2024年中考第三次模擬考試（無錫卷）生物（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（共50分）判斷題：（本題共10小題，每小題1分，共10分。下列敘述中，正確的請在答題卡相應題號下填涂“A”，錯誤的請在相應題號下填涂“B”）1．細胞質是進行生命活動的重要場所，也是細胞的控制中心。()2．無脊椎動物的共同特征是身體內沒有脊柱。()3．沙漠里缺水，植物種類稀少，植株矮小、根系不發達。

()4．生態平衡意味著生態系統中各種生物的數量恒定不變。()5．種子萌發時，胚軸將來發育成植物的莖。()6．為了獲得蔬菜的豐收，有些菜農在大棚里增施“氣肥”，這種“氣肥”實質上就是二氧化碳。()7．動脈是能夠將血液從身體各部分輸送回心臟的血管。()8．勤洗手是傳染病預防措施中的控制傳染源。()9．青蛙是兩棲動物，它的幼體生活在水中。()10．生物進化的規律是從單細胞到多細胞、從低等到高等、從簡單到復雜、從水生到陸生。()二、選擇題：（本題共40小題，每小題1分，共40分。下列各題的四個選項中，只有一個選項符合題意）11．“桃花流水鱖魚肥”中提及兩種生物，如圖是這兩種生物的細胞結構模式圖。下列敘述合理的是（

）

A．甲細胞取自桃花、乙細胞取自鱖魚B．甲、乙細胞的控制中心都是細胞核C．甲圖中的結構①在桃花細胞中不存在D．所有生物的細胞中都有乙圖中的結構②12．如圖是克隆羊多莉的誕生過程，關于多莉的分析，正確的是（

）A．由兩性生殖細胞融合發育而來B．遺傳物質和黑面白羊C一致C．多莉的長相和黑面白羊B相同D．性別由白羊A決定13．一個受精卵可以生長發育成一個獨立的個體，與此有關的主要生理活動是（）A．細胞分裂 B．細胞分化C．細胞生長 D．細胞分裂和分化14．下列植物中屬于種子植物的是（）A．水綿 B．葫蘆蘚 C．油菜 D．腎蕨15．老師找到四個與動物有關的成語，其中所涉及的動物都屬于恒溫動物的成語是（）A．沉魚落雁 B．照貓畫虎C．鷸蚌相爭 D．牛鬼蛇神16．在分類學上，小麥和水稻是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是（）A．生物分類單位中最基本的分類單位是屬B．分類單位的綱與科相比，科所包含的生物種類多C．小麥和大豆的親緣關系比小麥和水稻近D．小麥和水稻之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少17．每年的5月22日為“國際生物多樣性日”，2023年的主題是“從協議到協力：復元生物多樣性”。下列有關生物多樣性及其保護的敘述正確的是（）A．引進外來物種有利于豐富我國的動植物資源B．生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因C．建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施D．保護生物多樣性應該禁止一切生物資源的開發和利用18．下列有關生物與環境關系的敘述錯誤的是（）A．“草盛豆苗稀”——草和豆苗是競爭關系B．“南橘北枳”——生物因素對生物的影響C．“千里之堤，潰于蟻穴”——生物影響環境D．“雨露滋潤禾苗壯”——非生物因素水對生物的影響19．下列食物鏈正確的是（

）A．草→鼠→蛇→鷹B．鷹→蛇→鼠→草C．陽光→草→鼠→蛇→鷹D．草→鼠→蛇→鷹→細菌20．廢舊電池中含有大量的重金屬鎘，處理不當會對水體和土壤造成污染。某水域被鎘污染后，該生態系統中4種動、植物體內也存在著不同濃度的鎘，其含量如下表所示。據表推測，最可能的食物鏈構成是（）檢測生物ABCD鎘濃度（mg/kg）0.0212.871.520.61A．A→D→C→BB．B→C→D→AC．太陽→A→D→C→BD．太陽→B→C→D→A21．為了研究生態系統的結構和功能，某同學準備用河沙、池塘水、小魚、小蝦等材料制作生態瓶。下列建議不宜采納的是（）A．需要加入適量的植物作為生產者B．所選動植物材料要能形成食物鏈C．材料應該進行嚴格地消毒和殺菌D．生態瓶應放在適宜的光照條件下22．下面關于生態系統的說法中，錯誤的是（

