夯基提能練18DNA是主要的遺傳物質答案和解析在卷尾第一部分【夯實基礎】答案和解析在卷尾1.(2022·山東濰坊統考)下列關于艾弗里肺炎雙球菌體外轉化實驗的敘述，錯誤的是()A.該實驗是在英國微生物學家格里菲思的實驗基礎上進行的B.該實驗運用了同位素標記法C.實驗過程中，通過觀察菌落的特征來判斷是否發生轉化D.該實驗證明肺炎雙球菌的遺傳物質是DNA2.(2022·河北唐山調研)某科研團隊重復了格里菲思的肺炎雙球菌的體內轉化實驗，甲組～丁組同時注射總量相同的細菌，實驗過程如下圖所示。下列對該實驗的分析，不合理的是()A.乙組和丁組小鼠死亡的時間應不同B.丁組的死亡小鼠體內有活的S型細菌C.S型活細菌有毒性，R型活細菌無毒性D.R型死細菌與S型活細菌混合也可發生轉化3.(2021·河南鄭州一聯)格里菲思在進行肺炎雙球菌轉化實驗時，只有在小鼠體內才能轉化成功，他將高溫殺死的S型細菌與R型活菌混合物在培養基中體外培養時，很難得到轉化現象。而艾弗里在培養基中加了一定量的抗R型菌株的抗體在體外就比較容易觀察到轉化現象。下列相關解釋不合理的是()A.未加抗R型菌株抗體的混合物培養基中S型的DNA不易進入R型細菌，很難發生轉化B.S型細菌對小鼠免疫力的抵抗力可能更強，因此在小鼠體內容易大量繁殖C.在培養基中R型細菌的競爭力可能更強，因此很難觀察到轉化現象D.加入的抗R型菌株的抗體抑制了R型菌株的增殖，從而在體外容易觀察到轉化現象4.證明DNA是遺傳物質的研究方法有①設法把DNA與蛋白質分開,研究各自的效應;②放射性同位素標記法。關于艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的研究方法的敘述正確的是 ()A.兩者都運用了①和②B.前者運用了①,后者運用了②C.前者只運用了②,后者運用了①和②D.前者只運用了①,后者運用了①和②5.[2018·江西新余一中模擬]格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗如下:①將無毒性的R型活細菌注入小鼠體內,小鼠不死亡;②將有毒性的S型活細菌注入小鼠體內,小鼠患敗血癥死亡;③將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內,小鼠不死亡;④將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后,注入小鼠體內,小鼠患敗血癥死亡。根據上述實驗,下列說法正確的是 ()A.整個實驗證明了DNA是轉化因子B.實驗①、實驗③可作為實驗④的對照C.實驗④中的死亡小鼠體內S型活細菌毒性不能穩定遺傳D.重復做實驗①與④,得到同樣的結果,說明S型活細菌由R型活細菌突變而來6.如圖K17-1表示用32P標記噬菌體并侵染細菌的過程,其中過程②是利用過程①獲得的大腸桿菌培養噬菌體,相關敘述錯誤的是 ()圖K17-1A.過程①的目的是獲得含32P的大腸桿菌B.過程③培養時間越長,實驗效果越好C.離心的目的是析出噬菌體,使大腸桿菌沉淀D.放射性主要分布在沉淀物中第二部分【能力提升】7.在噬菌體侵染細菌的實驗中,噬菌體和細菌保溫時間長短與放射性高低的關系可能如圖K17-2所示,下列關聯中最合理的是(35S標記的噬菌體記為甲組,32P標記的噬菌體記為乙組,攪拌充分) ()圖K17-2A.甲組—上清液—bB.乙組—上清液—bC.甲組—沉淀物—cD.乙組—沉淀物—c8.艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉化實驗后,持反對觀點者認為“DNA可能只是在細胞表面起化學作用形成莢膜,而不是起遺傳作用”。已知S型肺炎雙球菌中存在能抗青霉素的突變型(這種對青霉素的抗性不是莢膜產生的)。下列實驗設計思路能反駁上述觀點的是 ()A.R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→預期出現抗青霉素的S型菌B.R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→預期出現S型菌C.R型菌+S型菌DNA→預期出現S型菌D.R型菌+S型菌DNA→預期出現抗青霉素的R型菌9.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯用噬菌體侵染細菌的實驗,進行了以下四個實驗:①用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌;②用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌;③用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌;④用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌。以上四個實驗中,經過一段時間后攪拌、離心,檢測到放射性的主要部位分別是 ()A.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液B.沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液C.上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液D.沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液10.(2022·山西運城調研)已知煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)都能侵染煙草葉片，且兩者都由蛋白質和RNA組成，如圖是探索HRV的遺傳物質是蛋白質還是RNA的操作流程圖。請據圖分析下列說法錯誤的是()A.本實驗運用了對照原則，無空白對照組B.實驗過程中重組病毒的后代是HRVC.