支教面試壓力測試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.面對調皮搗蛋的學生，首先應該？A.嚴厲批評B.耐心溝通C.找家長D.罰站答案：B2.備課最重要的依據是？A.教材B.學生情況C.教學大綱D.參考資料答案：B3.學生成績下滑，你會？A.增加作業量B.了解原因C.忽視不管D.批評學生答案：B4.支教過程中遇到語言不通的學生，你會？A.放棄B.用肢體語言輔助C.降低要求D.讓其他學生幫忙答案：B5.一堂課學生注意力不集中，你會？A.加大音量B.變換教學方式C.停課整頓D.繼續講課答案：B6.當學生提出尖銳問題時，你應該？A.回避B.誠懇回應C.批評學生D.找借口答案：B7.學校組織大型活動，你主要負責？A.安排任務B.積極參與協助組織C.交給其他老師D.旁觀答案：B8.如果學生突發疾病，首先要做的是？A.聯系家長B.送校醫室C.打電話叫救護車D.找其他老師幫忙答案：B9.支教期間感覺教學壓力大，你會？A.辭職B.向同行請教C.抱怨D.減少教學任務答案：B10.學生之間發生沖突，你會？A.偏袒一方B.了解雙方情況調解C.讓他們自己解決D.都批評答案：B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.支教老師應具備的素質有？A.責任心B.耐心C.專業知識D.團隊協作能力答案：ABCD2.可以采用的教學方法有？A.講授法B.討論法C.實踐法D.案例教學法答案：ABCD3.與家長溝通的正確方式有？A.定期反饋學生情況B.尊重家長意見C.有問題及時聯系D.指責學生問題答案：ABC4.提升學生學習興趣可采取的措施有？A.設計有趣的課程B.使用多媒體C.獎勵制度D.布置大量作業答案：ABC5.面臨教學資源有限，可采取的辦法有？A.自制教具B.利用網絡資源C.減少教學內容D.向學校申請答案：ABD6.為學生營造良好學習氛圍需要？A.維護教室整潔B.制定合理規則C.鼓勵積極互動D.忽視個別學生答案：ABC7.對學生進行評價可以從哪些方面？A.學習成績B.課堂表現C.品德行為D.家庭情況答案：ABC8.組織課外實踐活動的好處有？A.增強動手能力B.開闊視野C.提高學習成績D.培養團隊精神答案：ABD9.遇到性格內向的學生，應怎么做？A.給予關注B.鼓勵參與活動C.批評羞澀D.私下談心答案：ABD10.在支教工作中保持良好心態的方法有？A.合理安排工作B.培養愛好C.與同行交流D.經常嘆氣抱怨答案：ABC三、判斷題（每題2分，共20分）1.支教就是簡單傳授知識。（×）2.學生犯錯應該立即懲罰。（×）3.良好的師生關系有助于教學。（√）4.不應該在學生面前承認自己的錯誤。（×）5.可以根據個人喜好對待學生。（×）6.用單一教學方法就可以上好課。（×）7.學生的反饋對教學很重要。（√）8.支教中遇到困難可以馬上放棄。（×）9.表揚可以增強學生自信心。（√）10.忽視學生個體差異也能教好課。（×）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述支教老師如何與學生建立信任關系？答案：尊重學生個性與想法，平等對待他們；耐心傾聽學生心聲，關心生活學習狀況；言行一致，兌現承諾，展現可靠一面從而建立信任。2.若教學進度落后，你會采取什么措施？答案：分析落后原因，根據實際情況調整教學計劃，如簡化非重點內容；利用課余時間給學生輔導，采用高效教學方法，加快推進進度。3.舉例說明如何激發學生課堂積極性？答案：設置有趣導入，如講有趣故事引入課程；開展小組競賽活動，激發競爭意識；采用多樣化教學手段，像播放有趣教學視頻等。4.當與當地老師教學理念沖突時，怎么辦？答案：保持尊重理解，主動溝通交流，分享彼此理念出發點與優勢；求同存異，共同探討更適合學生的教學方式。五、討論題（每題5分，共20分）1.分享你對支教可能面臨艱苦條件的認識以及應對打算。答案：支教條件可能在生活和教學上都很艱苦，生活如住宿簡陋、物資匱乏，教學資源少等。我打算調整心態，把艱苦當鍛煉。積極利用現有資源，自制教具、探尋替代方案開展教學。2.討論如何幫助學習困難的學生提高成績？答案：先了解困難原因，是基礎薄弱還是學習方法不對。為其制定個性化計劃，如輔導基礎知識，傳授高效學習法，并給予鼓勵，增強學習信心，定期檢查成效。3.說一說在支教中如何開展素質教育？答案：除學科知識外，組織多元課外實踐，像手工制作培養動手能力，辦朗誦比賽提升表達能力；引導學生樹立正確價值觀，注重品德培養，促進全面發展