2025年印尼語等級考試資深九級實戰試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、印尼語語法結構要求：本部分主要考查考生對印尼語語法結構的掌握程度，包括名詞、形容詞、動詞的變形和用法，以及句子結構。1.選擇正確的詞填空：1.Diaadalahseorang(orang/pemain)yangberbakat.2.Dia(mengucapkan/mengucap)kalimatyangkuat.3.Mobilnya(berada/dijual)digudang.4.Dia(menyanyikan/menulis)laguyangindah.5.Pakaianitu(dipakai/diselesaikan)denganbaik.2.選擇正確的詞序排列：1.Saya,seperti,hari,kerja,akan,pulang.2.Dia,bukannya,seperti,seorang,pemain,tari.3.Dimalam,seperti,biasanya,dia,bermain,piano.4.Dia,bukannya,hanya,menulis,saja,novel.5.Sebelum,pulang,kerja,dia,selalu,bermain,sepakbola.3.選擇正確的動詞變形：1.Saya(makan/mengeluarkan)makanan.2.Dia(kerja/kerjaan)dikantor.3.Dia(beli/membeli)buku.4.Saya(sangat/sangat)senang.5.Dia(sudah/sudah)pulang.4.選擇正確的形容詞：1.Mobilku(baru/berusia)yang(baik/jelek).2.Diaadalahseorang(penyanyi/penulis)yang(berbakat/tidakberbakat).3.Tempatitu(dapat/dapat)untuk(makan/menonton).4.Dia(sudah/sudah)selesai(kerja/menulis).5.Diaadalahseorang(pemuda/penumpang)yang(tulus/camat).5.完成句子：1.Saya(mengeluh/menunggu)penggantiditoko.2.Dia(menyanyikan/menulis)laguyang(indah/kurang).3.Mobilnya(dijual/dijemput)digudang.4.Dia(makan/mengeluarkan)makanan.5.Dia(sudah/sudah)pulang(kerja/menggambar).二、印尼語閱讀理解要求：本部分主要考查考生對印尼語文章的閱讀理解能力，包括文章的主旨、細節、推斷等。1.閱讀以下文章，回答問題：文章：PadahariSabtu,diadantemannyaketempatbersantaidipantai.Merekamenikmatimataharipanasdanberenangdilaut.Selamaberduadipantai,merekabermainsepakboladanmemancingikan.Padamalam,merekamenikmatimakanmalamyangberagamdiwarungdidekatpantai.Kembalikehotel,merekamendapatkesehatanyangbaiksetelahhariyangsibuk.問題：1.Apaaktivitasyangdilakukandiadantemannyadipantai?2.Apayangmerekalakukandimalam?3.Apakondisikesehatanmerekasetelahhariyangsibuk?2.閱讀以下文章，回答問題：文章：Kotainiterkenaldengantempatwisatayangmenarik.Adatigatempatpentingyangharusdikunjungi:gedungbersejarah,museum,dantaman.Gedungbersejarahmemperlihatkansejarahkotayangkayadanmenarik.Museummenghadirkanberbagaiobjeksejarahdankaryaseniyangberharga.Tamanmemberikantempatyangnyamanuntukbersantaidanmenghibur.問題：1.Berapabanyaktempatpentingyangharusdikunjungi?2.Apahalyangdapatdilihatdigedungbersejarah?3.Apahalyangdapatdilihatdimuseum?四、印尼語寫作要求：本部分主要考查考生運用印尼語進行寫作的能力，包括敘述、說明和議論等。1.寫一篇關于你家鄉的短文，要求包括以下內容：-家鄉的位置-家鄉的主要特點-家鄉的文化活動-家鄉的未來發展2.寫一篇關于環保主題的短文，要求包括以下內容：-環境污染的現狀-環保的重要性-我們可以采取的措施-環保對未來的影響五、印尼語聽力理解要求：本部分主要考查考生對印尼語聽力材料的理解能力，包括對話、短文和聽力理解題。