




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
上海市12校2025屆生物高二下期末聯考模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列關于生物多樣性價值的實例中,屬于間接價值的是()A.大自然中許多生物多姿多彩,具有觀賞價值B.森林具有調節氣候、涵養水源、保持水土的功能C.有些生物的特殊功能對科學研究具有啟發作用D.對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值2.大豆植株的體細胞含40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后,篩選出一株抗花葉病的植株X,取其花粉經離體培養得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是A.用花粉離體培養獲得的抗病植株,其細胞仍具有全能性B.單倍體植株的細胞在有絲分裂后期,共含有20條染色體C.植株X連續自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低D.放射性60Co誘發的基因突變,可以決定大豆的進化方向3.阻斷下丘腦與垂體的聯系后,受影響最小的生理過程是()A.性激素的分泌B.甲狀腺激素的分泌C.腎上腺素的分泌D.性腺的發育4.下列有關生物學實驗中染色或顏色變化的敘述,錯誤的是A.食用花生油最好選蘇丹IV染液來鑒定,而一般不選蘇丹Ⅲ染液來鑒定B.酸性的重鉻酸鉀溶液與酒精作用后顏色由無色變為灰綠色C.用溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化快慢可以判斷酵母菌的呼吸方式D.用臺盼藍染液進行染色,可鑒別酵母菌細胞的死活5.將一荒地改建成(復合種植的)果園后,該地的昆蟲種類和數量發生了很大的變化。下列有關敘述錯誤的是A.果園中果樹生長整齊,但該群落也有垂直結構B.將荒地建成果園,說明人類的活動可以改變群落演替的速度和方向C.若各種昆蟲之間的競爭、捕食等關系發生了變化,對果樹的產量沒有影響D.該地植物種類和數量的變化,引起了昆蟲種類和數量的變化,說明信息傳遞可以調節生物的種間關系6.下列有關生物體內水的敘述,不正確的是A.越冬植物體內自由水與結合水的比值下降B.細胞衰老的過程中自由水含量降低C.水分子的跨膜運輸方向是高濃度溶液到低濃度溶液D.水是細胞中含量最多的化合物二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)中國女科學家屠呦呦由于在青蒿素研發所做的重大貢獻榮獲2015年諾貝爾生理醫學獎。青蒿素,無色針狀晶體,易溶于有機溶劑,不溶于水,不易揮發,對熱不穩定,60℃以上易分解。獲取途徑主要是從黃花蒿中直接提取得到。根據生物相關知識,回答下列問題。(1)提取青蒿素時,不適用水蒸氣蒸餾法,原因之一是因為青蒿素對熱不穩定,原因之二是____________________。(2)若使用萃取法提取青蒿素,現有石油醚(沸點100℃)和乙醚(沸點35℃)兩種溶劑,應該選用何種萃取劑并解釋理由:___________________________。(3)在進行萃取前,通常將黃花蒿莖葉進行_________和_________,以提高效率;萃取過程中應控制好_____________________,以防止青蒿素分解。萃取所得液體濃縮前需進行________________。(4)最后用_________法對所提取物質進行鑒定,以確定是否提取到青蒿素。8.(10分)糖化酶,又稱葡萄糖淀粉酶,它能把淀粉從非還原性未端水解ɑ-1,4-糖苷鍵產生葡萄糖,也能緩慢水解ɑ-1,6-糖苷鍵,轉化為葡萄糖。多應用于酒精淀粉糖、味精、抗菌素、檸檬酸、啤酒等工業生產。糖化酶是由某菌種經深層發酵提煉而成。(1)要獲得高產糖化酶菌株,需要從含________土壤中采集樣品,制備成菌懸液,采用________法在以________為唯一碳源的培養基上對菌株進行初步篩選得到單菌落。若要選出透明圈直徑與菌落直徑比值大的高產菌株,還需要通過紫外線進行誘變處理,在誘變過程中要確定誘變的適當劑量,如______________(寫出1點即可)。(2)鎮江香(陳)醋主要采用糯米為主料,精選優良菌種,經過淀粉糖化、酒精發酵和醋酸發酵三個主要過程釀造而成的色、香、味俱佳的釀造陳醋。陳醋在生產中往往先進行酒精發酵的原因是________________。醋的風味與釀制過程中發酵的溫度和時間、_________、________等有關。9.(10分)干擾素是動物或人體細胞受到病毒侵染后產生的一種糖蛋白,可以用于病毒的感染和癌癥,但在體外保存相當困難。如果將干擾素分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸,那么在-70℃的條件下,可以保存半年。