2025年小學四年級語文名校真題卷（現代文閱讀技巧提升策略）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：在每小題給出的四個選項中，選出最恰當的一項。1.下列詞語中，字形、字音、字義完全相同的是（）A.悲傷悲涼悲哀B.沉重沉悶沉寂C.繁忙繁榮繁復D.歡快歡樂歡騰2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.小明在這次比賽中獲得了第一名，他非常高興。B.老師鼓勵我們要努力學習，爭取取得更好的成績。C.這本書的內容很豐富，我很喜歡。D.我昨天晚上沒有睡覺，今天早上起得很晚。3.下列詞語中，與“美麗”意思相近的是（）A.美妙B.美麗C.美觀D.美滿4.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是（）A.那朵花像一只蝴蝶。B.小明很聰明，他學習成績很好。C.那個公園很漂亮，就像一幅畫。D.小紅很漂亮，她是我們班最可愛的人。5.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是（）A.那只小鳥在樹上唱歌。B.那朵花很美麗，就像一位姑娘。C.那只小狗很可愛，它總是搖著尾巴。D.那只小鳥在樹枝上跳舞。6.下列句子中，使用了排比修辭手法的是（）A.小明很聰明，學習成績很好，性格開朗。B.那朵花很美麗，就像一位姑娘。C.那只小狗很可愛，它總是搖著尾巴。D.那只小鳥在樹枝上跳舞。7.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是（）A.那只小鳥在樹枝上跳舞。B.那朵花很美麗，就像一位姑娘。C.那只小狗很可愛，它總是搖著尾巴。D.小明很聰明，他學習成績很好。8.下列句子中，使用了設問修辭手法的是（）A.那只小鳥在樹枝上跳舞。B.那朵花很美麗，就像一位姑娘。C.那只小狗很可愛，它總是搖著尾巴。D.小明很聰明，他學習成績很好。9.下列句子中，使用了反問修辭手法的是（）A.那只小鳥在樹枝上跳舞。B.那朵花很美麗，就像一位姑娘。C.那只小狗很可愛，它總是搖著尾巴。D.小明很聰明，他學習成績很好。10.下列句子中，使用了借代修辭手法的是（）A.那只小鳥在樹枝上跳舞。B.那朵花很美麗，就像一位姑娘。C.那只小狗很可愛，它總是搖著尾巴。D.小明很聰明，他學習成績很好。二、填空題要求：根據課文內容，在括號內填上合適的詞語。1.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文講述了一只（）在尋找媽媽的路上，遇到了許多困難，最終找到了媽媽的故事。2.《賣火柴的小女孩》這篇課文講述了一個（）小女孩在寒冷的夜晚賣火柴，幻想中的火爐、烤鵝、圣誕樹等美好的事物讓她感到溫暖，但最終她還是離開了這個世界。3.《白鵝》這篇課文通過描寫（）的特點，表達了作者對白鵝的喜愛之情。4.《記金華的雙龍洞》這篇課文通過描寫（）的景色，讓我們感受到了大自然的神奇和美麗。5.《草船借箭》這篇課文講述了三國時期（）向曹操借箭的故事，展現了周瑜的智謀和諸葛亮的才干。6.《小馬過河》這篇課文通過小馬過河的經歷，告訴我們（）的道理。7.《亡羊補牢》這篇課文告訴我們（）的道理。8.《守株待兔》這篇課文告訴我們（）的道理。9.《畫蛇添足》這篇課文告訴我們（）的道理。10.《狼和小羊》這篇課文通過狼和小羊的對話，揭示了（）的道理。四、閱讀理解題要求：仔細閱讀下面的短文，然后回答問題。短文：《賣火柴的小女孩》是丹麥童話作家安徒生創(chuàng)作的一篇童話。故事講述了一個窮苦的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。她為了取暖，點燃了手中的火柴，幻想出了溫暖的火爐、美味的烤鵝、美麗的圣誕樹等。然而，當火柴熄滅后，一切都消失了，小女孩也離開了這個世界。