新疆昌吉回族自治州木壘縣中2025屆高二生物第二學期期末綜合測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關于動物細胞工程的說法，正確的是A．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變B．培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞C．動物細胞融合后形成的雜交細胞具有原來兩個或多個細胞核D．細胞融合技術突破了有性雜交方法的局限，使遠緣雜交成為可能2．在一定條件下，細胞會將受損或功能退化的細胞結構等，通過溶酶體降解后再利用，這是一種細胞自噬的現(xiàn)象，下列有關敘述錯誤的是A．處于營養(yǎng)缺乏條件下的細胞，通過細胞自噬可獲得維持生存所需的物質(zhì)和能量B．細菌侵入細胞后，通過細胞自噬將細菌菌體釋放到胞外，利于抗體與菌體結合C．在細胞受到損傷或細胞衰老時，通過細胞自噬可以持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定D．哺乳動物紅細胞成熟過程中通過細胞自噬可將線粒體、核糖體等細胞器清除3．生態(tài)系統(tǒng)中以植食性動物為食物的動物稱為（）A．初級消費者 B．次級消費者 C．第二營養(yǎng)級 D．三級消費者4．利用如圖所示的實驗裝置進行與光合作用有關的實驗,正確的是A．試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量B．在光下,如果有氣泡產(chǎn)生,可以說明光合作用產(chǎn)生氧氣C．為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進行實驗D．為了探究光照強度對光合作用的影響,用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生的速率的變化5．下列關于細胞器的敘述，正確的是A．若將正常的線粒體放入清水中，則線粒體內(nèi)膜先漲破B．線粒體是人體細胞產(chǎn)生CO2的唯一場所C．結核桿菌分泌外毒素（一種蛋白質(zhì)）離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的作用D．溶酶體能合成多種水解酶并降解所被吞噬的物質(zhì)6．與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關的主要因素是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的地理位置B．生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境C．生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境D．生態(tài)系統(tǒng)的成分7．下圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是A．①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成B．人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細胞外液C．細胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣D．⑥可表述為：體內(nèi)細胞與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換8．（10分）在處理污水時，人們設計出一種膜結構，將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，以降低有毒重金屬對水的污染，這是模擬了生物膜的什么特性A．自由擴散 B．流動性 C．主動運輸 D．選擇透過性二、非選擇題9．（10分）某XY型性別決定動物皮毛的黑色對白色為顯性，相關等位基因用A、a表示，但是當另一對同源染色體上的基因（B、b）中的B存在時，含A基因的個體表現(xiàn)為白色。現(xiàn)取白色純合品種的兩只該動物甲和乙交配，得F1，F(xiàn)1中的雌雄個體相互交配得F2，結果如表。回答下列問題：（1）基因A、a與B、b的基因座位________（填“相同”或“不同”）。（2）親本乙的基因型為_____，F(xiàn)1雌果蠅產(chǎn)生的配子為_____。寫出甲乙雜交產(chǎn)生F1的遺傳圖解__________。（3）F2雌性個體中雜合子有_____________種基因型。令F2中的白色雌性個體與黑色雄性個體隨機交配，生出白色雌性純合子的概率為__________。10．（14分）請回答下列問題：(1)用蘋果加工成果汁的過程中，需要加入果膠酶，果膠酶可以將果膠分解成________________，使渾濁的果汁變得澄清。為了探究溫度對果膠酶活性的影響，通常可用濾出的蘋果汁的_____________來判斷果膠酶活性的高低。(2)為了進行果酒的發(fā)酵生產(chǎn)，通常先分離純化酵母菌，然后擴大培養(yǎng)、固定化酵母細胞，最后才接種、發(fā)酵。①在分離純化酵母菌時，需要進行無菌操作，其中對培養(yǎng)皿通常采用______________滅菌。②在使用液體培養(yǎng)基擴大培養(yǎng)的過程中，需要不斷地進行振動或攪拌，目的是________________，有利于酵母菌的繁殖。③制備固定化酵母細胞：細胞多采用___法固定化，酵母細胞固定前需要進行活化，原因是_________。如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色，說明海藻酸鈉_______，固定的酵母細胞數(shù)目___________。(3)蘋果酒經(jīng)過進一步發(fā)酵可形成蘋果醋，在此過程中，要適時向發(fā)酵液中通入空氣，原因是_。11．（14分）下圖表示小腸黏膜上皮細胞亞顯微結構示意圖，圓圈內(nèi)為局部結構的放大，請據(jù)圖回答問題：（1）該細胞不同表面可執(zhí)行多種功能，且有的具有高度的專一性。從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是___________________________________________________。（2）膜蛋白A要消耗主要由細胞中的______________(結構)產(chǎn)生的ATP，以______________方式吸收葡萄糖。（3）新生兒小腸上皮細胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是________，體現(xiàn)了細胞膜的結構特點是________________。（4）膜蛋白C作為細胞膜表面的______________________，可接收膜表面的化學信息。12．圖中表示胰腺細胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請據(jù)圖回答有關問題：（1）在胰腺細胞內(nèi)部，酶的合成場所是_____；對酶進行加工和包裝的場所是_____．（2）將酶運輸?shù)郊庸鏊募毎魇莀____．（3）除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細胞器結構有_____．（4）酶原顆粒的合成、運輸、加工和分泌需要ATP提供能量，與ATP生成極為密切的細胞器是_____．

