高級中學名校試卷PAGEPAGE12025屆山西省呂梁市高三下學期第二次模擬考試歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.據考古發現，河南偃師商都亳城，內有王城（即宮城），外有郭城（即大城），王城（宮城）中軸線由宮城正門向南延伸至大城（郭城）南門。此后，中軸線“奉天承運”的政治功能逐漸發展，至遲到周代，國都中軸線形成“三朝五門”和御路。這可以用于說明（）A.原始民主傳統的延續 B.建筑布局與封建禮制的融合C.封建政治制度的產生 D.城市設計與統治理念的結合【答案】D【解析】根據材料并結合所學知識可知，河南偃師商城業已形成內城外郭規制，王城（宮城）中軸線由宮城正門向南延伸至大城（郭城）南門，材料所示可以用于說明城市設計與統治理念的結合，D項正確；材料可以用于說明城市設計與統治理念的結合，材料沒有涉及原始民主傳統，排除A項；材料不能體現建筑布局與封建禮制的融合，且“封建禮制”也與材料所述時間明顯不符，排除B項；封建政治制度產生于戰國時期，排除C項。故選D項。2.下表所示內容體現了當時（）三國兩晉時期有關游藝主題的辭賦作品簡表（部分）名稱作者主題主要表現出處《校獵賦》曹丕射獵聚者成丘陵，散者闐溪谷《全三國文》卷四《七啟》曹植射獵馳騁足用蕩思，游獵可以娛情《全三國文》卷十六《藏鉤賦》庾闡（高官）博戲嘆近夜之藏鉤，復一時之戲望《全晉文》卷三十八《斗雞賦》傅玄（名臣）斗雞玄羽黝而含曜兮，素毛穎而揚精《全晉文》卷四十六A.文學體裁的適時創新 B.主流價值觀念的嬗變C.文學創作內容的豐富 D.游藝主題變動的隨意【答案】C【解析】根據材料，表格呈現了三國兩晉時期多篇以游藝為主題的辭賦作品，包括射獵、博戲、斗雞等不同游藝活動。根據所學知識，從這些作品可以看出，當時文學創作圍繞游藝主題，涵蓋了多種具體的游藝內容，豐富了文學創作的題材范圍，體現了文學創作內容的豐富，C項正確；材料中這些作品均為辭賦體裁，未體現文學體裁的創新，一直是辭賦這一文學體裁在延續使用，排除A項；射獵、博戲、斗雞等游藝活動在當時被作為文學創作主題，并未體現主流價值觀念的變化，主流價值觀念在三國兩晉時期仍受儒家等傳統思想影響為主，排除B項；表格中的游藝主題都是當時較為常見的娛樂活動，并非隨意變動，反映的是當時社會的游藝風尚，排除D項。故選C項。3.唐代朝廷審理官員所犯罪案時，考慮作案動機，分為“公罪”和“私罪”。前者指官員在執行公務時誤解敕旨、法規，以至于出現紕漏、差錯，但沒有為個人謀利的動機，處罰較輕。該做法意在（）A.鼓勵官員盡忠職守 B.提高官員文化素質C.規范官員考核流程 D.抑制官員權力擴張【答案】A【解析】根據材料可知，唐代區分“公罪”與“私罪”，對因公事失誤但無私心的官員從輕處罰，目的在于減少官員履職時的顧慮，使其敢于任事，恪盡職守，避免因畏懼懲罰而消報怠政，體現了朝廷對官員履職積極性的保護與激勵，A項正確；公罪與私罪的劃分標準在于動機而非文化水平，處罰輕重與官員素質無直接關聯，排除B項；材料僅涉及犯罪類型的區分及量刑原則，未提及考核流程的具體調整或完善，排除C項；該做法意在鼓勵官員盡忠職守，并非是抑制官員權力擴張，不符合材料主旨，排除D項。故選A項。4.如圖為一組元代磁州窯梅瓶，整體修長，小頸，上繪蓮花，腹部有字。該梅瓶的創作主要得益于元代（）A.自由雇傭關系的形成 B.工商業活動較為活躍C.多種經營的日益興盛 D.傳統義利觀發生嬗變【答案】B【解析】根據材料，元代磁州窯梅瓶整體修長、小頸，上繪蓮花且腹部有字。根據材料和所學知識，元代商業繁榮，城市經濟發展，市民階層壯大，對各類手工業產品包括瓷器的需求增加。