育人，為人師表5.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛崗敬業(yè)”要求教師做到下列哪項？（）A.熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生B.理解學(xué)生，寬容學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生D.敬業(yè)樂業(yè)，勤奮工作6.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛國守法”要求教師做到下列哪項？（）A.熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生B.理解學(xué)生，寬容學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生D.愛國守法，遵紀(jì)守法7.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師做到下列哪項？（）A.熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生B.理解學(xué)生，寬容學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生D.嚴(yán)于律己，以身作則8.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“教書育人”要求教師做到下列哪項？（）A.熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生B.理解學(xué)生，寬容學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生D.教書育人，為人師表9.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛崗敬業(yè)”要求教師做到下列哪項？（）A.熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生B.理解學(xué)生，寬容學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生D.敬業(yè)樂業(yè)，勤奮工作10.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛國守法”要求教師做到下列哪項？（）A.熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生B.理解學(xué)生，寬容學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生D.愛國守法，遵紀(jì)守法三、教育知識與能力要求：運用教育知識與能力，分析教育現(xiàn)象，判斷其是否符合教育規(guī)律。1.下列哪項不屬于教育的基本要素？（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段2.下列哪項不屬于教育的基本屬性？（）A.社會性B.科學(xué)性C.倫理性D.實踐性3.下列哪項不屬于教育的社會功能？（）A.經(jīng)濟功能B.政治功能C.文化功能D.生態(tài)功能4.下列哪項不屬于教育的基本原則？（）A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的原則B.德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育相統(tǒng)一的原則C.因材施教的原則D.教育與教學(xué)相統(tǒng)一的原則5.下列哪項不屬于教育方法？（）A.講授法B.演示法C.探究法D.調(diào)查法6.下列哪項不屬于教學(xué)過程的基本規(guī)律？（）A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位相統(tǒng)一的規(guī)律B.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律C.認知過程與情感過程相統(tǒng)一的規(guī)律D.知識教學(xué)與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一的規(guī)律7.下列哪項不屬于教學(xué)原則？（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.量力性原則D.系統(tǒng)性原則8.下列哪項不屬于教學(xué)的基本方法？（）A.講授法B.演示法C.探究法D.體驗法9.下列哪項不屬于教學(xué)過程的基本規(guī)律？（）A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位相統(tǒng)一的規(guī)律B.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律C.認知過程與情感過程相統(tǒng)一的規(guī)律D.知識教學(xué)與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一的規(guī)律10.下列哪項不屬于教學(xué)原則？（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.量力性原則D.系統(tǒng)性原則四、教學(xué)設(shè)計要求：根據(jù)所給教材內(nèi)容，設(shè)計一堂符合學(xué)生認知特點和教學(xué)目標(biāo)的課堂教學(xué)。1.請根據(jù)人教版小學(xué)語文二年級下冊《小蝌蚪找媽媽》一文，設(shè)計一個教學(xué)環(huán)節(jié)，要求包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程。2.請根據(jù)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《分數(shù)的初步認識》一文，設(shè)計一個教學(xué)環(huán)節(jié)，要求包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程。五、教育案例分析要求：分析下列教育案例，提出相應(yīng)的教育建議。1.小明是班級里的一位學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。在一次考試中，小明作弊被老師發(fā)現(xiàn)并批評了一頓，從此小明更加自暴自棄。請分析小明的行為原因，并提出相應(yīng)的教育建議。2.班級里有一位學(xué)生小王，性格內(nèi)向，不善于與人交往。在一次班級活動中，小王因為不擅長表演而受到同學(xué)嘲笑。請分析小王的行為原因，并提出相應(yīng)的教育建議。六、教育論文寫作要求：根據(jù)下列關(guān)鍵詞，撰寫一篇教育論文，不少于500字。關(guān)鍵詞：教育信息化、教學(xué)模式、創(chuàng)新教育本次試卷答案如下：一、教育法律法規(guī)1.D.