有人設想利用奶牛乳腺生物反應器來生產出這種耐保存的干擾素。請回答有關問題:(1)耐保存干擾素的生產過程,實質是對現有蛋白質進行改造的過程,它必須通過___________來實現。(2)從人類cDNA文庫中分離獲取干擾素基因,經定點突變后即可作為目的基因。cDNA文庫中的基因在結構上的特點是______________________。(3)構建基因表達載體時,需將目的基因與奶牛___________基因的啟動子等調控組件重組在一起,然后通___________等方法,導入奶牛的___________中,再將其送入生理狀況適宜的母牛子宮內,使其生長發育成轉基因奶牛。通過對成熟奶牛分泌的乳汁進行___________(填方法名稱),可以確定目的基因是否成功表達。(4)有人得到如圖所示的含有目的基因的表達載體,但其不能在宿主細胞中表達目的基因的產物,分析目的基因不能表達的原因是______________________。10.(10分)如圖為發生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖,①~⑥表示生理過程或物質,A~E表示細胞結構。請據圖回答下列問題:(1)若該細胞為原核細胞,則圖中不可能有的結構是________(填字母)。若為棉花的葉肉細胞,則細胞中合成mRNA的場所有________(填字母)。(2)直接決定⑦中氨基酸的種類和順序的是________。在同一植物體不同部位的細胞中,⑦的種類不同,根本原因是____________。(3)若④為參與有氧呼吸第三階段的酶,則④進入線粒體_________________(填“是或否”)需要消耗ATP。(4)科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構。分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最常用、簡便的方法是_________________________。11.(15分)回答關于人體內環境及其穩態的問題(1)如圖為人體內肝細胞及其內環境示意圖,abcd表示不同的體液.圖中箭頭表示內環境中各種物質的移動方向,其中箭頭指向有科學性錯誤的是_____。A.②B.④C.⑤D.⑥(2)如表為人體內幾種體液的物質組成和含量的測定數據。Na+K+Ca+Mg+Cl﹣HCO3﹣HPO42﹣/H2PO﹣蛋白質甲1425.02.51.5103.324215.0乙1474.01.251.0114.0272.31.0丙101402.510.3525122947如圖中c與表4中____(甲/乙/丙)物質組成與含量相同,判斷的依據是c中_____。A.K+比b少B.Na+比a多C.蛋白質含量比b高D.蛋白質含量比a高(3)人體中細胞外液的酸堿度通常接近中性,分析表中數據可知,對細胞外液酸堿度穩定起調節作用的主要物質是_______。(4)如圖中可按箭頭①方向移動的物質有______;按箭頭③方向移動的物質有_____。①糖原②呼吸酶③CO2④尿素⑤O2⑥葡萄糖
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】
生物多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的。(2)間接價值:對生態系統起重要調節作用的價值(生態功能)。(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值?!驹斀狻緼、大自然中許多生物多姿多彩,具有觀賞價值屬于直接價值,A錯誤;B、森林具有調節氣候、涵養水源、保持水土的功能屬于間接價值,B正確;C、有些生物的特殊功能對科學研究具有啟發作用屬于直接價值,C錯誤;D、對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值屬于潛在價值,D錯誤。故選B。2、A【解析】
本題綜合考查細胞的全能性、有絲分裂中染色體數目的變化、遺傳規律和變異、進化的有關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力?!驹斀狻糠只闹参锛毎哂腥苄?;花粉屬于分化的植物細胞,A正確。大豆植株體細胞含40條染色體,其單倍體植株的體細胞中含有20條染色體;單倍體植株的體細胞有絲分裂后期,染色體加倍,為40條,B錯誤。純合體自交后代全為純合體,雜合體自交后代中會分離出一部分純合體;連續自交后代中純合抗病植株的比例應該逐代增加,C錯誤。自然選擇決定生物進化方向,D錯誤。3、C【解析】
