2025年小學四年級語文名校真題卷（口語表達技巧訓練）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達技巧訓練要求：請根據所給情景，運用恰當的口語表達技巧，完成以下口語表達任務。1.請用禮貌用語向老師請教問題。2.請用簡潔明了的語言向同學解釋一個概念。3.請用鼓勵的話語安慰一位情緒低落的朋友。4.請用生動的語言描述一次愉快的旅行經歷。5.請用恰當的語氣勸說朋友放棄不良習慣。6.請用幽默風趣的語言講述一個有趣的故事。7.請用堅定的語氣表達自己的觀點。8.請用委婉的語言拒絕別人的請求。9.請用激昂的語氣朗讀一首詩歌。10.請用親切的語言與長輩交流。二、口語交際技巧訓練要求：請根據所給情景，運用恰當的口語交際技巧，完成以下口語交際任務。1.請用恰當的語氣邀請朋友參加活動。2.請用禮貌的語言向服務員點餐。3.請用熱情的語言向陌生人打招呼。4.請用堅定的語氣向老師表達自己的觀點。5.請用恰當的語氣向同學道歉。6.請用委婉的語言向朋友提出建議。7.請用親切的語言與長輩交流。8.請用激昂的語氣朗讀一首詩歌。9.請用禮貌的語言向老師請教問題。10.請用生動的語言描述一次愉快的旅行經歷。四、看圖說話要求：請根據所給圖片內容，用連貫、生動的語言進行描述。1.圖片：一個小朋友在公園里放風箏，天空飄著朵朵白云。2.圖片：一位老奶奶在花園里澆花，旁邊的小狗在嬉戲。3.圖片：一個家庭在公園野餐，孩子們在草地上玩耍。4.圖片：一位畫家在畫室里創(chuàng)作，窗外的陽光灑在畫布上。5.圖片：一只小鳥站在樹枝上，遠處是美麗的湖泊。6.圖片：孩子們在圖書館里安靜地看書，窗外是藍天白云。7.圖片：一位老師正在課堂上講解，學生們認真地聽著。8.圖片：一位農民在田間勞作，豐收的季節(jié)即將來臨。9.圖片：一位年輕人在健身房里鍛煉，旁邊是健身器材。10.圖片：一群游客在海灘上欣賞日落，海浪輕輕拍打著沙灘。五、續(xù)寫故事要求：請根據所給故事的開頭，發(fā)揮想象，續(xù)寫故事的結尾。1.開頭：小明放學回家，發(fā)現(xiàn)家門口有一只受傷的小貓。結尾：________________________2.開頭：小紅在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本神秘的古書。結尾：________________________3.開頭：小華在森林里迷路了，天快黑了。結尾：________________________4.開頭：小剛在河邊釣魚，突然發(fā)現(xiàn)河里有一只小龜。結尾：________________________5.開頭：小麗在學校里遇到了一只迷路的小狗。結尾：________________________6.開頭：小王在公園里撿到了一個漂亮的風箏。結尾：________________________7.開頭：小李在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本關于宇宙的書。結尾：________________________8.開頭：小張在森林里發(fā)現(xiàn)了一片奇異的花海。結尾：________________________9.開頭：小趙在公園里看到了一只可愛的小兔子。結尾：________________________10.開頭：小劉在海灘上發(fā)現(xiàn)了一個美麗的貝殼。結尾：________________________六、仿寫句子要求：請根據所給例句，仿寫一個句子，要求結構、語氣和句式與例句相似。1.例句：陽光灑在臉上，溫暖如春。仿寫：________________________2.例句：雨后的天空，格外清新。仿寫：________________________3.例句：夜幕降臨，星星閃爍。仿寫：________________________4.例句：花兒在陽光下綻放，美麗動人。仿寫：________________________5.例句：風兒吹過，樹葉沙沙作響。仿寫：________________________6.例句：雨中的彩虹，絢麗多彩。