高級中學名校試卷PAGEPAGE1絕密★啟用并使用完畢前2025屆山東省濟南市高三下學期3月模擬考試（一模）歷史試題注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、考生號、座號填寫在相應位置，認真核對條形碼上的姓名考生號和座號，并將條形碼粘貼在指定位置上。2.選擇題答案必須使用2B鉛筆（按填涂樣例）正確填涂；非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔，不折疊、不破損。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.商朝以前，中原地區禮節中的標準坐姿是“跽坐”（即屈膝跪坐），而山東東夷地區則流行更為舒適的“蹲踞”。隨著商王朝的征服，“跽坐”行為逐漸向周邊傳播，至中商時期已在東夷地區普及。這反映出（）A.軍事征服促進了文化認同 B.中華文化多元一體的特征C.尊卑有序的禮儀規范形成 D.中原地區的文明程度更高【答案】B【解析】根據材料信息，僅從坐姿禮儀來看，中原文化和東夷文化中各自形成的不同禮儀要求形象地說明中華文化多元起源的特點，而中原禮儀文化的傳播和最終被東夷文化區普遍接受，恰說明了周邊民族對華夏文明的認同與吸收，體現了中華文化多元一體的特征，B項正確；軍事擴張、戰爭在文化層面的直接影響是文化的碰撞與交流，而文化的認同與互相借鑒吸收往往是文化持久交流后才會出現的結果，排除A項；題干僅能說明當時社會上下均遵守一定的坐姿規范，并不能充分說明這一規范對應尊卑不同的社會等級，排除C項；中原坐禮的傳播是伴隨商朝的征服實現的，帶有很強的政治色彩，并不能直接說明中原文化的發展程度，排除D項。故選B項。2.下表中唐宋間人口與耕地的數量在官方統計與實際層面的差異呈現不同特點的主要原因是（）人口數量耕地數量唐天寶十四年北宋大觀四年唐天寶年間北宋元豐六年官方統計數額5291930946734784（男?。?700余萬（總人口）4.84億畝4.617億畝學者估算實際數額7000—8000萬約1億6.2—6.8億畝7—7.5億畝注：北宋官方人口統計數據僅為男丁數量，歷史學家據此推算當時總人口為8700余萬A.土地政策的調整 B.賦稅制度的變革 C.社會管控的松弛 D.疆域面積的盈縮【答案】B【解析】根據材料可知，經過對表格中數據的對比測算，可以看到唐朝官方統計的人口數據與實際人口的差額明顯高于北宋，而北宋官方統計的耕地數量與實際耕地的差額則明顯高于唐朝，說明唐朝在表中所示歷史時期的人口瞞報現象更嚴重，而北宋則存在更為嚴重的土地瞞報現象。結合所學可知，唐朝在天寶年間仍實行租庸調制，賦役征收的突出特點是“舍地而稅人”，北宋以后沿用兩稅法，賦役征收則主要體現為“舍人而稅地”，這是造成兩稅法改革前后唐宋年間民間出現不同程度的人口和土地瞞報現象的根源，B項正確；唐宋時期土地政策有所調整，唐朝實行均田制，宋朝“不抑兼并”，但土地政策主要影響的是土地的分配和兼并情況，并不是人口統計和耕地統計差異的主要因素，排除A項；宋朝社會管控相對唐朝有所松弛，但這并不是導致人口與耕地官方統計與實際層面差異呈現不同特點的主要原因，排除C項；北宋疆域相比唐朝有所縮小，但這與人口和耕地統計數據的差異關系不大。人口和耕地統計主要是針對王朝實際控制區域內的情況，疆域變化不是造成統計差異的主要因素，排除D項。故選B項。3.