研究生教育制度解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第十七條，國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度，所以研究生教育制度不屬于教育基本制度。2.A.參加進修或者其他方式的培訓(xùn)解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條，教師享有下列權(quán)利：（一）參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。3.D.參與學(xué)校教育教學(xué)活動的權(quán)利解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三條，義務(wù)教育階段學(xué)生享有受教育的權(quán)利，但不包括參與學(xué)校教育教學(xué)活動的權(quán)利。4.D.財產(chǎn)權(quán)解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第三條，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利，財產(chǎn)權(quán)不屬于未成年人的權(quán)利。5.D.教育行政部門違反教育法律、法規(guī)的行為解析：教育法律責(zé)任包括行政法律責(zé)任、民事法律責(zé)任和刑事法律責(zé)任，教育行政部門違反教育法律、法規(guī)的行為屬于行政法律責(zé)任。6.D.沒收非法財物解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第七章法律責(zé)任，教育行政處罰的種類包括警告、罰款、沒收違法所得，不包括沒收非法財物。7.D.教育行政部門違反教育法律、法規(guī)的行為解析：教育行政法律責(zé)任是指教育行政部門及其工作人員違反教育法律、法規(guī)所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。8.A.教師違反教育職業(yè)道德的行為解析：教育民事法律責(zé)任是指教育活動中因違反民事法律規(guī)定而應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任，教師違反教育職業(yè)道德的行為屬于民事責(zé)任。9.C.學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度的行為解析：教育刑事法律責(zé)任是指教育活動中因違反刑事法律規(guī)定而應(yīng)承擔(dān)的刑事責(zé)任，學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度的行為不屬于刑事責(zé)任。10.D.約束性解析：教育法律責(zé)任的特點包括法律性、嚴(yán)重性、公共性和約束性，約束性是指教育法律責(zé)任對違法行為的約束作用。二、教師職業(yè)道德1.D.愛崗敬業(yè)解析：教師職業(yè)道德的基本要求包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)。2.C.關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關(guān)愛學(xué)生”要求教師關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。3.C.嚴(yán)于律己，以身作則解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。4.D.教書育人，為人師表解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“教書育人”要求教師既要教書，又要育人，做到教書育人，為人師表。5.D.敬業(yè)樂業(yè)，勤奮工作解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛崗敬業(yè)”要求教師敬業(yè)樂業(yè)，勤奮工作，全身心投入教育事業(yè)。6.D.愛國守法，遵紀(jì)守法解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛國守法”要求教師愛國守法，遵紀(jì)守法，維護國家利益和法律法規(guī)。7.D.嚴(yán)于律己，以身作則解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。8.D.教書育人，為人師表解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“教書育人”要求教師既要教書，又要育人，做到教書育人，為人師表。9.D.敬業(yè)樂業(yè)，勤奮工作解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛崗敬業(yè)”要求教師敬業(yè)樂業(yè)，勤奮工作，全身心投入教育事業(yè)。10.D.愛國守法，遵紀(jì)守法解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛國守法”要求教師愛國守法，遵紀(jì)守法，維護國家利益和法律法規(guī)。三、教育知識與能力1.D.教育手段解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育手段，教育手段是教育過程中的重要組成部分。2.C.倫理性解析：教育的基本屬性包括社會性、科學(xué)性、倫理性、實踐性，倫理性是指教育活動中遵循道德規(guī)范和倫理原則。3.D.生態(tài)功能解析：教育的社會功能包括經(jīng)濟功能、政治功能、文化功能、生態(tài)功能，生態(tài)功能是指教育對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的影響。4.D.教育與教學(xué)相統(tǒng)一的原則解析：教育的基本原則包括教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的原則、德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育相統(tǒng)一的原則、因材施教的原則、教育與教學(xué)相統(tǒng)一的原則。5.D.調(diào)查法解析：教育方法包括講授法、演示法、探究法、調(diào)查法等，調(diào)查法是一種通過收集和分析資料來了解教育現(xiàn)象的方法。6.D.知識教學(xué)與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一的規(guī)律解析：教學(xué)過程的基本規(guī)律包括教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位相統(tǒng)一的規(guī)律、直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律、認知過程與情感過程相統(tǒng)一的規(guī)律、知識教學(xué)與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一的規(guī)律。7.D.系統(tǒng)性原則解析：教學(xué)原則包括直觀性原則、啟發(fā)性原則、量力性原則、系統(tǒng)性原則等，系統(tǒng)性原則是指教學(xué)活動要按照一