2/2收集整理，僅供參考安徽公安學院招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即（）。A.教育法規的制定B.教育法規的適用C.教育法規的遵守D.教育法規的實施【答案】：C2.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.教育為主,管理為輔B.為學生服務理念C.管理為主，教育為輔D.學生自主發展【答案】：B3.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.三年B.兩年C.半年D.一年【答案】：D4.在職業生涯規劃的流程中,（）是制定職業生涯規劃的關鍵。A.確立目標B.自我評價C.職業定位D.環境評價【答案】：A5.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-30%B.15%-60%C.15%-50%D.20%-60%【答案】：C6.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.為人師表C.愛國守法D.愛崗敬業【答案】：A7.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當的表情，使學生產生興趣，易引起學生的（）。A.興趣B.共鳴C.無意注意D.有意注意【答案】：C8.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.現成的研究成果都能直接作用教學內容C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程【答案】：B9.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.外顯性與內隱性并存B.強烈性與敏感性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩定性與波動性并存【答案】：D10.不少大學生戀愛態度呈現輕率化的現象表現為（）。A.“愛人只有一個，情人可以多個”B.“兒女情長，英雄氣短”C.主觀學業第一，客觀愛情至上D.“不求天長地久，但求曾經擁有”【答案】：D11.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養專才的職能B.發展科學的職能C.社會服務的職能D.培養通才的職能【答案】：B12.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。A.教學監控B.教學反思C.教學設計D.教學計劃【答案】：A13.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.基礎研究B.微觀研究C.應用研究D.宏觀研究【答案】：B14.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現大的教師專業發展途徑是（）。A.同伴互助B.進修培訓C.師徒結對D.自我研修【答案】：A15.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.依法執教B.廉潔從教C.嚴謹冶學D.團結協作【答案】：C16.有目的的觀察被試者的外部表現，從而了解其心理活動發生、發展過程的方法，稱為（）。A.觀察法B.實驗法C.系統法D.發展法【答案】：A17.評價教師某道德行為時，應該（）。A.根據教師一貫的品質B.對該行為的影響因素進行綜合分析C.根據該行為的目的D.根據該行為的的效果【答案】：B18.心理學史上的第一次思潮是（）。A.行為主義B.認知主義C.人本主義D.精神分析【答案】：A19.人際關系走向終結的第一步是雙方出現（）。A.逃避B.收斂C.分歧D.冷漠【答案】：D20.兒童客體永久性的形成出現在（）。A.前運算階段B.具體運算階段C.形式運算階段D.感知運動階段【答案】：D21.高等學校教師勞動具有復雜性，主要是因為（）。A.服務機構的復雜性B.工作場所的復雜性C.使用工具的復雜性D.勞動對象的復雜性【答案】：D22.不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習性，無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現出很大的差別。這種現象表明的影響人發展的因素是（）。A.遺傳素質B.個體實踐C.教育影響D.社會環境【答案】：D23.創造性思維的核心是（）。A.發散思維B.集中思維C.求同思維D.輻合思維【答案】：A24.根據柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.良心或原則取向階段B.懲罰和服從取向階段C.“好孩子”取向階段D.權威和社會秩序取向階段【答案】：A25.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同,因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則?（）A.理論聯系實際B.直觀性C.因材施教D.科學性與思想性結合【答案】：C26.心理輔導教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒變化，并表達對來訪者關注和理解這屬于個別心理輔導的（）技術A.