漢唐時期，宗族族長一般由嫡長子繼任，而宋朝時多按地位，財力等從族人中選任，其中的仕者往往更受青睞，為此更有人提出“立宗必有奪宗法，如單幼為大臣，須是其承祭祀”。這一變化體現出（）A.社會階層流動更趨頻繁 B.傳統宗法觀念日漸式微 C.宗族內部凝聚遭到破壞 D.商人政治地位得到提升【答案】A【解析】根據材料“（宗族族長）多按地位，財力等從族人中選任”“仕者往往更受青睞”等信息可知，北宋時期，宗族族長繼承人不再強調血緣身份，更傾向科舉入仕和經商致富的家族成員，反映出當時社會階層流動更趨頻繁，A項正確；據所學，宋代受理學影響，傳統宗法觀念強化而非日漸式微，排除B項；據所學，宋代通過修譜、擴大義田等宗族內部凝聚增強而非遭到破壞，排除C項；材料體現的是官員和商人在家族中地位提升而非商人參與政治生活、當官機會增多，排除D項。故選A項。4.明清時期，東南地區的土地買賣契約中常見“糞土銀”“糞禮銀”（指土地的租佃者若對承租土地進行某種程度的改良，即可獲得這塊土地的某些權益）等約定。“糞土銀”的出現有利于（）A.土地買賣程序的規范 B.農業生產水平的提高 C.佃農社會地位的提升 D.土地租佃關系的普及【答案】B【解析】根據材料可知，明清時期我國東南地區因土地租佃關系的盛行而醞釀產生了“糞土銀”這一歷史現象。“糞土銀”承認并獎勵承租人對土地進行適度投入，客觀上會促進農業生產技術水平的提高，B項正確；“糞土銀”僅是具體的權力約定，并不涉及土地買賣的具體程序，排除A項；佃農的政治和經濟地位取決于當時的階級關系和封建統治，土地租佃制的發展取決于土地兼并情況，與“糞土銀”的有無缺少必然聯系，排除C項、D項。故選B項。5.下列是中國近代不同歷史時期境內新建廠、礦企業的核密度分布圖，圖中陰影深淺表示對應區域內企業集聚程度的大小。其中能反映1860—1894年間企業發展狀況的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】根據材料及所學可知，A圖中企業主要分布沿海、沿江地區，內陸各地散布，且企業整體數量不多，這與兩次鴉片戰爭后這些地區許多重要城市陸續開埠通商，新式工業也率先在這些城市興起，洋務企業則在內地一些行政中心創辦的狀況相吻合，故選項反映了1860-1894年中國企業分布狀況，A項正確；B圖中企業出現由沿海向內地擴散趨勢，整體發展迅速，許多內陸地區成為重要的工業中心，這與20世紀初清末新政鼓勵發展近代工業、辛亥革命后南京臨時政府的經濟政策、群眾性反帝愛國運動推動、一戰爆發后列強放松對華經濟侵略等因素影響下，近代民族工業快速發展的狀況相吻合，故選項反映了1901-1914年中國企業的分布，排除B項；C圖中新建工業主要分布在西部、西南內陸及東北地區。這與抗日戰爭時期民族工業大量內遷、日本力圖將我國東北地區打造為重工業和軍事工業基地等狀況相吻合，故選項反映了1937-1945年中國企業的分布狀況，排除C項；D圖中新建企業主要分布在東部沿海的東北、華北、長三角、珠三角等少數地區，企業發展極度萎縮，這與解放戰爭給東北、華北等幾大工業區造成嚴重破壞，戰后官僚資本嚴重排擠民族工業發展等狀況相吻合，故選項反映了1946-1948年中國企業的分布狀況，排除D項。故選A項。6.1889年，煙臺民眾捐資興建了一所“善堂”，下設不同部門分別負責監督全城的天花預防、開設粥棚、設立港口救生船等項事務，同期類似機構也在重慶、漢口等地出現。這表明當時中國（）A.民眾自主管理意識增強 B.