本題查激素分級調節的方式,結合具體的激素進行分析。【詳解】A、性激素的分泌屬于分級調節:下丘腦分泌促性激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促性激素作用于性腺,性腺分泌性激素,錯誤;B、甲狀腺激素的分泌受垂體的調節:例如外界條件寒冷,下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素,這種激素作用于垂體后,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多,錯誤;C、腎上腺素是腎上腺髓質分泌的一種激素:當人體經歷某些刺激時,如興奮、恐懼,就可以分泌這種激素,使心跳與呼吸加速、血流量加大、血糖量升高,從而增強力量、提高反應速度。腎上腺素也可以用于拯救心臟驟停和過敏性休克的病人,正確;D、性腺的發育受影響:下丘腦分泌促性激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促性激素作用于性腺,錯誤。故選C。解題的關鍵是平時要注意對知識點的總結:下丘腦分泌的促(甲狀腺、部分腎上腺分泌的激素、性腺)激素釋放激素和垂體分泌的促(甲狀腺、部分腎上腺分泌的激素、性腺)激素可影響這三種內分泌腺激素的分泌,對于其中類似的調節要放到一起進行識記。4、B【解析】
1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).2、選擇透性為細胞膜的功能特性.活細胞具有選擇透過性,但死細胞會喪失選擇透過性.3、探究酵母菌細胞呼吸方式中,產生的二氧化碳可以用溴麝香草酚藍水溶液或澄清石灰水檢測,酒精可以用酸性的重鉻酸鉀溶液檢測(由橙紅色變成灰綠色).【詳解】A、蘇丹Ⅲ染液可鑒定脂肪,結果呈橘黃色,但因為食用油有顏色,而且顯淡黃色,蘇丹Ⅲ使脂肪變橘黃色,食用油的顏色會影響蘇丹3顯色,從而影響實驗檢驗,蘇丹Ⅳ反應顯紅色,現象更明顯,正確;B、酸性的重鉻酸鉀溶液與酒精作用后顏色由橙紅色變為灰綠色,錯誤;C、酵母菌呼吸產生的二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,但酵母菌在有氧呼吸和無氧呼吸時消耗等量葡萄糖時,產生二氧化碳的速率和量都不同,所以用溴麝香草酚藍溶液的顏色變化快慢可以判斷酵母菌的呼吸方式,正確;D、因為活細胞的細胞膜不允許臺盼藍進入,不會被染色,死細胞的細胞膜沒有控制物質進入的能力,可以被染色,根據其是否被染色,可以確定細胞的死活,正確;故選B。5、C【解析】
植物的垂直結構與光照強度密切相關;另外為動物提供食物和棲息空間。人類活動對群落演替的影響:使群落演替按照不同自然的演替速度和方向進行。【詳解】果園中果樹生長整齊,但與灌木、草本等植物構成垂直結構,A正確;將荒地建成果園,說明人類的活動可以改變群落演替的速度和方向,B正確;若各種昆蟲之間的競爭、捕食等關系發生了變化,能調節生態系統的能量流動方向,對果樹的產量產生一定的影響,C錯誤;該地植物種類和數量的變化,引起了昆蟲種類和數量的變化,說明信息傳遞可以調節生物的種間關系,維持生態系統的穩態,D正確。本題考查群落的結構、群落演替、生態系統信息傳遞的作用、能量流動的意義,意在考查學生分析問題和解決問題的能力。6、C【解析】
生物體的一切生命活動離不開水,水是活細胞中含量最多的化合物,細胞內水的存在形式是自由水和結合水,自由水與結合水的比值越大,細胞代謝活動越旺盛,抗逆性越差,反之亦然?!驹斀狻緼、自由水與結合水的比值與細胞代謝強度呈正相關,越冬植物代謝弱,自由水與結合水的比值下降,A正確;B、細胞衰老時,自由水含量降低,B正確;C、水分子跨膜運輸的方式是滲透作用,從低濃度溶液向高濃度溶液運輸,C錯誤;D、水是細胞中含量最多的化合物,D正確。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、青蒿素為非揮發性物質,不能隨水蒸氣蒸餾出來應該使用乙醚,因為溫度高于60℃,青蒿素易分解,應選擇低沸點的萃取劑粉碎干燥溫度和時間過濾紙層析法【解析】
青蒿素是一種無色針狀晶體,易溶于有機溶劑,不溶于水,不易揮發,因此提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法,可采用有機溶劑萃取的方法;提取過程:植物材料→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→鑒定?!驹斀狻浚?)由于青蒿素對熱不穩定,且青蒿素為非揮發性物質,不能隨水蒸氣蒸餾出來,因此提取青蒿素時,不適宜用水蒸氣蒸餾法。(2)由于溫度高于60℃時青蒿素易分解,所以應選擇低沸點的萃取劑,即應該選擇乙醚。(3)為了提高提取的效率,在進行萃取前,通常將黃花蒿莖葉進行粉碎和干燥處理;萃取過程中應控制好溫度和時間,以防止青蒿素分解;萃取所得液體濃縮前需進行過濾。(4)青蒿素易溶于有機溶劑,不溶于水,可以利用紙層析法對其進行鑒定。解答本題的關鍵是能夠利用青蒿素的性質判斷其提取使用的方法和不能使用的方法,能夠掌握好萃取過程中的注意事項并確定鑒定青蒿素的原理。8、霉變淀粉材質涂布分離淀粉紫外燈的距離、紫外燈的照射時間等醋桿菌在有氧條件下能將乙醇氧化為醋酸原料的種類和濃度菌種的種類和接種量【解析】
