2/2收集整理，僅供參考安徽交通職業技術學院招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生應當注重全面發展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.身體心理素質B.思想道德素質C.文化素質D.專業素質【答案】：ABCD2.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調,要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.6%B.5%C.2%D.3%【答案】：B3.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:150B.1:200C.1:220D.1:180【答案】：B4.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.情緒健康B.人格完整C.智力正常D.意志健全【答案】：C5.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.10B.6C.8D.14【答案】：D6.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）A.實踐性知識B.條件性知識C.文化知識D.本體性知識【答案】：D7.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.服從學校發展需要B.學校規章制度確立C.雙方平等自愿D.由教師自己申請【答案】：C8.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現了高等教育研究的（）原則。A.客觀性B.公共性C.檢驗性D.操作性【答案】：A9.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科方向B.學科特性C.學科信仰D.學科規訓【答案】：D10.大學生心理發展所遇到的矛盾之一是（）。A.獨立性與能力不足的矛盾B.求知欲與識別力之間的矛盾C.成人感與經驗缺乏的矛盾D.理想與現實的矛盾【答案】：B11.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.學生的年齡特征和知識水平B.學科特點和教學內容C.教學目的和任務D.教師的業務素質及個性特點【答案】：B12.心理發展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業成長的（）。A.自我保護期階段B.自治期階段C.墨守成規期階段D.盡責期階段【答案】：A13.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.自我激勵B.孤芳自賞C.合理評價D.悅納自己【答案】：B14.采用多人集體討論，相互啟迪，激發靈感，從而引起創造性思維的連鎖反應，形成綜合創新思路。這種創造性策略是（）。A.頭腦風暴法B.集體研究法C.發散思維法D.培養恒心法【答案】：A15.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.個體認知B.他人期望C.傳統習慣D.教育評估【答案】：C16.強化問題意識原則也叫（）。A.講述思路B.教學與科學研究相結合C.增強學生參與D.引導研究學習【答案】：D17.以下哪一選項是教育法治化的保障?A.司法B.守法C.執法D.立法【答案】：B18.下列選項中屬于行為主義觀點的是（）。A.心理學應該研究意識的元素B.心理學應該研究可觀察到的行為C.心理學應該揭示人性的本質D.心理學應該研究無意識現象【答案】：B19.下列選項中,屬于影響學習的主體因素的是（）A.學習任務B.興趣C.學習材料D.學習目標【答案】：B20.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情緒記憶B.情景記憶C.形象記憶D.運動記憶【答案】：C21.（）具體涉及學習心理、品的心理、教學心理、教師心理、課堂管理心理等內容。A.社會心理B.管理心理學C.教育心理學D.普通心理學【答案】：C22.對所給定的問題產生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創造性的特征是（）。A.流暢性B.新穎性C.變通性D.獨特性【答案】：C23.奧蘇伯爾根據學習進行的方式把學習分為（）。A.概念學習和意義學習B.接受學習和發現學習C.機械學習和意義學習D.知識學習和技能學習【答案】：B24.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響【答案】：D25.下列國家中，各高校設立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.美國B.日本C.德國D.加拿大【答案】：C26.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學習動機與學習目的之間的關系B.學習動機與學習效果之間的關系C.學習動機和學習遷移之間的關系D.學習動機和學習歸因之間的關系【答案】：B27.小芳通過一節幾何課學習，學會用圓規畫圓，這里的學習結果類型是（）。A.動作技能B.辨別學習C.言語信息D.概念學習【答案】：D28.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.認知B.人格C.脾氣D.能力【答案】：B29.在高校戰略評估中,主要采用（）A.市場評估B.政府評估C.社會評估D.自我評估【答案】：D30.我國的高等教育目的屬于（）。A.人文主義教育目的B.指令性高等教育目的C.指導性高等教育目的D.必要性高等教育目的【答案】：B31.古希臘對自由人的教育充分體現了高等教育理念中的（）。A.實用主義B.科學主義C.功利主義D.理性主義【答案】：D32.提出比較概括、廣泛的問題，對回答內容不做嚴格限制的技術屬于什么技術（）A.開放式提問B.封閉式提問C.具體化技術D.內容反應技術【答案】：A33.亨利紐曼認為，大學是傳授普遍知識的地方，大學的真正使命是培養良好的社會公民并隨之帶來社會的和諧發展，這主要體現了大學哪種核心理念（）。A.倡導通識教育、人文教育B.追求自治與學術自由C.發揮學術群體在學校經營中的作用D.承擔社會職責，引領社會風尚【答案】：A34.遺忘的進程是不均衡的，呈現的特點為（）。A.時快時慢B.先快后慢C.快者愈快D.先慢后快【答案】：B35.操作性條件反射學說的提出者是（）。A.斯金納B.桑代克C.皮亞杰D.維果斯基【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.課程內容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯性,主要表現在（）。A.學科與學習者之間的關聯性B.學科與教師之間的關聯性C.各學科之間的相互關聯性D.教師和學生之間的關聯性E.學科與社會之間的關聯性【答案】：ACE37.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬B.制造假冒偽劣產品C.生產盜版圖書D.炒股票【答案】：ABC38.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.積極驗證階段C.具體經驗階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD39.公道的特征有（）。A.公道意識的社會性B.公道觀念的多元性C.產生經濟利益D.公道標準的時代性【答案】：BD40.傳統師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.以身作則B.因材施教C.循序漸D.啟發誘導【答案】：BCD41.法治的基本要求是（）。A.司法公正B.嚴格依法辦事C.良法D.權力制約【答案】：AB42.高等教育的內涵是指（）。A.以培養各種高級專門人才為目標B.由大學和其他各類高等院校提供C.建立在中等教育基礎上D.培養實用型人才【答案】：ABC43.高校教師要培養勤奮品質的原因在于（）。A.高校教師是推動學科發展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學理論程度B.知識經濟時代下，知識更新速度快C.高校教師的教學內容，必須隨著本學科的發展而不斷變化D.高校教師肩負的歷史使命的要求【答案】：ABCD44.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為B.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約C.人要對自己負責D.A人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答【答案】：ABD45.下列說法中，說明了加強職業道德修養有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業道德能幫助從業者迅速提升職位B.加強職業道德修養有利于從業者給領導留下好印象C.加強職業道德修養有利于從業人員盡快“社會化”D.加強職業道德是從業者價值自我實現的重要保證【答案】：CD46.科學研究是促進學生全面發展的重要手段，具體表現在（）。A.高等學校通過科學研究培養學生的探究精神和創造性思考的能力B.科學研究是高等學校直接服務于社會的主要渠道C.學生參加科學研究可以擴大知識面，提高人文素養D.學生直接參加科研活動，可以基本掌握研究的程序【答案】：ACD47.要正確行使職業權力就要做到（）。A.樹立正確的職業權力觀B.認真履行職業責任，做好本職工作C.敢于抵制濫用職業權力的不正之風D.正確的使用手中的職業權力【答案】：ACD48.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.情感因素B.保健因素C.認知因素D.激勵因素【答案】：BD49.行為規范的邏輯結構包括（）。A.條件B.假定C.指示D.后果【答案】：ABCD50.學術規范包含的含義有（）。A.學術研究的流程B.高層次的規范C.學術研究中的具體規則D.學術研究的總原則【答案】：BC51.心理健康狀態具有的特點有（）。A.相對性B.連續性C.可逆性D.動態性【答案】：ABCD52.高校科研體制改革應注意（）。A.應加強行政管理B.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識C.解放思想、更新觀念D.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制E.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人【答案】：BCDE53.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、