仿寫：________________________7.例句：陽光透過樹葉，灑在地面上。仿寫：________________________8.例句：雪花飄落，世界變得潔白。仿寫：________________________9.例句：夜空中的星星，閃爍著神秘的光芒。仿寫：________________________10.例句：春天的花兒，散發(fā)著淡淡的清香。仿寫：________________________本次試卷答案如下：一、口語表達技巧訓練1.解析：使用禮貌用語向老師請教問題，如“老師，您好，請問您能幫我解答一下這個問題嗎？”2.解析：用簡潔明了的語言解釋概念，如“這個概念其實很簡單，就是……的意思。”3.解析：用鼓勵的話語安慰朋友，如“別擔心，一切都會好起來的，相信自己。”4.解析：用生動的語言描述旅行經歷，如“那天我們去海邊，陽光明媚，海浪輕輕拍打著沙灘，真是美極了。”5.解析：用恰當的語氣勸說朋友，如“我覺得你這樣不太好吧，還是考慮一下我的建議吧。”6.解析：用幽默風趣的語言講述故事，如“有一次，我在路上看到一只狗穿著雨衣，結果它把雨衣當成了帽子，笑死我了。”7.解析：用堅定的語氣表達觀點，如“我認為這個問題應該這樣解決，我相信這是正確的做法。”8.解析：用委婉的語言拒絕請求，如“很抱歉，我現(xiàn)在不方便，可能幫不上您的忙。”9.解析：用激昂的語氣朗讀詩歌，如“讓我們一起來朗讀這首詩歌，感受它的激情與力量。”10.解析：用親切的語言與長輩交流，如“爺爺，您最近身體怎么樣？有沒有什么需要我?guī)兔Φ模俊倍⒖谡Z交際技巧訓練1.解析：用恰當的語氣邀請朋友參加活動，如“你好，有空嗎？我們這周末有個活動，一起去玩吧？”2.解析：用禮貌的語言向服務員點餐，如“您好，請問這里有什么推薦嗎？我想點一份沙拉。”3.解析：用熱情的語言向陌生人打招呼，如“早上好，您今天過得怎么樣？”4.解析：用堅定的語氣向老師表達觀點，如“老師，我覺得這個方案是可行的，請您考慮一下。”5.解析：用恰當的語氣向同學道歉，如“對不起，我昨天忘記還你的書了，今天一定還給你。”6.解析：用委婉的語言向朋友提出建議，如“我覺得你可以嘗試一下這個方法，或許對你有幫助。”7.解析：用親切的語言與長輩交流，如“奶奶，您最近身體怎么樣？有沒有什么需要我?guī)兔Φ模俊?.解析：用激昂的語氣朗讀詩歌，如“讓我們一起來朗讀這首詩歌，感受它的激情與力量。”9.解析：用禮貌的語言向老師請教問題，如“老師，請問您能幫我解答一下這個問題嗎？”10.解析：用生動的語言描述旅行經歷，如“那天我們去海邊，陽光明媚，海浪輕輕拍打著沙灘，真是美極了。”四、看圖說話1.解析：描述圖片時，要注意從外觀、動作、表情等方面進行描繪，如“一個小朋友在公園里放風箏，他手里拿著線軸，臉上洋溢著快樂的笑容，天空飄著朵朵白云，風箏在藍天中翱翔。”2.解析：描述圖片時，要突出人物的動作和環(huán)境的特點，如“一位老奶奶在花園里澆花，她穿著花布衣服，手中的水壺輕輕搖曳，旁邊的小狗歡快地跳躍，花園里花香四溢。”3.解析：描述圖片時，要注重場景的氛圍和人物的情感，如“一個家庭在公園野餐，孩子們在草地上玩耍，父母在旁邊聊天，大家臉上都洋溢著幸福的笑容，周圍是綠樹成蔭，鳥語花香。”4.解析：描述圖片時，要描繪畫家的專注和畫室的氛圍，如“一位畫家在畫室里創(chuàng)作，他專注地畫著畫，手中的畫筆在畫布上飛舞，窗外的陽光灑在畫布上，為畫作增添了一抹溫暖。”5.解析：描述圖片時，要突出小鳥的生動形象和環(huán)境的美麗，如“一只小鳥站在樹枝上，它的羽毛油亮，眼睛閃爍著好奇的光芒，遠處是美麗的湖泊，湖水波光粼粼，天空中飄著朵朵白云。”6.解析：描述圖片時，要描繪圖書館的安靜和孩子們的專注，如“孩子們在圖書館里安靜地看書，他們的眼神專注，手中翻動的書頁發(fā)出沙沙的聲音，窗外是藍天白云，陽光透過窗戶灑在書桌上。”7.解析：描述圖片時，要突出老師的認真和學生的認真聽講，如“一位老師正在課堂上講解，她站在講臺上，面帶微笑，手中的教鞭輕輕敲擊著講臺，學生們認真地聽著，不時點頭表示理解。”8.解析：描述圖片時，要描繪農民的辛勤和豐收的喜悅，如“一位農民在田間勞作，他汗水淋淋，手中的鋤頭翻動著泥土，豐