城市半殖民地色彩加深C.城市管制權力出現下移 D.社會保障體系日趨完善【答案】A【解析】根據材料結合所學可知，煙臺民眾捐資興建“善堂”，并下設不同部門負責天花預防、開設粥棚、港口救生等事務，同期重慶、漢口等地也出現類似機構。這表明民眾主動參與到城市公共事務的管理中，體現了民眾自主管理意識的增強，A項正確；材料中并未提及與列強侵略或半殖民地性質相關的信息，如列強在城市中的特權、對城市經濟政治的控制等，所以無法得出城市半殖民地色彩加深的結論，排除B項；材料主要體現的是民眾自發組織參與公共事務，并非城市管制權力從官方下移到民眾手中，沒有涉及到權力轉移的相關表述，排除C項；僅從幾個城市出現的善堂等民間機構，不能說明整個中國的社會保障體系日趨完善。這些善堂的活動范圍和影響力有限，不能代表全面系統的社會保障體系，且缺乏與之前社會保障狀況的對比，無法體現“日趨完善”。排除D項。故選A項。7.下表是全面抗戰初期中日兩國經濟與軍事實力相關數據（部分）對比表。由此可推知（）項目中國日本經濟實力工業總產值13.6億美元60億美元石油產量0.02萬噸39.3萬噸汽車、飛機、艦船制造能力09500/1580/99.7萬噸軍事實力陸軍200多萬人448.1萬人海軍100余艘舊式艦，約6萬噸近80萬噸，航母6艘空軍600余架飛機陸海軍共近2700架飛機A.日本發動侵華戰爭具有必然性 B.綜合國力是決定戰局的關鍵C.抗戰勝利受到多種因素的影響 D.日本有持續戰爭的巨大潛力【答案】C【解析】根據表格數據可知，全面抗戰初期中國在經濟與軍事實力上與日本差距巨大，但中國最終取得了抗戰的勝利，這說明抗戰勝利并非單純由雙方的經濟和軍事實力決定，而是受到多種因素的影響，如中國人民的英勇抗爭、抗日民族統一戰線的建立、國際社會的支持等，C項正確；表格主要呈現的是中日兩國的經濟與軍事實力對比，無法直接體現出日本發動侵華戰爭具有必然性。日本發動侵華戰爭是其既定的軍國主義擴張政策、資源需求等多種因素共同作用的結果，排除A項；雖然表格中顯示日本在綜合國力方面強于中國，但中國最終取得了抗戰勝利，這表明綜合國力不是決定戰局的唯一關鍵因素，排除B項；表格數據顯示出日本在經濟和軍事方面有一定優勢，但不能簡單地據此得出日本有持續戰爭的巨大潛力的結論。在戰爭過程中，日本也面臨著資源短缺、戰線過長、國際形勢變化等諸多問題，這些因素制約了其持續戰爭的能力，排除D項。故選C項。8.下表為解放戰爭時期全國部分主要城市的解放日期。據此可知（）城市解放日期城市解放日期城市解放日期城市解放日期哈爾濱1946.4鄭州1948.10廈門1949.10昆明1949.12石家莊1947.11沈陽1948.11重慶1949.11武漢1949.5濟南1948.9徐州1948.12青島1949.6泉州1949.9太原1949.4天津1949.1長沙1949.8南京1949.4廣州1949.10北平1949.1杭州1949.5保定1948.11貴陽1949.11上海1949.5南昌1949.5?？?950.4A.人民解放戰爭進程順利推進 B.黨的工作重心轉移勢所必然C.社會主義革命條件日趨成熟 D.地區經濟發展影響革命進程【答案】B【解析】根據材料結合所學可知，隨著解放戰爭推進，眾多城市陸續解放，城市在政治、經濟等方面重要性凸顯。