急診急救技能培訓演講人：日期:CATALOGUE目錄02核心技能操作規范01基礎急救理論03特殊場景應對策略04急救設備使用指南05團隊協作與溝通06培訓效果保障基礎急救理論01急救黃金時間原則急救時效性在心跳呼吸驟停的情況下，救命的黃金時間為4-6分鐘之內，救援者必須迅速行動。01救援順序在多名傷員的情況下，應按照先重傷后輕傷的原則，先處理危及生命的重傷員。02急救措施急救措施應根據患者實際情況，按照ABC原則（即保持呼吸道通暢、維持循環、處理傷口）進行。03常見急癥分類標準呼吸系統疾病意外傷害循環系統疾病其他急癥如窒息、急性呼吸衰竭等，應迅速給予氧氣吸入和呼吸支持。如心臟病、中風等，應盡快采取心肺復蘇等措施，維持患者生命體征。如交通事故、跌落等，應快速評估患者傷情，采取止血、包扎、固定等急救措施。如急性中毒、過敏反應等，應根據病因和癥狀采取相應急救措施。法律與倫理要求急救資格急救義務患者隱私知情同意急救人員需具備相應的專業技能和資格認證，才能進行急救操作。發現患者需急救時，任何人都應立即采取力所能及的急救措施，并呼叫急救人員。在急救過程中，應尊重患者隱私和人格尊嚴，避免泄露患者個人信息和病情。在急救過程中，應盡可能向患者或家屬說明急救措施和可能的風險，獲得其知情同意。核心技能操作規范02檢查患者是否有意識、呼吸和心跳，若無則立即進行CPR。在進行CPR的同時，呼叫急救人員并獲取AED（自動體外除顫器）。在患者胸骨下半段進行快速、有力的按壓，每次按壓深度為5-6厘米，頻率為100-120次/分鐘。進行30次胸外按壓后，進行兩次人工呼吸，每次吹氣時間超過1秒，觀察患者胸廓是否隆起。心肺復蘇（CPR）流程識別心臟驟停呼叫急救人員胸外按壓人工呼吸止血與包扎技術動脈出血呈鮮紅色、噴射狀；靜脈出血呈暗紅色、持續流出；毛細血管出血呈滲血狀。識別出血類型根據出血類型采取直接壓迫、止血帶、止血鉗等方法進行止血。在處理傷口時，應避免直接接觸血液，以防交叉感染。同時，應注意保暖，防止患者體溫過低。止血方法使用無菌紗布或繃帶進行包扎，以保護傷口并防止感染。對于動脈出血，應使用繃帶在傷口上方扎緊，以減少血液流出。傷口包扎01020403注意事項氣道異物清除方法識別氣道異物患者出現呼吸困難、窒息等癥狀，且無法說話或呼吸時，可能存在氣道異物。背部拍擊法對于意識清醒的患者，可采用背部拍擊法，即用手掌在患者背部連續拍擊，以幫助異物排出。腹部推壓法（海姆立克急救法）對于昏迷或意識不清的患者，可采用腹部推壓法。施救者站在患者身后，環抱患者腰部，一手握拳放在患者腹部臍上方，另一手握住拳頭，用力向上、向內推壓，以幫助異物排出。注意事項在清除氣道異物時，應避免用力過猛或時間過長，以免造成患者二次損傷。若異物無法排出，應立即就醫。特殊場景應對策略03群體傷害事件處理快速評估傷情緊急呼叫救援現場緊急處理疏散與安全迅速判斷患者數量和傷情嚴重程度，優先處理危重患者。及時向醫療機構或其他救援組織求助，獲得專業支援。采取止血、包扎、固定等急救措施，盡可能減輕患者痛苦和二次傷害。確保現場安全，及時疏散圍觀人群，避免踩踏或其他意外事件發生。迅速采取海姆立克急救法等措施，解除兒童窒息危險。窒息處理了解兒童出血特點，采取合適的止血方法，避免失血過多。出血與止血01020304熟練掌握兒童心肺復蘇術，及時搶救呼吸心跳驟停的兒童。