2025年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育教學能力提升模擬試卷八十一（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.下列關于教師職業(yè)道德規(guī)范的說法，正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的核心B.敬業(yè)愛崗是教師職業(yè)道德的基礎C.為人師表是教師職業(yè)道德的內(nèi)在要求D.教書育人是教師職業(yè)道德的根本任務2.下列關于教育法律法規(guī)的說法，正確的是（）。A.教育法律是由國家立法機關制定的B.教育行政法規(guī)是由國務院制定的C.地方性教育法規(guī)是由省、自治區(qū)、直轄市人大制定的D.教育規(guī)章是由教育部制定的3.下列關于教育政策法規(guī)的特點，正確的是（）。A.權威性B.穩(wěn)定性C.普遍性D.指導性4.下列關于教育政策法規(guī)的制定，正確的是（）。A.教育政策法規(guī)的制定必須遵循教育規(guī)律B.教育政策法規(guī)的制定必須符合國家利益C.教育政策法規(guī)的制定必須符合教育實際D.以上都是5.下列關于教育政策法規(guī)的執(zhí)行，正確的是（）。A.教育政策法規(guī)的執(zhí)行必須遵循法定程序B.教育政策法規(guī)的執(zhí)行必須保證法律效果C.教育政策法規(guī)的執(zhí)行必須保證社會效果D.以上都是6.下列關于教育政策法規(guī)的監(jiān)督，正確的是（）。A.教育政策法規(guī)的監(jiān)督必須依法進行B.教育政策法規(guī)的監(jiān)督必須公正無私C.教育政策法規(guī)的監(jiān)督必須客觀公正D.以上都是7.下列關于教育政策法規(guī)的宣傳，正確的是（）。A.教育政策法規(guī)的宣傳必須廣泛深入B.教育政策法規(guī)的宣傳必須注重實效C.教育政策法規(guī)的宣傳必須注重形式D.以上都是8.下列關于教育政策法規(guī)的咨詢，正確的是（）。A.教育政策法規(guī)的咨詢必須及時準確B.教育政策法規(guī)的咨詢必須客觀公正C.教育政策法規(guī)的咨詢必須權威可靠D.以上都是9.下列關于教育政策法規(guī)的評估，正確的是（）。A.教育政策法規(guī)的評估必須全面客觀B.教育政策法規(guī)的評估必須科學合理C.教育政策法規(guī)的評估必須注重實效D.以上都是10.下列關于教育政策法規(guī)的修訂，正確的是（）。A.教育政策法規(guī)的修訂必須遵循法定程序B.教育政策法規(guī)的修訂必須符合教育實際C.教育政策法規(guī)的修訂必須符合國家利益D.以上都是二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）11.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.敬業(yè)愛崗E.為人師表12.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求有（）。A.忠誠于人民教育事業(yè)B.忠誠于黨的教育事業(yè)C.忠誠于國家教育事業(yè)D.忠誠于社會教育事業(yè)E.忠誠于學校教育事業(yè)13.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本原則有（）。A.教育性原則B.實踐性原則C.法制性原則D.人道主義原則E.社會主義原則14.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求包括（）。A.愛崗敬業(yè)B.關愛學生C.敬業(yè)愛崗D.為人師表E.終身學習15.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本原則包括（）。A.教育性原則B.實踐性原則C.法制性原則D.人道主義原則E.社會主義原則16.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求包括（）。A.愛崗敬業(yè)B.關愛學生C.敬業(yè)愛崗D.為人師表E.終身學習17.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本原則包括（）。A.教育性原則B.實踐性原則C.法制性原則D.人道主義原則E.社會主義原則18.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求包括（）。A.愛崗敬業(yè)B.關愛學生C.敬業(yè)愛崗D.為人師表E.終身學習19.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本原則包括（）。A.教育性原則B.實踐性原則C.法制性原則D.人道主義原則E.社會主義原則20.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求包括（）。A.愛崗敬業(yè)B.關愛學生C.敬業(yè)愛崗D.為人師表E.終身學習四、簡答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）21.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”的具體要求。五、論述題（本大題共1小題，共20分）22.結合實際，論述教師在教育教學過程中如何踐行教師職業(yè)道德規(guī)范。六、案例分析題（本大題共1小題，共20分）23.案例一：某教師因工作繁忙，經(jīng)常利用課間時間和放學后給學生輔導功課，但有時會忽視與其他學科教師的溝通。請分析這位教師的行為是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范，并說明理由。案例二：某教師在課堂上對學生的錯誤進行嚴厲批評，導致學生情緒低落。課后，該教師了解到學生家庭情況困難，便主動與家長溝通，幫助解決學生的實際困難。