上海市嘉定區外國語學校2024-2025學年生物高二下期末統考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某DNA分子的兩條鏈均帶有同位素15N標記，在含有14N核苷酸的試管中以該DNA為模板進行復制實驗，復制2次后，試管中帶有同位素15N標記的DNA分子占A．1/2 B．1/3 C．1/6 D．1/82．動物卵細胞的形成與精子形成過程的不同點是()①次級卵母細胞在減數第二次分裂后期染色體數目暫時加倍②一個卵原細胞最終分裂只形成一個卵細胞③一個卵原細胞經復制后形成一個初級卵母細胞④卵細胞不經過變形階段⑤一個初級卵母細胞分裂成的兩個細胞大小不等⑥卵細胞中的染色體數目是初級卵母細胞的一半A．②④⑤ B．①③⑤ C．②③⑥ D．①④⑥3．將某哺乳動物的兩種細胞置于一定濃度的Q溶液中，測定不同情況下吸收Q的速率，結果如表所示：細胞類型未通入空氣組的吸收速率通入空氣組的吸收速率胚胎干細胞3mmol/min5mmol/min成熟紅細胞3mmol/min3mmol/min（注：哺乳動物成熟紅細胞不含線粒體）由表中數據能得出的結論是（）A．兩種細胞吸收Q均取決于濃度差B．兩種細胞吸收Q均不需要載體蛋白的參與C．胚胎干細胞吸收Q的方式為主動轉運D．成熟紅細胞吸收Q的方式為被動轉運4．如圖為某人被狗咬后的處理和治療情況。下列敘述不正確的是()A．清理傷口不包扎，能減少人被狂犬病病毒、厭氧菌等感染的機會B．狂犬病病毒具有一定的潛伏期，注射狂犬疫苗,是為了刺激機體產生抗體和記憶細胞C．每隔一定時間注射狂犬疫苗，對機體抗體和記憶細胞的產生起到增強作用D．注射狂犬免疫球蛋白能直接消滅侵入細胞內的狂犬病病毒5．下列關于森林群落的敘述，不正確的是A．森林群落的物種豐富度相對較高B．動物在群落中的垂直分布與植物的分層有關C．群落內的生物之間是捕食與被捕食的關系D．森林群落的演替會導致空間結構發生改變6．下列發生在內環境中的是A．胃蛋白酶水解蛋白質 B．糖原水解生成葡萄糖C．葡萄糖分解生成丙酮酸 D．乙酰膽堿擴散至突觸后膜二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）林業生態工程是指依據生態工程學和森林生態學的基本原理，設計和建造的以木本植物為主體、協調人與自然關系的一種生產工藝系統。請回答下列問題：（1）在建設林業生態系統時，必須走生態經濟之路，生態經濟所遵循的主要原則和實現手段分別是______和__________。（2）林業生態系統的設計過程中，各組分之間必須具有適當的比例關系，以便使系統順利完成能量、物質、信息、價值的轉換和流通，這體現了生態工程的_________________原理，并且還要綜合考慮林業生態系統的經濟效益、生態效益和社會效益，這主要體現生態工程的____________原理。（3）建設林業生態系統時要歸還林業的本來面目，不能將如中草藥、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外，從生態系統穩定性的角度分析，原因是_____________。其中食用菌在林業生態系統中屬于____________。（4）林業生態系統具有涵養水源、保持水土、防風固沙、維護生態平衡、減少自然災害等作用這體現了生物多樣性的_______價值。8．（10分）圖1是植物細胞的亞顯微結構模式圖；圖2是光學顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像；取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲?戊）中，一段時間后取出，稱重結果如圖3所示。據圖回答問題：（1）圖1中，具有雙層膜的細胞器_____________（填序號）。如果此圖為洋蔥根尖成熟區細胞，則應該沒有____________（填序號）。（2）圖2中的細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是____________（大于/小于/不能確定）。（3）若該植物細胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出現在呼吸作用產生的C02中。（4）據圖3分析：紅心蘿卜A的細胞液濃度比紅心蘿卜B的細胞液濃度_________（高/低/相等）；由圖中兩種紅心蘿卜的質量變化結果可知，甲?戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為____________。9．（10分）下圖中A～E表示5種細胞器，①～④表示從細胞中提取出來的4種有機物(其中①、④只表示某有機物的局部)，甲～丁表示細胞結構中發生的化學反應?；卮鹣铝袉栴}。（1）③是ATP的分子結構，能夠合成③物質的細胞器有_______。（填字母）（2）具有物質①的細胞器是_______________。（填字母）（3）從圖可知，物質③與④的化學元素組成的區別是________________。（4）丙反應和丁反應兩者都參與細胞的能量代謝。丙過程中產生的[H]作用是________。（5）與乙反應有關的細胞器是_____（填字母），在該細胞器中進行乙反應的作用是_____。10．（10分）草莓生產上傳統的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代,導致產量降低、品質變差。運用微型繁殖技術可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下圖，請回答下列問題。（1）微型繁殖培育無病毒草莓苗時,一般選取_____________作為外植體,其依據是__________________________。（2）與常規的種子繁殖方法相比，植物微型繁殖技術的特點有___________________（答出2點即可）。（3）過程①中配制好的培養基中，常常需要添加_____________，有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織。接種后2～5d,若發現外植體邊緣局部污染,原因可能是______________________________________。（4）過程②要進行照光培養，其作用是____________________________________。（5）離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物全部的_____________（6）通過組織培養技術，可把植物組織細胞培養成胚狀體，再通過_____________包裝得到人工種子，這種人工種子在適宜條件下可萌發生長。11．（15分）現有兩個純合的水稻品種：甲（抗病高稈）和乙（感病矮稈），已知抗?。ˋ）對感?。╝）為顯性，高稈（B）對矮稈（b）為顯性。甲與乙雜交獲得F1，F1自交，F2有四種表現型，其中抗病矮桿所占比例為3/16。現以甲、乙為材料，經不同育種方法培育獲得矮稈抗病的植株，過程圖如下。請回答問題：（1）A/a、B/b這兩對基因的位置關系是_____________________。（2）過程①③可表示___________，利用的原理是______________________。（3）圖中可獲得新基因的是過程______________________，該育種方法為__________________。（4）過程④理論上可獲得___________種單倍體，過程⑤常采用的方法是用___________（試劑）處理單倍體的幼苗，圖中與之處理相同的是過程___（填序號）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