）A．生態系統中必不可少的生物成分是生產者和分解者B．生態系統中能量流動是從生產者開始的C．生態系統具有很強的自我調節能力，即使遭到嚴重破壞，也能較快恢復D．生態系統中能量傳遞的特點是單向流動，逐漸減少23．綠色植物可以分為四大類群。下列有關綠色植物主要類群的敘述，錯誤的是（）A．藻類植物用孢子繁殖后代B．蕨類植物有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導組織，所以較能適應陸地生活C．裸子植物又被稱為綠色開花植物D．銀杏屬于裸子植物，種子裸露，沒有果皮包被24．生物興趣小組的同學在實踐基地種植了玉米，觀察并記錄其生長過程，下列記錄正確的是（

）A．種子萌發過程中、子葉隨胚芽伸出土面B．種子萌發時胚軸、胚芽分別發育成莖、葉C．一個完整的玉米粒就是一粒玉米種子D．幼根的生長主要靠根尖的分生區和伸長區25．圖中②③共同組成的結構名稱是（）A．雄蕊B．雌蕊C．胚珠D．子房26．關于如圖所示葉芽和枝條結構的敘述，錯誤的是（）A．a是由［1］發育來的 B．c是由［4］發育來的C．5一定為葉芽 D．摘除a后，d很快發育27．下圖是葉片結構示意圖，下列描述中，錯誤的是（）A．2和4屬于營養組織B．7和8含葉綠體能進行光合作用C．1和5屬于保護組織，具有保護作用D．通過6的氣體有氧氣、二氧化碳和水蒸氣28．在學習“飲食與營養”相關內容后，小龍在老師的指導下嘗試畫思維導圖對知識進行梳理。導圖中錯誤的是（）A．④ B．⑤ C．⑥ D．⑦29．如圖為人體胰腺分泌胰液的調節過程，下列相關說法正確的是（

）

A．胰腺分泌的胰液通過血液運輸進小腸B．促胰液激素經過血液輸送至胰腺C．圖中所示反射弧的感受器是胰腺D．胰液的分泌只由神經系統進行調節30．“食飲有節，起居有常”是古代醫學巨著《黃帝內經》提出的養生方法，也是青少年保持身體健康的良好生活習慣。下列所列生活習慣，不科學的是（）A．一日三餐定時適量、膳食均衡、比例適中B．霉變的食物煮熟再食用C．飲料的主要成分是水，要適量飲用D．作息應有規律，早睡早起，適當運動31．“切脈”是中醫特有的診斷方法。如圖所示，下列描述錯誤的是（

）A．橈動脈跳動力度大，易于診斷B．橈動脈跳動次數與心臟的搏動相符C．橈動脈內流動的是含氧量高、顏色鮮紅的血液D．橈動脈內血流方向為B→A32．下圖為人體內某結構的血液情況模式圖，B代表某器官或結構，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（）A．若B為小腸，與A相比，C中含營養物質減少的靜脈血B．若A、C都流動脈血，則B代表的一定是腎小球C．若A、C都流動脈血，則B代表的可能是肺部毛細血管網D．若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜33．人體細胞在新陳代謝過程中會不斷產生一些代謝廢物，其中排尿是人體排出代謝廢物的重要途徑之一。人體尿液形成的主要器官是（