城市解放后，面臨恢復經濟、管理城市等諸多新任務，這與此前以農村為中心開展革命的工作重心不同，說明黨的工作重心從農村轉向城市勢在必行，B項正確；表格雖呈現城市解放時間，但僅從這些孤立時間點，無法全面反映解放戰爭整體進程是否順利推進，排除A項；社會主義革命是無產階級領導下變革生產關系等，材料僅呈現城市解放日期，未涉及社會主義革命相關經濟基礎、階級力量等條件信息，無法得出此結論，排除C項；表格中未給出城市經濟發展相關數據，沒有依據能表明地區經濟發展與革命進程之間存在關聯。排除D項。故選B項。9.20世紀50年代以來，我國對農村人口向城市遷移一直實行限制性政策；1984年中央一號文件指示各省、自治區、直轄市選定若干集鎮進行試點，允許務工、經商、辦服務業的農民可自理口糧到集鎮落戶。這一調整主要是為了（）A.紓解農村的剩余勞動力 B.促進基層戶籍制度改革C.保障一二產業協調發展 D.推進城鄉發展的一體化【答案】D【解析】根據材料“20世紀50年代以來，我國對農村人口向城市遷移一直實行限制性政策”“1984年”“進行試點，允許務工、經商、辦服務業的農民可自理口糧到集鎮落戶”等信息可知，隨著城市經濟體制改革的全面展開，國家逐步放松對農村人口的限制，主要是為了適應國民經濟發展，打破二元制城鄉體制，推進城鄉一體化進程，D項正確；紓解農村的剩余勞動力的方法有很多，材料更側重其服務城市改革和工業化進程的作用，排除A項；促進基層戶籍制度改革只是具體做法，并非當時國家允許農民“自理口糧到集鎮落戶”等調整的主要目的，排除B項；放寬農村人口限制有利于一二產業協調發展，但“保障”一詞過于絕對，排除C項。故選D項。10.在古埃及神話中，人死后靈魂要通過冥界主宰的審判，善人將得到永生，作惡之人將被怪物吃掉；在古希臘神話中人死后靈魂也要被冥王審判，靈魂圓滿的人到福地，有罪的人到懲罰之地。據此可知，這兩大文明（）A.都具有濃厚的宗教色彩 B.思想文化上交流頻繁C.都注重道德的教化引領 D.具有相同的文化源頭【答案】C【解析】根據材料“在古埃及神話中，人死后靈魂要通過冥界主宰的審判，善人將得到永生，作惡之人將被怪物吃掉；在古希臘神話中人死后靈魂也要被冥王審判，靈魂圓滿的人到福地，有罪的人到懲罰之地?！苯Y合所學知識可知，上古時期，受生產力水平和交通條件限制，人類各文明基本是獨立發展，呈現出多元特征，但在某些方面也各自孕育出相近的思想內容或價值取向。而本題中的歷史現象即體現了古埃及和古希臘文明中都存在對人類美德的共同追求，C項正確；根據所學知識可知，神話的起源早于宗教的產生，宗教的建立基于神話并豐富神話，但宗教除神話外還包括組織、儀式、神學教義等，二者有本質不同，排除A項；材料主要體現古埃及和古希臘文明文化的一些共性，沒有涉及文化交流，排除B項；古埃及和古希臘文明都是各自獨立發展的世界古代文明，不具有相同的文化源頭，排除D項。故選C項。11.1254年，德意志西部的美因茲、科倫等50多個城市組建了城市聯盟，它們成立武裝力量來防衛地方貴族和強盜對商隊的掠奪，同盟成員間相互放棄征收通行稅，還通過統一的組織發展對外貿易。這反映了當時德意志（）A.民族國家逐步形成 B.城市與貴族的斗爭日益激烈C.自由貿易日益流行 D.市民階層政治經濟意識覺醒【答案】D【解析】根據材料及所學可知，中世紀后期西歐各國封建經濟發展，工商業出現復興及繁榮，并在此基礎上出現眾多城市，日益壯大的城市市民為捍衛自身的商業活動和經濟權益，通過贖買、暴動、支持國王等方式同地方封建貴族作斗爭，逐漸贏得城市的自治權力，這反映了市民階層在政治和經濟上的覺醒，D項正確；這些斗爭很大程度上促進了西歐各國王權的統一，并客觀上有利于在此基礎上民族國家的形成，如英格蘭、法蘭西、西班牙、葡萄牙等。