2023—2024第二學期八年級期末監測語文參考答案一語文積累與運用35分1.(1)氣蒸云夢澤波撼岳陽城山光悅鳥性潭影空人心(2)一日不見 如三月兮 黃發垂髫并怡然自樂往來翕忽似與游者相樂(每句1分,10分)2.(1)gū脯肅xi(1,4分)(2)ADCB1,4分)3)朱赫來是一個堅的布爾什維克者,是保爾走上革命道路的最初領導人,是保爾的精神導師。朱赫來熱情無私,善于結,,,,,,富有組織領導能力。(4分)3.(1)示例:,,通過沉浸式體驗拍攝,拍連續性的微視頻,,吸引大家過來旅游。(3分)2)示例:徽章中間正是迎客松的圖案,兩側標注人人都是迎客松安徽文旅志愿服務字樣。(4分)3)①“安徽后面加讓(2分)②刪去近或多(2分)③十大場景話題營銷讓游客快速觸景(2分)二閱讀55分4.B(3分)解析對秦腔從興趣不大我從小對秦腔就有興趣5.(1)“我八歲時在桃花園里鋤草,暗自獨吟,也想唱一出秦腔大戲。(2)塬上空無一人時我和二哥在桃花園里珠聯璧合,一演一唱,出演王寶釧彩樓飄彩的那段戲3)在西安的城市公園里漫步,看到一幫戲迷們唱三擊掌每點2,6分)6(1交代了二哥先前在縣里的劇團唱戲的身份和二哥沙啞嗓子的秘密揭示了二哥熟悉秦腔藝術的原因(2為下文我開始積極地配合二哥二哥正式教我唱戲作了鋪墊(每點2分4分)7.(1)叉腰往下砍,生動形象地呈現了二哥說戲時的肢體動作,表現了二哥說戲的投入。(2)運用排比的修辭手法,三個一會兒演的整齊句式,表現了二哥所演角色之多,角色轉換之快和才能之全面。(每小題3,6分)8.(1)癡迷秦腔藝術,原先在縣里的劇團唱戲,后因嗓子傷了回村,仍然熱愛秦腔,在生活和秦腔戲里跳,是一個為秦腔活著的人2)熱心傳授秦腔藝術,遇見唱戲的好苗子,找到人家主動教戲。如今弟子已經遍布各地,活躍在秦腔的各個舞臺上3)深諳秦腔藝術,懂得秦腔與生活秦腔與秦人性格的關系。(2,答出兩點即可,4分)9.A(3分解析靠的就是理想的力量,,還有別的方面的因素10.運用引證道理論證),證明青年馬克思人生理想和社會理想是有機統一的。(4分11.示例:只有敢做夢,才有機會改變世界。(3分12(1同都是談理想的價值和重要性(2異材料一以革命戰爭年代無數志士仁人靠理想成就了革命事業為例證明理想的巨大的精粹性和感召力。材料三從理想與現實的關系的角度認為理想是人的動力源它體現的是人對現實的不滿足和對發展的追求人實現理想的過程就是人類文明歷史發展的過程就是人類不斷創造輝煌的過程(同2分異4分6分)13.(1)味美(2)反思(3)回頭看(4)這樣(4分14.每履之/足苦躓焉/既久而遂安之(2分15.(1尚書·兌命說,占自己學習的一半”,這話說的就是這個道理吧3分)(2)你連一間屋子都不能打理好,怎么能治理國家呢?(3分)16.共同的話題:學習的方法甲文表達的觀點:教學相長或教與學相互促進乙文表達的觀點:,貴乎慎始或學習貴在開始時就要謹慎認真”)(4分)乙參考譯文劉蓉年少時在養晦堂西側一間屋子里讀書。他專心致志,遇到不懂的地方就低頭苦,仰頭思索,想不出答案時,就在屋內踱來踱去。這屋有處洼坑,直徑一尺,逐漸的越來越大。每經過它,劉蓉總要被絆一下。,他感到很別扭,時間一長也習慣了,再走那里就同走平地一樣安穩。,劉蓉父親來到這個房間,看到這屋地面的洼坑,笑著對劉蓉說:“你連一間屋子都不能打理好,怎么能治理國家呢?”隨后叫仆童將洼坑填平。父親走后,劉蓉讀書思索問題又在屋里踱起步,走到原來洼坑處,感覺地面突然凸起一塊,他心里一驚,低頭看,地面卻是平平整整,后來還是有,他別扭地走了許多天才漸漸習慣起來。唉!習慣對人的影響,是非常厲害的啊!腳踏在平地上,便不能適應坑洼時間久了,洼地就仿佛平了以至于把長久以