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

動物細胞融合也稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程，動物細胞融合后形成的具有原來兩個或多個動物細胞遺傳信息的單核細胞稱為雜交細胞。【詳解】A、克隆屬于有絲分裂，其培養(yǎng)過程中細胞的基因型一般是不變的，A錯誤；B、培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上不會形成多層細胞，

B錯誤；C、動物細胞融合后形成的雜交細胞中原來的細胞核將融合為一個細胞核，C錯誤；D、細胞融合技術突破了有性雜交不親和的障礙，使遠緣雜交成為可能，D正確。故選D。2、B【解析】

溶酶體為細胞內(nèi)由單層脂蛋白膜包繞的內(nèi)含一系列酸性水解酶的小體。溶酶體是細胞內(nèi)具有單層膜囊狀結構的細胞器，溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類，能夠分解很多種物質(zhì)，溶酶體被比喻為細胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”。【詳解】處于營養(yǎng)缺乏條件下的細胞，通過細胞自噬作用可以將受損或功能退化的細胞結構分解，從而獲得維持生存所需的物質(zhì)和能量，A正確；細菌侵入人體細胞后，溶酶體酶釋放水解酶并將細菌分解，B錯誤；在細胞受到損傷或細胞衰老時，通過細胞自噬可以損傷或衰老的細胞分解，進而持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，C正確；哺乳動物成熟的紅細胞沒有線粒體、核糖體等細胞器，其成熟過程中通過細胞自噬可將線粒體、核糖體等細胞器清除，D正確。3、B【解析】

營養(yǎng)級是指生物在食物鏈之中所占的位置。第一營養(yǎng)級為生產(chǎn)者，第二營養(yǎng)級為初級消費者，第三、第四營養(yǎng)級分別為次級消費者與三級消費者，消費級別總是比營養(yǎng)級高一個級別，因此以植食性動物為食的動物是次級消費者，屬于第三營養(yǎng)級，據(jù)此答題。【詳解】A、植食性動物屬于初級消費者，A錯誤；B、以植食性動物為食的動物屬于次級消費者，B正確；C、以植食性動物為食的動物屬于第三營養(yǎng)級，C錯誤D、以植食性動物為食的動物屬于次級消費者，D錯誤；故選B。4、C【解析】

A、收集到的氧氣量可表示凈光合作用量，即光合作用產(chǎn)生的氧氣被細胞呼吸利用后的剩余部分，A錯誤；B、如果在光補償點以下，可放出CO2，B錯誤；C、用不同濃度的碳酸氫鈉溶液，可以提供不同的二氧化碳濃度，從而探究二氧化碳濃度對光合作用的影響，C正確；D、裝置內(nèi)的CO2濃度隨光合作用的進行會發(fā)生變化，即無關變量沒能嚴格控制，D錯誤。故選C。本題考查了學生實驗分析能力，難度加大，解題的關鍵是理解明確實驗變量的設計和一定要考慮呼吸作用的存在。5、B【解析】

線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴狀結構，內(nèi)膜面積大于外膜面積。人體有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所為線粒體基質(zhì)，無氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸。原核生物只含有核糖體一種細胞器。【詳解】線粒體為雙層膜的結構，其中內(nèi)膜的面積大于外膜面積，所以若將正常的線粒體放入清水中，則線粒體外膜先漲破，A錯誤；人體細胞無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，所以線粒體是人體細胞產(chǎn)生CO2的唯一場所，B正確；結核桿菌為原核生物，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯誤；溶酶體不能合成水解酶，水解酶的合成場所是核糖體，D錯誤。故選B。6、D【解析】

生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎是負反饋．物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調(diào)節(jié)能力越大。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)的地理位置無關，只與生物的種類和數(shù)量有關，A錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的種類和數(shù)量有關，與生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境無關，B錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的種類和數(shù)量有關，與生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境無關，C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的種類和數(shù)量有關，而生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，D正確。關鍵：生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結構越復雜，其自我調(diào)節(jié)能力越大。7、C【解析】

A、①必須通過消化系統(tǒng)才能完成，但③通過排泄系統(tǒng)來完成，A錯誤；B、人體體液包括內(nèi)環(huán)境和細胞內(nèi)液，B錯誤；C、④進入細胞，應該為養(yǎng)料和氧氣，C正確；D、⑥表示體內(nèi)細胞與外界環(huán)境通過內(nèi)環(huán)境間接進行物質(zhì)交換，D錯誤．故選C。8、D【解析】

