第五單元積累運(yùn)用與課內(nèi)閱讀專練卷姓名：_______________一、判斷題，下列說法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.《兩小兒辯日》選自《孟子?告子上》。（）2.《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》的作者是是著名科普作家、傳記文學(xué)作家葉永烈。（）3.辯論前要有針對(duì)性地收集材料，既要收集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要收集能反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料。（）4.《他們那時(shí)候多有趣啊》這篇科幻小說，講了未來的上學(xué)方式和今天的不同。（）5.我們?cè)陂喿x課外書時(shí)，遇到不懂的問題會(huì)隨時(shí)向別人請(qǐng)教，或者去讀書、查資料，琢磨解決問題的辦法。（）二、根據(jù)語境填空。（1）事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷發(fā)展。這正如《周易》中所言：“窮則變，____________，____________?！保?）學(xué)生優(yōu)于老師，女兒優(yōu)于母親，這正如《荀子》中所說：“青，______________。”（3）《禮記》中的“茍日新，___________”告訴我們要及時(shí)反省，不斷革新，這樣才能使自己越來越優(yōu)秀。（4）變革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力。因此，我們要做到“茍利于民，____________；茍周于事，____________”。三、根據(jù)課文內(nèi)容填。（1）《兩小兒辯日》中兩小兒各自提出自己的觀點(diǎn)，他們的依據(jù)是一兒認(rèn)為_______________；一兒認(rèn)為______________。（2）《表里的生物》通過寫小時(shí)候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活的______，所以對(duì)父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個(gè)_________在里面。表現(xiàn)了童年的“我”對(duì)事物有著___________，是個(gè)_______，愛________的孩子。（3）“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話啟發(fā)我們___________。（4）《他們那時(shí)候多有趣啊》一文中瑪琪是一個(gè)___________、__________、________的孩子。四、閱讀下面材料，回答問題。近日，福州8歲的二年級(jí)男孩小馮發(fā)現(xiàn)，語文課文《羿射九日》中前一段剛提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚過九十九條大河，來到東海邊”。因此他質(zhì)疑道：“既然曬干了，那后羿是怎么蹚的？是不是課文出錯(cuò)了？”人民教育出版社官方微博發(fā)文稱，這個(gè)孩子敢于質(zhì)疑，提出了很好的問題。聯(lián)系上下文，“蹚”字的確用得不恰當(dāng)。新的語文課文《羿射九日》中，已將“蹚”字改為“跨”字。結(jié)合上面這則新聞，你有什么感想？____________________________________________________________________________________________________________________五、課內(nèi)閱讀。①有人說過這樣一句話:真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí),這句話本身就是一個(gè)真理。②縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人,都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。③在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。1.選擇正確的一項(xiàng),把序號(hào)填到括號(hào)里。(1)和“司空見慣”意思相同的詞語是（）A.經(jīng)久不衰B.持之以恒C.屢見不鮮(2)和“發(fā)現(xiàn)”的“發(fā)”讀音相同的一項(xiàng)是()A.發(fā)型B.發(fā)夾C.發(fā)展D.百發(fā)(3)和“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”意思相近的名言是()A.問號(hào)是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙?！透β宸駼.天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！獝鄣仙?.“把“?拉直變成!”中,“?”指的是，“!”指的是。這樣寫的好處,下列描述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.新穎有趣,能激發(fā)讀者閱讀的興趣。B.避免了啰嗦的表述,更加通俗易懂。C.把一個(gè)抽象的道理,用直觀形象的方法進(jìn)行表述,給人留下了深刻的印象。3.第③段中“這樣的事例”具體指，，這三個(gè)事例。參考答案：一、1.（×）2.（√）3.（√）4.（√）5.（√）二、變則通通則久取之于藍(lán)而青于藍(lán)日日新，又日新不必法古不必循舊三、早晨太陽離人近，中午太陽離人遠(yuǎn)太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn)，而中午時(shí)離人近生物小蝎子強(qiáng)烈的好奇心善于觀察思考要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)，不斷思考，鍥而不舍地追根求源，這樣才能有所收獲，才有可能發(fā)現(xiàn)真理天真可愛富有好奇心很有主見四、示例：小馮同學(xué)敢于質(zhì)疑教材，善于思考，發(fā)現(xiàn)并能提出問題的精神值得我們學(xué)習(xí)。另一方面，人教社善于聽取意見、從善如流，也是值得稱贊的。五、、1.(1)C(2)C(3)A2.發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問