工商業活動的活躍促使瓷器生產不僅注重實用性，還在外觀設計、裝飾等方面不斷創新以滿足市場需求，磁州窯梅瓶這種具有特色的瓷器創作正是在這樣的背景下得以發展，所以該梅瓶的創作主要得益于元代工商業活動較為活躍，B項正確；自由雇傭關系形成于明代中后期的江南地區，且主要出現在紡織業等行業，元代并不具備普遍的自由雇傭關系，與梅瓶創作無直接關聯，排除A項；多種經營一般指農業生產領域中農、林、牧、副、漁等多種產業結合，材料主要圍繞元代磁州窯瓷器創作，并非多種經營，排除C項；傳統義利觀強調重義輕利，材料中沒有任何信息表明元代傳統義利觀發生了嬗變，且這與磁州窯梅瓶創作也無直接聯系，排除D項。故選B項。5.明嘉靖十五年，朝廷正式頒布臣庶祠堂之制，規定有品級的官員才可立家廟，并對祠堂形制、面闊進深、臺階踏道、色彩裝飾、祭祀對象等進行嚴格的規范。這（）A.彰顯了基層治理的效能 B.阻滯了傳統文化的更新C.受到了理學思想的影響 D.擴大了封建統治的基礎【答案】C【解析】根據材料可知，明朝政府制定“臣庶祠堂之制”，這一制度的核心是通過禮制規范強化等級秩序，限制普通百姓的祠堂建設，突出政府官員的社會地位，明代程朱理學是官方意識形態，強調“禮”和和等級秩序以嚴格區分官員和庶民的祠堂建設，正是理學“明尊卑，別貴賤”的思想主張，C項正確；基層治理通常指的是國家對地方社會的管理，如賦稅、治安、教化等，材料強調通過禮制區別官員和庶民，不屬于基層治理，排除A項；材料強調儒學對社會的影響，屬于文化傳承，且“阻滯了”說法絕對，排除B項；封建統治基礎的擴大通常指的是政府通過降低選官標準等吸納更多群體來充當鞏固統治的工具，與題意不符，排除D項。故選C項。6.1879年，直隸總督李鴻章在天津魚雷學堂教習貝德斯的協助下，“于大沽、北塘海口炮臺試設電報以達天津”，結果“號令各營，頃刻響應”。在這個過程中，李鴻章等人解決了在電報技術引進中兩個較為重要的技術問題，如表所示。這反映出當時（）序號問題解決辦法（1）使用漢字問題“從前傳遞電信，猶用洋字，必待翻譯而知，今已改用華文，較前更便”（2）保密問題李鴻章等則以制定密碼的方式給予了解決，即“如傳秘密要事，另立暗號，即經理電線者亦不能知，斷無漏泄之慮”A.早期近代化嘗試取得一定成效 B.直隸成為了洋務新政中心C.西學東漸思潮開始在中國出現 D.商品經濟取代了自然經濟【答案】A【解析】根據材料，1879年李鴻章在天津魚雷學堂教習協助下，在大沽、北塘海口炮臺到天津試設電報，并解決了使用漢字和保密這兩個重要技術問題，實現“號令各營，頃刻響應”。根據所學知識，洋務運動旨在通過引進西方技術實現國家近代化，李鴻章試設電報并解決關鍵技術問題，使得通信更加便捷有效，這表明早期近代化嘗試在通信領域取得了一定成效，A項正確；材料僅提及李鴻章在直隸地區開展電報相關事宜，不能僅憑此就得出直隸成為洋務新政中心的結論，當時洋務運動在多地都有開展，表述過于絕對，排除B項；西學東漸思潮在明末清初就已出現，并非1879年才開始，時間不符，排除C項；雖然近代中國商品經濟有所發展，但自然經濟在當時仍占據主導地位，“商品經濟取代了自然經濟”表述不符合史實，排除D項。故選A項。7.1895年，《萬國公報》創刊時，康有為說明：“每日刊送千份于朝士大夫。紙墨銀二兩，自捐此款。令卓如、孺博日屬文，分學校、軍政各類，日騰于朝，多送朝士，不收報費。朝士乃日聞所未聞，識議一變焉。”據此推知，康有為的說明（）A.奠定了維新志士變法的理論基礎 B.促進了民主革命的轉型C.開辟了社會生活近代化的新途徑 D.適應了救亡圖存的需要【答案】D【解析】根據材料，康有為自捐資金創辦《萬國公報》，每日刊送千份給朝士大夫，不收報費，內容分學校、軍政各類，使得朝士的識議發生改變。