常用的接種方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法。醋桿菌是需氧細菌,在有氧的條件下,可以把乙醇氧化為醋酸?!驹斀狻浚?)糖化酶可以把淀粉從非還原性未端水解ɑ-1,4-糖苷鍵產生葡萄糖,霉變淀粉材質土壤中含有高產糖化酶菌株,故可以從中提取高產糖化酶菌株,對其進行稀釋涂布平板法進行篩選,需要選擇以淀粉為唯一碳源的培養基。用紫外燈進行誘變處理時,需要注意紫外燈的距離、紫外燈的照射時間等。(2)由于醋桿菌在有氧的條件下能將乙醇氧化為醋酸,故陳醋在生產中往往先進行酒精發酵。醋的風味與釀制過程中發酵的溫度和時間、原料的種類和濃度、菌種的種類和接種量等有關。發酵的溫度、時間、原料、菌種等均會影響發酵結果。9、基因修飾或基因合成無啟動子和內含子乳腺蛋白顯微注射受精卵抗原—抗體雜交目的基因插入在終止子的下游,目的基因不能被轉錄【解析】
蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規律及其生物功能的關系作為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現有蛋白質進行改造,或制造一種新的蛋白質,以滿足人類的生產和生活的需求。cDNA文庫是以mRNA為模板,在逆轉錄酶作用下形成的互補DNA,簡稱cDNA;真核生物的基因組編碼區包括內含子和外顯子,而在轉錄為RNA的時候,內含子轉錄的RNA部分會被加工處理掉,剩下外顯子轉錄來的RNA,因此cDNA是由RNA逆轉錄來的,沒有內含子序列和基因編碼區外大量調控序列。本實驗目的是利用奶牛乳腺生物反應器來生產耐保存的干擾素,因此可將目的基因和奶牛乳腺蛋白基因等重組在一起,形成重組質粒,基因表達載體由啟動子、標記基因、目的基因和終止子組成,其中啟動子是RNA聚合酶識別與結合的部位;將基因表達載體導入動物細胞體內,采用的方法是顯微注射法,受體細胞是動物的受精卵。若要檢測牛奶中是否含有干擾素,這屬于翻譯水平的檢測,可采用抗原-抗體雜交技術?!驹斀狻浚?)對現有蛋白質進行改造的過程必須通過基因修飾或基因合成來實現。(2)cDNA文庫中的基因在結構上的特點是無啟動子和內含子。(3)構建基因表達載體時,需將目的基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件重組在一起,然后通顯微注射的方法導入奶牛的受精卵中,再將其送入生理狀況適宜的母牛子宮內,使其生長發育成轉基因奶牛。若要確定目的基因是否成功表達,可對成熟奶牛分泌的乳汁進行抗原-抗體雜交實驗檢測。(4)圖示含有目的基因的表達載體中,目的基因不在啟動子和終止子之間,因此其不能在宿主細胞中正常表達。本題綜合考查基因工程、蛋白質工程的相關知識,要求學生識記蛋白質工程概念,基因工程的原理、工具、操作步驟及應用,需用注意的細節問題,意在考查學生能運用所學知識,解決生物學問題的能力。10、BCDEBCDmRNA中堿基的排列順序基因的選擇性表達是將動物細胞置于蒸餾水中,讓細胞吸水漲破【解析】
題圖代表基因表達產生的蛋白質的多重去向,有的作為酶參與細胞質里的代謝反應,有的進入線粒體、葉綠體、細胞核、內質網作為結構蛋白、酶、糖蛋白等或進一步加工?!驹斀狻浚?)若該細胞為原核細胞,則圖中不可能有的結構是B細胞核,C線粒體,D葉綠體,E內質網。若為棉花葉肉細胞,則細胞中合成的mRNA的場所有B、C、D。(2)直接決定多肽或蛋白質中氨基酸種類和順序的是mRNA中的堿基排列順序,因為mRNA是翻譯的模版。在同一植物體不同部位的細胞中,⑦蛋白質或多肽的種類不同,根本原因是基因的選擇
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫院康復患者管理制度
- 公路橋梁安全檢測方法試題及答案
- 公海客戶資源管理制度
- 安全現場分級管理制度
- 工地廚房獎罰管理制度
- 公司清潔外包管理制度
- 行政組織協作機制考題及答案
- 數據的生命周期管理流程試題及答案
- 安全操作規定管理制度
- 學校防疫學生管理制度
- 北京2025年商務部直屬事業單位第二批招聘169人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 【MOOC】當代社會中的科學與技術-南京大學 中國大學慕課MOOC答案
- 上海市徐匯區2023-2024學年八年級下學期學習能力診斷英語卷
- “三級”安全安全教育記錄卡
- 愛蓮說-王崧舟
- 小微企業信用評級標準模板
- 車輛安全設施設備定期檢查臺賬
- 超危大工程實施指導手冊宣貫
- 人教版小學五年級數學競賽試題及答案
- 福州一中歷年自主招生物理試卷(整理)
- 湖北群藝積分制管理方案計劃
評論
0/150
提交評論