2024年中考第二次模擬考試（天津卷）英語1．B【原文】Johnislookingforhisumbrella.Hewantstogoout.2．A【原文】Lingling’smotherenjoystravelling.ShewilltakeLinglingtoAmericanextsummer.3．C【原文】TomlearnsChinesebylisteningtotheradio.4．C【原文】MissYuanisneverlateforwork.Shealwaysdrivestotheofficeataquarterpastseven.5．A【原文】W:Thesunshineisbeautiful,isn’tit?M:Yes,itis.6．B【原文】M:Didyoubuyaticket?W:Yes.Itwasonly790yuan.7．B【原文】W:Doyouhaveanyplansforthisweekend,MrZhou?M:Yes.I’mgoingfishingonSaturdayafternoon.8．C【原文】M:Doyouwanttogotothepark?Theairisfreshthere.W:Great!Let’sgo.9．C【原文】W:Iwentshoppingwithmylittleson.Hewantedtobuyanewbicycle.M:Didyougetit?W:Yes.10．C【原文】W:Daddy,Igotsometeaforyou.M:Mmm,wherewasitgrown?W:ItwasgrowninFujian.11．B【原文】W:Lookatthethreekindsofapples.Theyellowonesare12yuan.Theredonesare9yuan.Thegreenonesare16yuan.M:Applesaregoodforyou.Let’sbuysome.12．B【原文】M:ThebusfromHuizhoutoShenzhenAirporttakestwohours.W:Isee.13．A【原文】W:Wouldyoulikeanythingtodrink,sir?M:Yes,Ithinkso.MydaughterwillhaveaglassofjuiceandI’llhavesomechocolatemilktea.14．A【原文】W:Isthegirlinthepinkskirt,MrsLi’sdaughter?M:Yes.HernameisLanlan.Shelikesplayingfootball.15．C16．A17．C【原文】W:Hello,thisisBetty.M:Hello,Betty.ThisisJimDylan.M:Doyourememberourlastconversation?W:Yes.Iwasaskingyouaboutcooking.M:Right,well,Imetsomeoneataparty.Hername’sTeresaGreenandshe’sverygoodatcooking,andshesaysifyoulike,shecanhelpyou.W:Great!M:Hertelephonenumberis2945361.W:2-9-4-5-3-6-1.OK,thanks.M:Goodbye!W:Bye.18．A19．C20．A【原文】InGuangdong,therewasanoldmancalledZhangGuosan.Helivedwithhisfamilynearalake.Itwasabeautifulplace.Therewererowsoftallgreentreesbythesideofthelake.ThoughMr.Zhangwas68yearsold,hewasverylivelyandenjoyedlife.Helikedtoplaygameswithchildren.21．C【詳解】句意：在得克薩斯州和東南部，和別的地方相比，天氣經常非常熱和晴朗。夏天和秋天時不時有風暴。考查冠詞辨析。a一個，不定冠詞，表示數量；/表示不填；the這個/這些，表特指。第一空使用定冠詞the表示方向，inthesoutheast“在……東南部”；季節前通常不加冠詞。故選C。22．A【詳解】句意：三峽大壩為中國成百萬上千萬的人發電。考查名詞辨析。electricity電能；energy能量；environment環境；pollution污染。三峽大壩是用來“發電”。故選A。23．B【詳解】句意：《茶館》有三幕，展示了從十九世紀末到二十世紀中期中國普通大眾的生活。考查序數詞。表示“某世紀”是“the+序數詞+century”，序數詞前加the表示的是特指的十九世紀的末期和二十世紀的中期。故選B。24．B【詳解】句意：很遺憾，我們輸掉了比賽，因為我們在傳球時有時很粗心，今年我們訓練得更仔細了。考查詞義辨析。