根據所學知識，1895年甲午戰敗，中國面臨嚴重的民族危機，救亡圖存成為時代主題。康有為通過創辦報刊、傳播新思想來改變朝士的觀念，目的是為了推動變革，以挽救民族危亡，其行為適應了救亡圖存的需要，D項正確；康有為撰寫《新學偽經考》和《孔子改制考》等著作，為維新變法奠定理論基礎，而非創辦《萬國公報》這一行為，排除A項；康有為是維新派代表人物，主張改良，并非推動民主革命轉型，此時民主革命思想尚未成為主流，排除B項；材料強調的是康有為通過報刊影響朝士思想以推動救亡變革，未涉及開辟社會生活近代化新途徑，排除C項。故選D項。8.清末民初，保定工匠劉建卿制成羽毛球拍，銷售于教會學堂和美籍傳教士，很受歡迎。后劉建卿與其他幾家合伙開辦了工廠，產量由少到多，銷售由本地到全國，并出口歐美。劉建卿的門徒也在上海、天津等大城市相繼創辦羽毛球廠。這說明當時（）A.民族工業區域布局趨向合理 B.民族工業發展空間拓展C.政府新政助推產業結構調整 D.列強對華商品輸出減弱【答案】B【解析】根據材料可知，清末民初，劉建卿從個人制作羽毛球拍銷售給教會學堂和美籍傳教士，到與他人合伙開辦工廠，產品銷售從本地擴展到全國甚至出口歐美，其門徒還在其他大城市創辦羽毛球廠，這一系列變化體現了民族工業的發展，從生產規模到銷售范圍都有所拓展，發展空間得到了擴大，B項正確；材料僅提到了保定、上海、天津等城市有羽毛球廠，不能就此得出民族工業區域布局趨向合理的結論，且民族工業在近代中國的分布仍然存在著沿海多、內地少等不均衡的情況，排除A項；材料中沒有提及政府新政對產業結構調整的推動作用。清末新政雖然在一定程度上促進了民族工業的發展，但材料中沒有具體體現出相關政策與羽毛球產業發展之間的直接聯系，排除C項；羽毛球廠的發展主要是自身經營和市場拓展的結果，不能簡單地歸因于列強商品輸出的變化，而且清末民初，列強對華經濟侵略仍然較為嚴重，排除D項。故選B項。9.1940年夏，冀中區深極、饒陽、博野、清宛、蠡縣等七個縣份統計結果顯示，工人、貧農、中農、富農、地主參加村代表選舉的比例達到了80%以上，參加區代表選舉的比例達到了70%以上，只有商人（小資產階級）因為選舉時較多在外經商沒有參加，比例較低。這表明當時（）A.土地改革使農民獲得解放 B.革命統一戰線日益擴大C.井岡山斗爭經驗得到推廣 D.抗日民主政權有所鞏固【答案】D【解析】根據材料及所學可知，1940年處于抗日戰爭時期，冀中區多個縣份的工人、貧農、中農、富農、地主等各階層廣泛參加村代表和區代表選舉，這體現了抗日民主政權通過民主選舉的方式，調動了各階層的積極性，使各階層能夠參與到政權建設中來，反映出抗日民主政權得到了鞏固，D項正確；土地改革使農民獲得解放主要是指農民在土地所有權等方面發生變化并由此獲得經濟和人身的解放，材料中未涉及土地改革的相關內容，排除A項；革命統一戰線是大革命時期的統一戰線形式，1940年處于抗日戰爭時期，此時是抗日民族統一戰線，排除B項；井岡山斗爭主要是土地革命戰爭時期，開創了農村包圍城市、武裝奪取政權的道路，與題干時間不符，排除C項。故選D項。10.1984年8月，石家莊市計委經過與各縣（區）、局（公司）多次協商，確定了市“七五”期間工業技術改造規劃。其指導思想是：以提高經濟效益為中心，通過“外引”“內聯”，加快現有企業的技術改造，改善工藝結構、產品結構。材料所述做法有利于（）A.縮小城市和鄉村之間的差距 B.推進城市經濟體制改革C.實現黨和國家工作重心轉移 D.發展社會主義市場經濟【答案】B【解析】1984年10月，黨的十二屆三中全會通過《中共中央關于經濟體制改革的決定》，提出和闡明了經濟體制改革的一些重大理論和實踐問題。