根據DNA分子復制的特點，復制2次后，形成的子代DNA分子是22=4個，由于復制方式是半保留復制，故不管復制多少次，子代中始終有2個DNA分子含有親代鏈，故經2次復制后，試管中帶有同位素15N標記的DNA分子占2/4=1/2，A正確。故選A。DNA分子復制的特點是半保留復制和邊解旋邊復制；條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）。2、A【解析】

本題考查減數分裂，考查對精子、卵細胞形成過程的理解。可根據減數分裂過程中細胞質分裂是否均等、形成的生殖細胞數目和是否經過變形三個角度比較精卵形成的區別?！驹斀狻看渭壜涯讣毎痛渭壘讣毎跍p數第二次分裂后期染色體數目均暫時加倍，①錯誤；一個卵原細胞最終分裂只形成一個卵細胞，一個精原細胞最終分裂形成4個卵細胞，②正確；一個卵原細胞經復制后形成一個初級卵母細胞，一個精原細胞經復制后也形成一個初級精母細胞，③錯誤；卵細胞不經過變形階段，精子形成過程經過變形階段，④正確；一個初級卵母細胞分裂成的兩個細胞大小不等，一個初級精母細胞分裂成的兩個細胞大小相等，⑤正確；卵細胞和精細胞中的染色體數目均是初級性母細胞的一半，⑥錯誤。故選A。精子和卵細胞形成過程的異同點(哺乳動物)比較項目精子的形成卵細胞的形成場所睪丸卵巢時間初情期胚胎期開始，初情期完成細胞質分裂均等分裂卵母細胞不均等分裂；第一極體均等分裂是否變形變形不變形結果1個精原細胞→4個精細胞→變形成為4個精子(成熟配子)1個卵原細胞→1個較大的卵細胞(成熟配子)和3個較小的極體(退化消失，不能受精)相同點染色體的變化行為相同3、C【解析】

根據表格分析，胚胎干細胞對Q的吸收受通入空氣的影響，空氣是影響呼吸作用生成ATP的因素，說明運輸方式是主動運輸。哺乳動物成熟紅細胞對Q的吸收不受通入空氣的影響，但能進行無氧呼吸，說明運輸方式可能與能量有關，也可能無關，說明運輸方式是主動運輸或被動運輸。【詳解】表中數據無法判斷，兩種細胞吸收Q與濃度差有關，A錯誤；由分析可知，胚胎干細胞吸收Q屬于主動運輸，一定需要載體蛋白的參與，B錯誤；根據表格分析，胚胎干細胞對Q的吸收受通入空氣的影響，空氣是影響呼吸作用生成ATP的因素，說明運輸方式是主動轉運，C正確；哺乳動物成熟紅細胞對Q的吸收不受通入空氣的影響，但能進行無氧呼吸，說明運輸方式可能與能量有關，也可能無關，說明運輸方式是主動運輸或被動運輸，D錯誤。4、D【解析】

