2/2收集整理，僅供參考云南特崗教師招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為（）。A.感性知識B.理性知識C.程序性知識D.描述性知識【答案】：C2.學生在學習環境(包括物質環境、社會環境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規范和態度,這類課程稱為（）。A.核心課程B.活動課程C.顯性課程D.隱性課程【答案】：D3.教學最重要的目標是使學生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進學生的（）。A.理解B.形成表征C.操作D.學習遷移【答案】：D4.交互式教學模式主要是幫助成績差的學生閱讀領會，是由教師和一組學生一起進行的，旨在教學生四種策略：總結、提問、（）和預測。A.析疑B.反思C.背誦D.遷移【答案】：A5.現代教育與傳統教育的根本區別在于，現代教育重視（）。A.體質的增強B.創新能力的培養C.升學率D.智力的發展【答案】：B6.孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）。A.循序漸進原則B.啟發性原則C.理論聯系實際原則D.鞏固性原則【答案】：D7.教育的根本功能是（）。A.為社會輸送合格的人才B.提高教育教學質量C.促進人的成長與全面發展D.為了一切學生【答案】：C8.人們常說“十年樹木，百年樹人”，這說明了教育的（）。A.互動性B.長期性C.創造性D.機動性【答案】：B9.盧梭倡導的一種德育方法是（）。A.自然后果法B.獎懲法C.激勵法D.順其自然法【答案】：A10.教育學是通過對教育現象和（）的研究，從而揭示教育規律，指導教育實踐的一門科學。A.教育問題B.學生C.教學過程D.教育理念【答案】：A11.一種認識或積極走近某事物的傾向，成就動機的重要部分的是（）。A.理想B.信念C.毅力D.興趣【答案】：D12.在自然情境下進行的，比較靈活且適用范圍較廣的一種觀察方法是（）。A.教育現場觀察B.全結構式觀察C.教育實驗觀察D.嚴格控制的觀察【答案】：A13.狼孩在近8歲被帶回人類社會時，其智力水平只相當于六個月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對其心理健康的影響？（）A.自我意識B.社會環境C.遺傳基因D.自然環境【答案】：B14.著名的認知心理學家安德森于l976年把知識分為（）知識和程序性知識兩類。A.陳述性知識B.技能知識C.感性知識D.理性知識【答案】：A15.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教師的業務素質及個性特點B.學科特點和教學內容C.學生的年齡特征和知識水平D.教學目的和任務【答案】：B16.教育心理學作為一門具有獨立的理論體系的學科形成于（）。A.20世紀80年代以后B.20世紀20年代到50年代末C.20世紀20年代以前D.20世紀60年代到70年代末【答案】：D17.重大節日期間中國有燃放煙花的習俗，煙花綻放出五顏六色的變化，是因為火藥中的金屬化合物在高溫時產生的特殊變化，關于該金屬化合物的變化說法不正確的是（）。A.金屬化合物的變化是化學變化B.這些變化是由于焰色反應引起的C.過度燃放煙花會對環境造成危害D.產生的變化主要是金屬元素引起的【答案】：A18.“二十四史”是中國古代撰寫的24部史書的總稱，在中華文明史上占有極其重要的地位，其主要記述的時代范圍為（）。A.從漢武帝到清乾隆帝B.從夏禹到清光緒帝C.從傳說中的黃帝到明朝崇禎帝D.從秦始皇到明嘉靖帝【答案】：C19.當代作家路遙的代表作（）以恢弘的氣勢和史詩般的品格，全景式地展現了改革時代中國城鄉的社會生活和人們思想情感的巨大變遷，該作品獲得第三屆茅盾文學獎。A.《紅高粱》B.《廢都》C.《平凡的世界》D.《白鹿原》【答案】：C20.甲午戰爭后，清政府被迫割讓臺灣，臺灣人民為了反對日本侵占臺灣，掀起了英勇的抗擊日寇的斗爭。下列不屬于抗日愛國人士的是（）。A.劉銘傳B.丘逢甲C.徐驤D.劉永福【答案】：A21.2013年10月，我國發行400億元國債，中央政府發行國債的目的往往是為了（）。A.實現社會公平，提高人民生活水平B.拓展居民理財渠道，完善社會保障C.彌補國家財政赤字或籌措資金D.吸收居民閑置資金，增加居民收入【答案】：C22.“一衣帶水”字面的意思是像一條衣帶那樣狹窄的水域。