但意大利，特別是德意志當時一直未能形成較為強大、統一的王權，這也遲滯了民族國家的形成，排除A項；“城市與貴族的斗爭日益激烈”是對題干歷史現象的片面概括，排除B項；當時的城市貿易活動仍受到封建貴族的嚴重束縛與盤剝，“自由貿易日益流行”的說法不符合當時的時代特征，排除C項。故選D項。12.“文明”一詞由法國思想家密拉波于1756年首先使用，起初只用來指歐洲人在物質和精神上所達到的一種前所未有的社會狀態，19世紀時歐洲學者開始將非歐洲的“蒙昧”“野蠻”民族納入“文明史”之中。這一變化主要是基于（）A.歐洲對文明多樣性的理解 B.世界各地經濟聯系的增強C.滿足歐洲殖民擴張的需要 D.國際政治經濟格局的演變【答案】C【解析】根據材料可知，“文明”內涵發生了變化，即從僅有“文明狀態”發展到將“野蠻狀態”也涵蓋其中。結合所學可知，這一變化是伴隨著工業革命以來西方的大規模對外殖民擴張、殖民掠奪而出現的，在表現形式上屬于“歐洲中心論”和“歐洲種族優越論”，其本質是美化自身擴張和掠奪的思想文化工具和輿論辯護手段，C項正確；文明本應沒有優劣之分，歐洲學者將非歐洲的所謂“野蠻”民族視為落后文明本身就是對世界不同民族文明多樣性的無視，排除A項；雖然19世紀工業革命推動了全球化，經濟聯系確實加強，但題干中變化的核心是歐洲學者對“文明”概念的重新定義，而非經濟聯系本身，排除B項；題干強調的“文明”概念變化直接源于殖民擴張本身的需要，而非廣義的格局演變，排除D項。故選C項。13.1921年蘇俄在推行租讓制時，列寧一方面主張和國家資本主義訂立一種聯盟以“幫助我們迅速改進生產狀況”，同時又聲稱“租讓也是一種斗爭形式，是階級斗爭在另一種形式下的繼續，而決不是用階級和平來代替階級斗爭”。列寧的言論（）A.源于現實困境與長遠目標的矛盾 B.強調利用資本主義的進步因素C.追求經濟建設與政治斗爭的統一 D.意在豐富發展馬克思主義理論【答案】A【解析】根據材料及所學可知，列寧實施了以租讓制為標志的新經濟政策，是在國家無力全面推進全國各類工業發展，面臨工業產品匱乏、國民經濟發展緩慢的現實困境下，借助部分恢復資本主義生產方式，以促進社會經濟發展，為最終建成社會主義奠定物質基礎的一種間接過渡的手段，這決定了這一政策下蘇俄政府既要強調與資本主義生產方式的合作，又要強調對資本家的斗爭，A項正確；材料中列寧強調了利用資本主義的進步因素，但表述片面，排除B項；這種斗爭僅限于經濟領域，與政治斗爭無關，排除C項；新經濟政策客觀上發展了馬克思主義，是蘇俄探索社會主義建設道路的客觀產物，并非其最終目的，排除D項。故選A項。14.1945年8月，美國搶在蘇聯對日宣戰之前匆忙對日本投下原子彈。對此，美國國務卿貝爾納斯認為，原子彈的掌握及使用將使美國在戰爭結束之時處于更好地按照自己意志行事的地位，使俄國人在歐洲更容易對付，原子彈就是美國“放在門后的槍”。這反映出當時（）A.美蘇戰時同盟關系破裂 B.美國將軍備競賽定為國策C.美蘇爭奪焦點轉向亞洲 D.