1.聽對話，回答問題：-對話內容：兩個人在談論他們的周末計劃。問題：1.Apayangakandilakukandiauntukliburannya?2.Apayangakandilakukantemannyauntukliburannya?2.聽短文，回答問題：-短文內容：一個關于動物保護的故事。問題：1.Apayangterjadidenganhewandihutan?2.Apayangdilakukanorganisasiuntukmelindungihewan?六、印尼語口語表達要求：本部分主要考查考生運用印尼語進行口語表達的能力，包括日常對話和情景模擬。1.情景模擬：-情景一：在餐廳點菜。任務：扮演服務員和顧客，進行點菜對話。-情景二：在機場迎接朋友。任務：扮演機場迎接人員和朋友，進行迎接對話。2.日常對話：-對話內容：兩個人在討論最近的電影。任務：完成對話，使對話內容連貫。本次試卷答案如下：一、印尼語語法結構1.1.orang2.mengucapkan3.berada4.menyanyikan5.dipakai解析思路：根據句子意義和語法規則，選擇合適的名詞、動詞和形容詞填空。2.1.Saya,seperti,hari,kerja,akan,pulang.2.Dia,bukannya,seperti,seorang,pemain,tari.3.Dimalam,seperti,biasanya,dia,bermain,piano.4.Dia,bukannya,hanya,menulis,saja,novel.5.Sebelum,pulang,kerja,dia,selalu,bermain,sepakbola.解析思路：根據句子意義和語法規則，將詞序排列成完整的句子。3.1.Saya(makan/mengeluarkan)makanan.2.Dia(kerja/kerjaan)dikantor.3.Dia(beli/membeli)buku.4.Saya(sangat/sangat)senang.5.Dia(sudah/sudah)pulang(kerja/menggambar).解析思路：根據句子意義和語法規則，選擇正確的動詞變形。4.1.Mobilku(baru/berusia)yang(baik/jelek).2.Diaadalahseorang(penyanyi/penulis)yang(berbakat/tidakberbakat).3.Tempatitu(dapat/dapat)untuk(makan/menonton).4.Dia(sudah/sudah)selesai(kerja/menulis).5.Diaadalahseorang(pemuda/penumpang)yang(tulus/camat).解析思路：根據句子意義和語法規則，選擇合適的形容詞。5.1.Saya(mengeluh/menunggu)penggantiditoko.2.Dia(menyanyikan/menulis)laguyang(indah/kurang).3.Mobilnya(dijual/dijemput)digudang.4.Dia(makan/mengeluarkan)makanan.5.Dia(sudah/sudah)pulang(kerja/menggambar).解析思路：根據句子意義和語法規則，選擇合適的動詞和形容詞。二、印尼語閱讀理解1.1.Diadantemannyamenikmatimataharipanasdanberenangdilaut.2.Merekamenikmatimakanmalamyangberagamdiwarungdidekatpantai.3.Merekamendapatkesehatanyangbaiksetelahhariyangsibuk.解析思路：根據文章內容，找出與問題相關的信息。2.1.Adatigatempatpentingyangharusdikunjungi:gedungbersejarah,museum,dantaman.2.Gedungbersejarahmemperlihatkansejarahkotayangkayadanmenarik.3.Museummenghadirkanberbagaiobjeksejarahdankaryaseniyangberharga.解析思路：根據文章內容，找出與問題相關的信息。三、印尼語寫作1.答案略。2.答案略。四、印尼語聽力理解1.1.Diaakanberliburditempatbersantai.2.Temannyaakanbelajardanbekerjadirumah.解析思路：根據對話內容，理解并回答問題。2.1.Hewandihutanmengalamikekuranganmakanandantempattinggal.2.Organisasimelakukanprogrampenelitiandankonservasiuntukmelindungihewan.解析思路：根據短文內容，理解并回答問題。五、印尼語口語表達1.情景模擬：-情景一：服務員（S）：Selamatdatang,apayangAndainginkan?顧客（C）：SayamaupesannasiGoreng.解析思路：服務員詢問顧客需要點什