careless粗心的；carelessly粗心地；careful仔細的；carefully仔細地。根據前面的“It’sapity（很遺憾）”可以推出，我們是練球時“粗心了”，所以第一空填careless；因為以前粗心，用morecarefully來修飾動詞practice。故選B。25．A【詳解】句意：為了避免擁堵的交通，你最好去早點。考查動詞辨析。avoid避免；meet遇見；leave離開；discover發現。根據“you’dbettergoearly.”可知，為了避免擁堵的交通要早走。故選A。26．D【詳解】句意：在旅行的方式中，乘飛機是最快的，也是第二便宜的，但是由于天氣不好，你需要在機場等幾個小時。考查動詞辨析。can能，情態動詞；may可以，情態動詞；must必須，情態動詞；need需要，可作情態動詞和實義動詞。此空缺一個實義動詞單獨作謂語，needtodosth.表示“需要做某事”。故選D。27．C【詳解】句意：雨下得如此大以至于他們不得不取消足球比賽。考查動詞詞組辨析。hearof聽說；setup建立；calloff取消；searchfor搜索。根據“rainedheavily”可知，應是取消了比賽。故選C。28．A【詳解】句意：當愛麗絲在下落的時候，她在考慮她的貓戴娜。突然她落在一些干樹葉上。考查動詞時態辨析和動詞短語。while引導的時間狀語從句和主句都表述在過去某一時刻發生的事情，其構成為was/weredoing；thinkabout“考慮，思考”。故選A。29．B【詳解】句意：經過六個月的訓練，我們最終獲得了比賽的第一名。考查副詞辨析。actually實際上；finally最后，終于；usually通常；hardly幾乎不。根據“Aftertrainingforsixmonths,we...wonthefirstprizeforthecompetition.”及語境可知，應是經過訓練最后獲得了第一名，故選B。30．D【詳解】句意：我們確信在不久的將來，通過我們的工作，我們城市的環境將會很大地改善。考查被動語態的運用。先根據句意和表示將來的時間狀語inthenearfuture判斷出這個句子應該使用一般將來時；又由于在賓語從句中的主語theenvironment與謂語動詞improve是被動關系，所以用willbe+動詞過去分詞。故選D。31．D【詳解】句意：1918年畢業以后，他成為了一所小學的校長。考查連詞辨析。While當……的時候，為連詞；When當……的時候，后跟句子；before在……之前，后接句子或動名詞形式；After在……之后，后跟句子，后跟動名詞形式。根據“finishingschoolin1918”可知，畢業以后，他成為了一所小學的校長。故選D。32．B【詳解】句意：讓我們看看我們還能做些什么來拯救盡可能多的動物。考查非謂語動詞。根據“Let’sfindoutwhatelsewecando...asmanyanimalsaspossible.”可知，要用todo不定式表目的。故選B。33．B【詳解】句意——你在讀什么？——《湯姆索亞歷險記》，由美國著名作家馬克·吐溫創作。我正在為我的英語計劃寫他的故事。考查介詞辨析。by由……創作，用……，通過……；for為了；in用。第一空要用by表示由……創作，第二空表達為了我的英語論文，應用for為了。故選B。34．D【詳解】句意：——明天是我媽媽的生日。我不知道我會給她買什么。——在我看來，你可以為她做一些家務。考查賓語從句。賓語從句要用陳述語序，排除A與C；根據“Tomorrowismymother’sbirthday.”可知，從句要用一般將來時態。故選D。35．A【詳解】句意：——嘿，大明！你周末過得怎么樣？——相當好！我去了深圳，一個神奇的城市。考查情景交際。Prettygood相當不錯；That’stoobad太糟糕了；Notreallygood不是真的好；Comeon加油。根據“IwenttoShenzhen,amagicalcity.”可說明周末很不錯，故選A。36．B37．D38．C39．C40．A41．B42．D43．D44．A45．C【導語】本文是一篇記敘文。主要介紹了在一場拼寫比賽中，一個11歲的女孩誠實的面對自己犯的錯誤并勇于承認，雖然輸掉了比賽，但是贏得了尊重。36．句意：但是用她輕柔的嗓音，裁判并不確定她拼的那個單詞里字母是A還是E。what什么；whether是否；which哪一個；when什么時候。whether...or...是……還是……，為固定搭配。故選B。37．句意：但她沒有撒謊，她說錯了字母——所以她輸了比賽。correct正確的；different不同的；same相同的；wrong錯誤的。根據下一句可知，女孩輸了比賽，因此是她說錯了字母。故選D。38．句意：當那個女孩走下舞臺時，所有人站起來為她的誠實歡呼。bravery勇敢；courage勇氣；honesty誠實；patience耐心。