裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《兒童戲劇與表演》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育的故事教學(xué)中，以下哪種講述技巧最能增強故事的吸引力？（）A.變換聲音和語調(diào)B.保持單一的語速和語調(diào)C.快速講完故事D.減少角色模仿2、對于學(xué)前兒童的故事講述活動，以下哪種講述方式更能吸引他們的注意力：（）A.聲情并茂B.平鋪直敘C.快速講述D.照本宣科3、學(xué)前兒童的手工活動對于手部精細(xì)動作發(fā)展有益。以下哪種手工材料最適合小班幼兒進(jìn)行簡單操作？（）A.彩色紙B.陶土C.絲線D.木材4、在學(xué)前兒童的音樂教學(xué)中，以下哪種樂器更適合幼兒初步接觸和學(xué)習(xí)？（）A.鋼琴B.小提琴C.口琴D.木魚5、幼兒園的區(qū)角活動為幼兒提供了多樣化的學(xué)習(xí)機會。以下哪個區(qū)角更能培養(yǎng)幼兒的動手操作能力？（）A.圖書區(qū)B.建構(gòu)區(qū)C.表演區(qū)D.益智區(qū)6、在學(xué)前兒童的音樂教育中，培養(yǎng)節(jié)奏感是重要目標(biāo)。以下哪種活動更有助于幼兒感受和掌握節(jié)奏？（）A.跟著音樂跳舞B.學(xué)習(xí)樂器演奏C.哼唱歌曲D.音樂理論講解7、學(xué)前兒童的觀察力培養(yǎng)需要有明確的目標(biāo)。關(guān)于觀察力培養(yǎng)的目標(biāo)設(shè)定，以下哪項是不準(zhǔn)確的？（）A.從簡單的物體觀察到復(fù)雜的場景觀察B.只注重觀察的速度，不要求觀察的準(zhǔn)確性C.從局部觀察到整體觀察D.培養(yǎng)幼兒觀察的細(xì)致性和持久性8、在學(xué)前兒童語言發(fā)展領(lǐng)域，教師應(yīng)該如何根據(jù)幼兒的語言水平和特點進(jìn)行有針對性的教育？以下哪個選項是不正確的？（）A.提供豐富的語言輸入環(huán)境B.鼓勵幼兒自由表達(dá)，不糾正語法錯誤C.只注重書面語言的教學(xué)，忽視口語交流D.開展多樣化的語言活動9、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力至關(guān)重要。以下哪種活動最有助于提高幼兒主動與他人交流和合作的意愿？（）A.集體繪畫活動B.獨自搭積木游戲C.小組角色扮演D.個人故事講述10、在學(xué)前教育的家園合作中，以下哪種溝通方式更能促進(jìn)雙方的有效合作？（）A.家長會B.電話聯(lián)系C.家訪D.微信群交流11、在學(xué)前兒童的科學(xué)實驗活動中，以下哪種實驗更能引起幼兒的興趣并培養(yǎng)其觀察能力？（）A.植物生長觀察B.化學(xué)實驗C.物理實驗D.天文觀測12、在學(xué)前兒童的繪畫教學(xué)中，以下哪種引導(dǎo)方式更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感？（）A.展示大師作品B.帶幼兒外出寫生C.講述神話故事D.播放音樂13、學(xué)前兒童的游戲伙伴選擇會影響其社交發(fā)展。以下哪種情況更有利于幼兒提高社交能力？（）A.總是和固定的伙伴玩B.獨自游戲C.和不同年齡的伙伴玩D.只和老師玩14、學(xué)前兒童的健康飲食教育需要結(jié)合實際生活。以下哪種方法更能讓幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣？（）A.講解營養(yǎng)知識B.觀看飲食節(jié)目C.參與食物制作D.獎勵不挑食行為15、在學(xué)前兒童的音樂欣賞活動中，以下哪種音樂作品最能引起幼兒的情感共鳴和想象？（）A.古典交響樂B.流行歌曲C.兒童歌曲D.民族音樂二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何結(jié)合本土文化資源開展教育活動，培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感和自豪感？2、（本題5分）教師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)前兒童在科學(xué)實驗活動中養(yǎng)成觀察、記錄和總結(jié)的好習(xí)慣？3、（本題5分）分析在學(xué)前教育的科學(xué)實驗活動中，如何確保實驗材料的安全性和實驗過程的可控性？4、（本題5分）對于學(xué)前兒童在游戲中表現(xiàn)出的好勝心過強的情況，教師應(yīng)如何引導(dǎo)他們正確看待輸贏？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）幼兒的音樂欣賞能力培養(yǎng)需要多樣化的音樂作品和引導(dǎo)方式。分析如何選擇適合幼兒的音樂作品進(jìn)行欣賞教學(xué)。2、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何開展戶外探索活動，培養(yǎng)兒童的觀察力和解決問題的能力。3、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力，讓他們能夠?qū)Ｗ⒂谝豁椈顒踊蛉蝿?wù)？請詳細(xì)論述。4、（本題5分）論述在學(xué)前教育中如何利用廢舊物品開展創(chuàng)意手工活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和動手能力。5、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的問題意識，鼓勵他們主動提出問題和尋求答案？四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）幼兒園組織親子活動，要求家長和孩子一起完成手工制作。但小輝的家長因工作忙未能參加，小輝因此情緒低落，在活動中也不積極。請分析小輝情緒變化的原因，并提出老師的應(yīng)對措施。2、（本題10分）幼兒園開展運動會，有的孩子因為比賽成績不理想而情緒低落。老師怎樣安慰鼓勵他們，培養(yǎng)正確的競爭意識？3、（本題10分）幼兒園的閱讀活動中，部分孩子閱讀后