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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導員工作A.三年B.一年C.半年D.兩年【答案】：D2.在入學前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.6月30日B.7月20日C.7月30日D.7月15日【答案】：C3.學生具有違紀行為,應(yīng)當以（）為主確應(yīng)給予紀律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.批評教育B.警告C.談心談話D.通知家長【答案】：A4.我國教育工作的總方向是（）。A.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)D.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來【答案】：C5.下列對輔導員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導B.追求偉大,為己為人C.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點D.具備過硬的思想政治素質(zhì)【答案】：B6.荀況說：“師術(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.品德為師B.身正為師C.經(jīng)驗為師D.專業(yè)為師【答案】：B7."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.實現(xiàn)素質(zhì)教育B.加強理論教學C.注重實踐教學D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】：D8.在開始教學活動之前，預(yù)先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學設(shè)計B.教學評價C.C教學測量D.教學任務(wù)分析【答案】：D9.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.學校的宣傳與輿論引導D.學校的領(lǐng)導與管理活動【答案】：D10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.慎獨【答案】：D11.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育規(guī)模和質(zhì)量B.高等教育的程度結(jié)構(gòu)C.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學D.高等教育的層次結(jié)構(gòu)【答案】：C12.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.校本培訓模式B.教學反思模式C.自我實現(xiàn)模式D.個人主導模式【答案】：A13.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往需要驟增C.人際交往是大學生社會化過程的關(guān)鍵D.親和行為都會順利進行【答案】：D14.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍B.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理D.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理【答案】：B15.關(guān)于高校教學與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】：B16.高校教師自主確定教學的內(nèi)容、教材和方法，提出自己獨到的觀點，形成“百家爭鳴”的局面，這反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化繼承功能B.文化創(chuàng)新功能C.文化保存功能D.文化選擇功能【答案】：D17.科技開發(fā)工作在進行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓等多種形式服務(wù)時要有（）。A.維權(quán)意識B.經(jīng)濟意識C.經(jīng)營意識D.研究意識【答案】：C18.《教育法》中規(guī)定,“學生應(yīng)當努力學習,完成規(guī)定的（）”。A.作業(yè)B.學習任務(wù)C.體育鍛煉D.勞動任務(wù)【答案】：B19.教師對教師職業(yè)的意義和價值的認識，對教師職業(yè)的社會期望的認識，以及由此形成的強烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機，屬于教師的（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)情操C.專業(yè)信念D.專業(yè)知識【答案】：C20.（）具體涉及學習心理、品的心理、教學心理、教師心理、課堂管理心理等內(nèi)容。A.管理心理學B.普通心理學C.教育心理學D.社會心理【答案】：C21.羅森塔爾效應(yīng)強調(diào)哪種因素對學生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的人格B.教師的能力C.教師的期望D.教師的知識【答案】：C22.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）A.《學記》B.《師說》C.《大學》D.《論語》【答案】：D23.教師培訓則是指專門教育機構(gòu)以提高在職教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平為主進行的一種（）。A.研究生教育B.職前學歷教育C.職后學歷教育D.師范教育【答案】：C24.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習、組織活動、遵守規(guī)章制度和（）。A.委托任務(wù)B.討論交流C.經(jīng)典誦讀D.傾聽演講【答案】：A25.下列選項中屬于我國高校學生基本社會特征的是（）。A.具有較為簡單的內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次B.具有較強的自我封閉性C.感受時代精神遲鈍D.具有群體成員的互動性【答案】：D26.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系,一般認為是（）A.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔B.通識教育與專業(yè)教育相互排斥C.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分D.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化【答案】：D27.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）A.形體美.B.道美C.表美D.風格美【答案】：B28.[]當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.嚴謹治學的職業(yè)道德D.廉潔從教的職業(yè)道德【答案】：D29.狹義的課程評價是指（）A.對課程方案實施過程的評價B.對課程方案實施結(jié)果的評價C.對課程方案制定過程的評價D.對課程方案制定結(jié)果的評價【答案】：B30.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認識、道德情感、道德信念B.道德認識、道德情感、道德意志C.道德認識、道德情感、道德行為D.道德認識、道德情感、道德動機【答案】：B31.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.規(guī)范研究B.質(zhì)性研究C.比較研究D.綜合研究【答案】：A32.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.聘期考核B.學期考核C.學生考核D.季度考核【答案】：A33.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.記憶術(shù)B.監(jiān)控C.做筆記D.提問【答案】：B34.明明問吳老師“大海里什么魚最大？”吳老師說：“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？“這說明吳老師能做到A.引導幼兒探索B.尊重個體差異C.面向全體幼兒D.公平對待幼兒【答案】：A35.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.選擇性B.可逆性C.集中性D.指向性【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為（）。A.傳承人類社會文明B.開啟人的心智C.塑造完善人格D.推動社會歷史進步【答案】：AD37.教育研究的意義是（）。A.揭示教學規(guī)律、改進教學質(zhì)量B.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向C.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神D.提高教育決策水平、培育良好師資E.使教師從經(jīng)驗走向理論【答案】：ABCDE38.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.心理疾病的治療C.輔導學生心理健康的必備知識和技能D.營造健康的班級心理環(huán)境【答案】：ACD39.依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.態(tài)度B.言語信息C.認知策略D.心智技能【答案】：ABCD40.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.可利用性B.可辨別性C.直觀性D.鞏固性【答案】：ABD41.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德自律與他律統(tǒng)一B.教師道德自律C.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化D.教師道德他律【答案】：ABD42.大學生的品德評價指標體系建構(gòu)的原則有發(fā)展性原則、科學性原則、適度性原則、前瞻性原則、（）。A.制度性原則B.底線原則C.務(wù)實及可行性原則D.穩(wěn)定性及適應(yīng)性原則【答案】：BCD43.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱B.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響C.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累D.職業(yè)技能高，工作效率則低【答案】：BC44.對于高等教育心理學的研究來說，應(yīng)遵循以下哪些原則？（）A.理論聯(lián)系實際原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.客觀性原則【答案】：ABCD45.大學生人際關(guān)系的主要類型有（）。A.管理關(guān)系B.社團關(guān)系C.師生關(guān)系D.同學關(guān)系【答案】：BCD46.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.自尊自強B.正直誠實C.開拓創(chuàng)新D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD47.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.職業(yè)性B.針對性C.穩(wěn)定性D.多樣性【答案】：ACD48.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.團結(jié)B.友善C.愛國D.自由【答案】：BC49.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.情感耗竭B.去人性化C.個人成就感降低D.意志薄弱【答案】：ABC50.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念B.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗C.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾D.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情【答案】：AC51.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.主動接受心理健康教育B.保持一種以上的愛好C.參加體育鍛煉D.學會傾訴自己的壓力和情緒【答案】：ABCD52.思維的基本特征是（）A.形象性B.間接性C.概括性D.目的性【答案】：BC53.認知過程包括（）A.知覺