心理教師比賽試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種不屬于心理防御機(jī)制？A.壓抑B.升華C.遺忘D.合理化答案：C2.馬斯洛需求層次理論中最高層次需求是？A.尊重需求B.自我實(shí)現(xiàn)需求C.安全需求D.社交需求答案：B3.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘進(jìn)程是？A.均衡的B.先慢后快C.先快后慢D.時(shí)快時(shí)慢答案：C4.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括？A.情緒穩(wěn)定B.過度焦慮C.人格健全D.適應(yīng)良好答案：B5.心理咨詢中最常用的技術(shù)是？A.面質(zhì)B.傾聽C.解釋D.指導(dǎo)答案：B6.“入芝蘭之室，久而不聞其香”是？A.感覺對比B.感覺后像C.感覺適應(yīng)D.聯(lián)覺答案：C7.人格中最核心的成分是？A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.興趣答案：B8.主要負(fù)責(zé)情緒調(diào)節(jié)的腦區(qū)是？A.額葉B.顳葉C.枕葉D.杏仁核答案：D9.青少年逆反心理主要在哪個(gè)階段出現(xiàn)？A.幼兒期B.童年期C.青春期D.中年期答案：C10.屬于精神分析流派的心理學(xué)家是？A.羅杰斯B.華生C.弗洛伊德D.斯金納答案：C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于情緒的基本類型有（）A.快樂B.憤怒C.悲哀D.恐懼答案：ABCD2.心理咨詢的基本原則包括（）A.保密性原則B.理解支持原則C.價(jià)值中立原則D.助人自助原則答案：ABCD3.影響人格形成的因素有（）A.遺傳B.家庭環(huán)境C.學(xué)校教育D.社會(huì)文化答案：ABCD4.心理健康教育的途徑有（）A.開設(shè)心理健康教育課程B.個(gè)體心理咨詢C.團(tuán)體心理輔導(dǎo)D.學(xué)科滲透答案：ABCD5.以下屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的有（）A.強(qiáng)化理論B.歸因理論C.成就動(dòng)機(jī)理論D.需要層次理論答案：ABC6.下列屬于心理問題篩查方法的是（）A.癥狀自評(píng)量表B.訪談法C.觀察法D.心理測驗(yàn)答案：ABCD7.人際交往的原則有（）A.真誠原則B.平等原則C.互利原則D.信用原則答案：ABCD8.行為改變的方法有（）A.系統(tǒng)脫敏法B.暴露療法C.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法D.行為塑造法答案：ABCD9.自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)包括（）A.自我認(rèn)識(shí)B.自我體驗(yàn)C.自我調(diào)控D.自我監(jiān)督答案：ABC10.心理評(píng)估的常用方法有（）A.調(diào)查法B.觀察法C.測驗(yàn)法D.個(gè)案法答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.心理不健康就是有精神病。（×）2.性格有好壞之分。（√）3.催眠是一種特殊的睡眠狀態(tài)。（×）4.所有的心理問題都需要藥物治療。（×）5.團(tuán)體心理輔導(dǎo)比個(gè)體心理咨詢效果好。（×）6.遺忘都是有害的。（×）7.一個(gè)人的氣質(zhì)類型是可以改變的。（×）8.心理咨詢師可以給來訪者提建議。（√）9.心理暗示對人只有積極作用。（×）10.心理健康的人不會(huì)有負(fù)面情緒。（×）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述心理健康的含義。答案：心理健康是指個(gè)體在心理活動(dòng)的過程中處于一種良好的狀態(tài)，在認(rèn)知、情緒情感、意志行為等方面表現(xiàn)出協(xié)調(diào)一致，能夠適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，并能充分發(fā)揮自身潛能，保持積極的社會(huì)適應(yīng)和心理協(xié)調(diào)。2.簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；利用學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋?zhàn)饔?；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力；設(shè)置合適的目標(biāo)，提供榜樣激勵(lì)；表達(dá)明確期望，給予積極反饋。3.簡述心理咨詢的主要方法。答案：精神分析療法，探索潛意識(shí)；行為療法，如系統(tǒng)脫敏等改變行為；人本主義療法，強(qiáng)調(diào)無條件積極關(guān)注；認(rèn)知行為療法，改變認(rèn)知進(jìn)而改變情緒行為。4.簡述影響問題解決的因素。答案：問題的表征方式；定勢與功能固著；遷移的作用；原型啟發(fā)；情緒與動(dòng)機(jī)狀態(tài)；個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和思維策略。討論題（每題5分，共4題）1.如何在學(xué)校開展心理健康教育活動(dòng)？答案：開設(shè)心理健康課程普及知識(shí)；組織心理健康主題班會(huì)促進(jìn)交流；設(shè)立心理咨詢室提供個(gè)體輔導(dǎo)；舉辦心理健康宣傳周、月活動(dòng)營造氛圍，開展團(tuán)體輔導(dǎo)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通。2.談?wù)勑睦斫處煈?yīng)具備哪些專業(yè)素養(yǎng)？答案：心理教師應(yīng)具備扎實(shí)的心理學(xué)專業(yè)知識(shí)，如普通心理學(xué)等；掌握心理評(píng)估、咨詢等專業(yè)技能；有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守；具備較強(qiáng)的溝通能力、人際理解能力和情緒調(diào)控能力等。3.舉例說明如何運(yùn)用行為療法幫助學(xué)生克服不良行為。答案：比如對于學(xué)生的課堂恐懼行為，可用系統(tǒng)脫敏法。先與學(xué)生建立放松狀態(tài)，然后劃分焦慮等級(jí)如走進(jìn)教室、坐到座位上、回答問題等，從低等級(jí)逐步實(shí)施放松訓(xùn)練直到消