15分享真快樂新課導入目錄1

分享閱讀更有趣2

分享的魔力3

快樂地分享4

他是“小氣鬼”嗎？5

板書設計6

課后作業這本書真好看！如果你收到了一本書，你會選擇自己看還是和同學們一起看呢？謝謝媽媽！123456←分享閱讀更有趣我們把故事演給大家看。帶給同學一起看！分享閱讀更有趣123456←原來快樂就是這么簡單！你覺得和大家分享閱讀開心嗎？123456←分享閱讀更有趣看看下面的視頻，你有什么感受？213456←分享的魔力有一個魔法師，他有神奇的魔法：可以把一個人的快樂，傳遞給大家；把一個人的辦法，變成大家的辦法。你知道，他是怎么做到的嗎？分享的魔力213456←假如你是魔法師，快去找找分享的魔法吧！我有一個新玩法。分享游戲，更好玩！分享的魔力213456←嘗嘗我媽媽做的餅干。分享食物，更美味！假如你是魔法師，快去找找分享的魔法吧！分享的魔力213456←我還有一種方法！分享方法，更有趣！假如你是魔法師，快去找找分享的魔法吧！分享還有什么魔力呢？分享的魔力213456←一起來看看下面這個小故事。分享的魔力213456←看一看：圖中的小朋友在干什么？為什么這么開心？312456←快樂地分享圖書分享要愛惜這是誰帶來的書？真好看！要小心翻看，別撕破了。快樂地分享312456←注意這里的角要壓好。我折的青蛙怎么不會跳呢？快樂地分享方法分享要仔細312456←上周末在奶奶家，我……你的故事太好玩了！快樂地分享故事分享要生動312456←秘密分享小聲點，故事分享生動點，方法分享仔細點，圖書分享愛惜點，與人分享禮貌點，一起分享快樂點。一起來朗誦“分享歌”。分享時還應該注意什么呢？快樂地分享312456←我下次再不讓你用我的東西了。412356←他是“小氣鬼”嗎我也很想和大家一起分享，可是……這是爺爺留給我作紀念的，不能送給你。他是“小氣鬼”嗎412356←你遇到過這樣的情況嗎？你每次都不給我看，我也不給你看。他是“小氣鬼”嗎412356←要是不愛惜我的東西，我就不想和他分享了。有的東西對我有特殊意義，我不想分享。每次都只是我分享，他從來沒給我分享過他的東西，一點都不快樂。他是“小氣鬼”嗎412356←在分享中，我們要客觀看待他人的“吝嗇”行為，換位思考，反思自己的分享行為。同時，我們在分享時也有拒絕的權利，樂于分享不是強求與他人分享一切。他是“小氣鬼”嗎412356←分享真快樂分享閱讀更有趣分享的魔力快樂地分享他是“小氣鬼”嗎512346←板書設計1

認識分享的作用，在生活中學會跟同學分享。2懂得不同的分享內容，要運用不同的方法。3學會互相分享，不能強人所難。一、填空題。1.分享的魔力是

共同快樂?。

2.分享也要講方法。秘密分享

小聲點?，故事分享

生動點?，方法分享

仔細點?。

3.當我們把自己的快樂

分享?給別人時，也給別人傳遞了

快樂?。

共同快樂?小聲點?生動點?仔細點?分享?快樂二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）1.（

A

）分享應該愛惜點。A.故事書B.秘密C.學習方法2.在生活中，下列做法正確的是（

B

）。A.強強向圓圓借橡皮，圓圓立馬拒絕了B.下雨了，明明打傘把亮亮送回家C.你的連環畫不給我看，我的也不給你看AB3.下列做法正確的是（

C

）。A.小紅極不情愿地將自己的玩具借給小朋友玩B.小麗想讓小剛將他媽媽送給他的生日禮物送給自己C.同桌總給我好吃的，我有好吃的也分給他4.你很想看同桌的漫畫書，可是同桌不給你看，你應該（

C

）。A.記恨他B.不理他C.給他講道理CC5.同桌的筆折斷了，你有兩支筆，你會（

A

）。A.主動把筆借給同桌B.不管他了，因為上次他弄丟了一支你的筆C.嘲笑他A三、判斷題。（正確的畫“√”，錯誤的畫“?”）1.分享可以把一個人的辦法變成大家的辦法。

（

√

）2.學習經驗是個人秘密，不能告訴別人。

（

?

）3.與別人分享快樂的人一定是個傻瓜。

（

?

）4.野餐的時候，小剛將媽媽做的餅干分享給同學一起吃。

（

√

）5.小麗將自己的秘密分享給了小紅，小紅卻將它告訴了別人。

（

?

）6.幫助別人就是幫助自己。

（

√

）√??√?√四、簡答題。1.為什么說分享是大家共同快樂的魔法師？因為分享可以把一個人的快樂傳遞給其他人，讓一份快樂變成多份快樂。只有大家共同快樂，才是真正的快樂。2.你借給同學的東西被