原指窄小的水面間隔，后泛指江、河等水面不足以限制人們的交通與交往。其中的“水”原指（）。A.黃河B.淮水C.長江D.濟水【答案】：C23.水煮雞蛋是雞蛋最常見的吃法之一，日常生活中我們應該知道煮雞蛋時不適宜選用（）容器。A.鐵制容器B.陶瓷容器C.銀制容器D.不銹鋼制容器【答案】：C24.我國自主研制的月球探測衛星“嫦娥一號”、“嫦娥二號”成功發射并完成預定任務，標志著中國航天航空探測技術已經進入（）。A.中空領域B.遠空領域C.近空領域D.深空領域【答案】：D25.一個人不能失憶,一個國家當然就更不能失憶了,但是因為歷史的原因,有時候會有意無意地試圖______某方面的回憶。對于這種無奈的現實,我們能夠理解,但是并不是說就應該支持或者默認這么做。在具備了條件之后,我們還是應該尋找和______我們的記憶。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:（）A.躲避B.隱藏C.掩蓋D.回避【答案】：D26.①這些年，我們的日子過好了，于是有人就以為物質富足，即意味著絕對的幸福②原因之一，恐怕在于動物保護雖有相關法律③更重要的，恐怕是許多人還沒有生態文明的概念④為什么許多人知道天鵝、白鸛等是國家保護的動物，仍要尋尋覓覓、捕食后快⑤這是“窮出身”的想法，所以才會有求食天鵝肉的“暴發戶”作為⑥但現實中執行力差，懲處力度低，缺乏震懾力和約束力將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（）。A.④②①⑥③⑤B.④②⑥③①⑤C.④③②⑥①⑤D.④⑥②⑤①③【答案】：B27.如果發現一個好產品或者一個大市場，就應該立即跟進；在跟進中發現現有產品的缺陷，然后通過創新彌補缺陷，超越對手，實現后來者居上。當然，創新的目標是創造，而不是簡單模仿。因此，創造性模仿者需要通過對他人創意的了解，重新組合、改良而產生具有不同功能與價值的新東西。事實上，所有的產品，除了第一代是原創的，以后的進步都是通過創造性模仿來實現的。這段文字旨在說明：（）A.通過不斷的改善就能得到新的產品B.創造性模仿是改良產品的主要途徑C.創新來源于對現有產品缺陷的彌補D.大部分產品都是通過模仿來完成的【答案】：B28.河北省河流眾多，長度在18公里以上1000公里以下者就達300多條。境內河流大都發源或流經燕山、冀北山地和太行山山區，其下游有的合流入海，有的單獨人海，還有因地形流入湖泊不外流者。主要河流從南到北依次有漳衛南運河、子牙河、大清河、永定河、潮白河、薊運河、灤河等，分屬海河、灤河、內陸河、遼河4個水系。其中海河水系最大，灤河水系次之。這段材料重點介紹了（）。A.河流的數量B.河流的流向C.河流的水系D.河流的發源【答案】：C29.中國古代建筑曲線流暢，氣韻生動，其中蘊含著極豐富的文化內涵。像屋檐、屏風、拱橋、華表等建筑帶來韻律的建筑線條，使人體會到一種自然和諧的動態美感。廟宇殿堂的形狀、比例，體現一種寧靜安詳的總體感覺。中國古代的一些著名園林，如頤和園、拙政園、留園等等，充滿詩意禪趣，暢游其中即可深深感受“天人合一”的美好境界。對這段話中心意思概括最準確的一項是：（）。A.中國古代建筑極為精致典雅B.中國古代園林與廟宇給人的感覺各有千秋C.中國古代建筑體現出與自然和諧一致的文化精神D.中國古代建筑能讓人陶醉其中，得到極大的精神享受【答案】：C30.你若喜歡上一本書了，不妨多讀：第一遍可________地讀，這叫享受;第二遍就靜心坐下來讀，這叫________;第三遍便要一句一句想著讀，這叫________。三遍讀過，放上幾天，再去讀讀，常又會有再新再悟的地方。填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.不求甚解B.含英咀華C.走馬觀花D.囫圇吞棗【答案】：D31.循環經濟與生態經濟在考慮自然資源時，不僅視其為可利用的資源，而且是需要維持良性循環的生態系統；在考慮科學技術時，不僅考慮其對自然的開發能力，而且充分考慮到它對生態系統的維系和修復能力，使之成為有益于環境的技術；在考慮人自身發展時，不僅考慮人對自然的改造能力，而且更重視人與自然和諧相處的能力，促進人的全面發展。這段文字表達了循環經濟和生態經濟理念中的（）A.環保觀B.價值觀C.系統觀D.生產觀【答案】：B32.日本北海道大學進化生物研究小組對三個分別由30只螞蟻組成的螞蟻群的活動進行了觀察。結果發現:大部分螞蟻都很勤快地尋找、搬運食物，少數螞蟻卻整日無所事事、東張西望。有趣的是，當生物學家在這些“懶螞蟻”身上做上標記，并且斷絕蟻群的食物來源時，那些平時工作很勤快的螞蟻表現得一籌莫展，而“懶螞蟻”們則“挺身而出”，帶領眾螞蟻向它們早已偵察到的新的食物源轉移。