美蘇冷戰局勢已初露端倪【答案】D【解析】根據材料可知，美國搶在蘇聯對日宣戰前使用原子彈，其政治動機在于戰后避免蘇聯對日本的染指，實現美國對日本的單獨占領和全面控制；同時在軍事上威懾蘇聯，“使俄國人更容易對付”，這都說明在二戰后期美國已產生遏制蘇聯的強烈愿望，D項正確；當時美蘇表面上仍維系盟國合作關系，美國的對蘇遏制也還未上升為國家外交政策，排除A項；當時美國仍處于對原子彈的壟斷階段，美蘇尚未出現包括原子彈在內的軍備競賽，排除B項；本題僅從美國視角展示了其試圖通過原子彈使用迫使日本投降，并實現對日全面控制，進而排斥和遏制蘇聯的動機和舉措，并不能顯示蘇聯的對應態度和反應，且美蘇爭奪的焦點始終在歐洲，故C項立論邏輯失之偏頗。排除C項。故選D項。15.如圖為印度藝術家奇塔普羅薩德于1950年創作的漫畫《放開亞洲》。該漫畫意在揭示（）A.美國是亞洲解放浪潮的最大障礙 B.世界殖民體系在亞洲已走向瓦解C.新興民族國家依然面臨嚴峻挑戰 D.印度獨立對亞洲解放的重要意義【答案】C【解析】以一幅漫畫為背景，圖中高舉“放開亞洲”旗幟的亞洲人左腳的鐐銬已經掙脫，但左腿仍被頭戴有美元和英鎊標志禮帽的兩個西方人抱住并撕咬著，象征當時亞洲各國民族解放浪潮雖已取得巨大成就中國亞洲國家贏得民族的獨立，但在包括經濟發展在內的國家建設因受舊國際政治經濟格局的束縛仍舉步維艱，C項正確；漫畫中雖有西方勢力形象，但僅從畫面不能直接得出美國是亞洲解放最大障礙，沒有突出美國比其他西方勢力更突出的阻礙作用，排除A項；漫畫重點不是體現殖民體系已瓦解，而是強調亞洲面臨外部勢力干擾，實際在1950年殖民體系雖受沖擊但尚未完全瓦解，排除B項；漫畫未涉及印度獨立對亞洲解放意義相關內容，沒有體現印度獨立這一事件的獨特作用，該項與漫畫無關。排除D項。故選C項。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料，回答問題。史籍中的舜史料記載史料出處·舜明于庶物，察于人倫。由仁義行，非行仁義也。《孟子》·堯、舜，至天下之善教化者也，南面而聽天下，生民之屬莫不振動從服以化順之?！盾髯印贰に幢茍颍肀扑?，湯放桀，武王伐紂，此四人者，人臣弒其君者也?！o威嚴之勢，賞罰之法，雖舜不能以為治。《韓非子》·堯舜禹湯文武之道可及也。是何也？則以尚賢及之。《墨子》·舜年二十以孝聞。三十而帝堯問可用者，四岳咸薦虞舜，曰可?！び谑撬茨酥劣谖淖?，謀于四岳，辟四門，明通四方耳目，命十二牧論帝德，行厚德，遠佞人，則蠻夷率服?！に暮Ｖ畠认檀鞯鬯粗?。天下明德皆自虞舜始。《史記》·從堯舜禹湯文武致興之道，遠佞邪之人，放鄭衛之聲，則政致和平，德感祥風矣。《后漢書》圍繞史籍中對舜形象的塑造，談談你的認識?！敬鸢浮繌姆治鍪芳劢箤λ葱蜗蟮乃茉旖嵌茸鞔稹Ｈ缢词巧瞎艂髡f中具有重要地位和影響的人物；從分析戰國史籍對舜形象的塑造角度作答。如戰國時期對舜形象的塑造是多元化（或：儒家和墨家將舜視為尚賢行仁的明君，法家將其視為為弒君反叛的亂臣）的；當時處于大動蕩、大變革時代；百家爭鳴局面出現；從分析漢代史籍對舜形象的塑造角度作答。如漢代對舜形象的塑造趨于統一（或：成為四海擁戴的賢德君主）；當時統治者面臨鞏固大一統國家的需要；儒學成為封建社會的主流思想；從總結性認知的角度作答。如受時代背景、不同政治訴求等因素影響，古人對舜形象的塑造未必真實；我們對舜的認知應該秉承歷史的、全面的、客觀的原則。【解析】根據材料“史籍中的舜”的形象塑造可知，舜是上古傳說中具有重要地位和影響的人物；根據材料“舜明于庶物，察于人倫。由仁義行，非行仁義也?！薄皥颉⑺矗撂煜轮平袒咭病薄八幢茍?，禹逼舜，湯放桀，武王伐紂，此四人者，人臣弒其君者也?！薄皥蛩从頊奈渲揽杉耙病！