根據(jù)題意分析可知：該膜結構有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，降低有毒重金屬離子對水的污染，模擬細胞膜控制物質(zhì)出入的功能，體現(xiàn)細胞膜的功能特性——選擇透過性。【詳解】人工膜有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，降低有毒重金屬離子對水的污染，模擬細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的功能，體現(xiàn)生物膜的功能特點選擇透過性。選擇透過性是指可以讓水分子自由通過，選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。故A、B、C錯誤，D正確；故選D。二、非選擇題9、不同aaXbYAXB、aXB、AXb、aXb41/48【解析】

由題意可知，黑色的基因型組合為A-bb，白色的基因型為：A-B-、aa--。根據(jù)子二代中雌雄的表現(xiàn)型不一致可以推知，B、b位于X染色體上。故黑色的基因型為A-XbXb或A-XbY，白色的基因型為：A-XB--、aa--。甲的基因型為：AAXBXB，乙的基因型為aaXbY。【詳解】（1）基因A、a與B、b屬于非等位基因，基因座位不同。（2）根據(jù)子二代中雌雄的表現(xiàn)型不一致可知，其中一對基因位于X染色體上，又根據(jù)后代中雄性白色個體A-bb占3/8可知，B、b位于X染色體上。且根據(jù)子二代雄性中黑色即A-XbY占3/8即3/4×1/2可知，子一代雌性的基因型為：AaXBXb，結合子二代中雌性均為白色可知，子一代中雄性為AaXBY，進而可以推知親本中甲的基因型為：AAXBXB，乙的基因型為aaXbY。F1雌果蠅AaXBXb產(chǎn)生的配子為AXB：aXB：AXb：aXb=1:1:1:1。甲乙雜交產(chǎn)生F1的遺傳圖解如下：。（3）子一代雌性的基因型為：AaXBXb，雄性為AaXBY，F(xiàn)2雌性個體的基因型為：--XBX-，共有3×2=6種基因型，其中雜合子有4種，AAXBXb、aaXBXb、AaXBXB、AaXBXb。F2中的白色雌性個體的基因型為：--XBX-（AA:Aa:aa=1:2:1，XBXB：XBXb=1:1）產(chǎn)生的配子中：A:a=1:1、XB：Xb=3:1；黑色雄性個體的基因型為：A-XbY（AA:Aa=1:2），產(chǎn)生的配子中：A:a=2:1，Xb：Y=1:1，故二者隨機交配，生出白色雌性純合子即aaXbXb的概率為1/2×1/3×1/4×1/2=1/48。本題的關鍵點在于確定B、b位于X染色體上，且確定黑色和白色對應的基因型，進而進行相關的概率計算。10、半乳糖醛酸體積大小（或澄清度）①干熱②增加溶解氧含量，同時有利于酵母菌與營養(yǎng)物質(zhì)的充分接觸③包埋在缺水狀態(tài)，微生物處于休眠狀態(tài)，活化就是讓處于休眠狀態(tài)的酵母細胞恢復正常的生活狀態(tài)濃度偏低較少醋酸菌是好氧細菌，發(fā)酵過程需要氧氣【解析】

本題主要考查《生物技術實踐》中的傳統(tǒng)發(fā)酵技術、酶的應用、微生物的培養(yǎng)和分離、固定化酶和固定化酵母細胞等知識，回顧和梳理教材中的相關內(nèi)容，認真分析各個小題，即可正確作答。【詳解】（1）果膠酶可以將果膠分解成半乳糖醛酸；為了探究溫度對果膠酶活性的影響，通常可用濾出的蘋果汁的體積大小（或澄清度）來判斷果膠酶活性的高低。（2）①微生物培養(yǎng)與分離實驗中，對培養(yǎng)皿通常采用干熱滅菌。②在使用液體培養(yǎng)基擴大培養(yǎng)的過程中，需要不斷地進行振動或攪拌以增加溶解氧含量，同時有利于酵母菌與營養(yǎng)物質(zhì)的充分接觸，有利于酵母菌的繁殖。③制備固定化酵母細胞常采用包埋法；由于在缺水狀態(tài)酵母菌處于休眠狀態(tài)，而活化就是讓處于休眠狀態(tài)的酵母細胞恢復正常的生活狀態(tài)，所以酵母細胞固定前需要進行活化；如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色，說明海藻酸鈉濃度偏低，固定的酵母細胞數(shù)目較少。（3）醋酸菌是好氧細菌，發(fā)酵過程需要氧氣，所以在蘋果酒經(jīng)過進一步發(fā)酵形成蘋果醋的過程中，要適時向發(fā)酵液中通入空氣。解答本題的關鍵是掌握高中生物選修一