如果我們把一個分工協調的組織視為一個“螞蟻群”的話，那么，一個組織在面臨生存和發展危機時，更需要的是（）。A.無所事事、不求上進的懶惰者B.怠于具體事務，專心于組織創新、發展大局方向的顧全大局者C.勤勤懇懇、腳踏實地的勤奮者D.善于根據人才的類型和特點加以分工和配置的領導者【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列屬于夸美紐斯對教育學發展作出的突出貢獻的有（）。A.構建了教育學的學科基本框架，確定了教育學的基本研究內容B.首次提出了“學年制”C.強調普及義務教育，論證了普及義務教育的合理性D.在教育史上首次提出并論證了一系列教學原則”的思想【答案】：ABCD34.教育在促進個體發展方面有以下幾種主要的正功能：（）。A.教育促進個體個性化的功能B.教育促進個體全面發展的功能C.教育促進個體社會化的功能D.教育為個體提供生活能力的功能【答案】：AC35.文明是指人類社會的進步狀態，包括（）。A.天下文明B.物質文明C.商業文明D.精神文明【答案】：BD36.馬斯洛認為個體的動機需要呈等級結構，由低到高分為七種需要。這七種需要又可以分成缺失需要和成長需要兩大類。下列不屬于成長需要的是（）。A.找一個好工作B.被人尊重C.保持體形D.考上一所好大學【答案】：AB37.以下哪一組的關系屬于《學記》教育思想的辯證統一（）。A.親師和樂友B.考試和官職C.正課和課外D.學習和休息【答案】：ACD38.教育作為培養人的社會實踐活動，它是一種相對獨立的社會子系統，這個子系統包括的基本要素是（）。A.教育結果B.教育者C.教育影響D.受教育者【答案】：BCD39.下列關于學校教育的產生，表述正確的觀點是（）。A.西方嚴格意義上的學校教育系統形成于17世紀初期B.中國的學校教育正式產生于商代C.古代埃及的蘇美爾學校被認為是人類最早出現的學校D.體腦分工和專職教師的出現是學校產生的客現條件【答案】：BCD40.現代社會對學校教育提出了空前的要求，學校教育成為社會發展的必要基礎，具有突出的特點，這些特點有（）。A.先導性B.等級性C.變革性D.終身性【答案】：CD41.人的教育活動和動物“教育活動”的本質區別是（）。A.社會性E.復雜性B.意識性C.規律性D.模仿性【答案】：AB42.下列關于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是現代文明社會的產物B.道德從來沒有階級性C.道德是人區別于動物的重要標志D.道德是處理人與人之間關系的特殊性規范【答案】：CD43.實事求是是馬克思主義哲學中的一個基本命題。實事求是中的求實精神與實用主義的實用原則都講實際。但它們的精神實質迥然不同，其區別在于：A.前者所講的“實際”為客觀存在的一切事物，后者是個人經驗B.前者所求的“是”為客觀事物的規律，后者追求的是實際效果C.前者是一種普遍性的方法原則，后者代表美國特有的思維方式D.前者以客觀實際為出發點，后者以個人的經驗和行動為出發點【答案】：ABCD44.下列情況適合聯合行文的有（）。A.上級與下級黨委之間B.政府與同級人民團體之間C.同級政府之間D.上級與下級之間【答案】：BC45.下列表述中，體現“和諧”哲學思想的有（）A.萬物并育而不相害，道并行而不悖B.和而不同C.動中有靜，靜中有動D.真理和謬誤是相互包含的【答案】：ABCD46.下列急救常識說法不正確的是（）。A.洪水來襲，如來不及逃生可向高處轉移等候營救B.開水燙傷后應采取熱敷的方式進行治療C.室內失火后應用濕毛巾捂住口鼻直立行走D.雨天發現有人觸電后，應立即撿起地上的木棍將電線挑開【答案】：BCD47.提高職業道德修養的方法有（）。A.認真學習職業道德理論B.正確選擇職業道德行為C.積極參加職業道德實踐D.虛心接受職業道德教育【答案】：ABCD48.在新的經濟社會背景下，就業仍然是關乎民生的最重要問題。針對社區青年失業問題，下列服務中，能夠體現社會工作在服務對象層面目標的（）A.協助社區青年組成的支持網絡B.宣傳當地就業創業扶持政策C.開發社區就業崗位并組織相應培訓D.協助社區青年提高職業技能【答案】：BCD49.社區建設具有哪些功能（）。A.管理協調功能B.社區服務功能C.社會綜合管理功能D.環境維護功能【答案】：ABCD50.非全日制用工表述正確的有（）。A.可以訂