語文中考名著《鋼鐵是怎樣煉成的》復習練習及答案1.《鋼鐵是怎樣煉成的》是_________(國籍)____________（人名）歷時三年寫成的?！敬鸢浮?/p>

蘇聯

奧斯特洛夫斯基【解析】

《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。講述保爾?柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈創作小說,成為一塊堅強鋼鐵(是指他的精神)的故事。2.________是保爾走上革命道路的最初領導人。【答案】

朱赫來

【解析】

朱赫來是一個老布爾什維克，他身體寬大而結實，平時不茍言笑，言語簡單明了，但生動易懂。他喜歡聰明的孩子，善于循循善誘，把深刻的道理用淺顯的言語表達出來，在和保爾一起生活的時間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，對保爾思想的成長起到了決定性的作用。因此“朱赫來”是保爾走上革命道路的最初領路人。3.保爾是《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，是一位堅強的無產階級革命戰士。在__________（人名）的引導下走上了革命的道路；在治療傷寒期間，保爾因讀了《________》一書，主人公的堅強使他深受感動；他在身體癱瘓、雙目失明的情況下，完成了中篇小說《__________》?！敬鸢浮?/p>

朱赫來

牛虻

暴風雨所誕生的

【解析】

本題的難度不大，主要考查考生對名著有關知識的識記能力，平時要注意多閱讀，多積累，多識記。注意“朱赫來”不能寫成“朱郝來”；“牛虻”不能寫成“牛芒”。4.在下列選項中與原文不符的一項是（____）。A．保爾十三歲時就開始參加革命活動。B．書中描寫了保爾怎樣對待監獄、戰爭、工作友誼、愛情、疾病、挫折等。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被郵差弄丟過。D．保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質的典型形象?！敬鸢浮?/p>

C【解析】

曾被弄丟過的是《暴風雨所誕生的》的手稿，并不是《鋼鐵是怎樣煉成的》。故選C。5.師政治部負責青年工作的是（____）A．麗達

B．謝廖莎

C．潘可拉托夫

D．安娜【答案】

A

【解析】

麗達，一個優秀的共產黨員，是保爾深愛的對象；漂亮、機智，打扮簡單而干練，心地善良而堅定。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應對突發事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產主義，在師政治部負責青年工作，與保爾志同道合，配合默契。故選A。6.騎兵連隊追趕逃跑的波蘭軍隊時，保爾（____）受傷。A．手

B．頭

C．腿

D．腳【答案】

B【解析】

騎兵連隊追趕逃跑的波蘭軍隊時，保爾的頭部受傷了。故選B。7.下列不是保爾女朋友的一位是（____）。A．冬妮婭

B．達雅

C．卡秋莎

D．麗達【答案】

C【解析】

保爾的女朋友前后有：冬妮婭·杜曼諾娃，麗達·烏斯季諾維奇，達雅。故選C。8.保爾老年在紙上戰斗的助手是（____）。A．麗達

B．達雅

C．謝廖莎

D．加莉亞【答案】

D【解析】

保爾老年在紙上戰斗的助手是加莉亞。故選D。9、閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，回答問題。人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。（1）這段名言體現了主人公怎樣的精神？【答案】

表現了他為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗（不向命運屈服）的高貴品質。【解析】

這段話保爾病愈后，即將回基輔，他來到烈士墓前悼念革命戰友。極度的悲憤充滿了他的心，他開始思考生命的價值，結合保爾的語言分析他的精神，保爾認為人的生命是最寶貴的，生命每個人只有一次，因此不要虛度年華和碌碌無為，而應該把有限的時間和經歷都為人類的解放這個偉大的事業中。由此表現了他為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗（不向命運屈服）的高貴品質。（2）本書題目“鋼鐵是怎樣煉成的”有深刻含義，請談一談你的理解。【答案】

“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，作者這樣解釋到：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固，我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣”；堅強的共產主義戰士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。【解析】