此后，以城市為重點的經濟體制改革全面展開。改革的中心環節是增強全民所有制企業的活力。石家莊市加快現有企業的技術改造，以提高經濟效益，有利于引進先進技術和管理方法，提升企業效益，推進城市經濟體制改革，B項正確；材料所述舉措有利于城市企業和經濟發展，對鄉村直接影響不大，無法縮小城市和鄉村之間的差距，排除A項；1978年中共十一屆三中全會已實現黨和國家工作重心轉移，排除C項；社會主義市場經濟的提出是在1992年以后，排除D項。故選B項。11.據記載，羅馬帝國不僅在地方組織健全的地區開展人口和財產普查，而且在萊茵河、多瑙河邊疆的一些欠發達地區，針對散居在此的日耳曼人各部落不斷分化、遷移、重組等情況，通過委派部落酋長、軍團軍官等靈活形式，實現人口和財產普查的全面覆蓋。羅馬帝國的這些做法旨在（）A.為稅收提供基本依據 B.優化地區人口結構C.擴大羅馬法的影響力 D.調整社會經濟政策【答案】A【解析】根據材料“在地方組織健全的地區開展人口和財產普查”“通過委派部落酋長、軍團軍官等靈活形式，實現人口和財產普查的全面覆蓋”等并結合所學知識可知，人口和財產普查的核心目的是掌握國家資源和財政基礎，從而為稅收征收提供依據，確保國家財政收入，A項正確；羅馬的普查主要服務于財政管理，而非人口結構調整，排除B項；普查是行政手段，與羅馬法推廣無直接關聯，排除C項；調整經濟政策需以普查數據為基礎，但并非直接目的，排除D項。故選A項。12.1200年5月，英國城市伊普斯威奇全體市民集會于圣瑪麗廣場，選舉2人為城守，同時選舉4人為法醫，主要負責監督城守。然后，由4名法醫推選出12人共同組成市議會，宣誓協助城守管理城市，維持城市的各項特權，保護城市的榮譽不受損害等。這些做法（）A.削弱了英國國王的專制權力 B.緩和了統治階級內部的矛盾C.體現了西方基層治理的特點 D.形成了等級森嚴的城市體制【答案】C【解析】根據材料，英國城市伊普斯威奇市民集會，選舉城守、法醫，法醫再推選出市議會成員，各有其職責，共同管理城市事務。根據所學知識，在西方城市發展歷程中，基層治理往往強調市民參與，通過選舉等方式產生管理機構和人員來維護城市秩序、保障城市權益。伊普斯威奇的這些做法體現了市民參與城市管理，是西方基層治理注重民眾參與這一特點的體現，C項正確；13世紀初英國國王權力雖然受到一定限制，但尚未形成專制權力，且材料主要圍繞城市內部管理，未涉及與國王權力的關系，無法得出削弱國王專制權力的結論，排除A項；材料體現的是城市市民通過選舉參與城市管理，并非統治階級內部矛盾的緩和，統治階級內部矛盾通常涉及貴族、教士等不同統治階層之間，與材料內容不符，排除B項；材料中通過選舉產生不同管理角色，各有職責，但并未體現出等級森嚴的特點，他們更多是為了共同管理城市，而非形成嚴格等級關系，排除D項。故選C項。13.某學者認為，15世紀以后，大學教師再也不用在課堂上大聲朗讀教本，學生也擁有了自己的教材，從而培養了大批飽讀詩書的學者，還為營造濃厚的學術氛圍奠定了基礎。該學者的主要依據是（）A.文藝復興的逐漸深入 B.宗教改革的擴展C.印刷書的誕生及流行 D.科學革命的興起【答案】C【解析】根據材料及所學可知，印刷書的誕生及流行使得書籍的復制和傳播變得更加容易和快捷，成本也大大降低。這就使得學生能夠擁有自己的教材，不再需要依賴教師在課堂上大聲朗讀教本，從而為學生自主學習和學者進行研究提供了便利條件，有助于培養大批飽讀詩書的學者，也有利于營造濃厚的學術氛圍，C項正確；文藝復興逐漸深入主要體現在思想文化領域的變革，強調人文主義，重視古典文化的復興等，但它本身并不能直接導致學生擁有自己的教材這一現象，排除A項；宗教改革的擴展主要是關于宗教教義、教會組織等方面的變革，與學生擁有教材和學術氛圍的營造沒有直接的因果關系，排除B項；科學革命興起于16世紀，側重于科學理論和研究方法的創新，排除D項。