根據上文可知，女孩誠實的告訴大家她說錯了字母，并且輸掉了比賽，因此大家都被她的誠實打動。故選C。39．句意：但事實是，她贏得了那天最大的比賽——她人品的比賽。achieved獲得；broke打破；won贏了；beat擊打。根據上文可知，女孩輸掉了比賽，但是所有人都為她的誠實而歡呼，因此在人品的比賽中，女孩獲勝了。故選C。40．句意：也許對我們人品最大的考驗是，我們會怎么做。Probably可能，也許；Luckily幸運的是；Suddenly突然地；Finally最終。根據“if”可知，這是一種假設，因此這里是可能的情況。故選A。41．句意：這個年輕的女孩本可以很容易撒謊。escaped逃跑；lied說謊；changed改變；answered回答。根據第一段“Butinsteadoflying”可知，女孩本來可以說謊的。故選B。42．句意：她知道她將不得不獨自生活，并且這個選擇將會產生長久的影響。plan計劃；conclusion結論；discovery發現；choice選擇。根據下文“It’ssotruethatthechoicesyoumaketodaymakewhatyouaretomorrow.”可知，這些都是人做的選擇。故選D。43．句意：我們的孩子會遵循我們的行為，而不是我們的建議。suffer受苦；set設置；affect影響；follow跟隨。根據“ourbehavior”可知，孩子們是按照我們的行為模仿跟隨。故選D。44．句意：所以如果我們想要他們成長為誠實的人，我們自己也必須向他們展示我們自己是誠實的。growup成長；bringup養育；makeup組成；stepup站出來。根據下一句可知，我們必須自己誠實，才能讓孩子成長為誠實的人。故選A。45．句意：記住，我們的孩子正在看著我們做了什么，也在看著我們如何生活，甚至當我們認為他們不在看或者不知道的時候，也是如此。still仍然；especially尤其；even甚至；also也。根據本句語境，前后的關系是遞進，因此應用even。故選C。46．C47．A48．B49．D50．C【導語】本文是一篇記敘文，講述了喬治買了一架小飛機，并擅于空中表演。一次他邀請他的朋友Mark跟他一起飛行。當他們落地的時候，Mark顫抖著聲音說，“謝謝你給我的兩次旅行”。喬治問為什么是兩次，馬克說是第一次和最后一次。46．細節理解題。根據原文“WhenGeorgewas40,heboughtasmallplaneandlearnedtoflyit”可知，喬治在40歲時學會了駕駛小型飛機。故選C。47．細節理解題。根據原文“Georgehadafriend.HisnamewasMark”可知，馬克是喬治的朋友。故選A。48．細節理解題。根據“I’vetravelledinbigplanesseveraltimes,butI’veneverbeeninasmallone,soI’llgo”可知，馬克接受喬治的提議是因為他從未乘坐過小型飛機。故選B。49．推理判斷題。根據原文“Whentheycamedownagain,Markwasverygladtobebacksafely,andhesaidtohisfriendinashakingvoice,‘Well,George,thankyouverymuchforthosetwotripsinyourplane.’”可知，馬克覺得這次旅行很讓人害怕。故選D。50．推理判斷題。根據原文“Georgewasverysurprisedandasked,‘Twotrips?’‘Yes,myfirstandmylast,’answeredMark”可知，馬克說“兩次旅行”是他再也不會坐喬治的飛機旅行了。故選C。51．C52．D53．C54．D55．B【分析】本文講述了一位農民，他的朋友給了他一棵小蘋果樹，他擔心別人會偷他的蘋果，而把一棵很好的蘋果樹種在了樹林里。最后因為那里沒有陽光，沒有好的土壤，那棵蘋果樹死去了。他的朋友告訴他，正是他不讓人別人享受蘋果，導致蘋果樹的死亡。51．細節理解題。根據Oneday,hisfriendgavethefarmerayoungappletreeandtoldhimtotakeithomeandplantit.可知那個農民的朋友給他一棵小蘋果樹，故選C。52．細節理解題。根據Ifheplantedthetreeinoneofhisfields,hisneighborswouldcomealnightandstealsomeoftheapples.可知那個農民不想把那棵蘋果樹種在他的田里，因此他認為他的鄰居會在晚上來偷蘋果，故選D。53．細節理解題。根據Finallyheplantedthetreeinhiswoods(樹林)wherenoonecouldseeit.可知最后那個農民把蘋果樹種在了樹林里，故選C。54．細節理解題。根據Butwithoutsunlightandgoodsoil,thetreesoondied.