呼吸心跳驟停掌握燒傷、燙傷急救知識，減少疤痕和色素沉著。燒傷與燙傷兒童急救注意事項中毒與創傷應急處置中毒處理迅速識別中毒類型，采取催吐、洗胃、導瀉等急救措施，并盡快送醫。01創傷救護熟練掌握止血、包扎、固定等創傷急救技能，及時處理傷口，預防感染。02疼痛管理評估患者疼痛程度，采取適當鎮痛措施，減輕患者痛苦。03緊急轉運在做好急救處理的同時，迅速將患者轉運至醫療機構進一步治療。04急救設備使用指南04AED操作標準化流程6px6px6px打開AED電源，按照語音提示或操作指南進行準備。開機與準備AED會自動分析患者心律，判斷是否需要除顫。在分析過程中，請確保沒有人與患者接觸。分析心律將電極片按照圖示或指示貼在患者裸露的胸部，確保電極片與皮膚緊密接觸。貼電極片010302如果AED指示需要除顫，確保所有人遠離患者，按下放電按鈕，等待AED自動完成放電。放電除顫04急救包配置要求常用急救藥品醫療器械急救手冊或指南其他物品如腎上腺素、阿托品、利多卡因等，以及止痛藥、止血藥等。如注射器、輸液器、氧氣面罩、氣管插管等，以及繃帶、紗布等外傷用品。包括常見急癥的急救流程和注意事項，以及急救設備的使用方法等。如手電筒、剪刀、鑷子、消毒棉球等輔助工具。便攜式氧氣設備應用氧氣瓶檢查確保氧氣瓶有足夠的氧氣，并檢查壓力表、流量表等是否正常工作。連接氧氣面罩將氧氣面罩連接到氧氣瓶上，確保連接牢固，并調節好氧氣流量。氧氣面罩佩戴將氧氣面罩罩在患者口鼻處，并用松緊帶固定，確保氧氣能夠順暢供給患者。氧氣使用注意事項在使用氧氣時，需觀察患者的呼吸情況，避免氧氣過多或過少對患者造成不良影響。同時，要注意氧氣瓶的安全使用，避免碰撞或摔落等情況。團隊協作與溝通05快速評估患者狀況由急救經驗豐富的醫護人員迅速評估患者狀況，確定救治優先級。明確指揮人員由現場最高職務的醫護人員擔任指揮，統一調度急救資源。分工明確根據患者狀況和救治需要，明確各個急救人員的職責和任務。隨時調整根據救治進展和現場情況，隨時調整分工和任務，確保救治高效有序。現場指揮分工機制院前信息傳遞規范信息準確溝通方式簡明扼要信息記錄確保傳遞的患者信息準確無誤，避免因信息錯誤導致的救治延誤。傳遞信息要簡明扼要，突出重點，避免冗長和無關信息干擾。采用標準的急救溝通術語和手勢，確保信息傳遞準確高效。及時記錄患者信息和急救過程，為后續救治提供重要參考。多部門聯動流程緊急呼救響應患者轉運交接規范后續救治接到緊急呼救后，迅速響應并調度急救資源。確保患者轉運過程安全、快速，減少并發癥和二次傷害。與接收部門交接患者時，詳細說明患者病情、救治措施和注意事項。協調多部門為患者提供連續的救治服務，確保患者得到全面有效的救治。培訓效果保障06模擬演練考核標準演練過程評估評估學員在模擬演練中的表現，包括急救技能操作是否規范、是否按照正確流程進行等。01演練結果評價根據演練結果，對學員的急救能力進行評價，包括應急反應能力、團隊協作能力等。02演練反饋與改進通過演練反饋，發現學員在急救技能方面存在的問題，并提出針對性的改進建議。03技能復訓周期設定根據急救技能的特點和學員的實際情況，設定合理的復訓周期，確保學員能夠持續掌握急救技能。定期復訓針對突發事件或學員在急救過程中出現的特殊情況，安排臨時復訓，提高學員的應急處理能力。臨