故選C項。14.19世紀末，德國有識之士掀起了“自由法運動”，要求廣泛的司法自由。在這一系列運動和斗爭中，人們把律師推向了前臺。在廣大民眾看來，律師們能為權利而斗爭，并且有足夠的智慧和技巧。而在政府看來，律師職業一直在其掌控之中，不會過于偏向。材料所述狀況（）A.促進了民族國家的形成 B.契合了資產階級的訴求C.體現了普通法系的成熟 D.滿足了國家統一的需要【答案】B【解析】根據材料，19世紀末德國掀起“自由法運動”，民眾認為律師能為權利而斗爭且有智慧技巧，政府認為律師職業在其掌控范圍內。根據所學知識，19世紀末德國已完成統一，資本主義經濟迅速發展，資產階級力量壯大，他們追求更多的政治權利和自由，以更好地發展資本主義經濟。“自由法運動”要求的司法自由以及律師為權利斗爭等情況，符合資產階級追求自由平等、維護自身權益以促進資本主義發展的訴求，B項正確；19世紀70年代德國通過三次王朝戰爭已經完成統一，民族國家已經形成，此時是19世紀末，該項時間不符，排除A項；普通法系是以英國普通法為基礎發展起來的法律體系，主要在英美等國，德國屬于大陸法系國家，材料體現的是德國的情況，與普通法系無關，排除C項；19世紀70年代德國已經完成統一，19世紀末不存在滿足國家統一需要的問題，排除D項。故選B項。15.1940年，蘇聯規定學生到高等院校學習要交學費，但高校會建立一個非常普遍的獎學金和定期生活津貼體系。蘇聯高等學校畢業生中，女性的比重超過一半。在整個工程領域專業人員中，女性占1/3。這得益于當時（）A.工業化建設的推進 B.“新經濟體制”改革的推進C.女性地位普遍提高 D.“蘇聯模式”弊端得到糾正【答案】A【解析】結合所學，經過兩個“五年計劃”，到1937年，蘇聯宣布基本實現了“工業化”目標，主要工業部門的產量躍居歐洲首位、世界第二位。蘇聯在高校建立獎學金和定期生活津貼體系，發展女性教育，提升了高等教育發展水平，而高等教育發展需要的資金資源得益于工業化建設奠定的物質基礎和教育、人才資源，A項正確；“新經濟體制”改革發生在勃列日涅夫擔任蘇聯主要領導人時期（1964年至1982年），排除B項；材料提及蘇聯高等學校畢業生中，女性的比重超過一半。在整個工程領域專業人員中，女性占1/3，體現婦女地位提高，但僅憑教育領域的情況不足以斷定“普遍”。且女性地位不能解釋蘇聯的獎學金和定期生活津貼體系，排除C項；斯大林領導的建設社會主義的體制機制，后被稱為“蘇聯模式”。1940年時斯大林擔任蘇聯主要領導人，“蘇聯模式”弊端并未得到糾正，排除D項。故選A項。16.1961年，在第一次不結盟國家和政府首腦會議結束時發表的兩個宣言中，《關于戰爭的危險和呼吁和平的聲明》簡短而明確，而《不結盟國家和政府首腦宣言》在論述中保留了明顯的內在差異甚至矛盾。但是，會議表決時，這兩個決議都獲得了全體一致通過。這表明不結盟運動（）A.導致了世界殖民體系的崩潰 B.加速了西方陣營的分化C.加劇了美蘇之間的冷戰對峙 D.促進了第三世界的合作【答案】D【解析】根據材料可知，1961年第一次不結盟國家會議通過的兩份宣言雖內容存在差異，但均獲一致通過，表明參與國在保留分歧的同時尋求共同立場，以協調行動維護自身利益，體現了第三世界國家超越矛盾、加強團結合作的意愿，D項正確；世界殖民體系崩潰的標志是1990年納米比亞獨立，而不結盟運動僅是推動因素之一，排除A項；西方陣營分化的主要表現是歐共體形成及法國退出北約等事件，與不結盟運動無關，排除B項；不結盟運動促進了第三世界的合作，與美蘇冷戰加劇無關，排除C項。