日語水平考試n2試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.この本はとても（）です。A.面白いB.面白くないC.面白かったD.面白くなかった2.昨日、友達と（）をしました。A.買い物B.買い物するC.買い物してD.買い物した3.李さんは日本語が（）です。A.上手B.上手にC.上手だD.上手な4.このペンは（）ですか。A.だれB.だれのC.どこD.どれ5.今朝、（）を食べませんでした。A.朝ご飯B.晝ご飯C.晩ご飯D.ご飯6.森さんは（）に勤めています。A.會社B.學校C.病院D.銀行7.私は（）が好きです。A.音楽をB.音楽にC.音楽がD.音楽をする8.あの人は（）ですか。A.誰B.何C.どんなD.どう9.明日、（）に行きますか。A.どこB.だれC.何D.いつ10.この映畫は（）です。A.おもしろいB.おもしろくないC.おもしろかったD.おもしろくなかった二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于日本城市的有（）A.東京B.大阪C.京都D.上海2.日語中的助詞有（）A.がB.をC.にD.の3.以下表示時間的詞匯有（）A.朝B.晝C.夜D.月曜日4.日語動詞的變形包括（）A.ます形B.て形C.ない形D.基本形5.以下屬于顏色的日語詞匯有（）A.赤B.青C.白D.黒6.日語中的人稱代詞有（）A.私B.あなたC.彼D.彼女7.以下屬于交通工具的有（）A.自転車B.電車C.バスD.飛行機8.日語形容詞的特點有（）A.詞尾為いB.修飾名詞C.有簡體和敬體D.可以作謂語9.以下屬于日本傳統節日的有（）A.お正月B.端午の節句C.七夕D.クリスマス10.日語副詞可以修飾（）A.動詞B.形容詞C.形容動詞D.名詞三、判斷題（每題2分，共10題）1.「は」的發音是「ha」。（）2.日語中名詞不能直接作謂語。（）3.「て形」可以表示動作的先后順序。（）4.形容動詞詞干+です是其敬體形式。（）5.「いつ」只能用來詢問具體日期。（）6.日語動詞的ます形都以ます結尾。（）7.「の」可以表示所屬關系。（）8.形容詞的否定形式是詞尾い變く+ない。（）9.「で」可以表示動作發生的場所。（）10.日語中的漢字讀音只有音讀。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述日語動詞ます形的變化規則。ます形變化規則：一類動詞（五段動詞）將詞尾假名變成同行「い」段假名+ます；二類動詞（一段動詞）る去掉+ます；三類動詞（サ變動詞）する變成します，（カ變動詞）くる變成きます。2.日語中形容詞和形容動詞在修飾名詞時有什么區別？形容詞直接修飾名詞，詞尾不變；形容動詞修飾名詞時，要在詞干后加な，再接名詞。3.舉例說明日語中常用的授受動詞及其用法。あげる（我給別人），如私は友達に本をあげます。もらう（我從別人那里得到），私は友達に本をもらいます。くれる（別人給我），友達は私に本をくれます。4.簡述日語敬語的分類。敬語分為尊他語、自謙語、禮貌語。尊他語用于抬高對方動作、狀態；自謙語用于降低自己動作、狀態；禮貌語用于日常禮貌表達。五、討論題（每題5分，共4題）1.學習日語過程中，你覺得最難的部分是什么，如何克服？發音、語法等可能較難。克服發音難可多聽標準音頻模仿；語法難就多做練習、結合例句理解，找規律總結記憶。2.日本文化和中國文化有很多相似之處，談談你所了解的相似點及不同點。相似點如都重視傳統節日、禮儀，文字有聯系。不同點在于飲食文化，日本喜生食；建筑風格，日本傳統建筑多木質精巧。思維方式上日本更注重集體，中國集體個人兼顧。3.如果你有機會去日本旅游，你最想去哪個城市，為什么？比如想去京都。因為京都保留眾多古建筑、神社寺廟，像金閣寺等，能深度體驗日本傳統文化，感受古色古香氛圍，還能品嘗地道傳統美食。4.對于日語學習，你認為語言環境重要嗎？如何創造語言環境？語言環境很重要。可以通過看日語動漫、日劇、聽日語廣播；結交日本朋友或參加日語交流活動；用日語寫日記、自言自語等創造語言環境。答案一、單項選擇題1.A2.A3.C4.B5.A6.A7.C8.A9.A10.A二、多項選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.AB