甘肅往年特崗試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.社會活動B.培養人的活動C.交往活動D.傳遞知識活動答案：B2.最早提出“教育心理學化”主張的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.盧梭答案：C3.教學過程的中心環節是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識答案：B4.教師職業的最大特點在于職業角色的（）A.多樣化B.崇高化C.專業化D.單一化答案：A5.以綱要形式編訂有關學科教學內容的教學指導性文件是（）A.課程計劃B.課程標準C.教材D.教學參考書答案：B6.我國教育目的的理論基礎是（）A.素質教育B.馬克思主義關于人的全面發展學說C.應試教育D.著名學者的學說答案：B7.教育目的對整個教育工作具有導向、激勵和（）A.選拔作用B.評價作用C.決定作用D.主導作用答案：B8.學生在教師指導下，運用一定的儀器設備進行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現象和過程，以獲得知識的教學方法是（）A.講授法B.討論法C.實習作業法D.實驗法答案：D9.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾答案：D10.班主任工作的中心環節是（）A.了解和研究學生B.組織和培養班集體C.做好個別教育工作D.統一多方面教育力量答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.現代教育的基本特征有（）A.公共性B.生產性C.科學性D.未來性答案：ABCD2.教師勞動的特點包括（）A.復雜性B.創造性C.連續性D.長期性答案：ABCD3.課程內容的文本表現形式有（）A.課程計劃B.課程標準C.教材D.教學大綱答案：ABC4.教學過程的基本規律包括（）A.間接經驗與直接經驗相統一B.掌握知識與發展能力相統一C.教師主導與學生主體相統一D.傳授知識與思想教育相統一答案：ABCD5.我國中小學常用的教學方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法答案：ABCD6.以下屬于德育的途徑的有（）A.思想政治課與其他學科教學B.課外、校外活動C.共青團及少先隊組織的活動D.班主任工作答案：ABCD7.良好班集體形成的標志有（）A.明確的共同目標B.健全的組織結構C.嚴格的規章制度與紀律D.正確的輿論和良好的班風答案：ABCD8.個體身心發展的規律有（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性答案：ABCD9.教育目的的功能有（）A.導向功能B.激勵功能C.評價功能D.調控功能答案：ABC10.學生的主觀能動性表現在（）A.自覺性B.獨立性C.創造性D.主動性答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人無意識的模仿。（）答案：×2.學校教育對人的發展起決定性作用。（）答案：×3.課程標準是教材編寫的依據，教材是課程標準最主要的載體。（）答案：√4.教學是學校實現教育目的的基本途徑。（）答案：√5.德育就是培養學生道德品質的教育。（）答案：×6.班集體形成的基礎是明確的共同目標。（）答案：√7.教師的平均工資水平應當不低于或高于當地公務員的平均工資水平。（）答案：√8.教育目的就是培養目標。（）答案：×9.教學中，學生以學習直接經驗為主。（）答案：×10.學生是教育的對象，所以必須無條件地服從教師的指揮。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質教育的內涵。答案：素質教育以提高國民素質為根本宗旨；面向全體學生；促進學生全面發展；促進學生個性發展；以培養學生創新精神和實踐能力為重點。2.簡述教學過程的基本階段。答案：激發學習動機、領會知識（感知和理解教材）、鞏固知識、運用知識、檢查知識。3.簡述德育過程的基本規律。答案：是促進學生知、情、意、行互動發展的過程；是組織學生的活動和交往，統一多方面教育影響的過程；是促進學生思想內部矛盾轉化的過程；是長期、反復、逐步提高的過程。4.簡述班主任如何組織和培養班集體。答案：確立目標；建立班委會；建立健全規章制度；組織各類活動；培養正確輿論和良好班風。五、討論題（每題5分，共4題）1.結合實際，談談如何在教學中發揮學生的主體作用。答案：激發學生學習興趣和主動性；給予學生自主學習時間；引導學生積極參與課堂討論、小組活動等；鼓勵獨立思考與創新表達；及時反饋評價，促進自我提升。2.討論如何在學校教育中有效實施心理健康教育。答案：開設心理健康課程，普及知識；各科教學滲透；組織心理健康活動；建立心理輔導室；加強家校合作，共同關注學生心理。3.談談如何在班級管理中培養學生的自律能力。答案：明確班級規則；引導學生參與規則制定；樹立榜樣示范