本題考查的是免疫問題，被狗咬傷后，要及時的清理傷口，是為了減少病毒的感染機會，不包扎能夠抑制厭氧微生物的繁殖，還需要對病人注釋血清，利用血清中相關的抗體殺死病毒，同時注射疫苗，增加機體的免疫力，使機體產生相應的記憶細胞和抗體?！驹斀狻抗芬笄謇韨冢话軠p少人被狂犬病病毒的感染，同時抑制厭氧菌繁殖，A正確；

注射狂犬疫苗，疫苗相當于抗原，能夠使機體產生相應的抗體和記憶細胞，B正確；

每隔一定時間注射狂犬疫苗，相對于二次免疫可以使機體產生更多的抗體和記憶細胞，C正確；

注射狂犬免疫球蛋白能夠殺死體液中的病毒，而對侵入細胞內的狂犬病病毒不起作用，D錯誤。

故選D。

特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，體液免疫中，抗體與體液中的病原體結合形成沉淀或者細胞集團，最終被吞噬細胞吞噬消化，而病原體進入細胞內，體液免疫無法發揮作用，依靠細胞免疫使病原體失去藏身之所，再通過抗體來消滅抗原。因此，病毒以及胞內寄生菌感染細胞，兩種免疫都會發揮作用。5、C【解析】森林群落的動植物種類很多，所以物種豐富度相對較高，A正確；植物的垂直結構可為動物創造了創造多種多樣的棲息空間和食物條件，因此動物在群落中的垂直分層與植物的分層有關，B正確；群落內的生物之間的種間關系有捕食、競爭、寄生、共生等，C錯誤；森林群落的演替會導致空間結構發生改變，D正確。6、D【解析】

細胞外液亦稱內環境，包括血漿、組織液和淋巴等?！驹斀狻緼、胃蛋白酶水解蛋白質發生在消化道內，不在內環境，A錯誤；B、糖原水解生成葡萄糖發生在肝臟細胞內，不在內環境，B錯誤；C、葡萄糖分解生成丙酮酸發生在細胞中，不在內環境，C錯誤；D、乙酰膽堿擴散至突觸后膜發生在組織液中，屬于內環境，D正確。故選D。注意：人體內與外界直接相通的管道不屬于內環境，如消化道、呼吸道、生殖道和尿道等，另外細胞內也不屬于內環境。二、綜合題：本大題共4小題7、循環經濟生態工程系統整體性整體性物種豐富度越大，生態系統的營養結構越復雜，其抵抗力穩定性越高分解者間接【解析】

1、生態工程建設目的：遵循自然界物質循環的規律，充分發揮資源的生產潛力，防止環境污染，達到經濟效益和生態效益的同步發展。（少消耗、多效益、可持續）。2、生態經濟主要是通過實行“循環經濟”原則，使一個系統產生出的污染物，能夠成為本系統或者另一個系統的生產原料，從而實現廢棄物的資源化，而實現循環經濟最重要的手段之一是生態工程。生態工程依據的基本原理：（1）物質循環再生原理：物質能在生態系統中循環往復，分層分級利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復雜的生態系統具有較高的抵抗力穩定性；（3）協調與平衡原理：生態系統的生物數量不能超過環境承載力（環境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態系統建設要考慮自然、經濟、社會的整體影響；（5）系統學和工程學原理：系統的結構決定功能原理：要通過改善和優化系統結構改善功能；系統整體性原理：系統各組分間要有適當的比例關系，使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成，并實現總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”?！驹斀狻浚?）根據以上分析已知，生態經濟遵循的主要原則是循環經濟，利用的手段是生態工程。（2）根據題意分析，在林業生態系統的設計過程中，各組分之間必須具有適當的比例關系，以便使系統順利完成能量、物質、信息、價值的轉換和流通，并實現總體功能大于各部分之和的效果，這體現了生態系統的系統整體性原理；還要綜合考慮林業生態系統的經濟效益、生態效益和社會效益，即要考慮自然、經濟、社會的整體影響，這體現了生態系統的整體性原理。（3）生態系統的物種豐富度越大，則生態系統的營養結構越復雜，其抵抗力穩定性就越高，因此在建設林業生態系統時要歸還林業的本來面目，不能將如中草藥、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外。（4）林業生態系統具有涵養水源、保持水土、防風固沙、維護生態平衡、減少自然災害等作用，都屬于生態系統的生態功能，體現了生物多樣性具有間接價值。解答本題的關鍵是了解生態工程建設的目的、生態經濟的概念以及生態工程的基本原理等知識點，能夠根據不同的實例分析判斷其所遵循的生態工程原理，明確生態功能體現的是生物多樣性的間接價值。8、⑤⑥⑥不能確定能高丙、戊、甲、丁、乙【解析】