故選D項。二、非選擇題：共52分。第17題12分，第18題12分，第19題16分，第20題12分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵版，其上以松脂蠟和紙灰之類冒之。欲印則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之。藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三、二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具。更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用則以紙貼之，每韻為一貼，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取。不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。——摘自沈括《夢溪筆談》（1）材料所述科技成果是,請結合所學知識，說明當時能夠取得該科技成果的主要原因。（2）結合所學知識，列舉一項其他朝代的重要科技成果，并簡要說明其意義。【答案】（1）科技成果：活字印刷術。主要原因：雕版印刷術奠定了基礎；商品經濟發展的推動；社會生活需要的促進；提高印刷效率的實際需求；勞動人民的智慧。（2）【示例】列舉：候風地動儀。意義：候風地動儀用以測定地震方位，有助于救災減災；體現了古人對自然現象的探索精神和對人類生存環境的關注，成為中華文明的重要組成部分；為后世有關地震的研究提供了寶貴的經驗和技術支持。【解析】【小問1】科技成果：根據材料判斷這一科技成果是活字印刷術。主要原因：根據材料“其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅”及結合所學知識可知，北宋時期的工匠們在雕版印刷術的基礎上進行了創新，用膠泥刻字代替傳統的木刻，使得字印更加耐用且易于制作，這為活字印刷術的出現奠定了基礎；結合所學知識可知，隨著商品經濟的發展，書籍的需求量大大增加，傳統的雕版印刷術已經無法滿足市場的需求，因此，活字印刷術的出現是商品經濟發展的必然結果；結合所學知識可知，北宋時期，文化繁榮，教育普及，人們對書籍的需求日益增長，活字印刷術的出現正好滿足了這一需求，促進了文化的傳播和發展；根據材料“若止印三、二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速”可知，活字印刷術相比傳統的雕版印刷術，大大提高了印刷效率，使得書籍的制作成本降低，更易于普及；結合所學知識可知，北宋時期的工匠們具有豐富的實踐經驗和創新精神，他們不斷探索和嘗試，最終發明了活字印刷術，這是勞動人民智慧的結晶。【小問2】列舉：候風地動儀。意義：根據所學知識可知，候風地動儀是東漢時期科學家張衡發明的一種用于測定地震方位的儀器，它的出現有助于人們在地震發生后及時得知地震的方位，從而采取相應的救災減災措施，減少地震帶來的損失；候風地動儀的發明體現了古人對自然現象的探索精神和對人類生存環境的關注，它是中華文明的重要組成部分，展示了古代中國人民的智慧和創造力；候風地動儀的發明為后世有關地震的研究提供了寶貴的經驗和技術支持，它的原理和結構對后來的地震監測儀器的發展產生了深遠的影響，為地震科學的發展奠定了基礎。18.閱讀材料，完成下列要求。材料工業革命樹立起現代社會的典范：從封建的自然經濟社會到現代的市場經濟社會，城市成為工業生產中心，城市人口規模不斷擴大，城市規模迅速擴張，城市化進程大大加快。