該實驗只能說明HRV的遺傳物質是RNAD.若運用同位素標記法，不能選擇15N標記11.(2022·安徽合肥質檢)赫爾希和蔡斯精妙的實驗設計使得T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗更具有說服力。下列相關敘述正確的是()A.該實驗和艾弗里的細菌轉化實驗的設計思路不同B.因為DNA和蛋白質都含有O元素，所以也可以用18O替代35S或32PC.如果保溫時間太久，則用35S標記的一組實驗，沉淀物中的放射性更強D.該實驗只能證明DNA是遺傳物質，而不能證明DNA是主要的遺傳物質12.(2022·湖南雅禮中學調研)如圖表示“T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗”中保溫時間與物質放射性強度的變化，下列敘述正確的是()A.甲表示在“32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗”中，沉淀物放射性含量的變化B.甲表示在“35S標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗”中，沉淀物放射性含量的變化C.乙表示在“32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗”中，上清液放射性含量的變化D.乙表示在“35S標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗”中，上清液放射性含量的變化13.(2022·山東濟南一中質檢)針對人類對遺傳物質的探索歷程回答問題：(1)1928年，格里菲思通過肺炎雙球菌的轉化實驗，推測加熱殺死的S型細菌中含有某種轉化因子，能夠將R型細菌轉化成S型細菌，現已研究表明，轉化的實質就是控制莢膜合成的S型菌的基因整合到R型菌的DNA上，這種變異類型屬于________。1944年，艾弗里通過肺炎雙球菌的轉化實驗，設計的實驗思路，得出DNA是遺傳物質的結論。(2)1952年，赫爾希和蔡斯完成了噬菌體侵染細菌的實驗。在該實驗中，首先是標記噬菌體，具體方法是____________________________________；然后進行保溫、攪拌和離心，其中攪拌的目的是________________________；用32P標記一組的上清液存在少量放射性的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________(回答2條)。(3)艾弗里和赫爾希等人的實驗選用了細菌或病毒等結構簡單的生物作為實驗材料，選用結構簡單生物作為實驗材料的優點是____________________________________________________________________________________________________________。(4)通過煙草花葉病毒感染等實驗證明，RNA也可以作為遺傳物質。因為__________________________________________________________________________________________________________________________________________，所以說DNA是主要的遺傳物質。第三部分【綜合拓展】14.[2018·廣東肇慶三模]如圖為肺炎雙球菌轉化實驗的一部分圖解,請據圖回答:(1)該實驗是在格里菲思肺炎雙球菌轉化實驗的基礎上進行的,其目的是證明的化學成分。

(2)在對R型菌進行培養之前,必須首先進行的工作是對S型菌的DNA、蛋白質、多糖等物質進行。

(3)依據上面圖解的實驗,可以作出的結論。

(4)肺炎雙球菌的DNA分子中還含有少量的蛋白質,由于技術的原因,當時艾弗里無法將DNA與蛋白質完全區分開來。因此,不能排除DNA和蛋白質共同起轉化作用這一可能,有人據此設計了如下實驗:將提取的DNA與蛋白酶處理后再與R型細菌混合培養。你贊同該設計方案嗎?請說出你的理由。。

15.(2017·全國卷Ⅰ，29)根據遺傳物質的化學組成，可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型，有些病毒對人類健康會造成很大危害，通常，一種新病毒出現后需要確定該病毒的類型。假設在宿主細胞內不發生堿基之間的相互轉換，請利用放射性同位素標記的方法，以體外培養的宿主細胞等為材料，設計實驗以確定一種新病毒的類型，簡要寫出：(1)實驗思路，(2)預期實驗結果及結論即可。(要求：實驗包含可相互印證的甲、乙兩個組)參考答案及解析1.B解析艾弗里的肺炎雙球菌體外轉化實驗運用了酶解法和細菌培養技術等，但沒有采用同位素標記法，B錯誤。2.D解析丁組將加熱殺死的S型細菌和R型活細菌注射到小鼠體內，R型活細菌轉化為S型活細菌需要一定的時間，因此乙組和丁組小鼠死亡的時間應不同，A正確；丁組死亡的小鼠體內存在著S型和R型兩種活細菌，B正確；S型活細菌有毒性，會導致小鼠死亡，而R型活細菌無毒性，不會導致小鼠死亡，C正確；R型死細菌與S型活細菌混合并不能發生轉化，D錯誤。3.A解析格里菲思在進行肺炎雙球菌轉化實驗時，只有在小鼠體內才能轉化成功，而艾弗里在培養基中加了一定量的抗R型菌株的抗體在體外就比較容易觀察到轉化現象，說明S型細菌對小鼠免疫力的抵抗力更強，轉化生成的S型細菌在與R型細菌的競爭中占優勢，而在體外培養時，R型細菌在競爭中處于優勢，轉化得到的S型細菌在競爭中被淘汰，A錯誤，B正確；在體外培養時，R型細菌在競爭中處于優勢，故很難觀察到轉化現象，C正確；艾弗里在培養基中加了一定量的抗R型菌株的抗體在體外就比較容易觀察到轉化現象，說明加入的抗R型菌株的抗體抑制了R型菌株的增殖，從而在體外容易觀察到轉化現象，D正確。4.D解析艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗是設法把DNA與蛋白質分開,研究各自的效應。而赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗也是把DNA與蛋白質分開,研究各自的效應,并且運用了放射性同位素標記法。5.B解析格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗沒有證明“轉化因子”是何種物質,A錯誤;實驗①和實驗④的自變量為是否含加熱殺死的S型細菌,實驗③和實驗④的自變量為是否加入R型活細菌,B正確;實驗④中的死亡小鼠體內發現S型活細菌,該活細菌的毒性能夠穩定遺傳,C錯誤;突變具有不定向性,而重復做實驗①與④,得到同樣的結果,說明S型活細菌是由R型活細菌轉化而來的,不是突變的結果,D錯誤。6.B解析噬菌體屬于病毒,只能寄生在細胞內,因此先要用含32P培養基來標記大腸桿菌,A正確;若過程③培養時間過長,噬菌體從大腸桿菌中釋放出來,導致沉淀物中放射性降低,B錯誤;離心的目的是讓噬菌體和大腸桿菌分離開來,C正確;32P標記的主要是噬菌體的DNA,噬菌體的DNA能進入大腸桿菌,因此放射性主要分布在沉淀物中,D正確。7.B解析32P標記的是噬菌體的DNA,噬菌體在侵染細菌時,DNA進入細菌,并隨著細菌離心到沉淀物中,但保溫時間太長,有部分子代噬菌體釋放出來,離心后就會進入上清液中,故放射性應該在沉淀物中,且先升高,后降低,即乙組—沉淀物—d;即保溫時間短的時候,較多的32P未進入細菌,所以上清液放射性高,隨著保溫時間推移,更多的32P進入細菌,上清液放射性降低。繼續保溫,子代噬菌體陸續釋放,上清液的放射性又升高。35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼,噬菌體在侵染細菌時,蛋白質外殼不進入細菌體內,所以甲組—上清液—c,甲組—沉淀物—0,故選B。8.A解析]R型菌+抗青霉素的S型DNA→預期出現抗青霉素的S型菌,該實驗證明細菌中的一些與莢膜形成無關的性狀(如抗藥性)也會發生轉化,而且抗青霉素的S型菌DNA中存在抗青霉素的基因和控制莢膜合成的基因。因此,該實驗結果表明題述對艾弗里所得結論的懷疑是錯誤的,故A項正確。9.D解析]用噬菌體侵染細菌一段時間后攪拌、離心,上清液主要包含噬菌體的蛋白質外殼,沉淀物主要是細菌(其中含有噬菌體的DNA)。用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌,上清液是沒有放射性的,放射性主要出現在沉淀物中。用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌,放射性主要出現在DNA即沉淀物中。用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌,放射性主要在沉淀物中。而用15N標記的噬菌體(含有放射性的物質是蛋白質和DNA)侵染未標記的細菌,放射性位于上清液和沉淀物中,故選D。10.A解析a組和b組分別由TMV和HRV直接侵染煙草葉片，屬于空白對照組，A錯誤；將TMV的蛋白質外殼和HRV的RNA進行重組，獲得重組病毒，其后代是HRV，B正確；該實驗只設計用HRV的RNA和TMV的蛋白質外殼重組獲得的病毒侵染煙草葉片的實驗，因此，該實驗只能證明HRV的遺傳物質是RNA，C正確；病毒的蛋白質外殼和RNA均含有N，故無法用15N將蛋白質外殼和RNA區分開，因此，不能選擇15N標記，D正確。11.D解析兩個實驗的思路都是設法將蛋白質和DNA分開，單獨觀察它們的作用，A錯誤；如果用18O替代35S或32P標記噬菌體，則無法單獨研究蛋白質和DNA的作用，B錯誤；35S標記的是蛋白質，保溫時間太久，沉淀物中的放射性也不會增強，C錯誤；噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是遺傳物質，但不能證明DNA是主要的遺傳物質，D正確。12.D解析在“32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗”中，沉淀物放射性含量隨保溫時間的變化應該是先增加再降低，不能用甲表示，A錯誤；在“35S標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗”中，沉淀物放射性與保溫時間沒有關系，不能用甲表示，B錯誤；“在32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗”中，上清液放射性含量的變化應該用甲表示，C錯誤；在“35S標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗”中，上清液放射性含量較高，且與保溫時間沒有關系，可用圖乙表示，D正確。13.答案(1)基因重組分離各種成分，然后分別觀察各種成分的作用(2)分別用含32P和35S的培養基培養大腸桿菌；再用上述大腸桿菌培養噬菌體使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離保溫時間過短，有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細胞內，經離心后分布于上清液中；保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放子代，經離心后分布于上清液中(3)容易看出因遺傳物質改變導致的結構和功能的變化(合理即可)(4)絕大多數生物的遺傳物質是DNA14.(1)轉化因子(2)分離并提純(3)DNA可能是遺傳物質(4)不贊同,因為蛋白酶本身就是蛋白質,沒有達到將蛋白質除去的目的解析(1)由實驗圖解可看出,在R型菌的培養基中加入R型菌和S型菌的DNA。這是艾弗里及其同事所做的肺炎雙球菌的轉化實驗的部分圖解。該實驗是在格里菲思實驗的基礎上為進一步證明轉化因子的化學成分而設計的。(2)在對R型菌進