）A．膀胱 B．輸尿管 C．腎臟 D．尿道34．某同學突然抓起一個燙手的饅頭后，來不及考慮就迅速松手。如圖為縮手反射示意圖，下列有關敘述不正確的是（

）A．該反射的神經沖動傳導途徑是①→②→③→④→⑤B．①是感受器，能接受刺激，產生神經沖動C．縮手反射與談梅分泌唾液的反射類型不同D．若⑥受損，不能完成縮手反射也沒有感覺35．《漢書》記載：“民疾疫者，舍空邸第，為置醫藥。”大意是對染上疫病的民眾，空出房舍，建立隔離場所，為他們醫治，并提供藥物。這屬于傳染病預防措施中的（

）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．消滅病原體 D．保護易感人群36．一個人得過水痘后，往往不會再次感染水痘，下列與水痘免疫特征最相似的是（）A．呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物B．唾液中的溶菌酶殺死病菌C．接種乙肝疫苗D．吞噬細胞吞噬病原體37．日常生活中可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發生呼吸、心跳驟停，則需要對患者進行心肺復蘇,其循環操作是:胸外心臟按壓(30次)—開放氣道—人工呼吸(2次)。下列敘述錯誤的是（）A．圖1：觸摸傷病員的頸動脈搏動,是判斷傷病員有無心跳B．圖2：使傷病者抬下頜、保持頭后仰,保持其呼吸道暢通C．圖3：心臟按壓能改變胸腔內的壓力和容積,能使心臟血液輸出D．圖4：①②③分別示心臟按壓的不同部位,其中正確的部位是①38．升入初二后，小明感到壓力很大，上課注意力不集中，為了減輕他的心理壓力，你能給他的建議有（）①鍛煉身體，樂觀面對

②逃避現實，沉迷手機網游③放棄學習不再努力

④參與家務勞動，熱愛生活⑤和家人聊天，放松心情A．②③⑤ B．①④⑤ C．①②④ D．①②⑤39．下列哺乳動物中，與人類親緣關系最近的是（）A．長臂猿 B．狒狒 C．黑猩猩 D．獼猴40．精子與卵細胞結合的場所是在（）A．陰道 B．輸卵管 C．輸精管 D．卵巢41．以下是作物培育過程中所采用的繁殖方式，其中屬于有性生殖的是（

）A．用水稻種子育秧苗 B．用扦插方法繁殖葡萄C．以黑棗為砧木嫁接柿子樹 D．草莓的壓條繁殖42．下列有關生物的生殖和發育說法中正確的是（）A．嫁接、植物的組織培養、試管嬰兒均屬于無性生殖B．青蛙抱對時完成體內受精C．家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發育都要經歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期D．鳥類的生殖和發育過程一定經歷：求偶→交配→產卵43．生物通過生殖和發育，使得生命在生物圈中世代相續，生生不息，下列有關生殖和發育的說法正確的是（）A．嫁接、植物組織培養、試管嬰兒、克隆均屬于無性生殖B．家蠶、蝴蝶、青蛙都是有性生殖，體內受精，完全變態發育C．玉米、水稻發育的起點都是種子D．雞卵的卵黃表面有一盤狀小白點，稱為胚盤，里面含有細胞核44．結合下圖，下列關于鳥卵的結構與功能的說法，不科學的是（）A．卵細胞是由圖中③④⑦構成的B．④為胚盤，所有胚盤都能發育成胚胎C．①的結構不是密閉的D．⑤為卵白，為胚胎的發育提供養料和水分45．人類外耳道多毛癥的致病基因位于Y染色體上，而X染色體上沒有與之相對應的基因，假如孫臏是外耳道多毛癥，則他的第25代子孫得外耳道多毛癥的概率是（

）A．0% B．25% C．50% D．100%46．下列關于遺傳病的說法，不正確的是（）A．遺傳物質改變可引起遺傳病B．攜帶致病基因不一定患遺傳病C．遺傳病都是隱性基因控制的D．目前遺傳病一般還不能得到根治47．我國科研人員將水稻高產基因轉入小麥，發現轉基因小麥早開花3～6天，增產17.2%～22.6%。下列敘述錯誤的是（