奔八鶎W可知，戰國時期對舜形象的塑造是多元化（儒家和墨家將舜視為尚賢行仁的明君，法家將其視為為弒君反叛的亂臣）的；結合戰國時期的時代特征可知，當時處于大動蕩、大變革時代；百家爭鳴局面出現；根據材料“舜年二十以孝聞。三十而帝堯問可用者，四岳咸薦虞舜，曰可?！薄八暮Ｖ畠认檀鞯鬯粗?。天下明德皆自虞舜始。”及所學可知，漢代對舜形象的塑造趨于統一（成為四海擁戴的賢德君主）；結合漢代儒家思想的發展可知，當時統治者面臨鞏固大一統國家的需要；儒學成為封建社會的主流思想；最后，結合所學知識可知，通過聯系對比戰國至漢代塑造方式上由多元到統一的變化及其所對應反映的時代特征和現實需要，可以認識到古人對舜的塑造本質上都是特定時期人們不同思想主張和政治需要的一種投射，絕非歷史的真實：而要追求歷史真實則需注意運用史學研究的基本方法，即我們對舜的認知應該秉承歷史的、全面的、客觀的原則。17.閱讀材料，回答問題。蘇區的兒童教育在蘇區，各鄉村都辦了列寧小學，對兒童實行免費義務教育。列寧小學的教學內容全面而有特色。當時所使用的一冊算術教科書的第十課中寫道：“某游擊隊原來共有7根快槍，現在有3個白軍拖槍投誠，共有幾根快槍？”《共產兒童讀本》第四冊中有《紅軍好》一課，其中寫道：“紅軍好，當紅軍最榮耀……踴躍參加紅軍去，反動政府快打倒?？疵鞒?，紅旗到處飄。”讀本第五冊中有《兒童菜園和肥料所》《興國耕田隊的組織和工作》等課文，其中寫道：要學習耕田，自己建立一個菜園，要自己播種和拔草。在教育過程中，列寧小學還經常組織兒童們開展野外旅行、觀察市場交易、演講比賽、音樂戲劇表演等。放學后，這些共產主義小戰士會聚在一起，由游擊隊員當教練，組織進行“抓特務”“戰場沖鋒”“野外行軍”“炸碉堡”“設埋伏”等體育游戲活動。其中，“抓特務”是由一名兒童扮演“特務”，將小紙片藏在身上或者規定的區域，游擊隊員讓小戰士們對“特務”進行搜查，并開動腦筋思考情報會藏在哪里?！耙巴庑熊姟本褪切鹗總儽成献约旱男欣睢⒏杉Z，跟隨游擊隊員進行遠足活動，親身體驗野外行軍的過程，并從游擊隊員身上學會一些戰場上的生存技能。——據張憲《中央蘇區兒童團體育游戲研究》等提取材料信息，以“火種”為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。）【答案】示例：論點：火種闡釋：在艱苦的革命歲月中，在蘇區播下了一顆顆火種，它們點燃了兒童們心中的革命熱情，培養了新一代的共產主義戰士。這些火種，不僅象征著知識與智慧的傳遞，更代表著革命理想與信念的傳承。蘇區的列寧小學，作為這火種的播撒地，承載著兒童們求知的渴望和革命的理想。在這里，孩子們接受著免費義務教育，學習著算術、語文等基礎知識，更重要的是，他們通過課本和學習活動，逐漸認識到了紅軍和的偉大。如算術教科書中的游擊隊快槍問題，不僅鍛煉了孩子們的數學能力，更讓他們理解了革命斗爭的實際情況；《共產兒童讀本》中的課文，則激發了孩子們對紅軍的崇敬和對反動政府的痛恨。除了課堂教學，列寧小學還組織了豐富多彩的課外活動。野外旅行、觀察市場交易、演講比賽、音樂戲劇表演等，這些活動不僅豐富了孩子們的課余生活，更讓他們在實踐中學習到了許多課本上學不到的知識。特別是那些模擬戰場環境的體育游戲活動，如“抓特務”“戰場沖鋒”“野外行軍”等，更是讓孩子們在親身體驗中學會了勇敢、智慧和團結。這些火種，在孩子們的心中燃燒，逐漸成長為革命的參天大樹。他們中的許多人，長大后成為了紅軍和的中堅力量，繼續為革命事業奮斗。而那些在蘇區兒童教育中播下的火種，也永遠閃耀在和中國人民的歷史長河中。