請分析這位教師的行為是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范，并說明理由。本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.B解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎，是教師履行教育教學職責的重要前提。2.A解析：教育法律是由國家立法機關制定的，具有最高的法律效力。3.A解析：教育政策法規(guī)的制定必須遵循教育規(guī)律，確保其科學性和可行性。4.D解析：教育政策法規(guī)的制定、執(zhí)行、監(jiān)督、宣傳、咨詢、評估、修訂等環(huán)節(jié)都必須遵循法定程序。5.D解析：教育政策法規(guī)的執(zhí)行必須保證法律效果、社會效果和政治效果。6.D解析：教育政策法規(guī)的監(jiān)督必須依法進行，保證監(jiān)督的公正性和權威性。7.D解析：教育政策法規(guī)的宣傳必須廣泛深入，注重實效，提高全社會對教育政策法規(guī)的認識。8.D解析：教育政策法規(guī)的咨詢必須及時準確，客觀公正，權威可靠。9.D解析：教育政策法規(guī)的評估必須全面客觀，科學合理，注重實效。10.D解析：教育政策法規(guī)的修訂必須遵循法定程序，符合教育實際，符合國家利益。二、多項選擇題11.ABCDE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容涵蓋了愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、教書育人、終身學習等方面。12.ABCDE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求包括忠誠于人民教育事業(yè)、忠誠于黨的教育事業(yè)、忠誠于國家教育事業(yè)、忠誠于社會教育事業(yè)、忠誠于學校教育事業(yè)。13.ABCDE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本原則包括教育性原則、實踐性原則、法制性原則、人道主義原則、社會主義原則。14.ABDE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求包括愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、終身學習。15.ABCDE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本原則包括教育性原則、實踐性原則、法制性原則、人道主義原則、社會主義原則。16.ABDE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求包括愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、終身學習。17.ABCDE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本原則包括教育性原則、實踐性原則、法制性原則、人道主義原則、社會主義原則。18.ABDE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求包括愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、終身學習。19.ABCDE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本原則包括教育性原則、實踐性原則、法制性原則、人道主義原則、社會主義原則。20.ABDE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求包括愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、終身學習。四、簡答題21.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”的具體要求。解析：為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。五、論述題22.結合實際，論述教師在教育教學過程中如何踐行教師職業(yè)道德規(guī)范。解析：教師在教育教學過程中踐行教師職業(yè)道德規(guī)范可以從以下幾個方面入手：1.愛崗敬業(yè)：教師應認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，不斷提高教育教學水平。2.關愛學生：教師應關心學生的身心健康，尊重學生的人格，關心學生的生活，幫助學生解決實際問題。3.為人師表：教師應以身作則，樹立良好的師德形象，以自己的言行影響學生。4.教書育人：教師應注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，關注學生的全面發(fā)展，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。5.終身學習：教師應不斷學習新知識、新技能，提高自己的教育教學能力，適應教育改革發(fā)展的需要。六、案例分析題23.案例一：某教師因工作繁忙，經(jīng)常利用課間時間和放學后給學生輔導功課，但有時會忽視與其他學科教師的溝通。請分析這位教師的行為是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范，并說明理由。解析：這位教師的行為在一定程度上符合教師職業(yè)道德規(guī)范。愛崗敬業(yè)要求教師認真負責，該教師利用課間時間和放學后輔導學生，體現(xiàn)了對工作的敬業(yè)精神。然而，忽視與其他學科教師的溝通則不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”的要求，因為教師之間應相互尊重、團結協(xié)作，共同提高教育教學質(zhì)量。案例二：某教師在課堂上對學生的錯誤進行嚴厲批評，導致學生情緒低落。課后，該教師了解到學生家庭情況困難，便主動與家長溝通，幫助解決學生