由于工業發展的需要，大眾教育和職業教育有了長足的發展。作為現代社會發展核心的人，也逐漸實現了自身的現代化。但是，資本主義生產方式只著眼于最近的、最直接的有益效果，生產力的提高必然伴隨著社會發展的沉重負荷。正是資本主義生產方式導致了社會的分裂與對抗：在經濟方面的勞資關系對立、生產方式的內在危機、經濟危機的全球擴展以及發達工業國與非工業性質的國家矛盾加深；政治方面的階級對立尖銳化、資產階級國家成為階級統治的工具；社會方面的住宅短缺、城鄉對立、教育不公平；人的發展方面的人與自然關系的緊張、人與人的分裂等。這些分裂和對抗成為了資本主義社會的常態，馬克思恩格斯正是在這樣的背景下提出要為無產階級鍛造認識世界和改造世界的武器。——摘編自袁玥《馬克思恩格斯的工業革命思想研究》從材料中提取兩條相互關聯的信息，擬定一個具體的論題，并結合所學知識予以闡述。（要求：論題明確，持論有據，論證充分，表述清晰。）【答案】【示例】論題：工業革命在促進社會進步的同時也產生一些問題。闡述：18世紀中后期至19世紀中期，英國首先掀起并完成工業革命，機器大工業逐漸取代了工場手工業，工廠制逐漸成為資本主義主要的生產經營形式，城市成為工業生產中心，城市規模迅速擴張，城市化進程大大加快，城市化水平迅速提高，城市人口規模不斷擴大。在此背景下，大眾教育和職業教育有了長足發展，這都在一定程度上促進了社會的進步。但是，在當時，工業革命以資本主義生產方式為主要載體，必然產生一系列問題，如經濟危機、貧富分化、無產階級同資產階級矛盾的加深、住宅短缺、城鄉對立、教育不公平等，給人類社會帶來了消極影響，在一定程度上推動了馬克思主義的誕生。綜上所述，工業革命極大改變了社會面貌，促進了社會的進步，但也帶來一定的社會問題。【解析】設問是從材料中提取兩條相互關聯的信息擬定論題并闡述。首先，根據材料“工業革命樹立起現代社會的典范……城市化進程大大加快……大眾教育和職業教育有了長足的發展……人也逐漸實現了自身的現代化”以及“但是，資本主義生產方式……導致了社會的分裂與對抗……這些分裂和對抗成為了資本主義社會的常態”可得出觀點：工業革命在促進社會進步的同時也產生一些問題。其次，結合材料與所學知識闡述說明。根據材料“18世紀中后期至19世紀中期，英國首先掀起并完成工業革命，機器大工業逐漸取代了工場手工業，工廠制逐漸成為資本主義主要的生產經營形式”及所學可知，工業革命使生產方式發生巨大變革，機器生產代替手工勞動，工廠制度興起。依據材料“城市成為工業生產中心，城市規模迅速擴張，城市化進程大大加快，城市化水平迅速提高，城市人口規模不斷擴大”可知，工業革命推動城市化進程顯著加快。同時“在此背景下，大眾教育和職業教育有了長足發展”，這些都表明工業革命促進了社會的進步。然而，材料提到“資本主義生產方式只著眼于最近的、最直接的有益效果……導致了社會的分裂與對抗”，結合所學，如經濟上19世紀20年代后經濟危機周期性爆發，貧富分化加劇，即“經濟方面的勞資關系對立、生產方式的內在危機、經濟危機的全球擴展以及發達工業國與非工業性質的國家矛盾加深”；政治上階級矛盾尖銳，“階級對立尖銳化、資產階級國家成為階級統治的工具”；社會層面“住宅短缺、城鄉對立、教育不公平”等，這些問題給人類社會帶來消極影響，也在一定程度上促使馬克思主義誕生，因為馬克思恩格斯正是基于這樣的背景要為無產階級鍛造認識世界和改造世界的武器。最后，總結升華，明確主旨，強調工業革命極大改變了社會面貌，在推動社會進步方面成效顯著，但不可忽視其帶來的一系列社會問題，全面認識工業革命對近代世界的影響。在闡述過程中做到史實正確，緊密結合材料與所學知識，史論結合，邏輯清晰。