1.小女孩在大年夜為什么要點燃火柴？2.小女孩幻想出了哪些美好的事物？3.為什么當火柴熄滅后，小女孩離開了這個世界？4.這篇童話想要告訴我們什么道理？5.簡述這篇童話的主要情節(jié)。五、改寫句子題要求：將下列句子改寫成不同的句式，但要保持句子的意思不變。1.媽媽告訴我，她小時候的夢想是成為一名醫(yī)生。2.我們班的同學都很喜歡我們的語文老師。3.那個公園的景色真的很美，讓人陶醉其中。4.他每天早上都會去公園跑步鍛煉身體。5.這本書的內容非常豐富，值得一看。六、作文題要求：以“我的夢想”為題，寫一篇作文。字數不少于300字。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析：選項A中的“悲傷”、“悲涼”、“悲哀”雖然都含有“悲”字，但字義不同；“沉重”、“沉悶”、“沉寂”雖然都含有“沉”字，但字義不同；“繁忙”、“繁榮”、“繁復”雖然都含有“繁”字，但字義不同。只有選項B中的“沉重”、“沉悶”、“沉寂”字形、字音、字義完全相同。2.B解析：選項A中“獲得了第一名”重復了“第一”的意思；選項C中“的內容很豐富”與“我很喜歡”之間缺少了連接詞；選項D中“沒有睡覺”和“起得很晚”之間缺少了因果關系。只有選項B的句子結構完整，沒有語病。3.B解析：選項A中的“美妙”指的是美好、絕妙；“美麗”指的是漂亮、好看；“美觀”指的是外表好看；“美滿”指的是圓滿、完美。只有選項B中的“美麗”與原詞意思相近。4.C解析：選項A中的“像一只蝴蝶”是比喻句；選項B中的“很聰明”是陳述句；選項C中的“就像一幅畫”是比喻句；選項D中的“最可愛的人”是陳述句。只有選項C使用了比喻修辭手法。5.A解析：選項A中的“在樹上唱歌”是擬人句；選項B中的“就像一位姑娘”是比喻句；選項C中的“很可愛，它總是搖著尾巴”是陳述句；選項D中的“在樹枝上跳舞”是陳述句。只有選項A使用了擬人修辭手法。6.D解析：選項A中的“小明很聰明，學習成績很好，性格開朗”是并列句；選項B中的“就像一位姑娘”是比喻句；選項C中的“很可愛，它總是搖著尾巴”是陳述句；選項D中的“小馬過河”是并列句。只有選項D使用了排比修辭手法。7.C解析：選項A中的“那只小鳥在樹枝上跳舞”是陳述句；選項B中的“那朵花很美麗，就像一位姑娘”是比喻句；選項C中的“那只小狗很可愛，它總是搖著尾巴”是夸張句；選項D中的“小明很聰明，他學習成績很好”是陳述句。只有選項C使用了夸張修辭手法。8.A解析：選項A中的“那只小鳥在樹枝上跳舞”是設問句；選項B中的“那朵花很美麗，就像一位姑娘”是比喻句；選項C中的“那只小狗很可愛，它總是搖著尾巴”是陳述句；選項D中的“小明很聰明，他學習成績很好”是陳述句。只有選項A使用了設問修辭手法。9.D解析：選項A中的“那只小鳥在樹枝上跳舞”是陳述句；選項B中的“那朵花很美麗，就像一位姑娘”是比喻句；選項C中的“那只小狗很可愛，它總是搖著尾巴”是陳述句；選項D中的“小明很聰明，他學習成績很好”是反問句。只有選項D使用了反問修辭手法。10.B解析：選項A中的“那只小鳥在樹枝上跳舞”是陳述句；選項B中的“那朵花很美麗，就像一位姑娘”是借代句；選項C中的“那只小狗很可愛，它總是搖著尾巴”是陳述句；選項D中的“小明很聰明，他學習成績很好”是陳述句。只有選項B使用了借代修辭手法。二、填空題1.小蝌蚪解析：根據課文《小蝌蚪找媽媽》可知，故事的主人公是小蝌蚪。2.窮苦解析：根據課文《賣火柴的小女孩》可知，小女孩是窮苦的。3.白鵝解析：根據課文《白鵝》可知，文章主要描寫了白鵝的特點。4.金華的雙龍洞解析：根據課文《記金華的雙龍洞》可知，文章主要描寫了金華的雙龍洞。5.周瑜解析：根據課文《草船借箭》可知，故事的主人公是周瑜。6.做事要動腦筋，不能盲目跟從別人。解析：根據課文《小馬過河》可知，小馬過河的經歷告訴我們做事要動腦筋，不能盲目跟從別人。7.亡羊補牢，為時未晚。解析：根據課文《亡羊補牢