）A．該基因控制早開花和高產等性狀 B．基因多樣性在育種中有重要作用C．早開花和高產是一對相對性狀 D．轉基因技術可應用于農作物改良48．美國科學家米勒的實驗證實了下列哪個階段（

）A．從無機小分子生成有機小分子B．從有機小分子生成有機大分子C．從有機大分子演變成原始生命D．從原始生命發展為單細胞生物49．下列關于生物進化的敘述，錯誤的是（

）A．研究生物進化最直接最重要的證據是化石B．生物的進化是遺傳、變異和環境因素共同作用的結果C．脊椎動物的進化歷程：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類D．生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生50．用達爾文進化學說的觀點來判斷下列敘述，其中正確的是（）A．長頸鹿經常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長B．野兔的保護色和鷹銳利的目光，是它們長期相互選擇的結果C．北極熊生活在冰天雪地的環境里，它們的身體就產生了定向的白色變異第Ⅱ卷（共50分）三、識圖作答題（本題共25分，每空1分）51．番茄是我們生活中經常食用的蔬菜，在全世界廣泛栽培，請回答：(1)A細胞分裂時先復制，然后平均分到兩個新細胞中。(2)A細胞經過a過程形成了B1、B2、B3、B4不同形態的細胞群，則a過程稱為。(3)若C表示我們食用的番茄，在結構層次上它屬于。(4)按照由微觀到宏觀的順序寫出番茄植物體的結構層次，與貓的結構層次不同的是動物有。52．位于云南省保山市西部的高黎貢山國家級自然保護區，被譽為“世界物種基因庫”，至今已發表動、植物新種627種，現有記載種子植物4303種、蕨類植物593種、脊椎動物699種、昆蟲1690種等。圖為高黎貢山自然保護區部分生態系統示意圖，A、B、C、D是其中的組成成分。請據圖回答相關問題：(1)細菌和真菌屬于上圖中的（填圖中字母）成分。(2)圖中最短的一條食物鏈是。(3)D成分中既有捕食關系又有競爭關系的生物是蜘蛛和。(4)云貓是國家二級保護動物。它生性機警、行蹤隱秘，捕獵時背脊向上拱起，靜待時機伏擊獵物，這種行為生來就有。從行為獲得途徑分析，云貓的這種“伏擊”行為屬于行為。(5)上述資料中的各項數據直接體現了高黎貢山自然保護區的多樣性。53．我們的生活離不開植物，我們都直接或間接以植物為食。下圖A至F分別表示向日葵、玉米、腎蕨、海帶、銀杏、葫蘆蘚。請分析回答：(1)在以上植物中，最低等的植物類群是（填字母）；屬于種子植物的除了E，還有（填字母）；用孢子繁殖，并且已經有了根、莖、葉分化的植物是（填字母）；可以作為監測空氣污染程度的指示植物是（用字母表示）。(2)A和B植物所代表的類群稱為植物。54．人體長期處于高血糖狀態可能導致多器官損害。下圖為腎單位結構和某降血糖藥物的作用原理示意圖，據圖回答：(1)圖中[]表示腎小囊。(2)在腎單位中，血液中葡萄糖的流動路線是：①→②→[]。(3)某降血糖藥物的作用原理如圖所示，該藥物主要抑制③的作用，使更多的葡萄糖沿著①→②→[]→[]排出體外，從而達到降低血糖濃度的目的。55．已知人的能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀，分別用E和e表示控制其性狀的基因。如圖是小芳一家能否卷舌的遺傳圖解，請據圖回答問題：