可知因為沒有陽光，沒有好的土壤，那棵蘋果樹不久死去了，故選D。55．推理判斷題。根據"Yes,"saidthefriend,"butatleastsomeonecouldhaveenjoyedthefruit.Nowyounotonlyhaverobbed(搶奪)everyoneofthefruit,butalsoyouhavedestroyed(摧毀)agoodappletree!"可知因為那個農民不想讓人們分享他的蘋果，導致蘋果樹的死亡，因此我們從這個故事中應學會與他人分享美好的東西，故選B。【點睛】根據題干要求，在文中尋找答案所在的語句或段落，進行分析理解，詞義猜測，推理判斷和概括歸納，選出正確的選項。例如小題2，根據Ifheplantedthetreeinoneofhisfields,hisneighborswouldcomeatnightandstealsomeoftheapples.可知那個農民不想把那棵蘋果樹種在他的田里，因此他認為他的鄰居會在晚上來偷蘋果，故選D。56．D57．C58．B59．C60．C【分析】本文主要通過舉例，說明在某些方面海豚與人類很相像。56．細節理解題。根據短文的小標題：Communication；Play以及Teamwork可知，這篇文章沒有提到海豚如何在水中快速移動的。故選D。57．細節理解題。根據“Eachdolphinchoosesaspecific(特有的)whistleforitself,usuallybyitsfirstbirthday.”可知，每只海豚都會為自己選擇一個特定的口哨，通常是在一歲時。故選C。58．細節理解題。根據“They“talk”toeachotheraboutalotofthings—suchastheirage,theirfeelings,andfindingfood.”他們互相“談論”很多事情，比如他們的年齡，他們的感受，以及尋找食物。可知，海豚互相“談論”很多事情。故選B。59．細節理解題。根據“Theyliveingroupscalledpods(一群),andtheyoftenjoinothersfromdifferentpodstoplaygamesandhavefun—justlikepeople.”他們生活在一個叫“豆莢”的群體中，他們經常和來自不同豆莢的其他人一起玩游戲，玩得很開心——就像人們一樣。可知，它們分組玩游戲。是①；根據“bothspecies(種類)makeplansforgettingthingstheywant.”這兩個物種都計劃得到他們想要的東西。可知，它們計劃做事的方法。是②；根據“They“talk”toeachotheraboutalotofthings—suchastheirage,theirfeelings,andfindingfood.”他們互相“談論”很多事情，比如他們的年齡，他們的感受，以及尋找食物。可知，它們互相交流感情。是④。所以此題正確的是①②④。故選C。60．細節理解題。根據“Thereisanadvantageforthem:theygettoeatsomeofthefishthatescapefromthenet.”對他們來說有一個好處：他們可以吃一些從網里逃出來的魚。可知，海豚這樣做可以吃到食物。故選C。61．B62．E63．D64．C65．G【導語】本文是一則對話，兩人圍繞宇航員展開交談，并談論到自己的夢想。61．根據“Yes,Ialsothinkso.”可知此處是表達一個想法或觀點，選項B“我覺得當宇航員很酷。”符合語境，故選B。62．根據“Sure,Ido.Beinganastronautismydream.”可知是問對方是否想成為一個宇航員，選項E“你將來想成為一名宇航員嗎？”符合語境，故選E。63．根據“Well,I’mgoingtoworkhardatallmylessonsfirstandthengotoaniceuniversityaftermiddleschool.”可知是問對方打算怎樣成為一名宇航員，選項D“你打算怎樣成為一名宇航員？”符合語境，故選D。64．根據“InChangchun.Aftermiddleschool,IwanttogototheAviationUniversityofAirForce.”可知是問對方去哪里上大學，選項C“你打算去哪里上大學？”符合語境，故選C。65．根據“Thankyou.ButIneedyourhelp.CouldyoupleasehelpmewithmyEnglish?”可知此處應填對方感謝的事情，選項G“努力工作，你會使你的夢想成真。”符合語境，故選G。66．came/wasout/published【詳解】表示“出版”，可以用短語comeout或者單詞publish。comeout相當于不及物動詞的動詞短語，不用于被動語態，根據“2020”可知come用過去式came。