本題以圖文結合為情境，綜合考查學生對細胞的亞顯微結構、植物細胞的失水和吸水、有氧呼吸過程等相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力?！驹斀狻?1)圖1中，具有雙層膜的細胞器[⑤]線粒體和[⑥]葉綠體。洋蔥根尖成熟區細胞沒有[⑥]葉綠體。(2)圖2中的細胞處于質壁分離狀態，可能正處于質壁分離的過程中，也可能已經達到滲透平衡或是正處于質壁分離復原的過程中。若正處于質壁分離的過程中，則外界溶液濃度大于細胞液濃度，細胞滲透失水；若已經達到滲透平衡，則外界溶液濃度等于細胞液濃度，水分子進出細胞處于動態平衡；若正處于質壁分離復原的過程中，則外界溶液濃度小于細胞液濃度，細胞滲透吸水。綜上分析，圖2中的細胞液濃度與外界溶液濃度的關系不能確定。(3)植物細胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三階段與[H]結合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起被徹底分解生成C18O2和[H]，因此放射性元素180能出現在呼吸作用產生的C02中。(4)圖3顯示，在蔗糖溶液濃度相同的條件下，紅心蘿卜A的重量均大于紅心蘿卜B的重量，且縱坐標的數值大于零、小于零、等于零分別表示蘿卜切段的重量增加、減小、不變。若蘿卜切段的重量增加，表明細胞吸水，說明細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，且細胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若蘿卜切段的重量減少，表明細胞失水，說明細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，且細胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細胞失水越多，重量減少的幅度就越大；若蘿卜切段的重量不變，表明水分子進出細胞處于動態平衡，說明細胞液濃度等于蔗糖溶液濃度。綜上分析可推知：紅心蘿卜A的細胞液濃度比紅心蘿卜B的細胞液濃度高。觀察蘿卜切段的重量變化，重量越小，說明蔗糖溶液的濃度越大，由此可見，甲～戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為丙、戊、甲、丁、乙。本題的難點與易錯點在于對(4)題的解答，究其原因是沒理解縱坐標的含義：縱坐標的數值，若為零，則表明蘿卜切段的重量不變，水分子進出細胞處于動態平衡，細胞液濃度等于蔗糖溶液濃度；若大于零，則表明蘿卜切段的重量增加，細胞吸水，細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度；若小于零，則表明蘿卜切段的重量減小，細胞失水，細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度；細胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細胞失水或吸水越多。正確理解后，即可正確作答。9、ACC③含磷，不含硫；④含硫，不含磷參與暗反應中C3的還原B植物細胞分裂末期，高爾基體進行纖維素的合成，形成細胞壁【解析】

本題考查細胞中化合物和細胞結構相關知識，意在考查考生理解所學知識并能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力?！驹斀狻浚?）③是ATP，能合成ATP的細胞器是線粒體A和葉綠體C。（2）結構①是葉綠素，存在于葉綠體C中。（3）③是ATP，④是多肽，所含元素的差異是前者含磷、不含硫，后者含硫、不含磷。（4）丙是光反應階段，產生的[H]參與暗反應中C3的還原。（5）乙是纖維素合成過程，高爾基體與植物細胞壁合成有關，所以是圖中B。該結構的作用是在植物細胞分裂末期，高爾基體進行纖維素的合成，形成細胞壁。ATP、核苷酸、DNA、RNA、蛋白質的結構和元素組成是常考點，注意比較記憶。10、莖尖（或根尖）莖尖（或根尖）病毒少，甚至無病毒繁殖速度快；后代性狀穩定，不發生性狀分離植物激素外植體消毒不徹底促進葉肉細胞中葉綠素的合成遺傳信息人工種皮（人工薄膜）【解析】

分析題圖可知，①為脫分化過程，由外植體形成愈傷組織；②為由愈傷組織經再分化形成芽、根的過程。【詳解】（1）由于莖尖（或根尖）病毒少，甚至無病毒，因此通常選擇莖尖或根尖通過植物組織培養技術獲得脫毒苗；（2）與常規的種子繁殖方法相比，植物微型繁殖技術的特點有繁殖速度快、后代不發生性狀分離，保持品種的優良特性等；（3）過程①脫分化配制好的培養基中，需要加入植物激素