大班藝術活動：載人火箭創意之旅演講人：XXX日期:

123材料與環境準備活動核心目標活動背景認知目錄

456效果評價維度作品拓展延伸活動實施流程目錄01活動背景認知航天科技趣味科普介紹火箭如何升空，包括牛頓第三定律、火箭的構造、燃料等基礎知識。火箭的基本原理簡述從第一顆人造衛星到載人航天的發展歷程，強調人類探索太空的偉大成就。載人航天的發展歷程闡述火箭在太空探索中的重要性，如衛星發射、空間站建設等。火箭與太空探索藝術與工程結合意義科學與藝術融合通過藝術的方式呈現科學原理，讓孩子們在欣賞美的同時學習科學知識。03讓孩子們動手制作火箭模型，培養他們的動手能力和解決問題的能力。02培養實踐能力激發創造力通過藝術創作，激發孩子們對航天科技的熱情與創造力。01大班兒童認知特點好奇心強大班兒童對未知事物充滿好奇，喜歡探索、發現新事物。01想象力豐富孩子們喜歡想象，能夠創造出獨特的火箭造型和太空世界。02邏輯思維發展通過科普知識和手工制作活動，培養孩子們的邏輯思維和空間認知能力。0302活動核心目標太空探索興趣激發太空科幻電影觀賞通過觀看科幻電影，激發孩子們對太空的好奇心和探索欲望。太空主題繪畫太空知識講解讓孩子們自由創作太空主題的繪畫作品，提高他們的藝術表現力和想象力。向孩子們介紹有關太空的科學知識，如行星、衛星、宇宙飛船等，幫助他們建立對太空的認知框架。123讓孩子們動手制作火箭模型，鍛煉他們的立體造型能力和手眼協調能力。火箭模型制作鼓勵孩子們發揮創意，設計并制作太空艙，提高他們的創新思維和動手能力。太空艙設計引導孩子們運用不同的材料制作火箭和太空艙，培養他們的材料運用能力和創新意識。材料運用與創意立體造型創作能力團隊協作意識培養互助與分享在團隊合作中，引導孩子們互相幫助、分享經驗，培養他們的互助精神和合作意識。03鼓勵每個小組展示自己的作品，讓孩子們學會欣賞和尊重他人的成果，增強團隊凝聚力。02團隊展示分組合作將孩子們分成小組，讓他們一起完成火箭和太空艙的制作，培養他們的團隊協作意識。0103材料與環境準備環保材料清單（紙筒/錫紙）紙筒用于制作火箭主體，要求質地堅實、長度適中，可根據需要進行裁剪或拼接。錫紙用于包裹紙筒，增強火箭表面的光澤度和質感，同時可塑性強，易于造型。彩色紙用于制作火箭的尾翼、頭部等裝飾部分，可根據個人喜好選擇顏色和圖案。膠水、剪刀等手工工具用于材料的裁剪、粘貼等操作，確保手工制作的順利進行。多媒體展示設備投影儀用于展示火箭的制作過程和成品效果，讓幼兒更加直觀地了解創作過程。01音響設備播放有關太空和火箭的音樂或聲音效果，營造出充滿創意和想象力的活動氛圍。02視頻展示臺用于播放火箭發射等過程的視頻資料，激發幼兒的探索興趣和創作靈感。03提供充足的材料和工具供幼兒自由創作，同時設置安全操作規則，確保幼兒在使用剪刀等工具時的安全。安全操作分區設置創作區用于展示幼兒的作品，讓幼兒感受到自己的成就和榮譽，同時也可進行互相欣賞和評價。展示區專門存放和管理活動所需的材料，保持整潔有序，避免材料混亂或丟失。材料準備區04活動實施流程火箭結構觀察導入引入創意元素鼓勵孩子們在觀察火箭結構的基礎上，思考如何在創意制作中融入自己的想法和創意。03讓孩子們了解火箭的基本功能，如升空、載人、運載物品等，激發他們對火箭的興趣和好奇心。02講解火箭功能觀察火箭結構老師通過圖片、模型等形式向孩子們展示火箭的基本結構，包括火箭頭、火箭身、尾翼等組成部分。01分組討論將孩子們分成若干小組，每組討論并確定自己的火箭創意設計方案，包括火箭的形狀、顏色、功能等。分組創意設計環節創意繪畫孩子們用畫筆在紙上繪制出火箭的創意設計圖，并注明每個部分的功能和用途。互相分享各組展示自己的設計圖，并分享設計思路和創意點，鼓勵孩子們互相學習和借鑒。立體拼貼制作指導材料準備提供各種材料如彩紙、剪刀、膠水、吸管等，讓孩子們根據自己的設計圖進行立體拼貼制作。01制作過程老師巡回指導，幫助孩子們解決制作過程中遇到的問題，如材料選擇、結構搭建等。02作品展示孩子們展示自己的火箭作品，并簡單介紹自己的創意和設計過程，增強自信心和表達能力。0305作品拓展延伸發射場景角色扮演角色分工孩子們可以扮演宇航員、指揮員、科學家等角色，模擬火箭發射前的準備、發射過程以及太空探索等場景。道具準備劇情構思可以制作一些簡單的道具，如宇航員頭盔、航天服、指揮棒、火箭模型等，增加角色扮演的真實感。引導孩子們一起構思火箭發射的故事情節，包括角色之間的對話、任務分工、遇到的問題及解決方法等。123星空背景集體繪畫素材搜集色彩搭配創意繪畫提前準備一些星空背景圖片或素材，讓孩子們了解星空的特征和表現方法。鼓勵孩子們發揮自己的想象力，用畫筆描繪出心目中的星空和火箭，可以是抽象的、具象的或科幻的。引導孩子們注意色彩的搭配和運用，讓畫面更加美麗、和諧。語音解說錄制體驗讓孩子們嘗試撰寫火箭發射和太空探索的解說詞，內容包括火箭的構造、發射原理、任務目標等。解說詞撰寫讓孩子們用錄音設備錄制自己的解說詞，并嘗試與背景音樂、音效等進行剪輯合成，制作成完整的音頻作品。錄制與剪輯06效果評價維度評估孩子在創作載人火箭時的獨特想法和創意，包括火箭的形狀、顏色、功能等方面的創新表現。造型創意指數評估創意獨特性評價孩子是否能夠將自己的創意想法通過手工制作等方式轉化為實際的作品，以及作品的完整性和效果。創意實現度考察孩子在創作過程中是否能夠靈活運用多種材料和技巧，創造出富有層次感和細節表現的載人火箭。創意豐富度評估孩子是否根據創作需要正確選擇和使用各種工具，包括剪刀、膠水、顏料、畫筆等。工具使用熟練度工具選擇合理性觀察孩子在使用工具時的熟練程度和安全意識，包括工具的正確使用方法、操作技巧以及安全注意事項。工具操作技能考察孩子在創作過程中是否能夠合理利用材料，避免浪費和損壞，以及是否能夠巧妙地運用材料的特性進行創作。材料利用率合作交流表現記錄團隊協作能力解決問題能力溝通交流能力評價