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代的軍制經歷了從部落式兵團到國家正規軍隊的發展過程。春秋戰國時期，各大強國都建立了自己的軍隊，并逐漸形成了以主力大軍和游擊部隊相結合的作戰模式。秦漢時期，隨著國家的統一，軍制也得到了進一步的完善和發展。在戰術方面，古代中國軍隊注重靈活多變，強調利用地形、天氣等自然條件進行作戰。同時，也重視軍事訓練和紀律建設，以提高軍隊的戰斗力。此外，古代中國還在軍事科技、兵器制造、城池防御、軍事兵法學等方面進行了深入研究，并采取了不少科技手段和防御方法。近代以來，面對列強的侵略和壓迫，中國開始意識到軍事現代化的重要性。清朝末期，清政府通過引進西方軍事技術和裝備，開始嘗試建立近代化的軍事力量。然而，由于種種原因，這一努力并未取得預期的效果。——摘編自古越《中華軍事五千年》等材料二在建黨之初，即開始了對軍事問題的探索。國民革命時期，廣泛動員民眾，建立工農自衛軍，直接掌握了一部分武裝力量。土地革命戰爭時期，主力紅軍、地方紅軍和群眾武裝相結合的武裝力量體制和一整套以積極防御為基本精神的紅軍作戰原則逐漸形成。抗日戰爭時期，人民抗日武裝實行主力軍、地方軍和民兵自衛隊三結合的武裝力量體制，貫徹軍政、軍民、官兵一致的原則，使敵后戰場逐漸上升為中國抗戰的主戰場。抗日戰爭勝利后，中共中央、中央軍委指揮人民解放軍打破了國民黨軍的全面進攻和重點進攻，同時部分戰場轉入戰略進攻。1947年12月，毛澤東提出著名的“十大軍事原則”（如“運動戰與陣地戰的關系”等），這對奪取解放戰爭的勝利產生了重大影響。——摘編自王強、章世森《成立以來人民軍隊的變革與發展》（1）根據材料一并結合所學知識，指出中國古代軍事體制的主要特點。（2）根據材料一、二并結合所學知識，歸納在軍事體制方面的創新之處。（3）根據上述材料并結合所學知識，談談軍事體制變革對國家安全和發展的啟示。【答案】（1）從部落式兵團發展到國家正規軍隊；逐漸形成以主力大軍和游擊部隊相結合的作戰模式；作戰方式靈活多變；軍事訓練和紀律建設受到重視；科技手段和防御方法眾多。（2）主力軍、地方軍和群眾武裝相結合；作戰原則強調積極防御；實現軍政、軍民、官兵一致；貫徹“十大軍事原則”。（3）軍事體制變革要服務于國家和人民的需要；要立足于國情；要把軍事訓練與思想教育相結合。【解析】【小問1】特點：根據材料“中國古代的軍制經歷了從部落式兵團到國家正規軍隊的發展過程”可得出，從部落式兵團發展到國家正規軍隊；根據材料“春秋戰國時期，各大強國都建立了自己的軍隊，并逐漸形成了以主力大軍和游擊部隊相結合的作戰模式”可得出，逐漸形成以主力大軍和游擊部隊相結合的作戰模式；根據材料“在戰術方面，古代中國軍隊注重靈活多變，強調利用地形、天氣等自然條件進行作戰”可得出，作戰方式靈活多變；根據材料“同時，也重視軍事訓練和紀律建設，以提高軍隊的戰斗力”可得出，軍事訓練和紀律建設受到重視；根據材料“古代中國還在軍事科技、兵器制造、城池防御、軍事兵法學等方面進行了深入研究，并采取了不少科技手段和防御方法”可得出，科技手段和防御方法眾多。【小問2】創新：根據材料“國民革命時期，廣泛動員民眾，建立工農自衛軍，直接掌握了一部分武裝力量。土地革命戰爭時期，主力紅軍、地方紅軍和群眾武裝相結合的武裝力量體制和一整套以積極防御為基本精神的紅軍作戰原則逐漸形成。抗日戰爭時期，人民抗日武裝實行主力軍、地方軍和民兵自衛隊三結合的武裝力量體制”可得出，主力軍、地方軍和群眾武裝相結合；根據材料“抗日戰爭時期，人民抗日武裝實行主力軍、地方軍和民兵自衛隊三結合的武裝力量體制，貫徹軍政、軍民、官兵一致的原則，使敵后戰場逐漸上