蘇區的兒童教育，不僅是對知識的傳授，更是對革命理想的傳承。它讓我們看到，在艱苦的環境中，依然不忘培養下一代，為革命的勝利奠定了堅實的基礎?！窘馕觥勘绢}為開放性試題，答案言之成理即可。如根據材料“在蘇區，各鄉村都辦了列寧小學，對兒童實行免費義務教育。列寧小學的教學內容全面而有特色”和所學可知，關于“火種”主題的闡釋可從在蘇區對兒童進行革命教育的表現、列寧小學作為革命理想和知識傳遞的載體、蘇區教育對形象的塑造和對革命斗爭情況的傳播、蘇區教育對孩子未來參加革命斗爭行為的塑造和理想傳承、蘇區教育對革命勝利奠定的基礎等角度進行分析，突出革命教育的火種作用，最后進行歸納總結。若其它角度言之成理也可。18.閱讀材料，回答問題。工業化道路的選擇材料一1953—1987年我國工農業產品價格“剪力差形變動情況”注：“剪刀差”概念源于20世紀20年代的蘇聯，是指工業品以高于其價值的價格與農產品以低于其價值的價格而進行的不平等交換的關系。剪刀差相對量數字越大說明工農業產品價值剪刀差越大?！獡紫橹恰缎轮袊闪?0年來農民對國家建設的貢獻分析》材料二“二戰”后興起的結構主義理論認為，發展中國家結構上的特點使其經濟不同于西方發達國家，因此不能重復早期工業化的發展道路。而應針對不同的經濟部門進行具體的結構分析，進而通過結構改革，有意識地安排經濟發展進程。——據李琮《世界經濟百科辭典》分析說明20世紀50—80年代中國工業化進程中工農業關系處理的合理性?！敬鸢浮亢侠硇哉f明：新中國成立之初，國內工業基礎極為薄弱，同時面臨著帝國主義的軍事包圍和經濟封鎖，國際環境嚴峻。在這樣的背景下，借鑒蘇聯經驗，我國實施了優先發展重工業的國家戰略。由于難以復制西方國家的工業化道路，便通過“剪刀差”體制，將農業剩余轉化為工業積累，為社會主義工業化奠定了必要的物質基礎。改革開放后，“剪刀差”長期存在的弊端日益凸顯，它嚴重制約了農業經濟的發展，使得農業發展滯后，農民生產積極性受挫，同時也不利于工業的持續發展，因為農業的滯后反過來會影響工業所需的原料供應、市場拓展等。十一屆三中全會后，農村經濟體制改革逐步推進，家庭聯產承包責任制等舉措極大地調動了農民的生產積極性，農業迅速發展，農民生活水平顯著提高。在此情況下，“剪刀差”逐步下降，這是對原有工農業關系的合理調整，有利于工農業協調發展。整體來看，中國對工農業關系的處理，既充分考慮了自身國情，從新中國成立初期的工業基礎、國際環境等實際出發，利用“剪刀差”推進工業化；又順應了新興民族獨立國家工業化道路探索的一般規律，在發展到一定階段后，根據經濟發展的新需求調整工農業關系，探索出一條符合自身發展的工業化道路。【解析】本題為開放性試題，答案言之成理即可。如根據材料“1953—1987年我國土農業產品價格‘剪力差形變動情況’”可知，材料強調的是20世紀50—80年代中國工業化進程中工農業存在的剪刀差現象。關于闡釋可從新中國成立之初的國內、國際背景、現實基礎、改革開放后的經濟弊端、國家政策的調整對經濟發展的影響等角度進行分析，突出20世紀50—80年代中國工業化進程中工農業存在的剪刀差現象出現的主題，最后進行歸納總結。19.閱讀材料，回答問題。大陸封鎖政策法國大革命爆發后，英國聯合部分歐洲大陸國家組建多次反法同盟，決意摧毀法國。拿破侖上臺后發動橫掃歐洲大陸的戰爭，他堅信“大陸必須制服海洋”，從1806年開始頒布一系列針對英國的大陸封鎖敕令，以威逼利誘、強迫結盟等方式，迫使歐洲大陸