提問B.簡述語意C.傾聽D.澄清【答案】：C27.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現象，這實際上違背了（）。A.嚴謹治學的職業道德B.愛崗敬業的職業道德C.依法執教的職業道德D.廉潔從教的職業道德【答案】：D28.下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是（）。A.對違紀學生給予批評B.對成績下降學生給予提醒C.對舞弊學生取消其成績D.對犯錯誤學生因表觀好而取消記過【答案】：D29.將信息輸入與積極情緒體驗相結合能夠提高說服效果，這利用了信息的（）。A.透明度B.衍生性C.開放性D.心理化【答案】：D30.教師自覺地利用環境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.自我教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.陶冶教育法【答案】：D31.高校自治主要強調（）自由和自治。A.管理B.改革C.教學D.學術【答案】：D32.荀子說"師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）A.師生關系道德B.教學道德C.處世道德D.社會道德【答案】：B33.注意具有的兩個基本特征是（）A.指向性和選擇性B.集中性和選擇性C.集中性和指向性D.指向性和調節性【答案】：C34.亞里士多德用“倫理學”一詞來表述（）。A.關于城邦政治的學問B.關于智慧的學問C.關于人生完美和幸福的學問D.關于價值的學問【答案】：C35.《高等教育法》所稱高等學校是指（）。A.以上都是B.高等職業學校和成人高等學校C.獨立設置的學院和高等專科學校D.大學【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.好勝心過于強烈B.自我認識從消極方面入手C.思想偏激D.在家人的幫助下生活一帆風順【答案】：ACD37.弗魯姆提出的期望理論認為，激發力量是由以下因素構成的（）A.期望值B.認知因素C.情感因素D.目標效價【答案】：AD38.高校培養目標主要有哪些層次？（）。A.學校層次B.專業層次C.社會層次D.國家層次【答案】：ABD39.建構主義學習理論認為，學習環境包括的要素有（）A.意義建構B.情境C.會話D.協作【答案】：ABCD40.大學生的愛情特點包括以下（）。A.性觀念變化的顯性化B.戀愛的自我中心化C.戀愛態度的輕率化D.擇偶標準的理性化【答案】：ABCD41.堅守工作崗位要求從業者應該做到（）。A.紀律松散B.遵守規定C.臨危不亂D.履行職責【答案】：BD42.愛崗敬業對個人生存和發展的意義是（）。A.愛崗敬業反映從業者的責任意識B.愛崗敬業能夠反映從業者的品行C.愛崗敬業能夠反映從業者對職業崗位的投入程度和崇敬程度D.愛崗敬業也是對從業者道德水準的評價尺度【答案】：ACD43.根據學習的主體不同，可以把學習分為（）。A.機器學習B.人類學習C.動物學習D.機械學習【答案】：ABC44.下列做法過于功利的有（）。A.怎么有用就怎么做B.無事就是本事C.搞定就是穩定D.擺平就是水平【答案】：ABCD45.下列選項中，體現誠實守信的有（）。A.遵守承諾和契約B.客戶第一C.唯利是圖D.產品貨真價實【答案】：ABD46.從業人員要做到遵紀守法，需要（）。A.增強法制意識B.了解、學習法律知識C.利用法律漏洞，為企業謀利益D.學會用法律維護正當權益【答案】：ABD47.大學生集群行為的特點包括（）A.行為目標可大可小B.易被暗示利用C.自發與組織并存D.理性與激情并存【答案】：ABCD48.動機和效果作為教師道德評價依據觀點正確的是（）。A.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統一的觀點B.動機應成為教師道德評價的側重點C.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準D.進行教師道德評價時，應該更關注效果【答案】：AC49.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.形成研究的基本假設B.陳述研究目的和意義C.敘述研究過程D.指出研究基本思路【答案】：BCD50.教師道德品質具有哪些特征（）。A.教師道德品質是在“行為整體”中表現出來的穩定特征和傾向B.教師道德品質與教師道德行為緊密相聯;C.教師道德品質是一種自覺意志的選擇行為過程D.教師道德品質有賴于教師個人的職業道德實踐活動【答案】：ABC51.在社會主義職業道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關系是（）的關系。A.團結B.互助C.合作D.平等【答案】：ABCD52.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.首因效應B.投射效應C.近因效應D.暈輪效應【答案】：ABCD53.高校教師的教育自由權包括（）。A.教科書選用權B.教授會管理權C.課程編制權D.教育評價權【答案】：ACD54.大學生情緒情感的特征包括（）。A.外顯性與內隱性并存B.穩定性與波動性并存C.豐富性與狹隘性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：ABCD55.在人類社會生活中