(1)小芳不能卷舌，而她的父母能卷舌，這種變異（填“可以”或“不可以”）通過遺傳物質傳遞給后代。(2)小芳的基因組成用“?”表示，請你將圖中的“?”補充完整。(3)小芳母親體細胞的染色體組成可表示為，其產生的卵細胞中含有E基因的概率是。(4)小芳的父母想再生一個孩子，他們（填“有”或“沒有”）可能生出一個能卷舌的孩子。四、實驗探究題（本題共15分，每空1分）56．為了更全面地探究光合作用的影響因素，某生物實驗小組選取一株有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進行如圖所示的實驗（二氧化碳氣體易被氫氧化鈉溶液吸收），分析并回答下列問題：

(1)實驗前先將這株牽牛花進行暗處理，這樣處理的目的是。(2)把經過暗處理的牽牛花植株按上圖所示方式處置后移至光下數小時，再將a、b、c、d四片葉子取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中加熱，待葉片變成黃白色后，取出葉片漂洗，向這四片葉子滴加碘液，觀察顏色變化。(3)若a葉鋁箔遮蓋部分不變藍，c葉白斑部分不變藍。a、c葉中其它綠色部分都變藍，則說明光合作用需要。(4)本實驗中b葉和d葉形成了一組對照實驗，預期實驗結果是。根據本組實驗，請你提出提高大棚蔬菜產量的措施：。57．在學習了生態系統以后，生物小組的同學制作了模擬生態系統——生態瓶。甲、乙、丙、丁四個小組分別在玻璃裝置中各放入生活狀態基本相同、大小基本一致的魚，等量的河水、河泥。甲和乙中有較多水草、丙中水草較少、丁中無水草。裝置都密閉，且置于光線明亮的窗臺上，乙組用黑布遮罩（如圖所示）。表格主要記錄裝置中魚的生活狀況。請你分析回答問題：

組別天數甲乙丙丁2天正常生活有浮頭現象正常生活浮頭現象明顯4天正常生活浮頭現象明顯有浮頭現象死亡6天正常生活死亡浮頭現象明顯/8天正常生活/死亡/約350天正常生活魚體基本消失魚體基本消失魚體基本消失(1)如果把甲、乙看做一組對照實驗，可以探究的問題是：。如果把甲、丁看做一組對照實驗，實驗變量是。(2)選擇生活狀態基本相同、大小基本一致的魚，等量的河水、河泥。這些處理的主要目的是。(3)乙、丙、丁中的魚都先后出現浮頭現象，主要原因是。約350天后，乙、丙、丁中的魚體基本消失，對這一過程起主要作用的生物是。58．某初中生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如下表。請完成下列問題：試管編號12345饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌溫度37℃0℃100℃加入碘液2滴(1)如果該興趣小組選用1、2號試管進行實驗，其實驗變量是：。(2)要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用1、3號試管進行實驗。(3)如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是：？(4)通過實驗我們知道，口腔中可以初步地消化饅頭，是因為饅頭中的淀粉可以被分解成。五、分析說明題（本題共10分，每空1分）59．請根據資料回答問題：資料1：經過幾十年的努力，科學家最終成功地從牛身上獲得胚胎干細胞，來自牛胚胎的干細胞可發育成皮膚、肌肉、骨等。資料2：克隆猴“中中”和“華華”的誕生，意味著中國科學家成功突破了現有技術無法克隆靈長類動物的世界難題。克隆猴的技術流程如下：取猴甲的一個卵母細胞a，把細胞核去掉，再把一個體細胞b與去核的a融合，構建克隆胚胎，然后將克隆胚胎移植到代孕母猴乙體內，發育成克隆猴丙。通過學習，我們知道遺傳物質來自體細胞中的細胞核。(1)資料1中，胚胎干細胞發育成皮膚、肌肉、骨等各種不同細胞群的過程稱為；從生物體結構層次看，皮膚屬于。(2)資料2中，克隆猴丙的遺傳物質來自猴的細胞，細胞中的控制著生命活動和遺傳。(3)由資料推測，一個生物細胞（“具有”