publish和主語之間是被動關系，應用被動語態，句子是一般過去時，所以應用一般過去時的被動語態，主語是單數，be動詞用was。故填came/was；out/published。67．hundredsof【詳解】根據中英文對照可知，此處應填“好幾百”，應用hundredsof來表示。故填hundreds；of。68．eachother【詳解】“互相”eachother，固定搭配。故填each；other。69．puttingaway【詳解】putaway“收拾”，此處用現在分詞與is一起構成現在進行時。故填putting；away。70．agreewith【詳解】“贊同”agreewithsb，don’t后接動詞原形。故填agree；with。71．somebodyvolunteers72．pickinguprubbishorplantingtrees73．hasbecomemuchclearer74．youpaysomeattentiontoothers’needs75．govolunteeringandmakeadifference/govolunteeringandmakeadifference,notonlyforyourselfbutalsofortheworld【導語】本文主要介紹了志愿服務，包括其含義、方式和影響。71．根據第二段“Whensomebodyvolunteers...themwithoutbeingpaid.”可知，當有人做志愿者時，他們做好事，但沒有報酬。故填somebodyvolunteers。72．根據第二段“Manypeoplevolunteertohelptheenvironmentbypickinguprubbishorplantingtrees.”可知，許多人通過自愿撿垃圾或種樹來保護環境。故填pickinguprubbishorplantingtrees。73．根據第三段“shehasbecomemuchcleareraboutwhatshecandoandfeelsmoremotivated.”可知AmyMeek更清楚自己能做什么，并且變得更有動力了。故填hasbecomemuchclearer。74．根據倒數第二段“That’sbecauseyoupaysomeattentiontoothers’needs.”可知，志愿服務被證明可以減少個人擔憂是因為你會關注別人的需求。故填youpaysomeattentiontoothers’needs。75．根據最后一段“Govolunteeringandmakeadifference,notonlyforyourselfbutalsofortheworld.”可知，作者鼓勵大家做去志愿者，不僅為自己，也為世界做出改變。故填govolunteeringandmakeadifference(,notonlyforyourselfbutalsofortheworld)。76．(p)ut77．(l)ast78．(o)pen79．(a)bove80．(a)gain81．(h)appy82．(d)ead/(d)ying83．(s)ky84．(W)hile/(W)hen85．(s)houlder【導語】本文是一篇記敘文，通過講述一小女孩不想讓第一只鳥飛走，結果它被抓在手中死去；而她想讓另一只鳥在空中自由飛翔時，它卻又飛回來。通過這個故事告訴我們：失去愛最快的方法是握緊它，保護愛最好的方法是放飛它。76．句意：她把它們帶回了家，放在了一個小籠子里。根據“...theminasmallcage”可推斷，放在了一個小籠子里，put...in...把……放在……里，固定短語。根據并列連詞and可知，此處用動詞的過去式。故填(p)ut。77．句意：這個女孩非常喜歡他們，并希望他們的歌聲能永遠持續下去。根據forever可推斷，是永遠持續下去，last“持續”，符合語境，由wantsb.todosth.可知，此處用動詞原形。故填(l)ast。78．句意：一天，女孩打開了鳥籠。根據“Thelargerandstrongeroneofthetwobirdsflewoutofthecage.”可知，一只鳥從籠中飛出，從而判斷鳥籠的門是開著的。open“開著的”，形容詞。故填(o)pen。79．句意：女孩憂心忡忡地看著它在她頭頂盤旋。根據“itcircledhigh”可知，小鳥在女孩的上方，above“在……之上”，符合語境。故填(a)bove。80．句意：她擔心這只鳥會飛走，她再也見不到它了。根據“itwouldflyaway”可知，飛走后就再也看不到了，again“再，又”，符合語境。故填(a)gain。81．句意：她很開心，所以她用手緊緊地抓住它！“sheheldittightly(緊緊地)inherhand”可知，抓住鳥后她很開心，happy“開心的”，符合語境。故填(h)appy。82．句意：她驚奇地發現那只鳥（快）死了。根據“Shewasverysad.”可知，鳥兒（快）死了，dead“死的”/dyin