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說，小說中的許多故事都來自于作者“尼古拉·奧斯特洛夫斯基”的親身經歷。所描述的事件發生于1915年到30年代初那一段歷史時期。保爾積極投身保衛蘇維埃政權的偉大斗爭中創造出奇跡。保爾總是把黨和祖國的利益放在第一位，為保衛蘇維埃政權，同外國武裝干涉者和白匪進行了不屈不撓的斗爭。保爾從未屈膝投降過。他總是隨時準備承受對自己最沉重的打擊。在保爾全身癱瘓、雙目失明后，非常苦惱，不能自拔。他曾產生了自殺的念頭，但他以堅強的毅力克服了悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的斗爭。保爾也以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次,人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力。都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”。據此概括題目的含義為：“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，作者這樣解釋到：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固，我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣”；堅強的共產主義戰士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。意對即可。10.這部小說被譽為“理想主義的旗幟與人生的教科書”，激勵了一代又一代有為的青年。請結合作品談談你對這個評價的理解?！敬鸢浮刻K聯作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》被譽為“理想主義的旗幟與人生的教科書”，書中通過主人公之口回答了人應該怎樣度過一生這一人生的根本問題。開放性試題，言之成理即可?！窘馕觥勘绢}考查結合文章內容談自己的理解。蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》被譽為“理想主義的旗幟與人生的教科書”，書中通過主人公之口回答了人應該怎樣度過一生這一人生的根本問題。這類自主探究的題目，是中考的主流題型，具有較大的開放性。做這類試題，一方面要結合全文內容，另一方面要聯系自己的生活體驗，談自己的真實感受。11.閱讀名著選段，回答問題。下課了，孩子們一齊擁到院子里，圍住了保爾。他愁眉苦臉地坐在那里，一聲不響。謝廖沙在教室里沒有出來，他覺得自己也有過錯，但是又想不出辦法幫助他的伙伴。（1）．下列填入空格正確的一項是（

）保爾出自著作《

》。這段的主要內容理解正確的是

。A．《鋼鐵是怎樣煉成的》

保爾因遲到被老師趕到教室外面。B．《暴風雨里所誕生的》

謝廖沙之所以沒敢出來看保爾，是因為他出賣了保爾。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》

保爾因為朝老師瓦西里神父發面里撒煙末被趕出了教室。D．《暴風雨里所誕生的》

老師瓦西里神父誤解了保爾?！敬鸢浮?/p>

C

【解析】

要求學生識記《鋼鐵是怎樣煉成的》的重要的故事情節。選段的原因是：保爾把煙灰撒在了瓦西里神甫家做復活節蛋糕的面團上了。故選C。（2）．下列表述與原文不相符的一項是（

）A．保爾13歲時就開始參加革命活動。B．書中描寫了保爾怎樣對待監獄、戰爭、工作、友誼、愛情、疾病、挫折等。C．保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質的典型形象。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被郵差弄丟過。【答案】

D【解析】“《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被郵差弄丟過”與《鋼鐵是怎樣煉成的》的內容沒有關系。故選D。12.保爾一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人

，在鐵路總工廠任共青團書記時認識的

，以及他的妻子

。②保爾最后的著作是《

》【答案】

冬妮婭

麗達

達雅

暴風雨所誕生的【解析】

此題考查學生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標準》推薦的名著，了解作者、作品，作品的情節、經典片段和主要人物，才能輕松應對試題。13.回憶名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，回答下列問題。（1）看圖片回憶作品內容，回答問題。圖一：當冬妮婭問保爾為什么不讀書時，保爾說自己被開除了，那神父太可惡。保爾為什么說神父太可惡？

___________________________________________

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_______

__【答案】

由于保爾質疑神父關于《圣經》中上帝創造人類的說法，神父對他態度蠻橫，往往因為一些極小的事情神父就把他趕出教室，有時好幾個星期天天罰他站墻角，而且從來不問他功課，讓保爾不得不得在復活節前跟別的功課不及格的學生一起到神父家補考。圖二：身為騎兵的保爾英姿颯爽，英勇過人，他后來離開騎兵連的原因是？_________________________

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_________________________【答案】

為了給犧牲的師長報仇，保爾被炮彈打成重傷，一只眼睛瞎了。雖然保爾還是想上前線，但朱赫來跟他說暫時不適宜到前線，讓保爾幫助他搞肅清反革命的工作。于是，保爾離開了心愛的騎兵連。（2）選出下列選項中說法不正確的一項（______